
✎作文范文
二年级暑假生活日记作文 篇1
情感风格:温暖细腻、生动自然
核心事件:萝卜花
中心思想:通过观察萝卜花,明白了生活中看似普通的事物也有其独特的价值和意义。
今天晚上回到家,我看见小路边有一种不知名的花,就靠近它,仔细观察起来。我发现它有四片小小的白花瓣,中间是黄黄的花蕊,叶子有点呈波浪形。我想:这是什么花呀?这时,爸爸走了过来,我指着这花,问爸爸:“爸爸,这是什么花呀?”爸爸说:“应该说这是什么菜,这是萝卜。”我奇怪地说:“这是萝卜?为什么不拔出来?拔出来不就是一个大萝卜吗?”爸爸说:“这个是留着结种子的。”
哦,我明白了:这是萝卜,这花是萝卜花。
二年级暑假生活日记作文 篇2
情感风格:天真幽默、生动细腻
核心事件:刮胡子的猫咪
中心思想:不懂事物原理就盲目行动会带来不良后果
暑假时,我和妈妈去了乡下的奶奶家,奶奶家里养了一只小花猫,它是我十分要好的伙伴,我们一起追逐玩耍,总是形影不离。记得有一次,我看见爷爷在镜子前刮胡子,脸上挂满了白花花的泡沫,有趣极了。一个念头从我脑海中闪过:小花猫的胡子都那么长了,不如我来给它刮刮胡子吧!于是,我趁全家人都不在时,抱起小花猫准备给它刮胡子。开始它还挺听话,可是到了后来却又叫又嚷,拼死挣扎。我生气的对它说:“你这个大懒虫,胡子都那么长了,也不知道刮刮,真是懒死了!”我费了九牛二虎之力,终于帮它刮好了胡子,我得意极了。而小花猫却跑到角落里异常平静。爸爸回到家后,我得意地将小花猫的事告诉了它,本以为爸爸会表扬我一番,没想到爸爸却训斥了我一顿:“你这个小傻瓜!猫的胡子可是帮它捉老鼠的,你把它的胡子剃掉了,它就再也抓不到老鼠了!”我望着角落里的小花猫,惭愧的地下了头。
现在回想起来,这件事真是既好笑又可气。暑假生活真有趣!
二年级暑假生活日记作文 篇3
情感风格:童真、幽默
核心事件:海边的玩笑
中心思想:孩子天真的想象揭示了对自然力量的敬畏与好奇。
暑假里,我和两位同学与自己的爸爸妈妈一起去厦门玩。我们来到环岛路的海滩,我同爸爸说:“爸爸,我们到了海边千万不要说笑话。”爸爸问:“为什么呀?”“因为如果我们说笑话,海就会听到了,海听到了,它就会笑了,海啸了,我们就会被大海卷走喂鱼吃了。
二年级暑假生活日记作文 篇4
情感风格:温馨、童趣
核心事件:寻龟
中心思想:人和动物都需要自由的空间。
暑假的一天,我开始了一次难忘的寻龟记。
一天上午,我写好了一样作业后,到阳台上去喂我那只可爱的小乌龟。我拿了一片猪肉,走到放乌龟的盆前,那只乌龟看见了我,就一个劲的往上爬,好像在说:“放我出去,放我出去,不然我告你绑架。”我一看,心软了,人也需要到一个广阔的空间运动运动,乌龟也一样,如果你每天被关在一个狭小的空间,也会不高兴的呀!于是,我决定,把乌龟放到厕所里,在把门关起来,这样乌龟也不会跑了,真是一举两得。我把可爱的小乌龟放在厕所里,然后在门口挂一个自做的牌子——“内有乌龟”,接着,就回房写我的作业了。
一个小时过去了,我走到厕所间,看见门打开着,我大吃一惊,开始寻找我的那只小乌龟,以前把它关起来不让它出去,它在*,现在有了一个大号特好的机会,还不逃走?
我四处寻找,后来没办法,拿了一块香喷喷的猪肉,诱它出来,过了n个小时,它还是没有出来,这时,妈妈回来了,见我苦苦寻找,就教我一招,你不找它,它自己就会出现了。没办法,我就先回房写作业了。一抬头,发现它竟在我的窗台上懒懒散散地晒太阳呢!真让我哭笑不得。妈妈的话讲的真对。
寻龟记该画上一个圆满的句号,在最后,我还想说,这只乌龟真(xxxx),你觉得这个括号里应该写上什么字?
二年级暑假生活日记作文 篇5
情感风格:无奈、细腻
核心事件:爸爸的怒火
中心思想:亲情与饮食选择之间的冲突与妥协
今天,我觉得好久没有吃汉堡了,于是我向妈妈提出中午要吃汉堡,先开始,妈妈答应了,后来,爸爸回到家,听到要去吃汉堡,火冒三丈,说:“那是垃圾食品,坚决不能吃!”妈妈看着爸爸不让买也变卦了。
我哀求着妈妈,最后妈妈没有办法,才答应买。不一会,爸爸出去贴“三伏贴”了,于是,我和妈妈在爸爸走了几分钟后,也出去了。到了“德克士”,闻着那诱人的香味,我的口水都要留出来了,买完了。回到家,我津津有味地吃了起来。
二年级暑假生活日记作文 篇6
情感风格:欣喜、朴实自然
核心事件:独自购买鲜牛奶
中心思想:通过独自购买鲜牛奶的经历,展现孩子在实践中成长的喜悦。
今天我的鲜牛奶喝完了,于是我和妈妈准备去超市。路上,我提议让我一个人去,我欣喜地答应了。妈妈给了我三十元钱,我让妈妈在超市口等我。
一进超市,我直奔卖奶区,请售货员阿姨帮忙拿了一桶鲜牛奶,并看好是当天的日期,然后又去结帐,一桶奶19.7元,我付了20元,找回0.3元,我高兴地冲到门口把奶和多的10.3元钱和小票一起交给妈妈。妈妈高兴地说我长大了,能干了,我以后还要单独去超市采购更多的东西!
二年级暑假生活日记作文 篇7
情感风格:清新、生动
核心事件:小草摇曳
中心思想:通过描写梅州的自然景色和田园风光,表达对美丽家乡的热爱之情。
上一个暑假,我和弟弟、爸爸、妈妈一起去了梅州游玩。梅州风景优美、物产丰富、空气清新,真是一个好地方。
到了梅州,我看到了被风吹得弯了腰的小草。我还看到远处的树被风吹得飘飘摇摇,树叶都落了地下。一阵阵凉风吹来,感觉空气非常清新。梅州还有一些农田,田里种了红红的草莓、圆圆的大西瓜、金黄的木瓜……早晨,有很多的小鸟在叫,那声音真好听!我还看到有一些菜地,有深绿的花兰菜、有鲜艳的卷心菜、有绿色的大白菜……梅州真美丽,我爱梅州!
二年级暑假生活日记作文 篇8
情感风格:喜悦、生动描写
核心事件:捉螃蟹
中心思想:通过捉螃蟹的过程,体会到耐心和技巧的重要性。
今年暑假zui有趣的事情就是——捉螃蟹。
一个夕阳将落的傍晚,爷爷、奶奶和我带着塑料桶、长钩子来到幸福门海边,来不就欣赏海天一色的美景,我就迫不及待的趴在岩石上,加入捉螃蟹的大军。
我顺着横七竖八的石头缝仔细地寻找目标,突然,一个食指大小的灰色小螃蟹出现了,我拿起长钩子快速地压过去,没想压倒了螃蟹的爪上,被惊动的小螃蟹沿着层次不齐的石头缝迅速逃掉,我是又急又无可奈何。爷爷笑眯眯的对我说:“太急了,太急了,发现目标要用钩子找准螃蟹身体的中间部分再按下去,才能将其制服。”我按照爷爷说的,反复较量了几次,终于找到了感觉。大海慢慢的退潮了,露出来的岩石越来越多,我又发现了一只大拇指大小的螃蟹,我瞪大双眼、屏住呼吸,找准位置将长钩子压下去,螃蟹使劲挣扎着,感觉马上要挣脱了,吓得我一边赶忙用两只手抓住钩子使劲的压住,一边大呼爷爷帮忙。爷爷用手捉住了螃蟹并迅速将它放进装着海水的塑料桶里,看着顺着桶底快速地转圈爬行的螃蟹,我的心里充满了胜利感、成就感。接下来我又比较顺利的捉到了几只,爷爷、奶奶的收获也很大。时间过得好快呀,不知不觉天黑下来,我们带着“胜利品”走在回家的路上。
二年级暑假生活日记作文 篇9
情感风格:忐忑不安、生动活泼
核心事件:偷玩电脑
中心思想:在偷玩电脑的过程中,感受到被发现时的紧张与侥幸心理。
终于放假啦!我回到家,大声欢呼着。突然,我的眼里闪着*又贪婪的光芒,拔腿就往电脑屋里冲去。
我又心虚地四下望望,弟弟不在吧?我看完,满意地点点头,迫不及待地按开电脑开关,高兴得直跺脚,终于摆脱他啦!要是他还在,准轮不到我动电脑!我越想越高兴,忍不住笑出了声。我立 马意识到了,赶紧捂住嘴巴:一不注意弟弟就发现啦!还是先别一忽儿吧。
我打开qq图标,三下五除二的上了qq后,我又向周围望望,确定没有弟弟后,我才安了心。
玩着玩着,我突然感到有一副愤怒的眼神在身后望着我,我小心翼翼的往身后一看:妈呀!被发现了!我心虚的朝着弟弟挤出一个还算是“笑”的笑容,一溜烟儿的“飞奔”了出去。
幸亏我跑得快,要不,就要被弟弟那个“一骂就到不了头的人”数落了。
我扶着墙,大喘粗气,像刚看完了恐怖片一样,眉头紧皱。逃过一劫!我幸灾乐祸的笑着。
二年级暑假生活日记作文 篇10
情感风格:清新、生动
核心事件:瀑布
中心思想:八里沟的自然美景让人流连忘返。
在暑假里,我和爸爸和妈妈一起去了八里沟,那里的景色可真美。
一进景区,就看到了一座圆形浮雕,刻着寿星和白鹿,过了浮雕,就看见两条路:一条一直向前延伸,另一条是向下走的。我们走了向下的那一条。
下去了之后,我们看见了一个水潭,我们顺着一条河向前走,走了一段后,前面出现了一个由石头围成的一个小池子,里面的水又清又亮,我觉得这儿是个玩水的好地方,于是“扑通”一声跳 了下去玩了。这时,妈妈对我说:“别光在哪里玩,前面还有更好玩的。”我仰起头一看,前面还有许许多多水池,又大又小;最前面还有瀑布!我赶忙直起身,跑到瀑布的前面,端详着它,只见清亮 的水从上面哗哗地流下来,落到池底绽开千万朵银花。我从心底里赞美它:啊,瀑布,你像一位舞蹈家,穿着洁白的舞裙,跳着优美的舞蹈。
又走了一段路,过了几座竹板桥,过了险峻的“一线天”,我们终于到达了我们的目的地——天河瀑布。河水落到地面发出响亮的声音,令人震耳欲聋。
八里沟真美!它不仅美在山,树,石,还美在清澈的水。
二年级暑假生活日记作文 篇11
情感风格:愉悦、 生动
核心事件:美人鱼表演
中心思想:通过游览海洋世界,表达了对自然奇观的赞叹与美好体验的分享。
7月5日,阳光明媚、天气明朗,在这风和日丽的一天,我和爷爷奶奶一起去蓬莱极地海洋世界玩。
我们搭着旅行社的车到了海洋世界,雄伟壮观的大门,上面雕刻着“蓬莱极地海洋世界”八个大字。进入了海洋世界展现在我眼前的是一片热带雨林,五彩缤纷的石块,色彩斑斓的瀑布,水泥做的树木却显得生气勃勃,我仿佛进入了世界上举世无双的人间仙境。
往前走去,首先进入我眼帘的是嗅线鲈,它是一种鱼。嗅线鲈俗称“招财鱼”,它的腹部有两条长须,椭圆形,头大,嘴大,体重可达至20公斤呢!接下来就是花鲤鱼,它似黑、似白、似红、似黄,宛如变脸大师,又好像滑稽的小丑。还有我印象最深的血鹦鹉,大概是因为它的颜色像血一样红而命名的吧。在灯光的照耀下,本来就不一样的热带雨林,变得更不一样了,红的、黄的、蓝的、绿的岩石,紫的、青的、灰的、白的瀑布,真让人赏心悦目。名不虚传的当然要数大铅笔鱼了,它体型长,头短,喜欢吃青苔和水草,他还有一个小优点:此鱼的领域意识很强。大铅笔鱼很好玩,体形很像蛇,嘴巴是尖的,颇像铅笔尖,我给它起了一个外号,叫“蛇铅笔”。最漂亮的当然是花罗汉,有的浑身雪白,头顶有一堆闪闪发光的红色鳞片嵌在上面,显得格外漂亮。有的像变色龙一样,一半紫、一半粉、一半黄、一半绿、一半橙,上面一些黑斑点,就像穿上了一件时毫的衣服。还有的白里加黑,白花花的身体上镶着几颗黑豆。最可怕的鱼是电鳗,俗称“水中高压线”。它就像一个电路,尾部具发电器,能发出电压高达650伏特电流,足以将人击昏,
接下来就是美人鱼表演,姑娘们的舞姿惟妙惟肖,讲述了公主艾丽儿与王子的故事。主持人轻柔的话语伴随着动听的音乐和优美的舞姿,更加多姿多彩。
海动物的表演更精彩,海狮会招手,接圈,倒立,打排球……海豚会亲吻,空中顶球……迎来了不少掌声。
海洋世界到处都有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细的游赏。
二年级暑假生活日记作文 篇12
情感风格:沉静、细腻
核心事件:钓鱼
中心思想:做事要有耐心,不能急于求成。
大千世界,无奇不有。在这一生中,我们会遇到很多稀奇古怪的事。
有一次,我在扬州古渡那儿玩,看见了一块石牌,上面刻着很多字,那字看上去苍劲而有力,坚挺而饱满,真是好看。河边有好多老爷爷在垂钓,我走到一位老爷爷身边,哇,真是不看不知道,一看吓一跳呀!他的桶里已经有十几条大大小小的鱼了。
我也自告奋勇,拿起鱼竿,学着老爷爷的样子,把鱼饵装在鱼钩上,可是因为蚯蚓的“顽强挣扎”,我怎么也不能把它挂在鱼钩上,我心里很着急。老爷爷含着微笑走了过来,他说:“挂鱼饵时,必须要把它给打晕了,这样才能任你摆布挂上去”。我把鱼饵放在手上拍晕,再鱼饵给挂在鱼钩上,把鱼竿一甩,鱼饵就落在了水里。下面要做的就是耐心地等待了。
我是一个没耐心的人。只要线一动,我就把鱼竿给拉起来,可看看线上,还是空空如也。我又把鱼线放进去,可还是钩不到。
正当我一筹莫展的时候,老爷爷走了过来,他说:“鱼线动是鱼的试探,你要等鱼线沉下去的时候,你才能把鱼竿拉上来。
我照这种方法,钓了好多的鱼,看着这些鱼,我觉得很高兴。
