
✎作文范文
二年级看病作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:爸爸的陪伴
中心思想:在生病时,父爱的陪伴让痛苦变得温暖而幸福。
吃过午饭,爸爸带我去看病。我咳嗽好几天了,为了不耽误学习,一直都没有时间去看。
我和爸爸到达时,医院里已经有许多人在排队挂号了。爸爸挂完号,我们就直接去了三楼儿科。那儿人真多,旁边是一位头缠绷带的小弟弟,对面是一位戴口罩的大姐姐,唉,看来生病真是一件可悲的事情!
我们等了好久,医生终于上班了。我真幸运,儿科第一个就轮到我了,医生是一个和蔼可亲的阿姨,她问道:“小姑娘,你哪不舒服啊?”我回答说:“咳嗽。”阿姨又问:“咳嗽多久了?”“十天。”我悄悄地说。
阿姨望着我,满眼的慈祥。“你多重啊?”爸爸和我都说“不知道”。我轻轻走到体重秤那里,“不好,我又长胖了!”我自言自语地说。-----“六十八斤。”
阿姨拿出听诊器来,在我胸前来来回回地仔细听,一边听一边说“还好。还好,能够正常呼吸,稍稍有些炎症。”
医生给我开了五种药,“妈呀,这次可惨了,要吃这么多药!”我一下子拉住爸爸的手,爸爸慈祥地看着我,十分镇定地说:“宝贝不怕,吃完药我们就好了!”
在和爸爸一同回家的路上,我一直在想,虽然我生病了,但却有爸爸全程、细心地陪护和照料,我感到自己是幸福和快乐的,我于是把头斜靠在老爸的肩头。
爸爸每日清晨都会放一首好听的“morningcall”叫我起床,照顾我刷牙洗脸、吃早餐,每日照顾我和妈妈,又要每天去公司上班,望着爸爸花白的双鬓,我的眼里溢满了泪水。
二年级看病作文 篇2
情感风格:温暖、生动
核心事件:小树生病
中心思想:关爱与互助能带来温暖和希望
秋天来了,一只小燕子飞到南方,它发现一棵叶子枯黄的小数苗。它对小树说:“小树,你怎么了,无精打采的?”“我也不知道怎么了,我的身体总是很疼,我该怎么办?”小树沮丧地说。“你可能生病了,别急,我去给你请大夫。”小燕子说完飞走了。
过了一会儿,小燕子把啄木鸟医生请来了。啄木鸟问道:“小树,你怎么了?”“我的身体总是很疼,有时还痒。”小树哭着说。啄木鸟听了小树的话,开始给它检 查身体。原来,小树是被虫子咬得又疼又痒。不到无分钟,啄木鸟把小树身上的所有都虫子吃光了,高兴地问:“小树,你好些了吗?”小树感激地说:“好多了, 谢谢你们!”小燕子和啄木鸟异口同声地说:“不客气,你好好养病吧!”说完,它们就飞走了。
过了一段时间,当小燕子再飞回来的时候,小树早已经恢复了健康,长得非常茂盛。从此,小燕子和小树成为了的朋友。
二年级看病作文 篇3
情感风格:温暖、童趣
核心事件:退烧针
中心思想:通过扮演医生的游戏,表达对母亲的关爱与模仿。
我和妈妈一起玩过家家的游戏。我当医生,妈妈拿着一个个布娃娃来扮演一个个病人。我是“医生”,所以我很负责任也很专业。
首先来看病的是“小蜜蜂”。“小蜜蜂”感冒了,我学着医生的样子给它检查咽喉,听了心跳。她的感冒不怎么严重,我就叮嘱他多喝开水,少吃冰淇淋。这时我想起自己感冒的.时候也根本不愿意多喝水,我的嘴巴就像装上了拉链,滴水不进。看来我只能治小动物的病,不能治自己的病。
接着来看病的是小狼。小狼发高烧了,我马上给他测体温。看他的样子,一定有个四十度了。测出他的体温后一看,结果是四十二度。我的天哪!我马上给他注射超级超级退烧针,又给他贴无敌无敌退烧贴。
后来又来了许多动物,我一个接一个地给他们看病……当医生真过瘾。
二年级看病作文 篇4
情感风格:温暖、朴实
核心事件:上火
中心思想:生病后要养成健康饮食习惯避免再次生病
咳咳咳咳咳……我咳嗽生病了,感觉非常难受。
爸爸急匆匆的带我去同仁医院。到了医院,爸爸去挂号,我坐在椅子上安安静静地看我带的一本书。看着看着,爸爸来了,他问我烧不烧?我说:不发烧,爸爸说那就好了。我和爸爸在等候室里等啊等,时间过的好漫长啊。终于,电脑叫到我的名字了,我和爸爸去了救诊室。医生说我上火了,需要多喝水、多吃蔬菜水果、吃清淡食物、不能吃油炸食品。回到家里,我只能吃清淡食物,不能吃肉类。这种滋味真不好受,以后我可要多喝白水吃水果蔬菜。不然我又生病不能吃好吃的了。
二年级:王添意
二年级看病作文 篇5
情感风格:悲伤、生动
核心事件:啄木鸟看病
中心思想:帮助他人是快乐的,友情在互助中建立。
从前,在茂密的森林里有一位受人尊敬的树公公,他整天乐呵呵的。可是有一天,树公公感觉很难受,身子也不停地在抖动,豆大的汗珠不停地往外冒,终于树公公忍不住难受就哇哇地哭了起来。
哭声招来了一只啄木鸟,啄木鸟看着难受的树公公问:“树公公您为什么要哭啊?”
树公公伤心地说:“我很难受你能帮我看看吗?”
啄木鸟说:“可以”说完,啄木鸟就在树公公身上左敲敲右敲敲,过了许久,啄木鸟终于发现了,原来树干里有虫子。啄木鸟用他又坚又硬的嘴在树公公身上啄了个洞看见有好多虫子在树公公的身体里正吃着美味的"大餐呢!
啄木鸟说:“树公公您的身体里有好多的虫子,等我把它们叼出来了,您就不会再疼了,过几天您的身体就会好了。”不一会儿树公公真的感觉好一些了。
过了几天啄木鸟飞来看望树公公,还没等啄木鸟说话,树公公就说:“谢谢你啄木鸟,我的身体已经完全好了。”
从此,树公公没有再感觉到不舒服了,而且,啄木鸟和树公公也成为了好朋友。
二年级看病作文 篇6
情感风格:温暖细腻、 清新自然
核心事件:扶老爷爷过马路
中心思想:帮助他人是快乐的源泉
星天的早上,小浪一起床就去公园里散步。
快到公园的时候,小浪发现前面有一位手上拿着拐杖、走路慢吞吞的老爷爷。小浪大步地走到老爷爷的面前,关心地问:“亲爱的老爷爷,请问您要去哪?”老爷爷笑嘻嘻地说:“我要去人民医院看病呢!”小浪说:“人民医院就在对面,穿过马路就可以到达了,让我扶你过马路吧!”于是,小浪浪就扶着这一位慈祥的、戴着眼镜的老爷爷过马路。
不会儿,小浪扶着老爷爷走到人民医院的门口,老爷爷问:“小朋友,你叫什么名字?”小浪回答说:“老爷爷,我叫李小浪。”老爷爷说:“你的名字真好听,谢谢你扶我过马路,你真是一个热心助人的好孩子,再见了!”小浪说:“老爷爷,再见!”
小浪真是个助人为乐的好孩子。
二年级看病作文 篇7
情感风格:天真、朴实
核心事件:看病
中心思想:通过讲述自己想当医生的愿望,表达了帮助家人和他人的美好心愿。
我的理想是想当一名医生,因为每次在家里生病最多的是我,要是我是医生就可以给自己看病。我还可以给妈妈看病爸爸看病,哥哥看病和姥姥看病。
春天来了,一定有人鼻子不通或者感冒,就给我未来的医生说一声,我未来的医生一定给你看好。
夏天,一定有人中暑,我未来的医生一定给你看好。也有可能有人玩游戏累了脱了衣服,感冒了喝凉水,我医生会给你看好的。
冬天一定会有很多很多很多的人生病、感冒或鼻子不通就找我,我给你们一包药一定好。或有人的肚子不好,我给你们看好病。
我的理想不错吧!或许我要真当了医生,可能会跟我写的一样给有病的人看病,我可能还可以给更多的人看病。
二年级看病作文 篇8
情感风格:焦急、朴实
核心事件:小兔送药
中心思想:帮助他人是一种温暖的行为
今天 小兔子正在跑上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来,小兔问小松鼠:“小松鼠,你这么匆匆忙忙地是要去哪里?”小松鼠边走边说:“我妈妈生病了,病得很严重,我必须马上赶到羊在夫的诊所去,请他来给我妈妈看病!”小兔说:“松鼠,你先别着急。这样吧,我跑的比你快。我去请羊大夫。你呢赶快回家去照顾你妈妈去!”
过不多久,小兔和羊大夫就来到了小松鼠家。羊大夫仔细地给松鼠妈妈检查了病怀念,给松鼠妈妈开了药方。小松鼠妈妈得救了,小兔和小松鼠都高兴极了。
二年级看病作文 篇9
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:一顶温暖的帽子
中心思想:责任重于生命,奉献成就温暖。
从前,有一位勤劳的邮递员叔叔,他每天都很匆忙。无论刮风下雨,他都会把信及时地送到小镇收信人的手上。
一天,邮递员叔叔正准备离开家去送信,小镇忽然下起了倾盆大雨,他的儿子连忙挡住他的路说:“爸爸!下这么大的雨您就别去了吧!”邮递员叔叔伸出手,抚摸着儿子的头笑眯眯地说道:“儿子,爸爸不去送信,那些居民怎么能及时收到亲朋好友的消息呢?你想想看,如果我们是这些居民,我们不能及时看到亲朋好友寄来的信,我们难道不失落,不伤心吗?”儿子听了沉思片刻。这时,邮递员叔叔早已冲出家门。等儿子反应过来,只看见雨帘里模糊的背影……
邮递员叔叔冒着一路风雨赶往王大婆家,雨水模糊了他的双眼,他一瘸一拐地走在泥泞的乡村小路上。为了保护信件,在去往王大婆家的路上,他一顶帽子也掉了。到了王大婆家,他已经变成“落汤鸡”了!王大婆接过信件,激动得热泪盈眶,连忙谢谢他。他来不及歇息,接着又马不停蹄地赶往李大哥,刘小姐等等人的家。
第二天,小镇上的居民不约而同地来到邮递员叔叔的后院里,正要出门送信的邮递员叔叔连忙迎接他们。王大婆作为代表,送给邮递员叔叔一顶崭新的帽子,邮递员叔叔戴上这顶帽子,又开心地出门送信去了!(叶圣陶杯优秀作文)
指导老师:陈文娟
二年级看病作文 篇10
情感风格:紧张、朴实
核心事件:打针
中心思想:第一次打针虽然害怕,但最终表现得很勇敢。
昨天,我感冒了,爸爸带着我去小区诊所去看医生。医生给我了一个体温计量了一下体温,38.3度,发烧,医生说:"打一针吧"。我说,好吧。虽说好吧,但我仍然有点担心,因为我是第一次打针,不知道打针疼不疼。医生配好药准备给我打针,我心里可害怕了,医生说:"没事,不疼",给我打了一针。我可勇敢了,一点也不疼,一声也没哼,医生说我是个好孩子。打完针,爸爸 带着我回家了。
二年级看病作文 篇11
情感风格:紧张不安、朴实叙述
核心事件:拍片开刀
中心思想:面对疾病要勇敢接受治疗,家人要坚强支持孩子。
今天妈妈带我到上海去看病,因为昨天晚上发现我鼻子不通,妈妈联系好上海的医生,决定带我到上海医院去看鼻子。
早晨,我们一上火车,便惊喜地发现是双层列车。火车真快啊!只见外面的树木飞快地向后跑,像在比赛似的。
到了上海,我们乘车到上海第一人民医院分院,找到了一位熟悉的医生阿姨,阿姨帮我看了看,说:“要拍片。”于是,妈妈带我去拍片,我走进拍片室,医生叫我不要动,可是我很好奇,东看看、西看看,没办法,医生只好让妈妈进来捉住我。
半个小时后,妈妈拿到片子交给那位阿姨,阿姨说了一句让我很害怕的话:“要开刀!”我看到妈妈的脸色一下子变苍白了,我知道妈妈心疼我,但这也是没办法的事。
妈妈跟阿姨说:“我们先回家商量商量再说。”就这样,我们带着不愉快的心情回家了。
指导教师:张竹青
二年级看病作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:啄木鸟看病
中心思想:关爱与帮助能带来生命的希望和新生
有一天,小树看到树爷爷生病了,啄木鸟刚好从森林飞过,小树连忙叫住啄木鸟先生,你能帮树爷爷治好病吗?啄木鸟说:“能呢!”啄木鸟连忙来给树爷爷看病,看见树爷爷一直在落叶,原来树爷爷病得很厉害,啄木鸟很快就把树爷爷的病给治好了。树爷爷不再掉叶子了,小树问:“啄木鸟医生,为什么树爷爷还是一直闭着眼睛呢?”啄木鸟医生说:“树爷爷很快就可以睁开眼睛啦!”
过了一会儿,树爷爷真的睁开眼睛,笑得可开心了。
