✎作文范文
高中夏雨作文 篇1
情感风格：忧郁、静谧
核心事件：大明湖的忧郁
中心思想：大明湖以静默的姿态承载着内心的孤独与哀愁。
大明湖，你为什么选择，把自己遗忘在济南？
我来了。只求在大明湖畔得一缕悠扬的清风，吹醒面庞。
水面漂浮着朦胧，有一种说不出的味道——不知是羞涩还是迷茫？
静静地倚在湖边，呆呆地凝望碧波。似乎找到了熟悉而又遥远的深沉。没有喧嚣的"陪伴，心学会了漠然，像大明湖一样孤独，欲哭却无泪。
荡漾在烟雾中，仿佛早已蒸发在这里——我不复存在。眼里皆是幽幽大明湖，容不得别物。
为何不下雨呢?一日的消沉还不应哭个痛痛快快吗？落泪难呀！大明湖总把忧愁蓄在心里。而不让雨声去淡淡发泄。自己担当着这一湖春色。
湖畔杨柳飘飘，像被吹乱的发丝，任风抚弄，展示着柔弱的一面。
登上顶峰的望楼，一?这“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。雾依然未散，我也依然独钟情于大明湖。
大明湖是忧郁的，不堪笑意，让来此的游子都不觉漂荡起一种飘逸——忘我。
大明湖没有眼泪，独守千佛要谁陪？大明湖没有眼泪，埋藏痛苦让心碎。大明湖没有眼泪，只会静静地安详，默默地遗忘……
高中夏雨作文 篇2
情感风格：压抑、清新
核心事件：夏雨来临时
中心思想：风雨过后，世界焕然一新，充满生机与希望。
“知了、知了……”知了在树上不停地叫着，好像在说：“热死了!热死了!我快中暑了!老天爷求求你，下一场大雨，降降温吧!”太阳像个“老冤家”，炙烤着大地。大地上的一切都显得那么憔悴：小草耷拉着头，犹如一个没睡醒的小孩;花朵弯着腰，仿佛已是一位年迈的老太;就连平日威严的大树，今天也像一个累得摇摇欲坠的运动员，倚着石头大口大口地在喘气……
老天爷，似乎听到了知了的哀求，它终于大发善心。中午，天阴沉沉的，乌云密布。突然，一道闪电划破了天空的宁静，天空中下起了瓢泼大雨。顷刻间，风更猛了，雨更大了。雨点打在玻璃窗上，发出“啪啪啪啪……”的声音。向窗外望去，外面的世界模糊一片。朦胧间，我看见，雨像烟雾一般从天空中洒落下来，小草东倒西歪，花朵花瓣乱飞，大树在雨中猛烈地摇晃着，好像喝醉了酒，站都站不稳。一片狼藉，真是有点恐怖!
渐渐地雨停了，推开窗户，展现在我眼前的是一幅崭新的画面：小草翠绿欲滴，犹如一个朝气蓬勃的青年;闪着露珠的花朵，就好似一名少女，分外迷人;树木枝繁叶茂，仿佛充满活力的运动员……
一股清新的空气，沁人心脾。
夏雨的脾性，总是那么地让人难以捉摸，来也匆匆，去也匆匆。
高中夏雨作文 篇3
情感风格：温柔细腻、 诗意盎然
核心事件：四季风景
中心思想：四季各有其美，美在自然的循环与生命的律动。
一年四季，春夏秋冬，各有各的特色，分别为人们呈现了四种美丽的风景，春悄悄地唤醒了沉睡的大地。小草从被窝里钻了出来，树叶也探出了脑袋，花儿们竞相开放：白的像云、蓝的像海、黄的像金各种各样的花朵，散发出迷人的芳香，招来了醉人的春风，这春风啊，那么柔和，柔得像婴儿那软软的嫩手，拍打到哪儿，哪儿就有甜甜的声响；引来了细密的春雨，这春雨呀，那么酥软，像蓄满了养分的香油，落到哪儿，哪儿的禾苗就长了劲儿的生发。春天，这勃发的新生，何尝不是美的风景？
夏，带着轰隆隆的雷声来到了人间。那迅猛的闪电，那惊天的巨雷，是夏为自己谱写的乐章。雨，不知不觉的停了：天是那么湛蓝、草是那么嫩绿，花儿是那么娇艳世间万物都让人感到清新。早晨，人们成群结队的去登山；夜晚，撑一支长篙，满载一船的星辉，和漫天的萤火虫嬉戏。烈日当空，农民们挥洒着汗水，农作物奋力的长高，以胜利者的姿态遥看世间的一切。夏独有的激情，何尝不是美的风景？
秋，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，看那遍山的火红，是多么耀眼！秋风卷起，是多么诗情画意！金黄与火红交织的地毯铺在小路上，令人不由得想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”。田野里，更是一片笑语。成熟而饱满的农作物咧开了嘴，农民伯伯们的额头终于舒展了秋，托起金色的臂膀，承载着丰收的喜悦，这何尝不是美的风景？
冬，随着雪花洒落人间，一切都像睡着了一样，宁静极了。但我知道，这一切都是为后期的勃发而默默准备着。我看到了，屋里的小孩们在知识的海洋里遨游；我听到了，南方的鸟儿们正慢慢张开待飞的翅膀；我感觉到了，地里的种子在泥土里悄悄生长着，为来年的破土而出做准备。冬天，蕴含着我无法用语言形容的哲理，它在我眼中是美的风景！
我一直在为春天写诗，却写不尽春天的新生；我不停的为夏天唱歌，却无法唱出夏天的激情；我正在为秋天编故事，故事里有无法表达的喜悦；我为冬天编了则预言，却体现不了冬蕴含的哲理。我总是想为四季作画，却总也画不出四季的美景。哦，我明白了，四季的美景已深深地刻在了我的心中。
高中夏雨作文 篇4
情感风格：忧郁、诗意
核心事件：夏雨的朋友
中心思想：用真心面对生活中的各种
夏天的到来，让生活的节奏变得更快了，我庆幸，我有着怕冷不怕热的体质。我命如冰淇淋，存在于夏天，虽然酷热，会容易使它融化，但在夏天它却很有意义的存在着；它向往着冬天，既使适合冬天的冰冷，却失去了存在的意义。
时光在流逝，我还在忙从，直到某一天，尘封已久的心，开始悸动了，我发现爱上了一个受过伤的女孩，木纳的我很迷糊，该怎么办?问过度娘，度娘的经验告诉我：“让我猜。”“我是猜，还是不猜呢?”此刻我心中只有三个字！
异乡的夏季，每每有海洋的风忽忽稍过，让在路上的我，有了丝凉意，此风不是故乡风。脑海中些现许乡愁，故乡的亲人，一定要安好!
夏季的雨让我很愁畅，当我站在窗边看着它不要钱似的往下狂泄，我想到了一句经典的网络语，“土豪，我们做朋友吧。”当我走在马路上时，下雨了，恰巧没带雨伞，此刻的雨滴落在我身上，我内心对它说：“放过我吧!我快到了。”可它却用行动告诉我：“这是它做为对朋友的问侯方式！”
无论是对待自己，对待悸动的“心”，对待亲人，对待朋友，我都只有一颗真心，过去是这样，现在是这样，将来也会是这样!
高中夏雨作文 篇5
情感风格：柔情似水、诗意盎然
核心事件：河岸晨景
中心思想：对自然美景的深情眷恋与内心
清晨，迎着初升的太阳睁开睡意朦胧的笑眼，曙光潇洒地照耀在发出红润光泽的皮肤上，回忆昨夜柔情蜜意的梦景。我懒洋洋地透过纱窗，凝视这幽静无声的小城，远处吹来的夏风带着鸣啭鸟雀的轻啼声，潺潺的河水轻轻地弹奏着夏曲，搅起了我缠绵的情意。循着河水哗哗悠扬的节拍，我听到它们在喃喃的私语，大自然的优美、宁静，在闪耀着金色的阳光、绿意葱茏的柳叶、淡雅清馨的荷花中，不期然的带你走进一种清澈秀逸的意境，陶了我深情的双眸，醉了我痴情的心。义水河岸是最灵性的静心地，这里情草柔绵，绿树掩郁，素花纷繁，岸边的草坪和石凳是我的爱宠，在晨曦，在黄昏，这天然的织锦上总有我的身影，有时读书，有时仰躺着看祥云飘过蔚蓝的天空，更令人舒坦的是搂抱大地的温软。这样的柔美雅静，让我如此眷恋，但河岸的秀丽还不止于此，在莲花绽放的时刻，我不自觉地心魂飘荡，不时地有一阵奇香的芳踪袭来，这迷茫的温馨，同样在自己心灵的深处开放，谁不爱听那音乐在静定的河上描写梦意?心灵的窗口，总在花蕾绽放时触动心底那一根根细碎的脉络，一幕幕温馨的画面再次浮现，再次把思绪掀起狂澜。
六月里的云霞，正午的阳光，一种舒舒的热气传遍肌肤，天边是可怕的赤裸-没有一片白云遮盖，夏至雨来的时节，没有一丝雨水的凉意。我那干枯的心田，好久没有受到雨水的滋润了，梦想着一霎的电光，雷声在响，狂风怒吼着穿过天空，我衷心欢畅，吹过的风带着清香、清爽。我自是喜欢凉意如水的时光，如同喜欢薄菏的味道，真像觉醒的初恋蓓蕾般那样香甜吗?夏季是短暂的，但是我庆幸消失了的这段饮水止渴的回忆，将温馨地贴抱在心中。我雨夜轻缓的脚步声，像是一颗荷叶上的露珠，在时间的边缘上轻轻跳舞。风在摇曳的竹林中呼叫，云阵像败退似的划过天空，骤雨又落了下来，它洗洒了这弥漫沉默的炙热，一股股甘美的清泉从我内心深处涌出。我的思想随着闪烁的绿叶而闪烁，随着阳光的爱抚而歌唱，蜜蜂在夏日的花园中恋恋不舍飞来飞去，像夏日的和风漫无目的的漂游，闭上眼，享受片刻的安宁。
六月，我内心最深处的抒情，隔着山水的距离，用一支素笔，添入我浓厚的思念，那些年，那些流光似火的岁月，对你已经凋谢，于我已是告别。如今对着生活中日常发生的那些事，没有一丝惊喜，就好像该来的且来，该去的且去，再也没有最初的那份欣喜。
高中夏雨作文 篇6
情感风格：细腻温婉、诗意盎然
核心事件：雨的四季变化
中心思想：雨是大自然的馈赠，带来生命与希望
春花秋草，夏雨冬雪，和风煦日，闪电鸣雷这都是自然给予我们的瑰宝，是我们不可多得的财富。
然而雨恰恰是这瑰宝中的精品，是大自然亲密的伙伴。
春雨是一个文静的小姑娘，悄悄地奉献着自己，就连杜甫的诗也曾夸道：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。是的，春天缓缓而来，而春雨却落落大方地为枯枝、草儿、小花做步入辉煌的红地毯。
夏天的雨可没有好脾气。它像一个顽皮的孩子。雨点狠狠地砸着玻璃窗。随着噼啪的响声，玻璃窗上留下了一道道水痕。窗外茫茫一片，整个世界都笼罩在蒙蒙的雨雾中，雨点落在地上，开出一朵朵晶莹的小雨花他可以随意与你玩耍。夏雨始终是个未长成熟的孩子。
我喜欢把秋天的雨称为金雨。在听金雨时，一切都变得那样安静，如果说金秋是一幅金灿灿的油画，那么金雨就是广阔的背景，在金雨到来时，仿佛听到了一个又一个新生命的声音，听到了农民快乐地打着丰收的锣鼓，在金雨中，农民收获了粮食，老师收获了希望。而我们收获了世界上谁也偷不走的知识。
冬带给人们的印象是冷酷无情的，而冬雨是洁白温和的，他像一位细心的男孩。你知道他为谁冻结细菌害虫吗?你知道他为谁驱除夏日的炎热、秋天的喧闹吗?你知道他为谁融化着积雪吗?你知道他为谁洗刷着尘埃污垢吗?我知道，他在为春天的来临而准备着，这是春的前奏。
倾听这些伙伴带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真、最美好的心灵。
高中夏雨作文 篇7
情感风格：温婉细腻、诗意盎然
核心事件：夏雨亭记
中心思想：以文字为桥，传递真情与温暖
秋枫叶飞舞幽吟，只有懂得欣赏的人，才能将文字之城的风景看清。
独诉江南芳草心，只有真情实意的人，才能感受到素笔丹心的温情。
德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见。
即是相隔，影形离，缘不移秋枫叶飞，独诉江南梦儿爱飞！
生活其实就是：生出来，活下去，最多活得惬意委婉些！
闲茶逸书自飘香，静心怡情夏雨亭。
------夏雨亭记
江南如梦，秋华如烟，一叶知秋，蝶舞叶飞，独诉江南意美景，鸳鸯戏游江南水，岸柳翠枝竞折腰，杜鹃枝头喜欢叫，随风摇曳乐心头。怡情自在观世态，人间尘埃尽眼眸。快乐逍遥胜神仙，闲茶逸书论昆仑，一切尽在画山中。相逢的喜悦，相聚的温暖，可以越过千山，走遍万水。而我们只须在一首旖旎的诗文，一阙清婉的小令中抵达。
各水一方，因为文字，我们相识。因为懂得，我们相知。因为真挚，我们靠近。因为平凡，我们幸福。因为珍惜，我们快乐。于是，习惯于网上行走，喜欢在文字的国度里驻足，一如既往地品读他人的篇章，倾听他人的心语，忧伤他人的忧伤，快乐他人的快乐。到精神上感悟最真实，精神上相爱最可怕。
打开电脑，望着天涯真挚的关心，热切的问候，香草般的慰藉，由衷的牵挂，宛若多彩绚丽的蝴蝶在屏前翩翩起舞，以各种优雅的姿态舞动着真心实意。又如柔软的微风，拂面透心，深深地潜入心底最深的太平洋。那一刻的感觉，缘份靠得很近，很近。。。
梦似华年叶似舟。轻载岁月流过的痕迹，偶遇人际网海，缘份的天空，品文为乐。朝夕珍惜的点点滴滴，书缘足矣！
咫尺的缘，如光纤传输，而文字城池成了心灵最惬意栖息的圣地。放纵于文墨无声荡漾的柔波。感受文魂里的喜怒哀乐。在文幕这幅水墨丹青起伏跌宕的山水图里，毫无保留的将祝福，问候，劝慰，尽情地抒泻。在这如梦的`江南情怀中，无所顾忌，无所牵绊地将心迹表明。今夕，在这静心怡情的夏雨亭，闲茶逸书，让美文相邀半盏清闲，以句为杯盏，以文为美酿，起舞弄清影，不诉离伤，不言归期。
回首人生终不悔，让我们在江南这片尘世中，在秋梦独语的季节，旖旎恪守心中那块美文的净土，以一颗永不逃避心，真诚相守。素墨渲染，模糊了轮廓，清晰了思路。心思静无言，墨香自开落！吟一曲尘香赋，轻落指尖，牵思年年，莫失莫忘：“一季花开逐相思，一袭花香赋风雨。一抹愁云挂眼前，一声叹息无言语，一弯弦月推进窗，一缕相思如何捊”？几许轻愁，悠悠思绪，点点情愫，默默思念。帘卷清泪流，悠悠思绪，点点情愫，花开蝶舞香未尽，苍天落泪为哪许？半月纤指弹素怨，薄纸题赋咏冰心，素心絮语，曾经是甜，相思是苦，才会忆苦思甜！谎言未必欢颜，却能治心病，真相难免残酷，却让人宁愿活在美丽的谎言里。画地为牢只是眷恋，冲破枷锁放眼未来，文字为本，笔情无悔。了解是本书，等到春暖花开缘来时，百花独醉江南月！
悲伤因为伤得太深，失落因为曾经拥有，狼狈因为不甘放弃，压抑因为距离太远，自古世人恋田园，悠然自得闲舒心，冰冷的躯壳里面依然是心的热情呼唤。放下包袱，放飞心情，天空依然晴朗。明境台上，追求拥有想拥有的，人间虽尘埃满地，但人间自有真情在，款款网缘就是莫大的宽慰，心病还需心药医，解铃还需解铃人！虽身不由己，只是江湖儿女好本色，明天依旧大笑江湖！
美文江湖有如深沉高雅，情感丰沛的无词歌。而夏雨亭就是是净化情感，升华灵魂的圣地，书写感悟每一缕淡淡沁人的墨香，细细品，慢慢尝。它蕴含生命力，它会哭会笑，它能表情达意，它懂得喜怒哀乐，它明白真心实意，它只是以沉默的方式淡看江湖是非，风尘流年，只是不同的人儿以不同的思维不同的方式表达。点点滴滴的用心，且歌且吟，只愿年华无伤，开心久长，岁月莫不静好！
高中夏雨作文 篇8
情感风格：热烈、清新
核心事件：夏雨的豪情
中心思想：夏天用热烈与坦率传递着乐观与温暖的
天空渐渐暖了起来，我对夏的思念也渐渐浓烈起来，忽然想起一句很经典的话——春天到了，夏天还会远吗?
之所以喜欢夏，是因为它的真。夏没有春刻意饰演多情的缠绵细雨，没有秋刻意故作脱俗的清高和风，没有冬刻意装束冷漠的孤傲冰雪。夏有的是缤纷热烈的阳光，蓬勃向上，坦率真诚。
夏天的天气大都阳光灿烂，阳光越灿烂，天空越晴朗，有时竟晴朗到万里无云，一片蔚蓝。春的天空，经常灰蒙蒙一片，即使偶尔晴朗也带着沉甸甸的云朵，让人喘不过气;秋的天空太高太淡，像一杯白开水，毫无生气;冬的天空又太压抑，肃杀一片。只有夏的天才可以蓝得如此明媚，如此耀眼，蓝得令人觉得温暖。
夏的天，蓝得空灵透明，蓝得晶莹清澈，蓝得如钻石，像水晶。似海蓝，但比海蓝浅一点，没有海蓝的深沉;似湖蓝，但比湖蓝浓一点，没有湖蓝的轻盈。只有在夏天，你才会知道，你头上的天空有多空旷，有多辽阔，有多高远。
春雨伤感，秋雨多愁，冬雨又太寒冷。只有夏雨才会有那股豪情。那股热烈爽朗大方，俐落干脆的豪情。
夏雨来得急来得快，也来得大。从不像春秋冬雨那样，飘飘洒洒，淅淅沥沥，缠缠绵绵。
夏雨降临之前，乌云翻滚，电闪雷鸣，似一场触目惊心的战斗，那雷，更似豪情万丈的呐喊与鼓鸣。
夏雨来的时候，你会觉得整个世界的杂音、嘈音、乱音都淹没在雨声之中，只有震耳欲聋的雷声与划破长空的闪电，在这样倾盆的大雨里，我们的灵魂会得到彻底的解放，大雨会给我们仿若重生的清新。
而夏雨去的时候却无声无息，绝不依恋，只留下满天的阳光及亮丽的虹桥。
我最爱的还是夏的夜。夏日尽管炎热可夜里却有和风送来的清爽与舒坦。夏夜的天空最黑，最深，也最沉，可夏夜的星星也最多，最亮，最耀眼。
夏夜的萤火虫到处飞舞，萤光点点，夏夜的蝉鸣和着风悦耳动听。夏的夜，褪去了紧张忙碌，换成了宁静与美好。
夏，阳光灿烂，天空晴朗，明媚耀眼，无一不传递着乐观与温暖。
高中夏雨作文 篇9
情感风格：沉静从容、细腻含蓄
核心事件：冰雹与雨的比喻
中心思想：用温和的态度化解误解，展现教育者的人格魅力。
三天后，一个陌生的小女人在校长的陪同下走进了高一一(2)班的教室。所以男同学都给了一个“呦”，毫不掩饰对女性的不尊重。而女同学则一起鼓掌，虽然有些不喜欢女老师，但还是拍手掩饰内心深处的感情。
只有一个女同学坐在后面，既不鼓掌也不“哟”。她只是盯着那双明亮的眼睛，看着新来的女老师，眼神中带着友情和希望。她一周前刚从另一所学校转来。她不明白为什么男同学都是“哟”，为什么女同学都鼓掌。
这一切，女人全景式，二十年的教学生涯让她变得从容淡定。经验告诉她，这一切都很正常。她笑了笑，眼睛在教室里四处扩散，但只把目光停留在女同学的"脸上。
女老师虽然身材瘦小，但是干练整洁。身材比较直，头总是略高。她的衣服一尘不染，头上也没有乱发。她会让人想起一个很精致的乐器部分。
“我叫于霞！”女老师已经站在讲台上，转身用粉笔在黑板上写下了自己的名字。那个板书写的很工整，但是不帅，光这一点就比不上王水老师。学生们有些失望。
有人嘻嘻一笑：“下雨了？不能下去吗？”
于霞转过身来，笑了笑：“冰雹是必要的。当水滴凝结在天空时，如果温度低于零，水滴就会凝结成冰。我的体温不足以结冰，所以.我只会下雨。”
像往常一样，这种语言只需要引起某种笑声。
夏雨没想到，她的话音刚落，老师突然放声大笑，笑声中明显包含着嘲讽。
她感到困惑。
她不说话，只是一个个静静地看着大家。
她看到一个男同学铁青的脸，充满了愤怒甚至敌意。于霞知道，这就是刚才问“不会下雨”的同学。但关键是于霞不知道——。他的外号叫“冻虾”。
高中夏雨作文 篇10
情感风格：细腻温柔、诗意盎然
核心事件：听春芽破土
中心思想：美无处不在，只要用心倾听自然的声音。
其实，大自然才是最美的，只是我们缺少去发现这种美的耳朵。有人就说过，大自然是最伟大的演奏家。
当我们正忙于和时间赛跑时，才猛然发现一年四季反复交替的周期是如此之短，而我们自己也不知道究竟错过了什么。如果试着接近自然，你就会发现它原来有多美。
你听，春天迈着她轻盈的步伐向我们走来了，像施展了法术般唤醒了沉睡的大地，我仿佛听见了小草破土而出的声音，那么努力，那么执着，原来生命竟是如此顽强，你会发现似乎在一夜之间所有的树枝上都冒出绿绿的嫩芽像是一个个顽皮的孩子争先恐后地冲出束缚它的牢笼一样，到处一片绿色，给人以生命的活力，这时你便会发现自己对生命的认识是多么浅薄。当阵阵晚风吹过时，才知道已经立夏了。夏天，在我觉得就是个多愁善感的季节，因为“她”总是爱哭鼻子，没有预兆的就开始下起蒙蒙细雨，当你漫步雨中时，就能感受到她有多美好，细如牛毛的雨丝落在我的头发上，脸上，睫毛上，你听，她似乎在我的睫毛上跳舞呢，那么美，那么让人留恋。偶尔耍耍小性子，她也会来势汹涌的跳动在伞布上，吧嗒吧嗒……不由分说的就奏起交响乐来，你听，是很美吧？直到有一天猛然发现窗外的树枝上开始有黄色的树叶飘过时，才明白是秋天到了。一阵微风吹过，昏昏欲睡的树干就抖动筋骨摇摆两下，然后就会铺天盖地的下起树叶雨，踩在上面，厚厚的，还咯吱咯吱响呢。天渐渐冷了，早晨你还会发现落叶上有一层白白的像雪一样的东西，那便是霜，突然间明白为什么“霜浓叶更红”了。逐渐的街上行人也少了，偶尔有几个人裹紧大衣匆匆走过，我紧了紧脖子上的围巾，摸摸冻得红通通的鼻尖微笑着仰起头，却发现，下雪了，你听，那悉悉索索的声音，来得及去得也快，瞬间，大地换上了银装，我听到积雪压在枝头的声音，鞋子踩在几厘米厚的雪地里发出的声响居然也是如此美妙，带给我们心灵巨大的颤动，其实，美无处不在。
谁说没有音乐家的天赋跟才华就不可以奏出美妙的乐章，大自然就可以，谁说我们感受不到大自然的美，耳朵就可以。
你听，多美！
高中夏雨作文 篇11
情感风格：感伤、诗意
核心事件：夏雨洗礼
中心思想：过去的时光已被挥霍，唯有珍惜现在才能让生命有意义
夏天的雨不像秋雨，缠绵柔情地打在毛衣上，粘粘的却久久不肯离去，全然没有夏雨的那股倾泻，那种淋漓。豆大的雨点打落下来，谴散了雨前的烦闷，挟着丝丝凉意，拼接着离散的岁月痕迹。那些总不愿提及的事伴着反反复复却总也听不腻的旋律，涌上心头。望天，却被雨水模糊双眼。
昔时，在日光笼罩的明媚中惬意哼唱，任由某个音符从嘴里不和谐地蹦出；昔时，在余霞的浅影中流连，凭那凉风拽着衣襟乱舞；昔时，是捧着书却只知道望着远处发呆的木讷；昔时，是一次次跑去寄信却很少收到来信的乐此不疲；昔时，是一季季秋日踩着落叶沉浸在童话般林子中的静默……蓦然间，只觉青春被懒散的自己所戏谑。那被把玩了的，挥霍了的韶光，如何为生命的年轮添痕？曾几时说：要认真了，要努力了，该懂事了，该奋斗了。却每每在明日复明日的徘徊中隐去，成了蹉跎。抬手抹去脸上的雨水，才发现发丝早已湿透，重重地披在肩上。甩发，密密的雨珠在迸溅；闭眼，生命的节奏在耳边。
过去，是一本泛黄却空白的日记，我一味地在乎过去，以至于来不及用字眼来填充它的意义，是自己跟不上时间的脚步，还是根本就没打算追随时间而行？雨水的打落也印证着时间的流逝，在这暑气遍布，喧哗充耳的世界里，一切和我接受雨的洗礼。
脑海里零散的记忆，在雨水的畅淋中沉淀下什么？一幕幕过眼云烟的随意，一片片凌乱模糊的背影将要淡去，我固执地抓着不肯放手。低头，不愿看向前方，身后满是遗憾，我该如何对待现在？又一阵雨席卷了些许感伤，雨珠儿仍在下落，似乎并不知道等待它降临的只是一滩淤泥……不！它知道。但人生本就是一次无法停止的旅行，所以人都被莫名地卷入其中。那么——撒手吧，我紧揪的过往；再见吧，我怀揣的轻狂。
我在这里，接受夏雨的洗礼，在不住下落的雨珠中忏悔。过去的已过去，现在我能做的，就是让每分钟都变得有意义。
高中夏雨作文 篇12
情感风格：感伤细腻、诗意抒情
核心事件：毕业季的回忆
中心思想：青春虽短暂，但珍惜当下能让回忆成为永恒。
在我们的心中，将成为这一生中不朽的传说。
又一个毕业的季节来临了。去年的此时，看着忙碌的学长们，还觉得毕业离自己很遥远。而此时，站在四年大学时光的.终点，白驹过隙的感觉油然而生。所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。
谁的青春不迷茫，谁的青春不腐朽?似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了……
离开不是离别，是启航，是去追寻我们美丽的梦想!哪怕眼含不舍，我们也要笑着上路。多年以后，当我们再回首，一定还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那和煦的阳光下，也曾映照着你我如水的年华!
