
✎作文范文
二年级春色满园作文 篇1
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:画春色满园
中心思想:通过描绘春天的景象表达对自然美的热爱与向往
我很喜欢绘画,今天我就向你们介绍一幅我最自得的作品吧。
我画的是《春色满园》,我画了一个通红通红的太阳,几朵千姿百态的云,有的像壁虎,有的像水彩笔,还有的像蝴蝶。春天暖和了,燕子从南方飞回来了。春天里五彩缤纷的花儿也在向我们展示自己的风采,柳树也长出了芽。这时我不由自主地背起了《咏柳》和《咏鹅》。
指导教师:吴小燕
二年级春色满园作文 篇2
情感风格:清新自然、细腻生动
核心事件:桃花盛开
中心思想:春天用色彩和生命装点世界,带来希望与生机
不知不觉,春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹,吹醒了大地,吹绿了小草,吹红了百花,吹化了河中的坚冰,让春水流淌。
我走进大自然,倾听着春的脚步,感受春的气息,欣赏春的舞蹈。
踏上软绵绵的小草,微风吹拂,小草纷纷摇动着身子,争先恐后地睁大眼睛,好奇地看春天的色彩。我不由俯下身用手抚摸着小草,它们的颜色如此青翠欲滴,这鲜艳的嫩绿色准是春这个调色板中美丽的色彩。
随着几声鸟叫声,我抬头望见了几株婷婷玉立的桃树。毛茸茸的嫩芽,伴着一朵朵美丽的笑脸,真叫人喜欢。看那桃枝,有的蜷曲多姿,有的修长细柔,有的遒劲茁壮。看那桃花,有的粉红的,有的殷红的,有的大红的。桃花的香味各不相同,或浓或淡,淡的使人心旷神怡,浓的是沁人心脾。桃花的枝头各不相同,有的还是个花骨朵儿红中透白,好似一只小铃铛,又仿佛一个沉睡的人,正等待着开放。离桃花边不远处有一条小河,水面平静地很。我往水里扔了个小石头,水面漾起了圈圈圆晕,像小酒窝似的,小小鸟叽叽喳喳的在水面上方飞,好像好像在照镜自赏。
春天为什么这样丰富多彩?是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真的打扮,是大地又孕育了新生命。
二年级春色满园作文 篇3
情感风格:温暖明媚、生动活泼
核心事件:柳枝抽新芽
中心思想:春天的生机与美丽让人感受到自然的美好与希望。
春天来了,风景的变化可大了,我和妈妈来到了龙潭公园,看到了美丽的风景。
在公园里,湖边的柳树抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子。草地里的小草都苏醒过来,钻出了地面,对我们轻轻的点头。小野花早早起来做早操,她一边做一边对我们笑!湖里的荷花又变得像小仙子一样可爱,荷叶静静地靠着小荷花,就像一群士兵簇拥着活泼的小公主上街巡逻呢!许多小鸟站在大树的枝头叽叽喳喳的叫着,多么像许多可爱的小精灵们在枝头唱歌、跳舞啊!
春天的景色太美丽了,我爱美丽的春天,我爱美好的春天。
二年级春色满园作文 篇4
情感风格:清新自然、生动活泼
核心事件:寻找春天
中心思想:只要细心观察,就能发现春天的美好。
春天在那里?春天在那里?我们一起去找春天吧!
走进花园,一阵香味飘到我的鼻子里。花园里有各种各样的花,有桂花、有牡丹花、有月季花、还有满天星等。啊,花园里的花真是数不胜数,简直太美了!现在我们要走下一个地方找春天了。
下面,我们来到了田野。这里的农作物的禾苗非常多,有玉米、有萝卜、有白菜、还有豆子等。你们知道吗?我们每天吃的水果、蔬菜都是从农民伯伯手里一点一点地种出来的。所以我们要爱惜粮食哦!好了,话不多说,我们去下一个地方找春天吧!
接下来,我们来到校园。校园里到处充满生机。有小朋友在操场上玩,有小鸟在树上唱歌,还有许多各种各样的花花草草在春风里做游戏。趁着大好的春光,操场上,同学们有的"在打排球,有的在打篮球,有的在看书,还有的在跑步。
好了,我们的寻找春天之旅就结束了。如果细心观察,你也能在身边找到春天。
二年级春色满园作文 篇5
情感风格:清新明快、细腻生动
核心事件:玉兰花开
中心思想:春天的美景让人感受到生命的活力与自然的美好。
大自然的第一个季节——春天已经到了。春天是一个芬芳多彩、景色迷人的季节。
清晨,很多人都出来散步,观赏周围的花草树木。青草发了芽,长了叶,还有几只玉兰花。玉兰花的枝头开满了红色、黄色、白色的花。开红色花朵的像着了火似的,火苗可旺了;开黄色花朵的显得非常娇嫩;开白色花朵的更是金枝碧叶,看上去还让人感到一阵凉爽。引人注目的还有几棵银杏树,绿色的嫩叶长满了枝头,远远望去,像一棵绿蘑菇。公园里的人也很多了,三三两两的在一起说笑。许多小朋友也出来玩耍,爬梯子、荡秋千,玩得可高兴了。
这就是我眼中的春天。春天美吗?我觉得春天最美丽了!
二年级春色满园作文 篇6
情感风格:清新、细腻
核心事件:油菜花香
中心思想:春天的颜色五颜六色,充满生机与美丽。
春天到了,天空中飘着雪白的云朵,可漂亮了。大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了。
田野里,麦苗经过春雨的滋润长高了。你看!金灿灿的油菜花开了,一阵风呼呼地吹了起来,一阵清香也就飘了过去,小蜜蜂闻到了香味立刻马上飞过去,采花蜜了!
花园里,桃花开了,粉红的桃花像灿烂的`朝霞;梨花开了,梨花雪白雪白的,像雪飘在树上。金黄的迎春花开放了……好美呀!
春天的颜色真美呀!五颜六色,我喜欢这美丽的春天!
二年级春色满园作文 篇7
情感风格:温暖、清新
核心事件:春天来临
中心思想:春天带来生命与希望,让人感受到生活的美好与活力。
五彩缤纷的春天悄悄的走来了,大地从冬眠中苏醒过来,小草儿探出了嫩绿的小脑袋,迎春花开的金黄灿烂,小燕子从南方叽叽喳喳的飞来了,仿佛在告诉我们:春天来了!春天来了!小河里的冰化了,柳树发芽了,桃树开花了,小朋友兴高采烈的在春天里放风筝,到处一派生机勃勃的景象。
我喜欢春天,因为春天她让我们翠绿。我爱春天,因为春天让我们健壮。
二年级春色满园作文 篇8
情感风格:温暖、清新
核心事件:春天来临
中心思想:春天无私奉献带来生机与希望
大地上到处都回荡着一个声音――美丽的春天,美丽的春天……
看啊!大地复苏,万物萌生。在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。她的品格就是高尚的,无私的,她把自我的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了。晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空就是如此美丽,宇宙就是如此神秘。月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。
春天就是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦,人们多么期望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自我所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自我所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自我所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。
春的来临,使我的情绪焕然一新。那就是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的"冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加搞笑。对人们来说,春天就是一年的开始,也象征着新的期望。农夫忙着犁田,插秧,学生准备开学用品,期望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢应对。也因为人们就是这么去思考的,所以春天才象征着新期望。
冬天如果就是毁灭者,那么春天就就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始。
二年级春色满园作文 篇9
情感风格:清新、生动
核心事件:迎春花开
中心思想:春天带来了生机与美好,让人心情愉悦。
春天来了,我看见花开了,草绿了。柳树也发芽了。我脱掉了厚厚的棉衣,换上了薄薄的小外套。我跑出家门,奔向宋岭公园,好多小朋友都在山顶上迎着春风放风筝,有的是蝴蝶,有的是美人鱼,有的是凤凰。风筝在天空中飞来飞去。美丽极了。大雁从南方飞回来了,小鸟在枝头唱歌。你看,那一簇簇黄色的小花是什么呢?
原来是迎春花早就准备好了,在迎接春天的到来。春天可真美啊!
二年级春色满园作文 篇10
情感风格:温暖愉悦、清新明快
核心事件:万物苏醒
中心思想:春天带来了生命的复苏和美好的希望
春天来了,草绿了,小树发芽了,花儿都开了。小动物也是苏醒,青蛙抓昆虫,熊伸懒腰,它们都快乐地生活着。今年春天的场景真的充满了春天。我相信连宇航员叔叔都想回老家看看。
农夫的叔叔正在农田里种植很多庄稼,他仍然说:我希望今年这些庄稼会比去年长得更壮!我也希望今年丰收,因为这个春天太美了!
这一刻,大自然散发出勃勃生机!我喜欢这个五彩缤纷的.春天!
二年级春色满园作文 篇11
情感风格:清新愉悦、细腻生动
核心事件:野花盛开
中心思想:春天的美好让人感受到生命的活力与希望。
清明节到了,我家打算踏春。
都说:“四月蔷薇靠短墙。”但是短墙在哪里?蔷薇又在哪里?
蔷薇没看见,但野花不少啊!有黄的、红的、紫的、粉色和橙色的,很大,很漂亮。
小草都是嫩绿色的,看着非常舒服,再加上枝叶茂盛的大树,这个春天不一般美啊!今天天气格外的好,也很适合出去玩。
走近公园,看着周围。蓝天底正有树,树下有花和草,就像整个世界只有人、树、花和草一样。
二年级春色满园作文 篇12
情感风格:温馨、生动
核心事件:蝴蝶蜜蜂来作客
中心思想:春天的校园充满生机与美丽。
每年春天时节,当你走进我们的校园,一定会被满目的春意吸引,舍不得离开。
那时的学校来了很多小客人——蝴蝶、蜜蜂。蝴蝶有红的,有白的,而且还有引人注目的彩蝴蝶。蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去,满身绒毛,胖乎乎的,圆圆的,像一个小黄球停在花朵上,采完蜜,还嗡嗡地跟花朵道谢。
学校里黄的黄,绿的绿,五彩缤纷。
校园里有很多树,香樟树,三角梅,杜鹃花……站在四楼,第一眼就会看到榆树,榆树又高又直,没有一点儿弯曲,榆树足足有五层楼高!再向下看,看见起眼的紫红色,那是杜鹃花,杜鹃花开得非常灿烂,一丛丛,一簇簇的,很是好看。
在操场边上,长着几棵高大挺秀的香樟树,它们的叶子有红的,绿的,嫩绿的。红色的叶子是老叶子,嫩绿的就是新叶子。
