
✎作文范文
高中开学的作文 篇1
情感风格:庄重、温暖
核心事件:捐款仪式
中心思想:在新学期开始之际,通过升旗仪式和爱心捐款,表达对祖国的热爱和对同学的关爱。
xx月xx日早晨,朝霞映红了天边,我们城南小学全体师生聚集在操场上,举行新学期的开学典礼。
同学们排的方队呈长方形,长方形的前面是主席台,主席台的左边是旗杆,再往左是乒乓球台;长方形的左边是老师宿舍楼,右边是教学楼;长方形的后面便是学校的大门,陪伴着那扇铁门的是两棵挺拔的白杨。
在乐曲声中,1—6年级各个班的同学们已陆续抵达操场。主持人手持话筒,大声宣布:“升国旗,奏国歌,少先队员行队礼!顿时,两千多只手高举过头顶。”“起来,不愿作奴隶的人们……”嘹亮的歌声响彻云霄。国旗伴着国歌升上天空,瞧,东方的太阳射出万道光茫,给耸立的旗杆镀上了一层金色。国旗沐浴着金色的阳光,在空中迎风飘扬。国旗下,无数条红领巾飘动着。我一定要学好本领,让五星红旗永远在中华大地上高高飘扬!
接着是校长讲话,校长大人走上主席台,对着话筒,操作强而有力的语调为我们宣读新学期的任务,同学们听得很认真。是啊,在新的学期里我们应该改变自己,要认真学习,得到同学、老师的认可。成绩差的同学一定要把学习搞上去,成绩好的同学也不要骄傲,努力做到好、更好。
校长宣读完毕,xx的易小琦同学宣读自己的文章,“我们都是初中的预备生了,一定要好好学习,毕业考试就是为了来检测我们xx年的学习成果。”没错,我们已经是初中的预备生了,应该在这后一年里拼搏向上,做后的冲刺。
后,是捐款仪式。在五年级的一位同学患了脑瘤,要做开卢手术。她在学校成绩优异,团结同学,在家里听父母的话,经常主动帮忙做家务。一向健康的她却在今年暑假不幸被检出患了脑瘤,这对一个并不富有的家庭来说,无疑是个沉重的打击。做开卢手术虽然手术费只要三万块,但是对她的一家却是一个想都不敢想的天文数字。当各班主任代表自己班级捐款时,她母亲的眼泪“刷”的一下流了下来。当她的妈妈抱着那鲜红的捐款箱时,她妈妈的眼泪再流了下来,拿着话筒带着哭腔说:“同学们,谢谢你们!”用她那已经很旧的衣服擦了擦眼泪……
在新的学期,我们要好好学习,做后的冲刺,同时也愿她能重返学校。
高中开学的作文 篇2
情感风格:深沉激昂、庄重典雅
核心事件:红军血火历程
中心思想:长征精神是中华民族宝贵的精神财富,值得后人学习和传承。
我刚看完开学第一课,这个节目实在是太好了。
长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事,让老红军们刻骨铭心的,是一段段血与火、生与死的真实经历,是从生死考验中锤炼出的顽强意志,是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力,是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。
长征精神是中国的,都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神,那种英勇顽强、一往无前的精神。正如索尔兹伯里所说:“长征将成为人类坚定无畏的.丰碑,永远流传于世。阅读长征的故事将使人们再次认识到,人类的精神一旦唤起,其威力是无穷无尽的。”
长征精神是历史的,又是现实的。其可贵就在于,它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示,体现了党之魂、军之魂和民族之魂。
长征虽然远去了,但在那部数十万红军用生命和鲜血写成的英雄史诗里,每一个字都闪烁着震撼灵魂的光辉,每一行诗都有一股力量沉淀在我们的民族血液中。长征精神也值得我们每一个中华儿女学习。
高中开学的作文 篇3
情感风格:压抑、真实
核心事件:月考前的焦虑
中心思想:现代学生精神上的痛苦远超过物质匮乏的年代。
才开学,说实话,好累的,我又是助读,真的是身心疲惫,要知道,8中可是重庆市的重点中学,能到里面读书的都是来自各学校的尖子生,自己相对比起来,好像……
我们数学和英语考了几次小测试,我都出师不利,才只考了八十几分,可能是不适应的原因吧再加上那几天生病了,其实自己最主要的是粗心。10月10日我们又要月考。我们一共18个班,这次月考的成绩要在全年级排,自己的心里真是一上一下了,心情一直也不好啊,真怕又考差了,怎么办啊。我真的就像被折断翅膀的小鸟。不行拉,不能这样说,不然被我们老师看见非理骂我一顿,国庆假就要完了,伤心啊……不过,我偶像的生日就要来了,是11月20日,我想给他寄封信的时间都没有,真对不起,不过,我会尽量找时间的。谁知道怎么可以快乐起来啊!压力还是那么大,可不可以给我们学生发一个世界上最痛苦的人的奖章啊,爸爸妈妈总说他们以前吃不饱,穿不暖的。可他们不知道,我们现在生活是过得比他们好了,可现在的"小孩过得或许比他们苦,是精神上的苦,他们原来那时候要天天做那么多作业吗,做完作业后还要去学习特长吗,学完后还要背那么那么多的书吗。
背完之后还要做一大摞的课外辅导吗,做完后还要看那么多课外书吗。
现在的孩子真的太累了,如果是我,我会选择回到过去,给我一个快乐的童年。
高中开学的作文 篇4
情感风格:理性平和、严谨务实
核心事件:半军事化管理
中心思想:学校通过优化管理措施促进学生全面发展同时保障校园安全与秩序
本学期开学以来,我校学生对校园环境及管理举措变化给予高度关注,充分体现了广大学生对学校发展的参与性和主人翁精神。但由于沟通渠道和信息传播的局限性,部分学生对学校在校园环境和管理举措的变化产生一些误解。现就最近同学们关注的几个热点做如下解答。
1.对新生实行为期一学年的“半军事化管理工程”问题
学校经过与新老学生座谈、校领导接待学生来访,再综合各二级学院及部分职能部门意见,立足南广实际,就“半军事化工程”学校决定做出优化:一、更名为“新生综合素质提升工程”,避免引起歧义,主要内容仍然是晨读、晨练和晚自习;二、由全校推行改为选择两个二级学院试点推行,各二级学院自主申报,拟定“新生综合素质提升工程”具体实施方案,学校从中选择两个二级学院试行,教务部、学务部和基础教学部等部门配合;三、二个试点学院推行的经验,评估后择机在全校全面推广“新生综合素质提升工程”。
2.毕业礼,学生走红地毯问题
南广各二级学院举办毕业礼,是南广校园文化重要的有特色的组成部分,学校从未出台规定要求取消;学校也从未出台规定限制举办各类晚会。只要不影响正常教学秩序、不影响学生正常生活,学校认为这些活动是学生实习实践、提升能力的必要。学校还将着力打造几个在全省乃至全国知名的品牌活动。
3.学校服务区网吧关闭问题
学校服务区原以电子阅览室名义开设有网吧,近期被公安部门巡查发现系无证经营,并严重违反教育部、公安部关于高校内及附近不能开设经营性网吧的规定,公安部门责令立即关闭,并查收相关设备。学校积极配合公安部门,要求服务区经营者彻底关闭网吧,是为了广大学生身心健康、纯洁校园环境。同时根据公安部门的意见,鉴于服务区KTV晚上经常出现酗酒斗殴现象,要求经营者最迟营业到晚11:30,同样也是配合公安部门做好校园安保工作,维护广大学生安全。
4.校园主干道及两旁窨井盖涂色问题
我校学生根据自己创意在校园窨井盖上绘制各种图案造型,是南广校园的"一道靓丽风景。假期学校园林绿化工人在整修绿化校园时,发现窨井盖上的造型及颜色经日晒雨淋后严重剥落变形,就将校园主干道及附近的窨井盖重新刷漆,并义务提供此劳动,学校并未规定将校园窨井盖统一刷为绿色。只要形式和内容健康向上、不碍观瞻,学校不反对学生将自己的创意体现在窨井盖上。
高中开学的作文 篇5
情感风格:期待、朴实
核心事件:学习方法
中心思想:学习需要方法和勤奋才能取得好成绩。
开学了,就代表一个新的学期又到来了。学习,是一个不断充实自己的过程,是一个不断超越自己的过程。
开学了,我想大家都有一肚子的话想对你好的同学说吧。是啊,一个月没有见面了。
开学了,同学们是否完成作业了呢?没有完成作业的同学们就要遭殃了,快点写吧。
开学了,校园里又变回以前那样的喧闹了。操场上很多同学,有散步的、有打排球的、有打篮球的、热闹极了!
开学了,大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力学习,我们不能拿嘴巴说,能看你的实际行动才可以。
开学了,大家觉得又要上课,读书、写作业。每天有这做不完的事情,变得匆忙起来。
上学了,心里想着什么时候放假啊!烦死了,累死了。放假的时候想什么时候开学啊?无聊死了!
开学了,我们就应该好好的去学习,因为我们每天都在成长着,我们长大了。应该为自己的未来打拼了。学习好的同学有的学习很累有的还在外面玩呢照样学习好。学习在与方法,不能死学。只要我们找到学习的方法,就能轻而易举的获得好成绩。一个学习的天才,只有百分之一的天生材质+百分之九十九的勤奋。要记住有又勤奋才能出天才。
开学了,我们应该好好的学习了。不要再像以前那样的幼稚可爱,把精力全部放到学习上,不要一天总想着玩。祝愿小荷的朋友们,新学期新气象,成绩更加优秀!每天过的快快乐乐的。
高中开学的作文 篇6
情感风格:温暖细腻、理性深刻
核心事件:教育的切入点
中心思想:教育的关键在于找到适合自己的方式并关注学生的内在品质。
告别暑假,收回放飞的心情,我们又迎来崭新的一个学年。暑假虽令我们留恋,新的学年更令我们憧憬。带着为奥运沸腾的那颗心,我们将满怀激情地投入工作。工作多年的我,再一次提醒自己:开学了,请找准教育的切入点。
何谓教育? 是教育者根据一定社会的要求,有目的、有、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。今天,我并没有对教育追根溯源的意思。我想说教育的切入点,我们用什么方式切入呢?切入点又在哪里呢?
我们用什么方式切入呢?教师都有自己的拿手活,都有自己的强项,都有自己的特长。要做好新学期的工作,我们要用自己的方法。魏书生的方法对魏书生最好用;李镇西的"方法对李镇最适用;特级教师的方法、优秀教师的方法也只有他们自己深得要领;学校某某老师的方法好,那也就是某某老师用着好。换给我们未必有效。正如“木子”老师所言:别人的未必都适合自己。做最好的自己,做自己 最好的。
如果你天生好口才, 善讲,那你就多讲。
如果你能娓娓动听地用5分钟, 讲出一个学生20分钟也看不完、看不懂的故事,何乐而不为呢?
如果你能用 3分钟, 且逻辑清晰地讲透一个抽象概念,又有什么必要让学生花20分钟去探究呢?
如果你虽不善言表,却有一手好字,随手板书,不但知识准确、内容简练,而且给人美的享受,又有什么理由浪费自己一手好字呢?
如果你为人正直,豁达通透,人格魅力足以征服学生,那就“说到不如做到”,和学生达成一片,先当益友,后做良师。岂不乐哉?
让我们,在塑造个性老师、特色教师的过程中,培养有个性、有特色的学生吧。
教育的切入点又在哪里呢?切入点在学生身上。除了跟班走,我们会面对新的学生,新的班集体。我们还会有新的搭档。我们是为学生服务的,学生可以挑剔老师,我们却不能挑剔学生;我们不能逼着学生适应老师,我们只能想办法适应学生的“口味”。要摸清学生的“底细”,“底细”不仅包括知识水平,更重要的是学生的“德性”。我认为“德性”应该包括学生的道德品质,情感、习惯、态度、价值观---。 影响学生学习成绩的因素主要是“德性”,不是基础知识水平。前年我教过一个姓马的男生,他上八年级时,是提不起来的“一块豆腐”,“德性”也差。开学前一天,走在大门口,他故意伸手摸女生的脸时被我看到了。当时他脸一红,迅速溜了。第二天上课发现他在我们班,我当时并没有盯着看他,相反,我做出一副从不认识他的样子。虽然如此,他还是表现得忐忑不安 ,当时我说 :“我对大家都很了解,但是,我有一个毛病,只会记别人的优点,却从来记不住别人的缺点和毛病,希望同学们理解”。当我说到“从来记不住别人的缺点和毛病”时,善意地看了他一眼,他的脸又红了,然后低下了头。 此时,其他学生浑然不知我们俩目光交汇的那一刻,究竟发生了什么。就那一眼,彻底改变了他。那年他考上了高中。后来,他上八年级时的班主任说:“我还以为他早辍学了呢,没想到他竟能考上高中,真是奇迹”。工作十多年,深感: 教书不难,育人不易。特别是调教一个“没德性”的学生,更需要那份真诚的关注和细致入微的关怀。说了半天,教育的切入点究竟在哪里呢?应该在学生生身上,在和学生相处的每一个细节里。
愿博友们和所有的老师-----------开学了,都能找到自己教育的切入点, 为自己的成功,开个好头。
高中开学的作文 篇7
情感风格:温暖、 生动
核心事件:新书
中心思想:新学期开启新的希望,校园生活充满温馨与活力。
烟花绽彩,鼠去牛来,今日又回到了熟悉的校园――开学喽!校园中的一草一木又度过了一岁荣枯,相隔近月,虽然草疏木枯却亲切如故;熟悉的门窗、教室,还有那条小路,只是多了一层淡淡的尘土……。敬爱的老师们,亲爱的同学们,笑容洋溢,声声祝福,古人说:一日不见,如隔三秋,我们呢?办公室,教室里不断飞出欢声笑语――谈论着趣事,交流着收获,品评着新衣……的尘土……。
旧的一年过去了,新的一年开始了,在新的一个学期里,我们应该做好每一项义务。叮铃铃!叮铃铃!……”随着一阵敲钟声,把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久,我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢?是有的同学不甘情愿,还是忘了这是敲钟声,还是……?老师在台上侃侃而谈,我们在下面静静的听。我认为同学们不但不要打架骂人,还团结友爱,互相帮助,真像一个美满乐趣的大家庭.上课时,同学们认真听讲,积极发言,不懂就问,也没人拒人与千里之外.我感受到了欢乐,也替老师赶到欣慰,这难道不让我们感到亲切与舒服吗?发新书喽!”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦!班上的男同学争先恐后,班上的男同学争先恐后,我们在搬书的地方等了很久才搬到书,我拿了一摞书,真累。
可以这样说,我的高一生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!
高中开学的作文 篇8
情感风格:静谧深沉、诗意凝练
核心事件:五星红旗
中心思想:在雪夜的静谧中,感受到生活的美好与教育的温暖。
今天是12月5日,我们迎来了今年的第一场大雪。雪花飘飘扬扬下了一整天,我们看到雪花都很兴奋,像小孩子一样感叹,甚至拍手叫好。
我总是认为雪花才是冬天的代表,下了雪才代表冬季到了。看着雪白的地面,看着热闹的校园,看着学生们的笑脸,真心觉得生活很美好。此时此刻,学生们都回家了,只剩下我们几个住校的老师,灯火依旧明亮的办公室,静谧的校园,迎着北风的`五星红旗,这些都是校园美丽的风景。
突然想到毛泽东的诗:北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。我很喜欢这首诗的意境,同时也觉得很振奋人心。曾经我把它当做学生们朗诵的材料,就是希望他们能够理解其中的含义,能够鼓励他们,“俱往矣,数风流人物,还看今朝”说的就是他们。
高中开学的作文 篇9
情感风格:沉稳内敛、细腻真实
核心事件:行李箱的重量
中心思想:通过开学前后的变化,展现自我成长与环境改变带来的积极影响。
暑假已经在我两个月的辛苦奋斗中被时间带过,20xx燋金流石的夏天亦是一去不复返了,紧随而来的是金桂飘香的初秋,四季的更替正如是地球的重生,而我由内而外近乎脱胎换骨的三阶段变化,也将在新学期校门首次打开的那一刻得以呈现。
——开学了。
按往日惯例,入教室后,我们习以为常地在老师将书带上来时一本一本将书领齐。我根据前两个学期的经验,见精识精,预料到要领的书会很多,便带了一个足有半人高的大行李箱,将本本书整齐地码进去。那被塞满的行李箱像是有千斤重,在我准备拎着它下楼梯时,却发现以我的力气好像难以做到。
旁边一位老师见我此样,目光看向我:“要不叫个男同学帮你吧。”
我回以一个无奈的微笑,两只手臂用力上弯,终于将那个箱子拎起,走下楼梯,放下箱子,如释重负地松了口气。
——开学前的暑假,让我学会火焰般的坚忍独立,自己拎起一个箱子算什么呢。开学了,我要将这份独立展现。
在学校的交际生活中,我总是在交际圈外茕茕孑立,开学后的这一学期也不例外。唯一的不同是,在这一学期开学后的第一课上,我的书桌上除了屡见不鲜的课本外,还多了一本精致的笔记本。
当老师的粉笔在讲台上飞舞着写下大片讲义的时候,我便翻开那本本子,找到特定的一页,也跟着老师的速度下笔如飞。
不同的是,这一学期的我不会像上一学期一样,非要精挑细选后才能将笔记写上笔记本。现在的我,有了写学习日记的习惯,在每一天每一课,都会认真的记下老师所讲的内容。
——习惯了受人冷落,方能在学习上更为执着,我脚踏实地,在暑假中学会了水滴石穿般的耐心与细心。
比起上面两处自身今非昔比的进步,让我意想不到的,是在开学第一节地理课上,那位充满威严的年轻地理老师。
上一学期,我们的地理老师应用“温文尔雅”来形容,她对同学们并不惩戒,课堂秩序也像炸锅的`滚水一样糟。而开学后的新学期,这个看似不严厉的新地理老师,身上却散发着一股不怒自威的威严。
“让我们来复习一下,分割南北半球的是哪条纬线……”
老师在黑板上熟能生巧地画出地球的图像,班级不像上学期般喧闹,反寂静无声。我心中暗自窃喜,在笔记本上有条不紊地记录。
——学习的环境,也在接受新的重生。开学了,让新的学习环境如树木般给予我学习上新的氧气吧。
开学了,新的学期,我是否也会有新的进步呢?
高中开学的作文 篇10
情感风格:深沉真挚、理性思辨
核心事件:教师的钥匙
中心思想:教育应从文本教学回归人本教育,关注学生心灵成长。
新世纪课程改革的“灵魂”是什么?能否用这样一句话来概括:让教学回归教育──从“文本教学”回归“人本教育”。因而,新课程摆在教师面前的首要问题便是理念的转变,角色的转变,因为新课程实施的是“人的建设”。
所以,新课程呼唤教师打开学生的心门,走进学生的心灵,教师必须有两串钥匙:一串钥匙挂着“尊重”、“保护”、“关爱”,一串钥匙挂着“唤醒”、“激励”、“发展”。
雅斯贝尔斯曾说:“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。”只有人与人之间心灵的对话、完整人格的交流,学生才会体验到做人的全部尊严,才会享受到被人尊重的生命快乐,才会使师生关系具有“教育意义”。
苏霍姆林斯基曾有一个十分精彩的比喻:“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。”许多教师缺的不是知识,而是对学生的情感和爱。真正的教育只能建立在
尊重与信任的基础上,建立在宽容与乐观的期待上。
人都是渴望与别人亲近、被他人赏识的。左思写成《三都赋》,被皇甫谧发现,为之作序,才获得“洛阳纸贵”的盛誉;普希金得到茹可夫斯基的赏识,后来成为“俄罗斯文学之父”;凡尔勒的科幻小说得到第十六家出版社的赏识,才得以蜚声世界……
教师应蹲下来了解学生的"世界,关注他们的喜怒哀乐,参与他们的学习、生活,参与他们的游戏,甚至闲话家常。
教师应多方位地向学生展现自己,不只展现优点,还要勇于暴露不足,让学生觉得老师不是金光四射的“神”,而是普普通通的人,有血有肉;最理解他们,同他们最接近。
新课程要求教师不再仅仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者,不再是真理的化身、绝对的权威。教学不是强迫,不是命令,而是钻进学生心灵世界,去寻找、激活好学上进的积极因素,创造种种环境条件,刺激学生产生求知的兴趣
和探索的愿望,让学生动脑、动手、动口,在活动中学习,在互动中学习。
新课程期待着这样的学生:做应用题喜欢一题多解,写爱选新奇的开头和结尾,画画时不小心溅了一滴墨水,会想方设法让它变成一个美丽的图画,,因而,教师必须像导游,在观览与探索中“导”激发“游”,“游”催动“导”,问题不断产生,风光不断变化。最终,学生真正掌握人类最重要的武器:一双慧眼,一颗慧脑,从而从书籍走向生活,直至去阅读宇宙这部大书,成为真正的学习者和创造者。
“征服珠穆朗玛峰是人类的夙愿,但我们不能因此要求所有的学生去攀登它。”学生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的独立的人。让我们带着真诚、热情、平和走进新课程,让我们用理解、尊重、信任、欣赏、期待的钥匙开启多彩而生动的明天!让学校成为无墙的乐园,让知识富于吸引力,让书籍成为学生的密友,让作业成为学生游艺的平台……
高中开学的作文 篇11
情感风格:疲惫坚守、细腻真实
核心事件:值班
中心思想:教师在繁忙的工作中依然坚守职责,享受充实的人生状态。
放假闲散无聊,希望早点开学。我有时想,都五十多岁的人了,还闲不住,还不会享受假期清闲无事的快乐,还只习惯于工作、离不开学生,过几年就要退休了,那怎么办?那还不要上吊自杀!我也不懂我自己,我可能是工作狂,我特不会享受生活,我也不知退休了怎么过。看来,我必须开辟新的生活领域,让我剩下的生命时光更加充实。我正在寻找。
闲话少说,回到正题,我希望早点开学,但开学之后,等待我的.只有一个字:忙。今年学校加强了管理,从校长到老师,都改变了作风。去年学校出了一点事,学校发展遇到了前所未有的困难,给全校教职员工敲响了警钟,给学校领导也敲响了警钟。今年学校加大了管理力度,校长也身体力行,亲临第一线,抓安全,抓教学,抓卫生,学校出现了新面貌,新气象。学校严抓严管,最苦的还是我们班主任。学校的主体除了老师就是学生,容易出问题的也就是学生,学生的管理者主要也就是我们班主任。()可以说从开学到现在整整五天,我没有睡一个囫囵觉,每天都是从六点就起床,下午五六点才能回家,晚上也基本在学校。给学生开条报到,做辍学学生的思想工作,帮迟到学生缴费,填写家访记录,汇总家长意见,写工作,发放课本,布置打扫卫生、出黑板报,等等,忙得不可开交。特别是值日,28小时不着家,5点不到就起来催学生起床,组织早操、课间操,检查并公布两操人数,检查并登记早晚自习,查夜,检查卫生等等,让人一天到晚的神经绷得紧紧的,生怕出问题。本来今天有亲戚请客喝酒,但我因为要值班,不能参加。开学给人的感受就是忙和累。直到现在开学工作还没有搞好,教学、班主任工作还没有写,学生作业本还没有分发。
我不怕忙,我忙惯了,忙反而充实,闲了反而无聊。我不怕累,只要我身体能够承受。开学了,忙归忙,对我还有一个好处,就是我可以干我想干的事。
今天是情人节,一天到晚都在学校值班,连给喜欢的人送一支玫瑰的时间都没有,看来只有明年补了。
高中开学的作文 篇12
情感风格:感伤、细腻
核心事件:最后一次开学
中心思想:高中生活即将结束,面对离别与成长,内心充满复杂的
“同学们”,一腔满含热情与节后喜悦的声音从讲台上传来。此时站在讲桌前这位诱惑力的女青年,正是我们的班主任。任凭岁月在她的脸上留下痕迹也掩盖不了她对教书育人这项工作的满腔热血。他眼中饱含深情,似乎有话要讲。“同学们,我们已经在不知不觉中度过了两年多的时光,回首想想,我们从相识到相知,直到现在的惜时相处,经历了不少的误会也收获了不同的果实。刚刚过去的春节与充实的寒假,不知道大伙儿有没有什么新的收获?俗话说的好‘士别三日当刮目相看’,希望这次开学大家都会有不同以往的表现让老师‘刮目相看’。”
班主任说道了这里突然顿住了,环视了一下全班的同学,轻叹一声,接着说道:“虽说隔了一个假期,可是再次见面,见到你们如花般的青春面庞,老师仍会满心欢喜。转眼间,三年的时光已经快要全部溜过,再次放假时,你们已经成为毕业生,或许在此一别就是永别了。”她说到这里又停了下来,我只感觉内心仿佛涌过一种感觉,很怪又很强烈。
班主任的语调逐渐平缓了,他要求全班同学闭上眼睛,静静的细细的回味一下高中这三年的记忆。一阵略带凉意的春风夹杂着青春的气息从窗户中奋力钻进教室来,伴着我们的思绪走进了回忆中,往事历历在目,喜怒哀乐尽收脑海,一块块片段碎片依次划过,像过电影一般不停歇的播映。瞬时间。对这个从陌生到熟悉,又即将从熟悉转为陌生的地方产生了不舍,对身边这些熟悉的面庞产生了不舍,混合着节后的喜悦与即将高考的紧张和面对毕业后初入社会的兴奋。一切的一切融合成了奇怪的感觉。我心里此时像打翻了五味瓶……
是啊,新学期的开始迎来的是高中生活的尾声。不论我们是嬉笑打闹混日子的,还是争分夺秒为理想奋斗的,我们都步入了最后一段也是最重要的一个学期。我们都即将迎来社会的新挑战与生活的新阶段。
不知不觉已是最后一次开学了,内心纵然有再多的不舍,也终会融合在我们彼此交错的目光中。说舍不得放下,恐怕这话太过矫情,说难以忘记这话又太过深情。我们都是心直口快之人,此时却通通不言语。一阵阵清风将灯管边的风铃吹的左右摇摆,它似乎也在感叹,仿佛感同身受:“滴答滴答滴答,岁月在无声的溜走啊……”
高三:郭馨语关于开学的作文: [开学新鲜事儿]最后一次开学_800字
