
✎作文范文
二年级升旗作文 篇1
情感风格:庄重、抒情
核心事件:升旗仪式
中心思想:革命先烈用鲜血换来了今天的幸福生活
今天是星期一,我们学校一个星期一次的升旗仪式又要开始了。我们早早的排好了队,在老师的带领下,一起向升旗场走去。等全校同学都把队排好的时候,升旗仪式就开始了。当主持人说:“升国旗,奏国歌,敬礼!”的时候,“刷刷刷——”举起了无数只大大小小的手。望着冉冉上升的五星红旗,我就想起了老师说的话:“五星红旗是革命先烈用鲜血染红的!”是啊,假如没有革命先烈们的抛头颅、撒热血,怎么会有我们今天的美好、幸福的生活呢?
二年级:四季宝贝
二年级升旗作文 篇2
情感风格:兴奋、生动
核心事件:升旗仪式
中心思想:通过一次难忘的北京之旅,表达了对祖国山河和国旗的热爱之情。
暑假来了,我和妈妈一起坐上了去往北京的火车,因为是第一次坐火车我很激动,上车后妈妈把行李放在了行李架上面,去躺着休息,我在车厢里跟邻铺的小伙伴一起玩。
渐渐地天色晚了,我和妈妈一起洗漱准备睡觉,躺在卧铺上舒服极了,我很快就入睡了……第二天早晨醒来天已经很亮了,我起来到车窗的位置看外面的风景,真的.很美丽!很快我们抵达北京站,爸爸早早开车来接我们了,见到爸爸我很开心,一路上欢声笑语的,我们去吃了美食后就回家了。
在北京我们去了很多好玩的地方,比如,天安门,天安门的城楼真的很雄伟壮观,进到里面的故宫更是富丽堂皇!还去了游乐园、长城、野生动物园,好多好多,北京真的太好玩了,我最喜欢的还是天安门早晨的升旗仪式了,人多的无边无际,振奋人心的时候到了,升旗手迈着矫健的步伐昂首阔步地向升旗台走去,当国歌的前奏响起的那一刻,我凝视着鲜红的五星红旗映着朝霞冉冉升起,心中激动不已。
一个暑假很快结束了,我们从北京回来了,没过几天就开学了,我成了二年级的小学生啦!真的很开心。
二年级升旗作文 篇3
情感风格:温馨、庄重
核心事件:升旗台
中心思想:校园的美丽与庄严让人深感热爱
我爱我家,我爱动物园,我更爱美丽的校园风景。在那校园的正门前有一座天桥,在耀眼的阳光下,显得格外雄伟,有无数的汽车从天桥下驶过,既不会撞到天桥,也可以保护行人的安全。只要在天桥上抬头一看,那金碧辉煌的几个大字就浮现在人们眼前——“三明市实验小学”。
在这崭新的大门前,有一排如同长龙一般的阶梯显现在我们的“窗口”中。在那学校里有一个大操场,上面涂了五彩斑斓塑胶,有红的、有绿的。操场分成里、外两圈,里圈有两个篮球场,外圈分成400米和60米的跑道。在校园里显目的地方有一个升旗台,每个星期一的早晨,五星红旗就会在国歌中升起。在升旗台的左右两边各有一栋教学楼,在这一排排、一棵棵树的映衬下,使它们变得高大威猛,像一个巨人耸立在大地母亲的头顶上,还不时传来一阵阵朗朗的读书声。
美丽的校园,我太爱你了!
二年级升旗作文 篇4
情感风格:庄重肃穆、简洁明快
核心事件:升旗仪式
中心思想:通过升旗仪式展现对祖国的热爱与敬仰。
每个星期一,举国上下,不管是学校,商场,都要进行庄严而神圣的升国旗奏国歌,我们的学校也不例外.早晨,风和日力,阳光明媚,金灿灿的朝霞已洒满了大地也包括我们学校的操场,微风轻轻的吹拂着我们的校园里的每一个角落!今天学校里的全体师生们早已排好整齐有序的队伍等待着升国旗!少先队员戴着鲜艳的红领巾站在队伍中,显得格外耀眼,夺目!
叮嗒--叮嗒,学校里悦耳的电子报时钟以北京时间为准,"现在8:00整"校园里的广博室里传来大队长的声音:"现在升旗仪式正式开始,全体师生起立,升旗"接着广播里开始奏国歌:起来,起来,不愿意做奴隶的人们......"两位升棋手以到达国旗下,当开始奏国歌时以听着国歌那优美壮丽的音乐节奏缓缓的升起,而我们也在演奏国歌的同时把自己的右手高高的举过头,向国旗致敬,口里还庄严的说着:我们时刻准备着,我们时刻准备着,报效祖国,好好学习,天天向上,段练自我,人民的利益高出一切!"无数双眼睛都目不转睛的注视着那鲜艳夺目而庄严的国旗,仿佛自己已和国旗连为一体..操场上安静极了,整个学校只听见国歌在校园里回旋,升棋手们也听这那激情洋溢的国歌有节奏把国旗庄严的升上了那美丽的蓝来的天空中!在蓝天下国旗显得那末神圣而不可侵犯!
二年级升旗作文 篇5
情感风格:温暖、童真
核心事件:升国旗
中心思想:通过孩子们的爱国表现,体现从小培养爱国
九月是丰收的季节,丹桂飘香,硕果累累,一片祥和,在九月三十号这天,红樱桃实验幼儿园全体师生为祖国庆祝70年华诞,园所领导和每个班的老师及小朋友做了充分的准备。上午九点钟活动正式开始,各个班的孩子们迈着整齐的.步伐,喊着响亮的口号,展现出他们的可爱与朝气,他们是祖国的花朵,她们是民族的骄傲。
升国旗、奏国歌,全体师生行注目礼,别看我们班的孩子年龄不大,当升国旗的时候,个个昂首挺胸,像小解放军一样,老师们看在眼里,打心眼里为他们骄傲和自豪,孩子们也用一首首好听的歌曲为祖国妈妈祝福!
国庆节活动,孩子们的表现超乎想象,他们打心眼里觉得这次活动意义非凡,每个孩子都想拿出自己最好的一面展现给祖国妈妈,爱国情,从小培养。
接下来,就到了孩子们玩游戏的时间了,每个孩子都能积极的投入到游戏中去,虽然天气有点热,孩子们满头大汗,但依旧热情不减,户外游戏大循环,孩子们玩了一个又一个,总也玩不够,看着他们开心的笑容,园里的整个气氛都带动起来了,在这举国欢庆的日子里,共同为祖国妈妈庆祝,度过了这意义重大的一天!
在这里,也衷心的祝福,孩子们能茁壮成长,祖国能越来越好!
二年级升旗作文 篇6
情感风格:温馨、简洁
核心事件:升旗仪式
中心思想:通过开学第一天的活动,表达对新环境的期待与对规范行为的初步认识。
今天是开学第一天,我吃过早饭,就去上学了。到了班级,每个同学的脸上都挂着笑容,你看看我的新书包,我看看你的新文具盒,很开心。7:20了张佳欣叫同学们集合站好队去生旗。大队辅导员整了整队,小主持人在台上念国旗下讲话:“第一项,升国旗唱国歌。”我们敬少先队礼唱起了国歌:“起来你也可以投稿,不愿做奴隶的人们……”唱完国歌,大队辅导员教我三句话:“静在我口中,静在我脚下,净在我手中。”意思就是,上下楼梯时不要说话,脚步要轻,不乱扔垃圾。升旗仪式结束后,我们回到教室上课。我们的体育课换老师了,原来的体育老师叫我们科学了。
二年级升旗作文 篇7
情感风格:紧张期待、生动细腻
核心事件:第一次当主持人
中心思想:通过担任升旗仪式主持人的经历,表达了勇于挑战自我、为集体争光的决心。
星期一,我第一次当了一回升旗仪式的主持人。当时我的心情又紧张又激动,紧张的是怕忘词,激动的是我当上了光荣的主持人。可是一想到要给班级争光,我就鼓起勇气,大大方方地走上台,开始主持起来。我很有感情地主持着,全校的老师和同学都静静地听着。可是,快要结束的时候我把一句话忘了,我急得心都要跳出来了。幸好我及时想起来,要不然就倒霉了。
升旗仪式结束后,老师在全班同学面前表扬了我们,让大家都向我们学习。看着老师赞许的目光和同学们羡慕的眼神,我心里想:我一定要继续努力,争取下次再当主持人。
二年级升旗作文 篇8
情感风格:庄重细腻、平实真挚
核心事件:升旗仪式
中心思想:通过一次升旗仪式,表达对祖国的热爱与敬意。
今天又是星期一了,轮到我们五年级升国旗。升旗手由我们班的宋喜乐担任,护旗手是两名女生和两名男生。而主持人就是我了。
第一项是出旗,由宋喜乐同学抱着国旗,四名护旗手紧跟其后。到达升旗台前后。我再宣布第二项:升国旗、奏国歌。音乐老师播放国歌—《义勇军进行曲》。五星红旗就在这国歌声中徐徐上升,同时所有年级的同学也纷纷扬起右手。升完旗,轮到主持人讲话了,今天的故事是鱼+鱼竿的力量,讲完这则小故事,就宣布最后一项:升旗仪式结束,各中队请依次带回。每个年级都排成整齐的队伍,一年级先走,这样依次走回班级。
这就是我们学校的升旗仪式,虽然不隆重,但是能表达我们的心意就足够了。
二年级升旗作文 篇9
情感风格:温柔细腻、生动形象
核心事件:五星红旗迎风飘扬
中心思想:通过描绘校园升旗台及周围景物,表达对校园美好景色的热爱与赞美。
说起校园一角,我喜欢的当然是升旗台了。
升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆,五星红旗迎风飘扬,它是那样的红,像在空中燃烧的火焰。风停了,它便垂下,围住了旗杆头,好像是一支屹立着的红缨枪,又像是一支高耸着的火炬。
旗杆周围是一些花草。现在正是春天,青的草,红的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢起来,美丽极了。红的是花朵,粉红色的花瓣,一团团,一簇簇,红得耀眼,美得醉人,像一张张可爱的笑脸;再看看那些绿草,一片片,一簇簇,绿得翠亮,艳得清晰;看,那刚刚昌出的小嫩芽,像一颗颗翠绿色的珍珠,美丽极了!
远远望去,升旗台像一个脸己经羞得通红的小姑娘轻盈的跳着芭蕾舞,她的动作是那么柔软,舞姿是那么的美。当那“小姑娘”跳完了芭蕾舞,她旁边的那棵榕树用它的叶子为她鼓掌,不信你听:沙沙沙—沙沙沙—!那些花草仿佛是“她”的裙子,那“裙子”的颜色是那么的艳丽;那么的丰富;那么的多姿多彩。
醉人的花香,精神饱满的国旗和旗杆和那周围翠绿的草,绘成了一幅优美迷人的校园一角!
二年级升旗作文 篇10
情感风格:庄重自豪、朴实真挚
核心事件:投票选举优秀执勤队员
中心思想:为学校服务是一种值得骄傲的荣誉感。
今天下午,我们开展了3分钟的议论会。颜淑畅有问我们有没有人每节都不去值日,没有。然后,我们就要投票选举优秀执勤队员。一开始,有9个人3个投了我,其他人都只有1票或0票,最后,投票结果出来了,我就是这一期的优秀执勤队员。
我特别光荣,我竟然是这一期的优秀执勤队员,我会在星期一的升旗仪式台上出现,校长会发徽章给我。
下个星期一我会特别紧张,不过我想了又想,为学校做这样的事,是特别光荣的。
二年级升旗作文 篇11
情感风格:喜悦、生动
核心事件:风筝缠升旗台
中心思想:通过放风筝事件,明白团结就是力量的道理
下午的第三节课,大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢?是在做实验,还是在做手工业?都不是,我们是在放风筝。老师说:“做好作业的同学,就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的,大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组,他负责放线和控制风筝的方向,而我负责托起风筝和握线,我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来,我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了,我才放手。我对他大喊:“快放线!”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高,心里的一种满足感油然而生。
过了一会儿,风筝已经飞到升旗台那里了。我还沉浸在满足的境界中,突然听见一声:“黄杭,快来帮忙!”等我回过神来,看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙,我费尽周折,终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放风筝,只听见“丁零零,丁零零。”下课铃声响了,我们遗憾地背起书包,回家了。通过放风筝,我明白了一个道理,团结就是力量。“一根筷子易折断,一把筷子难折断。”
二年级升旗作文 篇12
情感风格:庄重澎湃、语言朴实
核心事件:升旗仪式
中心思想:通过观看升旗仪式,表达对祖国的热爱与报效祖国的决心。
盼望已久的国庆黄金周终于来了!路上车水马龙,来往的.行人川流不息,大家喜气洋洋!我也利用这个假期看升国旗去丰富自己的见闻。
清晨,当太阳冉冉升起的那一刹那,市人大前的广场上,彩旗飞扬,热气球在微风中跳着欢快的舞蹈:时而,前后晃动;时而,左右摆动……广场上聚集了好多好多人,在那儿等待那庄严的时刻。伴随着“歌唱祖国”那优美动人的旋律,解放军双手拿着那鲜红的五星红旗,迈着那矫健的步伐向旗杆走出。在庄严的国歌声中,五星红旗冉冉升起。在那庄严的时刻,我的心里感到无比自豪,骄傲。
祖国欣欣向荣、人们和谐共生的景象,使我决心现在要努力学习,长大了报效祖国,让我们祖国的明天更加美好!
