
✎作文范文
高一中考作文 篇1
情感风格:深沉悲悯、文采斐然
核心事件:手与手紧紧交握
中心思想:灾难面前,人与人之间最真挚的团聚和互助彰显了民族精神的力量。
青山一道同风雨
"轻轻地握着你的手,为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。"
5月19日整个曾奔忙飞跑的中国,在尖利的防空警报中停顿三分钟。七天前的同一时刻,一场特大地震撼动了大半个中国,神州上下,共此国殇。
然而国殇里是一场悲剧,国殇更是一次空前的团聚。
很久之前,诗人王昌龄的诗句中这么写道:"青山一路同风雨,明月何曾是两乡"。青山无法阻隔我们同舟风雨的携手,地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。
一个人,一丝希望,一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困的百余小时的乐刘会,在场的人激动地哭了,而她却没有哭。"我相信有人会来救我的,一定会,我相信你们!"弱女子哭了,紧紧接着救援员的手,一双手和十几双手紧紧地交握,这是一个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高?问起参加救援的"解放军战士,他们会告诉你,5千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离,不顾乌云,快速跳在这里,这是一地乡民与国家间最动人的团聚。海洋曾把世界割裂成对立的区域,而今天的海洋不再阻断世界的爱心汇聚在一起。这爱心来自东邻日本每个便利店前的捐款箱,来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构,来自大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。中国和世界意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙,随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来,这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。
怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?
青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在一起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民命,为往圣读绝学,为万世开太平!
[点评]:文章符合题意,选典型的事例,层层深入论证。材料新鲜丰富,构思新巧,见解新颖,语言流畅。融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉,富有文采,有较深厚的文学底蕴。书写美,视野开阔,意境高远,思想深刻。评60分。
高一中考作文 篇2
情感风格:悲悯、激昂
核心事件:战争与和平的对比
中心思想:渴望世界永远和平
中学生关于社会话题作文篇1
作为一名中学生,每次看新闻,都离不开“战争”“和平”这两个词。
当我们这美好的世界上有了战争,就失去了和平。因为有了战争,人们才渴望和平;因为有了战争,人们才知道和平是多么的重要是战争,还是和平?走在世纪边缘,我们始终面临着这样一个两难选择。
战争,代表着世界的毁灭,代表着死神的降临,代表着人类的灭亡。然而,和平却能够带来希望,带来幸福,带来美好的生活。因此,我渴望和平,我渴望可恶的战争永远在我们美丽的地球上消失、灭绝!
人们多么希望:橄榄树在大地上自由地生长,任由和平之舟搁浅在荒滩上!在这个人类世世代代、生生不息的古老星球上,战争,终会被划上句号,彻底的结束,而和平则能永远继续!迎接他们的是人类朝思暮想的两个字——和平!
回眸,从鸦片战争到甲午中日战争,从八国联军到武昌起义。每一场重大的战役背后都有无数冤屈的人民在心底呼喊着“和平”。1931年的9月18日,日本军国主义发动了蓄谋已久的侵华战争。这场侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失,也给后人留下了深刻的历史血鉴。明年,是九一八80周年,勿忘国耻,我们思考的应当更多、更深。还有,1937年12月13日南京*中那30万遇难同胞们,他们是这场战争无辜的牺牲者。当我们生活在这充满欢声笑语的21世纪,见证祖国的和平于飞速发展时,又怎能忘记旧日鲜血染红战场赶走侵略者的革命人士呢?被连累的无辜百姓们,永远也不会放弃对和平的追求。他们组成一支支队伍,去放抗战争,去呼吁和平。
正因为如此,我们才会更加珍惜来之不易的今天,会用心去呼吁和平!而现在,战争并没有停止,在中东,因为石油,血腥的场面依然存在,但是真正受苦的是人民,是儿童,在他们弱小的心灵上还经不起这么严重的摧残……
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界的枪声,炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在过去的20世纪,全世界发生的大大小小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。试问,世界何时铸剑为犁?21世纪的今天,我们更加热爱和平。
我渴望世界永远的和平!愿和平鸽自由的在天空中翱翔,让绿色的橄榄枝“铺”满地球的每一个角落!
高一中考作文 篇3
情感风格:深沉、凝练
核心事件:生命的火种
中心思想:生命的意义在于把握与珍惜,唯有用心对待才能绽放光彩。
开篇明旨,篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句
开篇
蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩
(摘自河北省学生《把握青春》)
都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。
(摘自荆州市考主《把爱心带给他人》)
不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心灵的关注……
(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)
在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等。当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。
(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)
人生需要掌声。
许多人时常慨叹:知青难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗?
(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)
就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
(摘自安徽省考生《渴望赞美》)
世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。
(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)
篇末
生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。
(摘自河北学生《把握青春》)
在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:
生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)
让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。
(摘自荆州考生《把爱心带给他人》)
关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的蝴蝶,带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点滴滴!
(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)
每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是造就了我坚强的性格,我也理解老师的心情。如果没有那一次,我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕,惟有馨香缕缕。
(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)
人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心,比金钱更重要。
让掌声响起来,人生需要掌声。
亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是一两句简单的话语!
(摘自安徽省考生《渴望赞美》)
把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。
(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)
高一中考作文 篇4
情感风格:细腻温暖、朴实真挚
核心事件:老师的大衣
中心思想:老师用关爱与指导帮助学生走出困境,传递温暖与力量。
我的老师
刘仔
老师是园丁,老师是母亲,这些话一点也不假。老师是生活中为我指明方向,点亮希望之灯的人;老师是在你困难时,伸出援手,给予你帮助的人;老师是在你有各种迷茫的时候,给你加油打气的人。他们既是传授给你知识的老师,又是生活中能帮你解决各种困难的朋友。
老师是生活中为我指明方向,点亮希望之灯的人。临近中考前的一模考试,我考的十分不理想,再看看各学校的分数线,更是觉得绝望,一想:完了,这种靠可怎么办啊?!老师似乎能看透我的心思,把我叫到办公室,认真的帮我做了试卷分析,并告诉我以后应该如何去答题,让我不要气馁,要振作起来。经过这一番谈话,让我重拾信心,看到希望,并坚定不移的向自己的目标前进。
老师是在你困难时,伸出援手,给予你帮助的人。犹记得,那时学校组织的一次活动,我还从没离开过父母身边,怀着激动而忐忑的心情,登上了飞机。随着飞机飞行时隆隆的响声,我渐渐地进入了梦乡......飞机的隆隆声又把我从梦中唤醒,我揉了揉眼睛才发现,自己躺在椅子上,头枕在老师的腿上,身上盖着老师的大衣。老师低头见我醒来,笑着说:“夜里冷,可别着凉。”我心里顿时热乎乎的,不好意思地想坐起来,老师把我按下了,说:“躺着吧。”老师在生活中对我无微不至的关怀深深的打动了我。使我在今后的生活中也要成为一个会给予的人。
老师是在你有各种迷茫的时候,给你加油打气的人。那是我和父亲在家观看乒乓球比赛,我被运动员们英姿飒爽的表现所深深吸引,于是参加了一个乒乓球训练班,人生地不熟,我只能在墙角默默地看着周围一切陌生的环境。随着一声哨响,训练开始了,第一个训练项目:挥拍,我看着老手们熟练地挥着,就跟着模仿了起来。这时,对面传来了一阵笑声:“又来一新手,瞧!他那动作。”接着又是一阵笑声。我心里有一种莫名的委屈,这 时老师走了过来,微笑着说:“别理他们,来告诉你技巧,挥拍需要蹬地、转腰......”他为我加油打气深深的鼓舞了我,让我有勇气坚定的走下去。
我们要珍惜现在的学习生活,因为我们拥有老师,让我珍惜老师,记住这令人难忘的学习时光。
高一中考作文 篇5
情感风格:悲悯、凝练
核心事件:企业家的自杀
中心思想:坚持是通往成功的必经之路。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话想必大家都听说过。它同时也告诉了我们,坚持就是成功必不可少的一个努力过程,我们必须坚持到底才能取得最终的胜利。想要实现自己的梦想,就要坚持、就要努力,这样才可以成就梦想。
坚持总是说起来容易,要做到却非常的困难。就如同第二次世界大战中被关在纳粹集中营的两个人一样。一个人始终相信自己可以得到救援于是坚强的活了下来。而另一个人却因为太过悲观最后再被救援的半年前在监狱中死去。
我想如果故事中的第二个人知道也一定非常后悔吧。明明再坚持半年便可以得到救援,却恰恰在紧要关头放弃而导致了这样的结果。
而我们在有了前人的教训之下就更不应该犯这样的错误。物极必反,所以当我们到了最低谷也依旧要相信会有转机。毕竟不到最后一刻,谁也不知道是输还是赢。
让我感到更可惜的是这样一个故事,大概是之前在某本书上看到的故事。故事讲的是一位企业家因为一个决策的错误导致了公司的危机。需要一笔资金来周转,于是他去找银行贷款,但由于贷款数目过大以及风险大,银行没有批准。但后来几家银行经过讨论,认为该人信誉良好等原因决定批准贷款。却在打电话给企业家时得知企业家在昨天晚上因太过绝望而自杀死亡。
这不得不说是一个让人叹息的故事。如果企业家始终坚持在困境中坚持的话是有很大可能用这笔钱东山再起的话。可惜他并未能坚持下来。
坚持虽然很难,可咬牙坚持下来的人却能够得到成果。就如同阿里巴巴的创造者马云一般。正是因为他的始终不放弃,才有了今天的阿里巴巴,今天的马云。
骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。成功的关键在于你要持续不停的走,也就是要坚持不懈,永不停歇。
高一中考作文 篇6
情感风格:坚韧、细腻
核心事件:环西湖长跑
中心思想:人生中许多看似痛苦的事情,可能正是通向美好体验的必经之路。
可是,我就是喜欢长跑。
这种喜欢应该是从高中开始的吧。
高中三年,我曾环绕西湖跑过几次,因为这是我们学校的传统项目。每年12月,我所在的中学便会组织一次环湖跑,全校同学人人都得参加。这是大家一年中最痛苦的一天,我们总是盼望着能出点什么意外,比如天突然下雨了,又比如自己忽然生病了,以便可以逃避,但能如愿的却很少。
对于在跑步,尤其是长跑方面不太行的我来说,尤其痛苦。至今。
我还清晰地记得每次跑前的状态:两腿发软,心跳加速。开始跑时,我总是夹在中间,跟着大家一起向前冲去,起初的感觉还是挺不错的。可是,渐渐地,气粗了,脚步也放慢了,似乎有些跑不动了。看着一个个同学从我身边经过并跑到了我的前面,心里十分地着急,却又力不从心、无可奈何。很想找个地方坐下来,休息休息,最好还能喝口水。但我知道,只要一停下来,就会立刻成为最后一个,因此只能咬紧牙关继续坚持。腿隐隐约约地痛起来了,气越来越粗,脸涨得通红,汗水不停地流下来,可是还是只能坚持。
然后,可能是过了极限的缘故吧,整个人轻松了起来。一边保持着匀速前进,一边有空打量四周。西湖里泛着的轻舟,岸边有着古老年月的遗迹和建筑,还有远处青翠的宝石山和亭亭玉立的保椒塔,才发现,原来每天习以为常的景致竟是如此的美好。也正是在此时,忽然发现,终点就在眼前,于是深深吸了口气一鼓作气地跑到了终点。一阵累之后,竟然发现自己似乎很轻松,心情也特别地舒畅。
从前在《世说新语》中看过有关着名画家顾恺之的一个小故事:顾长康吠甘蔗,先食尾,问所以,云“渐至佳境”。我想,用“渐至佳境”来形容我对于长跑的感受,是最贴切不过的了,这也许便是长跑的魅力所在吧。
我喜欢长跑,虽然我跑得很慢。我喜欢长跑,我享受那种战胜自我的过程和酣畅淋漓的快感。
我试图将我的这些感受描述给我现在的朋友听,她们似乎有那么一点明白了:“原来你就是这样喜欢长跑的啊。”然后又补上一句:“幸好我们学校没有这样的活动。”是啊,但这又何尝不是一种遗憾呢。
很多事情,也许是你最讨厌最厌恶最痛恨的,但是,不去试试,又怎么知道你不会喜欢呢?人生的遗憾,大抵如此。
高一中考作文 篇7
情感风格:深沉、凝练
核心事件:自定义
中心思想:面对他人定义要明辨是非,更要勇于自定义来彰显自我价值。
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
在缤纷的世界中,无论是个人、群体还是国家,都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”,明辨是非,去芜存真,为自己的提升助力;也要勇于通过“自定义”来塑造自我,彰显风华,用自己的方式前进。
以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
【历年天津中考作文】
xxxx年:
每个人都是社会的一员,人与人之间常常会产生各种关联,因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中,你也许会遇到困惑与烦恼,但也会发现人性的美好,获得温暖与启迪,还可能会领略到从未见过的风景......同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?
请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
要求: (1)紧扣主题,内容具体充实;(2) 有真情实感;;(3) 文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于 600 字;(5) 文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
xxxx年:
“野火烧不尽,春风吹又生”是小草的坚韧:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"是竹子的坚韧。坚韧的精神,不仅在于“坚毅、勇敢”,更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人,无论身处怎样的困境,都能坚定信心,坦然面对,勇敢前行;没有韧劲的人,遇到困难时,往往灰心气馁,畏缩不前,一事难成。同学们,对此,你有怎样的经历和感受呢?
请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
要求∶ (1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600 字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
xxxx年:
培根说∶"欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。"我们希望得到他人的欣赏,他人的欣赏如暖流滋润心田,让人获得奋进的力量;我们也要学会欣赏他人,欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子,不断提升人生境界;我们还要学会欣赏自己,欣赏自己才会内心有光,自信乐观地面对生洁。对此,你有怎样的经历和感悟呢?
请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
要求∶ (1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600 字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
xxxx年:
常听有同学说:我很烦恼,因为妈妈总是唠叨;我很孤独,因为同学不喜欢我;我很焦虑,因为学习总是让我倍感压力……成长的路上,难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己,调整白己,改变自己,你就会走出阴郁,心中充满阳光。同学们,対此,你有怎样的经历和感悟呢?
请自拟题目,写一篇文章.
要求:
(1)紧扣主题,内容具体充实;
(2)有真情实感;
(3)文体不限(诗歌、 戏剧除外);
(4)不少于600字;
(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
高一中考作文 篇8
情感风格:沉静思索、朴实叙述
核心事件:技术学习
中心思想:知识的学习取决于是否用心去想和用。
转眼间一个学期过去了,我清晰的记得刚来的那一幕。没想到这么快就要面临期中考试了。回顾这四个月的学习生活,既清闲又忙碌。闲暇之余,我学会了与人交流,忙碌之余,我学到了这项研究的知识。
我很荣幸能进入一个新的年级,感受一种新的教学方式。从一开始,我就害怕电脑。四个月后,我能感觉到,也习惯了。对我来说,学习技术是个难题,但我看得出来,其他同学也能学,我也鼓起勇气,努力让自己理解,更了解。在这里,虽然没有老师指导我,教我如何学习,但我正式明白了自主学习能力在这样的环境中的重要性。而且因为这样,我有了无限的选择,可以学习自己感兴趣的几何画板和虚拟世界。虽然什么都学不到,但我知道技术是一个长期的学习过程,没有坚持就没有成功。
每次和别人交流,我都觉得自己每天在学校一无所获,但是当我学习,收获成绩的时候,我清楚的看到,我并没有白白的度过四个月。
我喜欢数学,同时又怕自己听不懂,学不会。事实证明,大学数学真的很难,我在学习中也遇到过困难。等我有足够的时间可以预习课程,老师讲的时候勉强听懂。问题是我发现了自己的不足,不能套用老师说的话。真的.不想做不饿这个基本问题,但是又不行了。我不得不努力思考例子,慢慢分析,它们的解决方法。如果我做得多,我会逐渐重用他们。在学年开始的时候,我可以花很多时间做这样的程序,但是到最后越忙,我就挤不出时间预习,甚至没有时间课后练习和提问。上课的时候只能接受老师这么少的信息,没有时间巩固。而且数学内容也逐渐变得难了。终于,我到了低谷。当时我只好简单放下数学,然后在最紧急的工作结束后抽时间复习。那是一段艰难的复习时间。有时候几个小时只做了20多道题,但是坚持下来,基本恢复了丢失的内容。
英语学习也是一个难题。我一直讨厌英语,也学不会英语。英语分级考试考两分很正常。以前考试还过得去,但是自己学的不知所措。在了解了英语考试的形式后,我开始转移以前的学习重点。在老师和同学的指导下,我开始喜欢说英语,有些喜欢学习。我觉得这首诗是一个好的开始,无论结果如何,我都会有所收获。
我觉得这是个很简单的科目,考前可以背一下。期中考试给我敲响了警钟。学好任何东西都不是那么容易的,信息技术也不是。所以期中之后,我更加用心的学习。虽然都是理论上的东西,但是这些知识可以让我对计算机有更深的理解,不仅仅是在初期使用,还可以把一些理论和实际操作联系起来。学习这门课程让我受益匪浅。
其他课程的学习也没用。比如思想教育可以提高我的思想修养;体育课教会了我如何科学锻炼…
这几个月来,我深深地到,所有的知识的学习和对新事物的接触都会引导我,这取决于我是否用心去想,是否真的想去用。一旦真正结合到自己的实际行动中,我认为会有很大的提高和升华。
高一中考作文 篇9
情感风格:悲壮激昂、凝练有力
核心事件:与自己的战斗
中心思想:战胜自我是人生最艰难也最重要的战斗。
心是最大的战场,让我们金戈铁马,向我们自己宣战。
——题记
大多数人想要改造这个世界,但却很少有人想改造自己。柯罗连科说过,"生活就是战斗。"其实,我们自身已经有了很多很多的不足,人类最大的敌人就是自己,那么,为何不向自己宣战呢?虽然我们并非勇士,但我们必须去尝试,不试着飞起来的鸟儿,是永远不能把鸟巢筑在树枝上的。
也许,今日的战争让你满是伤痕,让你疲惫不堪,但是,总有一天,待你回头看的时候,你将会看到那累累的战绩以及那些丰厚的战功。不要害怕,不要退缩,该面对的终究是要面对的。只要你有决心,有毅力,肯吃苦,有自信,就不可能败给自己。知道这么一句话么,只要心不死,意志不灭,生命就永远是美丽的。随着时间的推移,你会渐渐发现,你赢回的不仅仅是那份荣誉,而是一种任何物质都换取不来的精神,经验,以及一颗最鲜活的心。
也许,这场战争要经历非常漫长的时间,但你必须要有耐心,不能就此放弃。如果你等不及,你就永远等不到。是的,揭开伤疤是残酷的,但只有见过阳光的伤疤才能康复。当然,挑战自我,有可能也是残酷的,但是,只有在这场腥风血雨的战争过后,我们才能看见自己最棒的一面。人生本
是单调的,但是,挑战自我就能给我们空白的人生涂上最美丽的色彩,或绚烂,或平淡。如果你还没加入这场对自己的挑战,那么,请开始备战。决心是我们的马匹,勇气是我们的刀枪,信心是我们的军粮。只要我们勇敢的迈出第一步,勇往直前,永不退缩。我们自身的强项是我们的战友,让我们与战友们携手,消灭邪恶的思想,击败不好的习惯。久而久之,你的军队会日益庞大,那些阻碍你成功的敌人,将会被一个个歼灭。朋友们,请记住,纵然步履维艰,也要把生活谱成一曲金色的旋律。
朋友们,挑战自我吧,也许人生战争的号角刚刚吹响,不久之后,将会硝烟弥漫,但只要努力,很快,硝烟就会散去。那时,你将会看见希望的曙光,嗅到胜利的芬芳。
高一中考作文 篇10
情感风格:忧郁、诗意
核心事件:没有梦的日子
中心思想:没有梦想的生活是痛苦的,失去梦想就失去了幸福。
中考满分散文作文:没梦的日子,我不幸福
“吱嘎……吱嘎……”历史的列车驶过这一站;“哗啦……哗啦……”岁月的长河渡过这一站。
我到站了,青春的站点离我不再遥远,在不知不觉中,我16岁了。那坐在树杈上做梦的日子已经一去不复返了,严峻的现实偷走了我的“梦”,过去的快乐不再属于我。
曾经梦想自己是一名航天员,穿梭在太空和地球之间的通道上,如果自己愿意还可以随时去月球上与嫦娥姐姐说说话。不过,现在一想,那是需要很高的身体条件和知识技能的,先看我这纤弱的身体,肯定是不行的。
曾经梦想自己是世界首富,资产超过比尔·盖茨,有大把大把的金币,买好看的洋娃娃挂在卧室,大块头的巧克力大口大口地嚼,漂亮的连衣裙穿在身上,时尚的背包挂在肩头。真的好美好浪漫。现在回过头来想,我连一辆心仪的自行车也买不上,未来的世界,我靠什么去挣钱?
曾经梦想自己成为一位明星,每天一出门,立马围上来一群人,扛着相机,手拿麦克风,然后我头也不回走进自己的小车,让那流动的人群穷追不舍。不过,明星需要的是姣好的面容,更重要的是要多才多艺才行。我的条件也好像与其不符。?
曾经梦想自己是一位旅游家,踏遍千山万水,游走在世界的每一个角落,饱览世界的名胜古迹,江河湖海。可那也需要棒棒的身体和大量的金钱。哇!还有!到时候不把我累死才怪。
曾经梦想成为一名白衣天使,手握手术刀,身穿白大褂,救死扶伤。当我亲爱的奶奶去世的时候,我是发过誓的。现在我发觉我错了,我粗心大意的性格,不把手术刀忘在病人肚子里才怪。
童年的我曾梦见自己变成一只小小鸟,飞过城市的上空,飞过海洋的上空,飞到太阳上面,啊唔,咬一口,太阳像一个大烙饼,好香好脆。梦中传来的是甜甜的笑声。我曾经的童年你去了哪里?我曾经“梦”就这样破灭了吗??
我犹豫,我彷徨,我迷惘。没有梦我只知道自己活得很痛苦。没有梦的日子,我不幸福。
高一中考作文 篇11
情感风格:温暖、诗意
核心事件:登山看日出
中心思想:阅读人生就像登山,坚持才能看到最美的风景。
中考优秀作文范文
日出
墨。好像在清水中滴入一滴青色的墨汁,不断扩散,扩散,然后便形成了那片海与天……
可眼前的景象并不如书中所描写的波光粼粼,也没有“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”那样壮阔。我悠闲地靠着山脚下的栏杆,插着口袋,不禁嗔怪道。
这是位于太平洋岸边的一座山峰。听名字似乎很壮阔,由于好奇心,我沿着小路向上爬。也许是海风,给路面呵上了一层水汽。一些海洋生物不知怎地也被冲了上来,煤煤虫也耐不住寂寞,倚在角落里,是否在指引我向前走?风越来越大,我不禁打了个趔趄。
时间还早,离日出还有一段时间,我向四周望去,好像一部分天空又被染上了粉色,就好像调色盘,加了点橙色,亦或是黄色。我看见远处有一对夫妇,拄着拐杖,互相搀着,又好像是在谈笑风生,他们是否要登上顶峰,阅读海洋与天空的故事?我裹紧衣服,沿着小路继续走。
我不知道太平洋有多浩瀚,但我知道海连着天,我不知道海洋的性格,但我知道海洋能改变天空的颜色。我似乎刚刚翻开了这本书的第一页,但我想,答案就快揭晓。
鞋子已经彻底湿透,头发被吹得不成样子,围巾也在风中凌乱……这本书有多少页,终点到底在哪里?老人不断往前的背影,微微亮的天空,已略有微波的海告诉我:不要停。
我看见老人的步伐不断减缓,太阳的光芒投影在叶片的露水里,山旁的红砖瓦房也熠熠生辉,我能看见的一小片海域竟然也波光粼粼了。本来披着的纱好像被掀去,没有惊涛骇浪但浪潮却也是此起彼伏。
我看到了答案,整本书貌似快要拉上帷幕,然而,其实并没有。老夫妇倚在栏杆上,太阳的光芒,微微亮的天空,这无限风光告诉我:不要停。
一本好书,也许并没有非常夺人眼球的花哨的封面,却能教会人道理;或许也没有能令人泪流满面的故事,却能使你受益匪浅。
是的,我阅读到海与天互相交融的故事,我阅读到老夫妇温暖乐观的故事,亦或是阳光与露水清新的故事。
不是说登山看海读的是“景”,因为也可以读到“情”。至少那些故事告诉我:不要停。
太阳升了起来,看着海清澈的眸子,亲吻了海。
高一中考作文 篇12
情感风格:沉痛反思、激昂励志
核心事件:中考失利后在三中考试中排名500之外
中心思想:只有通过努力学习才能回报父母和老师的关爱与期望。
进入高中已将近一年了,我浑浑噩噩已经度过了三百多个日夜了。近日四川的大地震彻底震动了我的心灵,也震醒了我的头脑。面对画面上一幅幅催人泪下的镜头,聆听着一阵阵撕心裂肺的`哭喊,我陷入了对往事的回忆。
初一新入学时,我还小,只知道玩,不过因为基础好,始终在班里前10名。初二,因为老师反复强调,我开始认真学习,很刻苦,很发奋,于是我在班里排到了前5名。初三,我忘乎所以、自鸣得意又对学习开始懈怠,成绩最终排到了班里十几名。结果中考考到了三中第八外国语学校。
在三中,自认为凭自己的聪明才智及功底,轻而易举就会名列前茅,可第一学期的期中考试,我竟排到了500名之外——这一下,我的信心没了,学习动力没了,于是我便沉默。一直沉默到这次四川大地震——通过电视,我看到一个个由于无奈、无助,瞬间变成残疾的学生,仍能笑对媒体、笑对人生,忽然间我的心灵受到了震撼、受到了冲击……
连日来的几个夜晚,骑车走在回家的路上,我心里不由得发出了感叹:我怎样面对父母啊!每天早晨六点多父亲(或是母亲)就给做好饭,晚自习后又给我加夜宵,每天关心我在学校的状况,我的老师每天用饱含期待的双眼问我,听懂了吗?不会我再讲一遍……面对这些,我又如何去作答?——感恩,我想只有从现在开始努力学习,用成绩报答他们,才是对这些无私奉献者报恩的最好方式。
中考跌下了,还能再与苍天对弈一盘更高的棋———高考。“天作棋盘星作子,谁敢下?”我敢!当然不仅仅是敢下,我还坚信,苍天是最后的败者。
跌倒了,站起来,仍是一条铮铮铁骨的汉子。
望着校园那曲径通幽的小林,想着父母老师那饱含深情,充满希望的眼睛,憧憬对未来人生无限美好的期望,泪水充满了眼睛———努力,我要从现在开始努力。
