导语
高一想像作文:飞鸟与鱼，意象系统完整，“鱼—水—飞鸟—天空”构成富有张力的隐喻网络，语言节奏富于呼吸感，长句舒展，短句凝练，虚实相生。
✎作文范文
主题：
成长迷惘、生命追寻、虚实边界、青春印记、存在之思、诗意栖居
我像一只终年游水的鱼，从河的下游逆游到上游，从河的上游再顺流至下游，我到过很多地方，可怎么也确定不了自己究竟该停留在何处。
于是，我只能放纵自己，徘徊于梦境空想，徘徊在真实和虚幻的边缘。做着一些自己愿意与不愿意做的事情，同样，也会扮演自己喜欢与厌恶的角色；看着一些善良与邪恶的人，或者和我一样的鱼。在喧闹与寂静中，任孤独蔓延……
我从不轻易特意地去生谁的气。即使在我周期性地郁闷阶段，我也会很小心地游到一个清静的地方，聆听水流的歌唱，触摸因岁月而淡泊了的石纹。当然，更多的时间，我是快乐的，至少我自己是这么认为的。
偶尔，在阳光灿烂的季节，我会小心翼翼地浮出水面，仰望翱翔在蔚蓝天空中的飞鸟，追忆一切心酸或浪漫。在不经意间，掉下我认为比珍珠还要珍贵的泪水。
听说过飞鸟与鱼的痴恋吗？
让这跳动的欢乐时光刻在你我最灿烂的青春心田里，酿育成最纯最美的记忆！
春天的飞鸟，飞进我的天空轻唱，可是，又飞走了。
✎精选读者点评