
✎作文范文
二年级小鸭子得救了作文 篇1
情感风格:温暖、生动
核心事件:深坑里的呼救
中心思想:友情的力量能克服一切困难
在一个阳光灿烂的早晨,小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好,脚下一滑,掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫:“救命啊!救命啊!伙伴们,救救我啊!嘎嘎嘎„„”
伙伴们听到了小鸭子的呼救声,赶来了。大象大声说:“我来,我来,让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是,大象的鼻子太短了,够不着小鸭子。猴子爬上树,折下了一根树枝,对小鸭子说:“小鸭子,你快抓住这根树枝,我拉你上来!”但是,小鸭子抓不住这根树枝,它的翅膀受伤了。
伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,小鸟灵机一动,对伙伴们说:“小鸭子会游泳嘛,我们舀几桶水,倒进深坑里,小鸭子就可以浮上来了。”于是,小熊像箭一般似地回家拿来了水桶,跑到小河边,拼命地舀水倒进深坑里。大象见了,也过来帮忙,用它长长的鼻子吸满了水,喷在了深坑里。
经过它们的努力,坑里的水慢慢上涨。终于,小鸭子得救了。小鸭子高兴地说:“谢谢你们救了我!你们真是我的好伙伴!”
二年级小鸭子得救了作文 篇2
情感风格:温暖、生动
核心事件:大象用鼻子救小鸭
中心思想:团结互助是值得赞扬的美好品质。
夏天到了,天气很炎热。树长得很茂盛,河水清澈见底。
一只小鸭在小河边散步,一不留神,掉进了一个被雨水冲成凹形的坑里。小鸭子怎么爬也爬不上去。他拼命地喊:“救命啊!救命啊!快来救救我呀!”这时,小猴子听见了,急忙拿了一个又细又滑的竹竿,它让小鸭子抓住竹竿,可是小鸭子抓不住竹竿,小猴子很着急。就在这时,小熊看见了,急忙往水桶里灌水,灌满后,一桶一桶的往坑里倒,可是小鸭子还是没有浮上来。这时,大象跑过来,说:“让我来试一试吧!”于是大象伸长它的鼻子,然后把小鸭子卷到它的鼻子上,把小鸭子救出来。
小鸭子说:“谢谢大家把我救了上来。”大象说:“不用谢,这是我们应该做的”小鸭说:“你们到我家来做客吧!”大象、小熊、小猴齐声说:“好啊!”于是,它们唱着歌,手拉着手,朝小鸭家走去。
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二年级小鸭子得救了作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:填坑救小鸭
中心思想:我们要齐心合力,帮助别人。
在一个阳光明媚的早晨,动物王国的在一片草原上开开心心的`玩耍,忽然,小动物们听见了小鸭子喊救命的声音,动物们转身一看,看见小鸭子掉进了一个大坑。
动物们都开始着急起来,小猴子在树上蹦蹦跳跳,小象在地上走来走去都没想到办法,小动物们问坑里的小鸭子,小鸭子说:“我也没想到办法。”大家开始议论纷纷,还是想不到本法,就去问小鸟:“你想到办法了吗?”小鸟说:“没想到。”小熊想到了一个办法:“小熊想到了一个办法。”小熊说:“把坑填满,让小鸭子浮出来。”于是,大家开始行动,一会儿,小动物们就把小鸭子救上来了,小鸭子对大家说:“谢谢大家救了我,我以后会报答大家的。”
这个故事告诉了我们一个道理,我们要齐心合力,帮助别人。
二年级小鸭子得救了作文 篇4
情感风格:温暖感动、生动活泼
核心事件:小鸭掉进洞里
中心思想:团结互助能克服困难
给爸爸的生日礼物 夏天到了,绿树成荫,小花开了,小河的水清清的。
小鸭出去散步,它左看看,右看看,到处都是盛开的花朵,五颜六色的,真是美丽。忽然,“扑通”一声,小鸭掉进洞里去了。小鸭好害怕,它在洞里喊:“救命,救命”。
在附近玩的小动物们听到呼救声赶快往这里跑。大象、小猴和小牛都来了。小猴拿着木棒说:“你抓住木棒,我往上拉你。”小鸭抓呀抓,可是没抓住。大象用鼻子吸也没吸住。这时小牛已经从小河里打来满满一桶清水,然后往洞里倒,洞里的水慢慢升高了。小鸭顺着清水,往上游。
小鸭终于被救出来了。大象、小猴、小牛和小鸭都很高兴。小鸭说:“我以后走路一定要小心”。
二年级小鸭子得救了作文 篇5
情感风格:温暖、生动
核心事件:小熊倒水
中心思想:团结协作能解决困难
傍晚,小鸭子出来散步,一不小心掉进了大坑里。它害怕极了,一边往上爬一边叫着:“救命、救命”。可是坑太陡了,小鸭子怎么也爬不上去。
大家听到救命声,急忙跑到坑边。小猴倒挂在坑边的树上,拿着长长的竹竿,想把小鸭子捞上来,可是竹竿很光滑,小鸭子的翅膀抓不住竹竿。大象把鼻子伸进坑里,想把小鸭子拉起来,可是鼻子太短了,大象够不着。
这可把大家急得团团转。忽然,小熊灵机一动,它想到了小鸭子会游泳,往坑里倒水,小鸭子不就浮起来了吗。于是,它提起水桶从不远处的池塘接来一桶又一桶的水倒进坑里,小鸭子终于浮了起来,它得救了。
小鸭子感激地说:“谢谢大家救了我”。
二年级小鸭子得救了作文 篇6
情感风格:温暖、生动
核心事件:小熊捞水
中心思想:在困境中,团结协作能帮助他人走出危险。
有一天,森林王国里热闹非凡,大太阳照着很温暖,天上还有好几块白云,很美丽,小猴呀、小熊呀、小象哇……都在做游戏。
突然,大土坑里传来一个熟悉的声音,原来是小鸭子调到土坑里去了,大家都很忙着急,小猴在树上记得发抖,小鸟在天上飞来飞去再想办法,大象在树丛后面也没有办法,只有小熊在拿水桶在捞水,小熊看大家不知道这个办法,就给大家说悄悄话,说完悄悄话,大家都在行动,小鸭子看见大家想就他,就自己靠自己全身的力气,想爬上去,让大家不累,可是它每一次都差一点,到了下午,水罐满了土坑,小鸭子富得越来越高,终于,小鸭子得救了。
小鸭子很感激大家,最后森林玩过恢复了合平,大家又开始做游戏了。
二年级小鸭子得救了作文 篇7
情感风格:温暖、生动
核心事件:小鸭子掉进大坑
中心思想:只有团结合作才能克服困难。
春天来了,草青了,树绿了,小河里的木哗哗地流着。在一个阳光灿烂的上午,小猴子、小熊、小鸭子还有大象一起到森林里面比赛跑步。可是小鸭子一不留神掉进了大坑里。
小猴说:“我来救你。”于是小猴子找来一根竹竿,可是竹竿太短了,没有把小鸭子救上来。
小熊说:“让我来试试吧!”小熊装了一桶水倒了进去。倒了很久很久,可是水太少了,也没有把小鸭子救上来。
大象想用它的长鼻子把鸭子吸上来,可是鼻子太短了,也没救上来。大家想了想,大象说:“我们一起齐心协力把坑装满吧。”小猴也找来一个桶子装水,大象用鼻子浇水。过了一会儿坑就装满了。小鸭子得救了,它们都很开心。
二年级小鸭子得救了作文 篇8
情感风格:温暖、生动
核心事件:小熊倒水救小鸭
中心思想:团结合作能解决困难
今天傍晚,小鸭子出来看风景,一不小心掉进了坑里。小鸭子在坑里急得团团转,大声喊道:“救命啊!救命啊!”
这时,小鸟飞来了,小鸟说:“小鸭子你怎么了?”小鸭子说:“我掉进坑里出不去了。”小鸟又说:“那你抓住我的脚,我拉你上来。”小鸭子高兴地说:“好!”小鸭子抓住了小鸟的脚,可是小鸟的力气实在太小了,怎么都拉不上来。于是,小鸟对小鸭子说:“我去叫别人来救你。”
小鸟飞去叫了小猴、大象和小熊,他们都来救小鸭子了。小猴拿了一根棍子,他倒挂在树上把棍子递进坑里,说:“小鸭子,你抓住我的"棍子。”可是,棍子太短了,小鸭子根本够不着。大象甩了甩鼻子,说:“小鸭子你抓住我的鼻子。”可是大象的鼻子又粗又滑,也拉不上小鸭子。
这时候,小熊灵机一动,说:“我把水一桶一桶地倒进坑里,小鸭子就能浮上来啦!”说做就做,小熊不停地往坑里倒水,坑里的水越来越多,小鸭子终于浮上来了。
小鸭子非常高兴,连声说:“谢谢你们,小熊哥哥、小鸟姐姐、大象叔叔还有小猴。”大家笑着对小鸭子说:“不用谢,这是我们应该做的!”
二年级小鸭子得救了作文 篇9
情感风格:温暖、生动
核心事件:水桶救小鸭
中心思想:团结协作能克服困难。
阳光明媚的一天,小鸭子到小池塘边玩耍,脚一踩空,不小心掉到了土坑里,小鸭子急得要哭了,连忙大声喊:“救命啊!救命啊!谁来救救我!”
小鸟看到小鸭子掉到土坑里,连忙叫大家来帮忙。小猴、小象和小熊听了急忙跑到池塘边。小猴眼珠骨碌一转,计上心来。它从草丛里找出一根长竹竿,“嗖”的一下跳到树上,用尾巴卷着树杆,身子倒挂着,把竹竿一点一点往土坑里伸,连忙说:“快顺着竹竿往上爬。”可是小鸭子没爬几下就又滑下来了,小猴子又试了几次,可是都失败了。一计不成,小象又生一计,它用自己又长又粗的鼻子伸进土坑,想卷起小鸭子,可是鼻子太短,够不着。小鸭子看到小猴和小象的办法都行不通,急得像热锅上的蚂蚁,在土坑里团团转。小熊着急地想:这可怎么办呢?”它边想边环视四周,看到池塘,突然想到了让小鸭子利用水的浮力浮起来,于是赶快跑回家拿好水桶,又以最快的速度赶到池塘边,把水桶伸进水里,灌满水,再倒入土坑里,大家看到了都纷纷来帮忙,水越升越高,小鸭子拍了拍翅膀,抖了抖身子,使劲地向土坑外一跳,到了地上感激地对大家说:“谢谢你们救了我。”
小鸭子得救了,大家抱在一起欢呼雀跃。
二年级小鸭子得救了作文 篇10
情感风格:温暖感动、生动活泼
核心事件:水桶倒水
中心思想:团结互助能克服困难
一天,小鸭子一边欢快地唱歌,一边在森林里散步。“扑通”一声,小鸭子掉进了一个很深的坑里。小鸭子怕得直喊救命。
两只小鸟刚好飞过,听见了喊声,安慰小鸭子:“你别怕!我们现在就去叫人来救你”。
小鸟把小猴子叫来了,小猴子爬上树,折了一根树枝下来,伸进坑里,可是坑太深了,小鸭子怎么也抓不到树枝。
小鸟又把小熊叫来了,小熊灵机一动,想到:鸭子会游泳,为什么不放水呢?于是,小熊飞快地奔回家,拿了水桶就往回跑。在池塘里装了满满一桶水,倒进坑里。装一桶,倒一桶……小鸭子慢慢浮上来了。
这时,大象伯伯来了,看见小熊正忙着救小鸭子,也投入了救小鸭子的行动。大象伯伯狠狠地吸了一鼻子水,喷进深坑里……
水终于漫到了坑边,小鸭子跳了出来,感激地说:“太谢谢你们了!小熊哥哥,大象伯伯,小猴,小鸟。谢谢大家!”
二年级小鸭子得救了作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:水升小鸭出
中心思想:团结互助能解决困难
有一天,小鸭子去森林玩。一不小心,它掉进了深坑里。小鸭子大声喊:“救命啊!”
小象、小猴和小熊听到了小鸭子的喊声,急忙跑来,对下鸭子说:“黄黄,你怎么了?”黄黄说:“我一不小心掉进深坑里,上不来了。”几个小伙伴七嘴八舌地议论起来:“怎么办呢?”这时,小象说:“就用我的长鼻子把小河里的水吸进深坑里,水升高后,小鸭子就可以浮上来了。”说完,它们开始行动了。小猴和小熊借来木桶,小象用鼻子吸水。就这样,小鸭子得救了。小鸭子对它的小伙伴说:”谢谢。”
二年级小鸭子得救了作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:小动物们齐心协力救乐乐
中心思想:真正的友谊在于无私帮助他人。
一个晴朗的早晨,小鸭乐乐在公园里散步,小熊逗逗,小象彤彤和小猴桃桃在绿草绿草如茵的草坪上自由的玩耍。
“救命!救命!”忽然,乐乐跌进了一个土坑里,有一米深,怎么怕也爬不上来,他急得大叫!这叫声被小鸟成成和小鸟菲菲听见了,赶紧向远处飞去。
“逗逗,彤彤,桃桃啊!大事不好了!乐乐跌进土坑里了!有一米深呢!”三个小伙伴大吃一惊,连忙跟着成成跑向对面。
“呜呜……”乐乐见有人救他,急忙喊:“快救救我!”成成骄傲的说:“这坑可真深!你们怎么救他?不如让我和菲菲用爪子夹住乐乐的身体,把他拉上来。”于是成成和菲菲用爪子将他想上拉啊拉啊……“乐乐,你该减肥了!”成成、菲菲失败了。
逗逗记得一筹莫展,彤彤记得徘徊着,想热锅上的蚂蚁——团团转,桃桃记得上蹿下跳。
忽然桃桃眼睛一亮:“嘿!有啦!”桃桃爬上树,折断了一根树枝,再把自己吊在树上,将树枝伸下去,乐乐抓住树枝,桃桃将树枝往上拉,眼看就要成功了!不料,树枝断了,乐乐摔了下去:“哎呀!我的*都摔成两瓣了!”彤彤也将长长的鼻子伸进洞里,可是太深了,根本就够不着,桃桃打趣说:“不如把你的鼻子割下来吧!”“都火烧眉毛了,还开什么玩笑?”逗逗生气地说。
大家都望着逗逗,希望他想出什么好办法。
“有啦!”忽然,逗逗眉头一皱计上心来。他拎起河边的小水桶,装了满满一桶水,有降水倒进洞里,桃桃彤彤都明白了。于是彤彤有鼻子吸水,彤彤也用另一只水桶临水。
不一会儿,乐乐浮上来了,他激动地说:“谢谢你们,我们又不认识,你们竟然救我……”三个小伙伴听了都不好意思了呢!
