
✎作文范文
二年级堆雪人看图写话作文 篇1
情感风格:欢快、童趣
核心事件:堆雪人
中心思想:孩子们在冬天的雪地中通过堆雪人获得了快乐。
冬天来到了,小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗。房子上有雪,雪地上好像铺上了一床白白的地毯。树上的叶子都落下来了。小雪在堆雪人。小花气喘吁吁地说:“站住!小军,看我不把你打成肉饼”小雪用石头做雪人的眼睛,辣椒做嘴巴,胡萝卜做鼻子,两串糖葫芦做雪人的`手臂,加上一个胖乎乎的身子,雪人就做好了。雪人十分可爱!
小雪和朋友在冬天的雪地里很开心。
二年级堆雪人看图写话作文 篇2
情感风格:童趣盎然、细腻生动
核心事件:堆雪人
中心思想:通过堆雪人的过程表达童年游戏带来的快乐与创造力。
下了一天一夜的大雪,外面是白茫茫的一片。早晨起床后,我看见家里的平台盖上了一层厚厚的白棉被,我兴奋极了!于是,我苦苦恳求妈妈和我一起堆雪人。我用我的四个彩色碗把雪装进去运给妈妈,妈妈则用铲子把雪铲成一堆,不一会儿身体和头就堆好了。然后我用桂圆核给雪人当眼睛,用胡萝卜当鼻子,一个可爱的.小雪人就出现在我们的面前。我又给它加了两个长耳朵,这样小雪人就变成了小雪兔啦!真可爱!
二年级堆雪人看图写话作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:堆雪人
中心思想:孩子们通过堆雪人感受到冬天的美好与友情的温暖。
冬天的某一天,天下起了鹅毛般的大雪。大雪下了一天一夜,终于雪停了。
小明看看窗外,啊!雪停了,大地仿佛盖上了一条厚厚的雪毯,大树好像披上了一件雪白的长袍,到处一片洁白。
小明赶紧叫来了他的好朋友们到公园里去堆雪人。首先小明滚了一个大雪球,做雪人的.身子。然后又滚了一个比刚才小一点的雪球,放在大雪球的上面,做雪人的脑袋。小红从家里找来两颗桂圆的核,做雪人的眼睛,把它嵌在雪人脑袋的中间偏上的左右两侧。接着,又拿来一根胡萝卜,插在雪人脑袋的的中央,做鼻子。又用一根弯豆,卡在雪人鼻子偏下一点的地方,做雪人的嘴巴。大家看了又看,总觉得缺了点什么?哦!原来忘记给雪人装饰一下了!小丽连忙跑回家,拿了一个洗菜盆和一条大围巾。她把洗菜盆盖在雪人的头上,做雪人的帽子。又将围巾围在雪人的脖子上。这样这个雪人看起来可爱多了!
一只小鸟看见了,马上飞到了雪人的帽子上,小鸟还以为是个舞台呢!高兴地唱起歌来。其它的小鸟听见了,马上飞了过来,和它一起唱起歌来。
小朋友们看到这一切,开心地笑了!
二年级堆雪人看图写话作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:雪人笑脸
中心思想:孩子们在雪中尽情玩耍,展现了童年的纯真与欢乐。
今天下了一场大雪,小伙伴们出了家门来到了广场上玩儿。广场就像一条涂上白色颜料的平地,周围有许许多多的楼房,上面盖着一层又一层的雪。红红在堆雪人,聪聪在赶雪球,丫丫和亮亮在打仗,红红堆得雪人弯起了嘴巴,聪聪赶得雪球也像鸡蛋在广场上滚来滚去的。他们玩得兴高采烈,特别开心。
二年级堆雪人看图写话作文 篇5
情感风格:温馨、童趣
核心事件:堆雪人
中心思想:通过堆雪人的活动,表达了孩子们纯真的友谊和快乐的童年时光。
下了一场大雪后,我和小云、小蓝三个人在公园里堆了一个大雪人。瞧!小云和小丽滚了一个大雪球当做雪人的身体,我滚了一个小雪球当做雪人的头。我拿来红领巾和小篮子,给雪人戴上漂亮的围巾和美丽的帽子。
咦,小丽去哪里了?原来小丽去捡来了枯萎的树枝当做雪人的手。小云去哪里了?原来小云去拿了胡萝卜和扣子,看,雪人有了尖尖的鼻子和美丽的眼睛。哈哈,一个可爱的雪人堆成了。看看我们的手指,一根根就像雪人红红鼻子。但我们依然开心,我们围着雪人手拉手唱起歌,非常快乐。
二年级堆雪人看图写话作文 篇6
情感风格:天真烂漫、生动活泼
核心事件:堆雪人
中心思想:通过堆雪人的过程,表现孩子对自然的热爱和创造的乐趣。
昨天晚上雪终于停了,今天早上,我吃完早餐就兴冲冲地跑下楼堆雪人去了。
我跑下了楼,看见白茫茫的一大片雪,就更加兴奋了。我着儿拿点,那边也拿点,不一会儿,我就搜集了一堆雪,一看材料有了,我就马上开工。不一会儿,雪人的一个轮廓就做好了,可我看了又看,觉得这不是一个人,更可以说是一个企鹅。我就拿出铲子,把他的身子和脖子分开。然后,我在那铲子把他别的地方修改修改,多的地方去掉,少的地方再添上去。过了一段时间,我雪人样子是出来了,就是没有眼睛、嘴和手。我想:手就用雪做吧,可眼睛和嘴用雪做就太难看了吧!这时,我灵机一动,想到了一个好主意。我先把手装好,用一些雪捏成一个长方形,然后用铲子修改一下,一只手就这样做好了。接着我用同样的方法做了另一只手。最后,我从小树上摘下几片树叶,再在雪人脸上挖了两个孔,把叶子塞进去。又摘了一个小草下来,把他当嘴巴,然后,我觉得应该在加些东西,于是,我把凸出来的一株大草上的雪搬来,当作雪人的帽子。就这样,我的雪人完成了。
二年级堆雪人看图写话作文 篇7
情感风格:温馨、细腻
核心事件:堆雪人
中心思想:通过堆雪人的经历,表达了家人之间的关爱与陪伴的重要性。
今天外面下起了大雪,我想出去堆雪人,可是奶奶说特别冷不要出去了,就在家里堆雪人吧。于是,奶奶把窗外的雪都拿来给我堆雪人了。
我学会了堆雪人在奶奶和爷爷的帮助和指导下,我们堆了两个小雪人,一个是男的,一个是女的,把他们的脸和身体堆完后就开始装点他们的眼睛、鼻子、嘴巴、围巾和扣子,最后,我给女孩戴上了蝴蝶结,男孩戴上了小草帽,全部弄好以后,我把他们放到了窗台上,这样他们就不会因为屋里温度太高而化成水了。每个人来我家都能看到小雪人,以后再下雪了,我还要堆我自己喜欢的雪人哦!
二年级堆雪人看图写话作文 篇8
情感风格:温馨、活泼
核心事件:雪人鼻子
中心思想:孩子们在雪天中通过游戏感受到纯真的快乐与友谊。
下雪了!小朋友们穿上厚厚的棉袄,戴上帽子、手套和围巾,来到雪地上。
小明在堆雪人。他滚好一个大一点的球当雪人的身体,又滚了一个小一点的当雪人的头。他又找来了一个胡萝卜当雪人的鼻子,两个纽扣当眼睛。小明觉得还缺点什么,忽然,他灵机一动以,他给雪人找来一顶帽子戴在雪人头上。
小红和小强在打雪仗。他们你打我、我扔你,嘴里还喊着“接招!”
远处,豆豆和丁丁在滑雪。他们坐在雪板上,从高高的山坡上冲下来。
雪地上真热闹呀!
二年级堆雪人看图写话作文 篇9
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:堆小雪人
中心思想:用自然中的小物件创造美好回忆。
今天下午,我弹完钢琴就去楼底下玩雪,我们计划好只玩一会会,我提议和爸爸、妈妈一起堆一个雪人,我们先把胡萝卜和巧克力拿出来,胡萝卜当鼻子,巧克力当眼睛,我把它们放到我的外套口袋里,结果我出来后,发现少了一块巧克力,我就和爸爸、妈妈打起了雪仗,我和妈妈是一组,我们抓起雪就往爸爸身上扔,爸爸嫌手冷,就没有给我们扔雪球。
我正在地上抓雪的时候,发现了一些黑豆豆,它是我们小区一颗树上掉下来的,我不知道它的名字,但是它很像小雪人的眼睛,我就告诉妈妈说:“妈妈你觉得这像不像小雪人的眼睛呢?”妈妈回答说:“好像呀,真不错!”于是我就和妈妈开始在楼底下的凳子上堆起了小雪人,我们先给它做小裙子,做好后再做它的圆脑袋,妈妈先在地上捏了一个雪球,然后再让我在雪多的地方滚一滚,雪球就变大了,我们轻轻地把它安到裙子上,接下来给雪人添眼睛、胡萝卜鼻子、树枝胳膊和裙子上的小扣子,最后给它头上做了一个绿色的小花环,非常美丽哦!
上楼前,我还和小雪人照了一张照片,你们看看,怎么样呢?
二年级堆雪人看图写话作文 篇10
情感风格:欢快、童趣
核心事件:堆雪人
中心思想:孩子们在冬天的游戏中展现了纯真的快乐与创造力。
冬天到了,小花和朋友们在雪地里玩,小雪在堆雪人。小军看见了说:“我也要和你堆一个一模一样的雪人。”小花一边跑一边喊:“你给我站住!”“别跑!”原来,小花他们正在打雪仗。
小雪用辣椒做雪人的嘴巴,冰糖葫芦做雪人的手。她用小石头做它的衣服的"扣子。小雪踮起脚尖,用小水桶扣在雪人的上。雪人看起来真的很酷!
冬天真好玩啊!
二年级堆雪人看图写话作文 篇11
情感风格:欢快、生动
核心事件:堆雪人
中心思想:孩子们在雪地中尽情玩耍,展现了童年的快乐与纯真。
冬天的一个上午,纷纷扬扬的雪花从天上飘落下来,小朋友们看着窗外白茫茫的一片,开心极了。他们穿上厚厚的棉袄,戴上帽子、手套和围巾,来到雪地上玩耍。
小明在堆雪人。他先滚了一个雪球当雪人的身体,这个雪球大大的、圆圆的,像一个大西瓜。然后又滚了一个雪球放到身体上面。他回家拿来一个胡萝卜插到雪人的头上当鼻子,用两颗纽扣当眼睛。他觉得好像还缺点儿什么,忽然,他灵机一动,找来了一顶魔法帽给雪人戴到头上。“哈哈,太漂亮了!”他说。
小红和小强在打雪仗。小红团了一个雪球扔向小强,小强灵巧地躲开了。小强也团了一个雪球,他瞄准小红,把雪球扔了过去,小红没躲开,雪球一下子砸进了她的脖子里。“好凉啊!”小红和小强“咯咯”地笑着,你打我、我扔你,开心地玩着。
远处,豆豆和丁丁在滑雪。他们坐在雪板上,“一二三,冲啊!”他们从高高的山坡上滑下来,雪板把周围的雪溅了起来。
雪地上真热闹呀!
二年级堆雪人看图写话作文 篇12
情感风格:欢快、生动
核心事件:堆雪人
中心思想:孩子们在寒冷的冬天里通过堆雪人和打雪仗,感受到友谊的温暖和童年的快乐。
冬天来了,大雪从天上飘下来。树枝被压弯了,房顶上也堆满了积雪,好像给房子穿上了厚厚的白色衣服,草地上也盖上了洁白的被子。
小红,小明,小刚和小美一起去学校的操场上堆雪人。他们穿着厚厚的衣服和手套,来到了学校的操场上。小红和小明在一起堆雪人,他们滚了一个大大的雪球,又滚了一个小一点的雪球,把小雪球放在大雪球的上面。小明又滚了一个更小的雪球放在小雪球的上面。小美拿出两粒纽扣放到雪人的肚子上,雪人就穿上了白色的衣服。小红拿出了两根糖葫芦插在雪人的两边,雪人的两只手臂就做好了。小刚拿出了两粒桂圆的.种子放在雪人的脸上,雪人的眼睛就做好了。小明在雪人的眼睛下面插了一根胡萝卜,雪人的鼻子就做好了。小美找来了一片枯掉的柳树叶,放在雪人的鼻子下面,雪人的嘴巴就好了。
做好雪人后,他们开始玩打雪仗的游戏。不知不觉,他们玩了很长时间,每个人都玩得很开心。他们相约下次下大雪的时候再一起堆雪人打雪仗,然后就高高兴兴的回家了。
