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我的同学高中作文

发布时间:2026-09-25 16:06:01 字数:850字 阅读:65
导语

我的同学高中作文,以日常小事多角度勾勒人物形象,层次清晰,对话真实自然,凸显人物性格与精神气质。

我的同学高中作文

✎作文范文

主题: 成长榜样、学习态度、责任意识、同窗情谊、自我突破

你可以在写作业时偷偷的瞄一下我的同桌,清清纯纯的样子,端庄淑雅,温柔娴静。貌副其实,她可是个与众不同的女孩呀!,她叫蔡媛,从她名字就可以看出她非常淑雅。她这个女孩子是我们班成绩,也是最漂亮的。

一天,老师出了道难题,大家苦思冥想也没想出来。转眼一个星期过去了,这件事大家都快淡忘了,只有蔡媛还在思考着。我问她:“大家都忘了这件事了,老师又没让非做出来,你在这思考又有什么用呢?”她一本正经的对我说:“遇到困难不能屈服,困难就像弹簧,看你强不强,你强她就弱,你弱她就强。”她凭着这个信念思考着这到题。嘿,老天不负有心人,难题最终还是被她解出来了。

有一天,蔡媛一早就来到学校,她带着同学们和拿了扫把就到一楼校道去扫地,她吩咐一些同学扫校道,还吩咐了一些同学捡落叶,如果有同学不认真扫,她就叫同学快点扫,她们银快就把校道扫干净了。

还有一天,有一次,我写完了作业,就去叫蔡媛玩。我来到她家,发现她愁眉苦脸的,我一问才知道是她是被一道应用题难住了。我看了看应用题,啊!这不是以前做过的一道应用题嘛,做的方法我还记得很清楚。想到这里,我便对蔡媛说:“蔡媛,这道题我以前做过,我来给你讲吧!讲完了我们早点出去玩。”“不,我要自己做这道题,我相信我会把它做起的。”我一听蔡媛这么说,顿时觉得自己在蔡媛面前变得微不足道。想一想自己平时遇到自己不会做的题,想也不想就让爸爸妈妈给我讲,好早点出去玩。蔡媛的这种精神感动了我,我便打算等候她。时间一分一秒的过去了,一个小时后,蔡媛终于做出了这道题,她特别高兴,脸上露出了成功和喜悦的微笑。

蔡媛她在学习上很刻苦,而且有助人为乐的,记得有一次,我把数学的练习本弄丢了,我找了很多次我的书包,都没找到。我着急地哭了,蔡媛知道了,她马上帮我找,可是都没找到。忽然,陈皓月好像想起了一些什么,蔡媛马上对我说:“我那里还有一本新的,我给你用好吗?”我高兴地说“谢谢你”。

蔡媛真是个学习认真,劳动认真,助人为乐的人,我为有这样一个朋友而感到骄傲。你的同学——孙泽

✎精选读者点评

蔡媛解题那段一气呵成!“困难就像弹簧”这句,就是她本人说话的调调,比抄名言自然多了。扫地那段要是也加点声音,比如她喊“快点扫”的语气、落叶沙沙响,画面就蹦出来了。结尾“我为有这样一个朋友而感到骄傲”,心是热的,但“骄傲”俩字稍重,换成“踏实”或“安心”是不是更贴她呢!

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

端庄淑雅、温柔娴静、愁眉苦脸、助人为乐、老天不负有心人

【形容词】

清清纯纯、端庄、淑雅、温柔、娴静、认真、高兴、成功

【好词好句】

1. 她叫蔡媛,从她名字就可以看出她非常淑雅。

2. 困难就像弹簧,看你强不强,你强她就弱,你弱她就强。

3. 她特别高兴,脸上露出了成功和喜悦的微笑。

【修辞手法】

比喻:困难就像弹簧,看你强不强,你强她就弱,你弱她就强,以弹簧喻困难,形象揭示主观能动性对克服困难的关键作用

【文字校对】

• "貌副其实"应为"名副其实"

• "银快"应为"很快"

• "做起的"应为"做出来的"

• "陈皓月好像想起了一些什么"与上下文人物关系突兀,疑似误植姓名,前文未提此人

【写作亮点】

✓ 以日常小事多角度勾勒人物形象,层次清晰

✓ 对话真实自然,凸显人物性格与精神气质

✓ 时间线索穿插得当,如“转眼一个星期过去了”“一个小时后”增强叙事节奏感

✓ 结尾点题简洁有力,情感真挚不浮泛

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