
✎作文范文
二年级带题目作文 篇1
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:放生青蛙
中心思想:我们要保护动物,因为它们是人类的好帮手。
我学会了保护青蛙:
一天,我走在回家的路上,看见好多人在围观一家商店。我也好奇的凑过去看了一下,原来是在卖青蛙。
我看见青蛙的大眼睛,好像是求人们救它们。可其他人都没在意,于是我跑回家,把我的零花钱找了出来,到了卖青蛙的店里,买下了全部的青蛙。然后把青蛙一只一只的放进了莲花池,还在莲花池旁边插了一块牌子,上面写着:“保护动物,人人有责”。是啊,保护动物,就是保护我们自己。
青蛙可以捉害虫,是人类的好帮手,我们不能伤害它,而要保护像青蛙一样的益虫。
二年级带题目作文 篇2
情感风格:温暖、生动
核心事件:柳树跳舞
中心思想:春天充满生机与活力,万物复苏带来美好希望。
春天的图画:
春天带着温暖的气息悄悄地来到了我们身边。
天气渐渐暖和了,太阳带着它心爱的墨镜正在向我们炫耀他帅气的新造型呢!蓝天上飘着朵朵白云。空中有几只燕子掠过,好像在说:"春天真美!"远处的大山脱掉了白色大衣,穿上了新的绿袍。
大地被温暖的春风唤醒了,它伸伸懒腰说:"是谁在叫我呀?"小草从地下探出头来,揉了揉朦胧的睡眼说:"呀!春天来了!"路旁的大树像换上新装的战士精神抖擞地站在那边站岗。争奇斗艳的花朵引得蜜蜂来采蜜。小溪的冰融化了,"叮叮咚咚"地唱起了春之歌。小鱼、小蝌蚪在清清的水里游来游去。小鱼欢快地跃出水面,好像在说:"春天真舒服呀!"柳树是个爱打扮的小姑娘,她看着自己美丽又碧绿的头发,不由自主地跳起舞来。
春天真是个生机勃勃的季节呀!
二年级带题目作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:爬山
中心思想:在父亲的鼓励下,我克服困难登上了山顶,感受到努力后的喜悦。
一个愉快的周末:
今天我和爸爸来到了风景如画的东台山,一下车微风轻轻吹过告诉我清晨飞行的快乐。
刚到半山腰我已经累得满头大汗了,爸爸却边爬边鼓励我说:“微微,失败是成功之母,经过多次失败的人只要努力就能攀上高峰!”
通过爸爸的鼓励和自己的努力,我终于爬上了峰顶,我伸长脖子往下瞧,下面真美!房子如同一个个小小的火柴盒,马路上的人小得像一只只正在搬运东西的蚂蚁。
这时一个火红的太阳挂在了高高的天空像害羞的小女孩!
二年级带题目作文 篇4
情感风格:温馨、清新
核心事件:东流美景
中心思想:游览东流让作者感受到自然与人文的美丽。
东流的美景:
周六又到了,爸爸妈妈准备带我们去东流玩,我和妹妹举双手赞同。我们戴上遮阳帽,背上我们的小包,里面装满了各种各样的小零食,然后就出发了。
很快,我们就看见了东流的路牌,目的地离我们越来越近了。在路的两边都是一排排碧绿的柳树,它们在春风中晃动枝叶,好像在向我们挥手呢!爸爸说:“前面就是东流了。”爸爸把车停在了大坝上,我们迫不及待地下了车,一下车就看见一望无际的长江,江面上漂着大小不一的船只,画面可壮观啦!我们步行在这宽窄的水泥路上,我还看见了的南宋诗人辛弃疾的白玉雕像,我还站在边上合了影。
接着我们又去了陶公祠、东流老街、东刘大闸,大闸旁边有许多钓鱼的人。今天真是美好的一天呀!
东流可真美,美得让人流连忘返。
二年级带题目作文 篇5
情感风格:清新、细腻
核心事件:小塔的颜色和形状
中心思想:通过描写小塔的外形和周围环境,表达对自然与建筑和谐之美的欣赏。
美丽的小塔:
在柳梢堰公园之中,有一座美丽的小塔。
小塔的颜色有两种,深蓝色和白色。深蓝色的边在太阳的照射下,显得十分耀眼。纯白色的墙在太阳的照耀下,闪闪发光。
它的形状是接近长方形的,但两条长得边每隔一段距离,都会有一个很突出的正方形,它的形状真是别具一格。
小塔的前后各有一片月季。娇艳的“玫瑰花”加上挺立的小塔,简直美不胜收。
这就是柳梢堰公园中的一座小塔,你觉得它美吗?
二年级带题目作文 篇6
情感风格:欢快、生动
核心事件:捉蝌蚪
中心思想:通过春游和捉蝌蚪的活动,表达了对自然和童年的美好体验与快乐感受。
春游农家乐:
今天,春光明媚,阳光灿烂。我们一家人和小姑、姑爷还有我的一个小伙伴一起去东湖山农家乐游玩。
农家乐里到处都是绿油油的小树,还有假山、秋千、乒乓球、台球和一处池塘。我们停好车,大人们去打麻将,我们小孩就自由玩耍。
我们先玩秋千,再玩台球,后来又玩了乒乓球。不久,小伙伴的一个同学也来了。于是,我们三个人就在池塘边捉起蝌蚪来了,比赛看谁捉得多。不一会儿,我就捉了很多,是我们中间捉得多的,我的心里非常高兴。
午饭后,大人们继续打麻将,我们第二次比赛捉蝌蚪,这我输给了小伙伴,我的心里有点儿难过。
天快黑了,我们才开车回家。
今天,我玩得真有滋味啊!
二年级带题目作文 篇7
情感风格:温馨、细腻
核心事件:草莓兔的粉色蝴蝶结
中心思想:通过描写玩具小白的外貌特征,表达对玩具的喜爱之情。
可爱的玩具:
我有一个可爱的玩具—草莓兔,我叫它小白。为什么我叫它小白呢?因为它一身除了草莓的穿着其它地方都是白白的了。让我们一起看看我家的小白吧。
小白有一个圆圆的、大大的、白白的脑袋,脑袋上长着两只里面是红色外面是白色的耳朵。头上戴着一个可爱的粉色蝴蝶结,用黑色和白色毛线织成的睫毛和眼睛特别让人喜欢,当然还有用粉红色毛线织成像月牙儿一样的嘴巴。
小白围着用草莓叶子做成的围巾,穿着一件草莓做成的衣裳,衣裳外面露一双白白的、短短的、小小的、胖胖的可爱小手。
小白短短的、白白的小脚还穿着一双草莓的鞋子。
这就是我家的小白,可爱吧?
二年级带题目作文 篇8
情感风格:温馨、细腻
核心事件:橙子的香气
中心思想:橙子是秋天最熟悉的水果,它的香气和味道让人难以忘怀。
我最熟悉的水果作文:
我熟悉的水果数不胜数,有月牙似的香蕉,宝石般的草莓,解暑大王西瓜……不过,我最熟悉的水果还是黄澄澄的橙子。
橙子像一个黄色的皮球,圆溜溜的。
橙子先生常常穿着他那金黄金黄的外衣。
橙子秋天成熟,所以秋天一到,橙树妈妈就会告别她长大了的宝宝。橙子的香味也十分浓郁,剥开皮,真是香飘十里。
我们津津有味地品尝着美味的橙子,一眨眼,我们就要依依不舍地与他们告别了。
小朋友们,你们最熟悉的水果是什么呢?
二年级带题目作文 篇9
情感风格:温暖、朴实
核心事件:摘樱桃
中心思想:通过采摘樱桃的经历,体会到劳动的辛苦与生活的珍贵。
愉快的周末:
清晨,阳光明媚,暖暖的阳光跳进了我的房间。我想爸爸妈妈应该叫我起床了,因为上星期我和爸爸妈妈就约好了要去摘樱桃,所以我心里很激动。
正幻想着,爸爸就来叫我起床,我一骨碌爬起来就赶紧洗漱。我们收拾好东西就出发了。一路上我看见路两旁有的阿姨在卖鸡蛋,有的叔叔在卖土豆,还有的叔叔在卖樱桃。我印象最深的是一位带着两个小妹妹的阿姨,在烈日炎炎下,她们没有伞,两个小妹妹还在不停叫喊着“卖樱桃了、卖樱桃了”,声音洪亮而清脆。
很快,我们就到了樱桃园,别说樱桃园里面的樱桃真红呀!就像一排排小灯笼,樱桃不仅红还很甜,我们在樱桃园里一边摘一边吃,可开心了。从爸爸与农民伯伯谈话中,我体会到农民伯伯很辛苦,无论刮风下雨还是烈日炎炎,他们都在坚持种地。最后我们买了两篮樱桃回家了。
今天虽然很累,但是收获了很多。作为新时代的我们不仅要好好学习,还要珍惜来之不易的生活,厉行勤俭节约,反对铺张浪费。要尊敬父母,尊重劳动人民。这真是一个愉快的周末呀!
二年级带题目作文 篇10
情感风格:喜悦、生动
核心事件:果园丰收
中心思想:秋天的果园充满丰收的喜悦和美好的景象。
秋天的果园:
秋天来了,果园里一片丰收的景象。
红彤彤的苹果挂满枝头,像一个个小灯笼。黄澄澄的梨子你挤我碰,争着让人们去采摘。一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的,在阳光下闪闪发光。
果园里还有大大的柚子,像一个个胖娃娃。金黄的桔子也不甘示弱,散发着诱人的香气。
果农们忙着采摘水果,脸上洋溢着喜悦的笑容。
我爱秋天的果园,它给我们带来了美味的水果和欢乐。
二年级带题目作文 篇11
情感风格:温暖、朴实
核心事件:学骑自行车
中心思想:学会骑自行车需要耐心和不断练习。
学骑自行车:
姥姥家附近有一个大广场,我每天晚上都要去那里玩。前几天,我遇见了我的一个好朋友,他有一辆自行车,我问他:“能不能把的你的自行车借我骑一下?”他愉快答应了,我说:“谢谢!”这一幕正好被妈妈看见了,她笑着说:“我来扶你吧!”我笑着点点头,就这样,我学起了骑自行车。
以前看别人骑的时候我还感觉自行车会很好骑呢,今天我一骑才发现,原来没有我想象的这么简单。我一上车就东倒西歪,找不到平衡。妈妈扶着我,我练了几次都失败了,我对妈妈说:“妈妈,你松开手,我试试。”我一蹬,竟然很顺利地前进了!我兴奋地喊到:“妈妈!妈妈!我会骑了!”结果我回头一看,原来妈妈还在扶着,唉,真是白欢喜一场!我觉得我一辈子都不会骑自行车了,都想放弃了。这时候妈妈对我说:“孩子,做事情要有耐心,想要学会骑车就要努力练习!”于是我又练练习了起来,没想到练了一晚上,我竟然会骑了!这让我高兴了三天三夜,我爱上了骑自行车!
二年级带题目作文 篇12
情感风格:清新灵动、 优美生动
核心事件:花朵绽放
中心思想:春天的花园充满生机与美丽,展现了大自然的活力和色彩。
春天的花园:
春天到了,花园里热闹极了。
桃花笑红了脸,杏花穿上了粉色的裙子,梨花像雪一样白。五颜六色的郁金香竞相开放,有红的、黄的、紫的,美丽极了。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在忙着采蜜。一阵微风吹来,花香扑鼻,让人陶醉。
小草从地下探出了头,嫩绿嫩绿的,给花园铺上了绿色的地毯。
春天的花园真美啊,就像一幅五彩斑斓的画。
