
✎作文范文
二年级回家记作文 篇1
情感风格:紧张兴奋、细腻生动
核心事件:十字路口
中心思想:勇敢尝试独立是成长的重要一步
优秀小学生作文范文:回家记
从外婆家步行到我家很近,只有十分钟,但我却从没单独走过。星期一在外婆家吃完晚饭,我自告奋勇的向爸爸要求:“我已经是二年级的学生了,今晚我要自己回家。”爸爸欣然答应了,叮嘱我要注意安全。我像飞出了鸟笼的小鸟一样出门了。
夜幕下,一盏盏路灯对我说:“我为你点亮道路。”一棵棵大树对我说:“小朋友一个人回家要小心啊!”一路上我蹦蹦跳跳,又紧张又兴奋。不一会儿,我就来到了车水马龙的十字路口。“车这么多,怎么办呢?”我正担心呢,一辆好心的公共汽车停了下来,我终于顺利的过了马路,高高兴兴地回到了家。
二年级回家记作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:大雁报恩来
中心思想:善良的行为会得到善意的回报
一年的秋天,老爷爷在小河边捕鱼,发现有一只大雁趴在小河边,还发现大雁身上流着血呢,他心想:哎呀!是谁用枪把大雁打伤了?老爷爷把大雁抱回家。老奶奶连忙拿来药水给大雁清洗伤口。老爷爷找来了很多的棉花,放在盒子里面。小弟弟看见了,连忙去河边抓来许多的小鱼小虾,给大雁吃。过了很久,大雁的伤终于好了,它扑扑翅膀,好像想飞的样子。于是,老爷爷依依不舍地把大雁放飞了,老爷爷说“一定要再来看我们!”
第二年的春天,大雁果然飞到老爷爷家里,还一边叫一边飞向一个方向,好像带着家人来看老爷爷——家人。老爷爷、老奶奶、小弟弟给大雁们吃很多的小鱼小虾。他们在一起又说又笑,可开心了。大雁们吃得很饱了,也累了,大雁们在屋顶上飞了很久才依依不舍地飞走了。
二年级:玲玲小姐
二年级回家记作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:小燕子掉进猫屋
中心思想:误会与理解能化解矛盾,友情可以跨越不同生命。
在小兰家的屋顶上住着小燕子的一家,它的爸爸、妈妈和兄弟姐妹们,它们一家过的可快乐了。
有一天,它的爸爸妈妈出去找食物了,他们兄妹几个在房子里玩游戏,可是它一不小心却从自己家的房子里掉了下来,掉到了小兰家小花猫的房子里。正在打盹的"小花猫着实被吓了一大跳,缓过神后问它:“你怎么到我家来了呀?”小燕子说:“我在和我的小伙们玩,玩得太开心了,一失足,就掉到你的屋子里了。你能送我回家吗?”小花猫想,正好这几天小兰作业多,没时间陪我玩,就让这只小燕子陪我玩吧。我跟它玩开心了再把它送去,不就好了嘛!于是,小花猫对小燕子说:“可以是可以,但是你要陪我玩一会儿。”
这一情景正好被小兰看见了,以为小花猫要把小燕子吃了,拔腿就去抓小花猫,没先到小花猫叼起小燕子就冲出了屋子,小兰顺势抓起一个树枝就追了过去,人和猫就玩起了追逐的“游戏”。小燕子却在小花猫嘴里大声地喊着加油,小兰以为是在向她求救。眼看着就要打到小猫了,没想到小花猫敏捷地一下就爬上了高高的大树。小兰这下可着急了,扔掉树枝,拼命地摇晃大树,一直摇到树叶掉了一地……没想到小猫休息了一会儿,又调到另一棵树上,就这样,小猫在树上跳,小兰在树下追,一直追到了离小兰家房顶最近的那棵树。小猫又在树上休息了一会儿,然后纵身一跃,跳到了小兰家的屋顶上,正好把小燕子安全送回了家。原来,小猫和小燕子刚刚已经成了好朋友了呢。
小兰知道了以后,觉得自己做错了。第二天,小兰就端着一盆香香的红烧鱼,送到了猫屋门口给小猫吃,算是给小花猫道歉了。小花猫呢,边吃着美食,变“喵喵”地抬头叫唤着,小燕子呢,伴着小花猫的叫声,在屋里翩翩起舞呢,两个小伙玩玩得可开心了。
二年级回家记作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小军放蝌蚪
中心思想:小军通过学习认识到保护青蛙的重要性,并将蝌蚪放回自然。
星期天,小军去抓蝌蚪,他把渔网伸进小河里,抓了一大群小蝌蚪。他把蝌蚪放进瓶子里,就拿回了家。
回家后他边听广播边看蝌蚪。突然广播里说:“青蛙是益虫,我们要保护青蛙。”小明找来《百科全书》,聚精会神地看了起来。书上写着:蝌蚪长大后就变成了青蛙,它们吃害虫,能保卫庄稼,我们不能伤害它们。小军迫不及待地跑回河边,把小蝌蚪倒进了河里。青蛙妈妈呱呱地叫着,好像在说:“谢谢你,小军。”
二年级回家记作文 篇5
情感风格:忧伤、 生动
核心事件:金鱼缸掉到海里
中心思想:自由是生命最珍贵的渴望
大海里住着两条小鱼,有一条很聪明,还有一条小鱼脾气暴躁。大海很大,鱼也很多。两条小鱼和大家一起在蔚蓝的大海里游来游去,他们俩从来也不觉得有什么危险。有一群人开着网渔船来了,小鱼们看见了,大家四处逃命。可这两条小鱼没能逃脱,被人们捉住,带离大海,放进了金鱼缸。两条小鱼很想出去,脾气暴躁的那条小鱼问:“聪明的小鱼,我们怎么出去?快点!我要出去!”聪明的小鱼也急了,他不断的往上跳,可他太小了。
一天天过去了,小鱼还在金鱼缸里,每天都有人拿好吃的东西给他们吃,可小鱼们还是想出去。有一天,有一个小朋友高兴地来了,把他们放在碗里,用手把它们抓起来,又放下去,抓起来,又放下去……小鱼害怕的小声喊:“好痛呀!我要回家。”
一天晚上,有一个小偷悄悄偷走了金鱼缸。人们发现了,追了上来,一直追到海边,小偷不小心摔倒了,金鱼缸掉到了海里,两条小鱼终于回到了大海。他们自由自在的在大海里生活。不过,他们变得更加小心了。
二年级回家记作文 篇6
情感风格:好奇、生动
核心事件:小土豆滚出农场
中心思想:小土豆经历了一次意外的旅程后,学会了成长与谨慎。
一天,农民伯伯种在田里的土豆成熟了,农民伯伯采完土豆后,把它们都装到了袋子里,准备将它们运回农场。可是有一个袋子破了一个小洞,一颗小土豆不小心滚了出来。
那颗好奇的小土豆滚过了田地,滚过了栅栏,最后滚到了农场外面的世界。小土豆滚着滚着,来到了一片森林里。森林里有很多动物,有毛色奇特的小鸟、身手敏捷的长毛猴子、威风凛凛的白老虎……小土豆觉得这一切太有趣了,就在森林里滚来滚去到处玩耍。可是,很快它就发现自己迷路了。因为它除了大片的树林外,什么也看不见。不过它没有害怕,还是继续想办法找出路。滚着滚着小土豆到了一个山坡前,但它不知道前面就是山坡,所以一不小心就滚了下去。
山坡下是一条小溪,小土豆顺势又滚到了小溪里。它开始在小溪里漂流,依然不知道自己要漂到哪里去。它只能给自己鼓劲,告诉自己不要害怕。过了很久,它发现小溪边有一个人在休息。那人刚好看到了在水里浮浮沉沉的小土豆,于是顺手把它捞了起来,扔到了自己的大卡车上,然后开着车走了。
小土豆在车上向外张望,又不知道要去向哪里。累坏了的小土豆,一会就在车上睡着了。等它第二天醒来的`时候,发现大卡车正好经过小土豆的农场,于是小土豆赶紧滚下了车,恰巧又滚回了家。
坚强的小土豆,经过了一段历险之旅,最后又回到了家。经过这次以后,喜欢滚来滚去的小土豆再也不会到处乱滚了。
二年级回家记作文 篇7
情感风格:温暖、清新
核心事件:小水滴回家
中心思想:小水滴在寻找母亲的过程中学会了成长和勇敢。
一个晴朗的早晨,一滴活泼可爱的小水滴安适地躺在一枝桃花片上。
桃花对小水滴说:“这里美丽、热闹、又安全,不如你就在这里安家吧!”小水滴想了想说:“桃花姐姐,你有妈妈吗?”桃花说:“当然有啦!”小水滴又说:“桃花姐姐你知道我妈妈在哪里吗?”桃花姐姐想了想说:“不如你去问一下小草哥哥吧!”
小水滴一下子跳到了小草哥哥的脊背上说:“小草哥哥,你知道我妈妈在哪里吗?”小草哥哥想了想说:“你妈妈在很远的地方呢!”
小水滴失望地说:“谢谢你,小草哥哥。”
不知不觉已经到了中午,艳阳高照,小水滴变成了水蒸气来到了天上,过了一会又有许多的小水滴飞上来了。水滴越来越多,最后变成了一朵白云在天上随风漂浮。白云越来越重,最后从天上掉了下来。
落到了大树爷爷的头上,许多小水滴都想回到妈妈的怀抱里,它们就问大树爷爷:“大树爷爷,你知道我们的妈妈在哪里吗?”大树爷爷说:“你们知道你们的妈妈是谁吗?”小水滴摇头说:“不知道。”大树爷爷说:“你们的妈妈是大海,如果你们真的.想回家,就跟着大江伯伯走吧!大江伯伯会带着你们流入大海。”
小水滴们听了以后马上就去和大江伯伯一起上路了。
几天以后,小水滴们流入了大海,大海妈妈说:“我的孩子们呀!你们终于靠自己的能力回家了。”
从这以后小水滴和大海妈妈一起生活的很开心。
二年级回家记作文 篇8
情感风格:温馨、生动
核心事件:滚南瓜
中心思想:遇到困难时要善于思考,用智慧解决问题。
小兔来到田里,挑了一个很大很大的南瓜,摘了下来。可小兔太小了,扛不回去,正巧,小兔看见放学后骑车回家的小熊,就问:你的车可以借给我吗?小熊说不行啊,我要回家。
小兔突然想出了一个好主意:车轮是圆的,南瓜不也是圆的吗!于是,小兔就把南瓜滚了回去。
回到家,小兔把事情经过讲给了妈妈听,妈妈直夸小兔是个聪明的孩子。
二年级回家记作文 篇9
情感风格:温暖、生动
核心事件:小狗回家
中心思想:小狗的忠诚和可爱让主人既生气又心疼
我家有一只又可爱又聪明的小狗叫贝贝。它有一双像黑宝石一样的大眼睛闪闪发亮;一身淡黄色的毛,摸起来柔柔的,很舒服;一个湿润润的小鼻子,成天耷拉着两只耳朵。
它可聪明了!有一次我带小狗出去玩,可是一不小心没看好它,就不见了,我难过地回到家里。过了好几个小时小狗终于回来了,它全身脏兮兮、臭烘烘,我看着它一副狼狈的样子又生气又心疼。
它长得也十分可爱,尾巴圆圆的像一个小柔球,它的脚底像一朵朵梅花。它趴在地上的时候,要是你去摸摸它,它的尾巴就会一摇一摇的;走路的时候,它的四肢一晃一晃,呆萌萌的;它还会跟人握手呢!
我家的小狗是不是既可爱又聪明?
二年级回家记作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:找哨子
中心思想:小猫帮助主人找回丢失的哨子,展现了它的聪明和忠诚。
如果你问我,我最喜欢的动物是什么?那么我会毫不犹豫地告诉你,我最喜欢的动物是小猫咪。
我家的小猫叫“花花”,它的"毛摸起来软绵绵的,像一朵大棉花。它还有一双明亮的眼睛,像极了两颗大大的黑石。最神奇的是,晚上小猫的眼睛会变成黄色和蓝色。
有一次,我带小猫去广场玩,玩一会儿了,我才发现随身带的哨子不见了,小猫却一声不吭地往后走着,仔细找着。
忽然,小猫喵喵的叫了几声,我问它:“你找到东西了吗?”它还是喵喵叫个不停。“你应该一次把话说完呢。”我一边埋怨,一边跟在它身后跑。
小猫带我来到草地上,我说:“你确定哨子在草地上吗?”它还是喵喵叫,我只好再次跟着它来到了草地中心,我还没有看到哨子,小猫却看见了,它真是火眼金睛呀!
我看见了哨子,激动地说:“我的哨子,终于找到你了。”看着小猫开心地蹦跳起来,好像在说:“主人,快抱抱我啊。”
我抱起小猫亲了一下,连连说:“谢谢你花花,多亏了你,我才找到哨子”,真是乖巧的花花呀!
我爱我家的小猫。
二年级回家记作文 篇11
情感风格:忧伤、清新
核心事件:红鲤鱼
中心思想:呼吁保护环境,让自然生态恢复原貌。
每年暑假,我最喜欢到外婆家。
外婆家门口有条小河,河上有座小桥,清澈的河水里面住着一群红鲤鱼。每到傍晚,我和小伙伴们就来到桥边给鱼儿喂馒头和面包,看着红鲤鱼欢快地游来游去争食。鱼儿一天天长大,变成了胖鲤鱼。
今年暑假,我又去了外婆家。
可是,我却没有看见鱼儿欢快地身影。听外婆说,那是因为小河的水被上游工厂排放的水污染了,鱼儿的家被破坏了,我仿佛听到鱼儿在哭泣!我想问问大人,什么时候水能变成原来的样子,还鱼儿一个快乐的家?
明年暑假,我还去外婆家。
我希望能看到清澈的河水,能听到鱼儿欢快的笑声,还希望能和妈妈小时候那样,和小伙伴们到小河里像鱼儿一样自在地游泳!
二年级回家记作文 篇12
情感风格:惊险、童趣
核心事件:小鱼救我
中心思想:在经历危险后学会成长与珍惜。
我是一颗小雨点,每天我在云里和小伙伴自由自在的玩,有一天小伙伴越来越多,云里已经不够我们玩耍了,我们决定到陆地上去历险。
我们一个接一个地从云层中跳下来,在空中追呀、跑呀、跳呀,我看到了绿油油的小草、鲜艳的花朵、清澈的小溪,一切都那么新鲜。白云姐姐发现我们跑出家门,急得脸都变黑了。我躲进小溪,与鱼儿一起玩耍,白云姐姐怎么也找不到我们了,正在我高兴的时候,一只喜鹊来到小溪边捕鱼、喝水,眼看我就要掉进乌鸦的嘴里了,我拼命的大喊:“救命啊!不要喝了我,我是一颗小雨点呀!”但是我太小了,乌鸦听不到我的喊声,我绝望的闭上眼睛,就在这时我不知被谁推了一下,我赶紧睁开眼睛一看,是一条小鱼救了我的.命。可是小鱼却被乌鸦吞吃了,我伤心的大哭起来。
白云姐姐和太阳公公一起来找我了,我浮出水面,向白云姐姐道歉,以后不会再淘气了,白云姐姐和太阳公公拉着我的手,我看着小溪与小鱼们,依依不舍的与他们告别,回家的路上,我还在想着刚才惊险的一幕,真是一次历险哪!
