✎作文范文
六年级烦心事作文 篇1
情感风格：压抑、细腻
核心事件：奖状下的泪
中心思想：在光环背后，一个优秀学生承受着巨大的心理压力与孤独感。
我作为一名六年级的好学生，大家都羡慕我，觉得我过的和轻松，其实我过的很不容易，也觉得十分委屈。
老师的赏识、一张张奖状、一个个职位是轻松得来的？你们是否可知，我活得有多累！整天和我相伴的是一张张练习卷，我妈又给我报了补习班……我整天跟狗一样在老师面前装，好名声不容易得坏名声容易得，如果我做错了什么，难道老师还会喜欢我？我现在真想做一个坏学生，每天就是抱着本子、记名字、查作业、管人、整理书籍、随叫随到，这些，因为老师信任我就如泰山般的把我压在下面，你们知道吗？我下课至少要来回办公室5次！每当我弓着腰，擦着汗回教室时上课铃就打了。因为这，我的朋友渐渐变少，你们知道吗？
我心里堵得慌！可妈妈烦人的唠叨、老师的训斥还是向我打来，我每次都在没人的地方默默地哭，没人会知道，大家都只看见我头上的光环，却看不见我为这些牺牲的东西、浑撒的汗水，这样长久的干下去下去，你们以为你们受得了吗？啊？不错，我得到的是很多，但这些只会转眼即逝，因为我的好成绩，所以我每次多要保持，哪怕是落下来一点儿，我看到的只会是家人的失望、老师的批评、同学的嘲笑！这一切的一切，全都堵在我心里。
我其实一直闷闷不乐，我多想拿会我失去的东西，哪怕会失去我得到的东西。这些，你们知道吗？
六年级:兮年
六年级烦心事作文 篇2
情感风格：烦躁、细腻
核心事件：奶奶的问题
中心思想：成长中的误解与亲情的温暖
每当周日晚上，爸爸妈妈都不在家。于是，奶奶总会问：“宝宝，要不要和你一起睡？”我总会想：烦死了，我又不是三岁小孩，还需要和大人一起睡吗？不信，你瞧！
一转眼又是一个周日，爸爸妈妈还是都不在家，我独自一人看起了书。正当我“书”意正浓时，奶奶发动了突如其来的“进攻”：“宝宝，要不要和你一起睡？”房间里本来静得很，正在看书的我被奶奶突如其来的问题吓了一跳。我生气得连一点看书的兴致都没有了。我想：奶奶，你真烦。我又不小了，怎么能称呼我是“宝宝”呢？我无奈地对奶奶说：“不要了。”奶奶听了，立刻板着脸，闷闷不乐地走了。
又过了一会儿，我又是“书”兴大发，我耳边又传来了一阵烦人的声音：“宝宝，要不要把门关起来？要不要把水杯拿进来？”我又愤怒地想：刚才的“宝宝”就算了，可能不能不要在我“书”兴大发时打扰我？我不耐烦地说：“好。”奶奶一听，仿佛心花怒放，又好像得了志一般，高兴地绽开了笑容。后来，奶奶的一个又一个问题接踵而来，我的书兴也被又地打断。终于，我不耐烦了，我放下了书，又关了灯，躲进了被窝里，可还是听得见奶奶一个又一个的问题。我想：奶奶，你真是太烦了，以后可不可以不要问题太多呀？
随着一个又一个周日的到来，我也又地“被烦”，这也成为我生活中的烦心事之一。随着年龄的增长，我渐渐明白了奶奶是为了关心我才问这么多问题的，可她却忘记我已经五年级了。因此，每周周日，我总会想：奶奶，你能不能少来烦我呀！
六年级烦心事作文 篇3
情感风格：压抑沉闷、 质朴直白
核心事件：数学考试只考了82分
中心思想：面对挫折要勇于反思并改正错误。
成长中的事就像夜空中一颗颗眨眼的星星，有的光彩夺目，有的黯淡无光，有高兴的事，也有烦心的事……现在就说说我的.烦心事吧！
这学期，第一次数学考试时，我充满了信心，想：这场考试我一定能考满分。可试卷发下来后，我顿时傻了眼，我竟然只考了82分！这一分数犹如晴空霹雳，我一下呆住了。我不知道回家后怎么和妈妈交代。我真希望现在时间停止，不要放学，可是不一会儿，放学铃声就响了。
在回家的路上，我的双腿就像灌了铅一样。回到家以后，我的试卷又被妈妈从书包里“搜”了出来。“瞧你这分数，整天就知道玩，今天给我做十张口算题！”妈妈气呼呼地说。
不过，我已经找到了问题的所在，那就是：计算总是粗心，经常白白地丢掉分数。我相信，只要我改正这个毛病，一定会取得优异的成绩，让这一烦恼在老师和同学对我的夸奖声中烟消云散。
六年级烦心事作文 篇4
情感风格：烦躁、俏皮
核心事件：借出繁星
中心思想：学会拒绝是成长的重要一课
这个周末我可真要被烦死了！这个周末有点烦。
你一定会问：“周末不是应该十分开心吗？你怎么会烦呢？”是啊，本来是挺开心的，可是一到家，立马有个“跟*虫”跟在我身后，像牛皮糖一样甩也甩不掉。这不又来了！
马*精
“跟*虫”——张恒宇又来了。“梦如姐求你了！你家里有那么多书，就借我看一本吧！你是多么的大方，多么的宽宏大量......”如此“甜言蜜语”，我每天听到不下十次了，可怜我的耳朵饱受摧残。其实，不是我不借，而是因为他想借我那本《繁星》，要知道那可是我表姐送我的十岁生日礼物！我怎么可能借给他呢？
“梦如姐......”一听到这声音，我立马撒丫子跑了。要知道这几小时内，他那些恭维话真是令我听得都反胃了，整天，一见我就“梦如姐，梦如姐”地叫。还说我貌美如花，美若天仙......以前，我总认为描写外貌的成语多么少，今时今日他可让我大开眼界，让我不禁感叹中国成语如此之多！
小祖宗
佛家有云：忍无可忍，无需再忍。终于，我的小宇宙爆发了，一个巴掌打到他脸上。张恒宇那张整天叽里呱啦说个不停的嘴才停了下来。打完他之后，我顿时感觉阳光如此明媚，人生如此多娇，世界如此美好。可是，没想到那家伙居然又使出小孩子的绝招：哭！只见他小嘴一撅，鼻子一抽，立马哇哇大哭起来。我吓得手忙脚乱，不知如何是好。我哀求地说道：“小祖宗，你别哭了，好不好！”
好学分子
可我的哀求并不管用，最后还是我忍痛割爱，把《繁星》借给他。这不他现在正在钻研那本《繁星》，毅然成了一个好学分子。
终于耳根子清我突然觉得周末烦一点其实也不错！静了。
六年级:张梦如
六年级烦心事作文 篇5
情感风格：焦虑、口语化
核心事件：密码丢失
中心思想：面对网络世界中的意外变故，要学会理性应对并积极解决。
我想，每个人都有烦心事，我当然也有烦心事了，如果你想知道，那你就往下面看吧!
烦心事一：以前，我刚来创网时，我另外有一个用户名：紫色女孩。可有一天，我在创网ＢＢＳ里逛。上面说创网上有骗子，如果让网络直接记住密码有可能用户名被盗。顿时，我想；如果我的用户名被盗怎么办，我是不要点密码就可直接登陆的，于是我返回首页。看到“忘记密码”四字，我以为点击这里就是不在自动出现密码了，我欣喜若狂，立刻点击，填完后，我返回首页，登陆，填好密码，点击“登入，”以为这样就可以不被盗了，可是，我登陆没有成功，“密码或用户名错误”几字出现在我眼前。怎么会这样？我有些不敢相信自己的眼睛，揉了揉自己的眼睛，没错，是登陆不上，我急了，又试了几次，没有用，我气死了，里面可是有７４积分啊！可没有办法，只好注册了这个号码。
烦心事二：开学了，妈妈不准我太长时间上创网了，只有周末准上。今我趁着是周末，上了创网，准备发表一篇文章，一看，呀！怎么发表一篇文章要５个创网币了？以前只要２个的呀，哪时变的.？个性文豪只要２个，可是，想成为个性文豪，要等到何年马月去了呀！３００个创网币又买不到，怎么发表文章啊！看来，只有到邮局去买创网币了。
呀,妈妈来了，我要睡觉了，再见！
六年级烦心事作文 篇6
情感风格：烦躁、细腻
核心事件：乒乓球对战
中心思想：在炎热与无聊中，体会到生活的单调与成长的烦恼。
转眼间到了端午节放假，不过这也将预示着期末的到来。今天是端午节，也是放假三天的最后一天。但不知为什么，我感觉非常的无聊，不仅如此，还让我非常的烦恼。
今天整天像蜗牛一样，除了下去打打乒乓球，其余时间全是呆在家里，我猜想这是学蜗居吧！可不知为什么，除了整天呆在家里，还感觉头脑都要爆了！烦死了！
今天天气非常热，所以就没有出去了。望着窗外骄阳似火的"天气，不由得冒出了一阵阵汗！天气好热啊！而且还很无聊透顶！这儿转转，那儿转转，没有一件固定的事情。因为无聊，所以陪老爸下去打了打乒乓球。我们以23胜为一局，但赢的时候必须赢对方两个球。我和老爸打得十分激烈！结果经过我的努力激战终于2比1赢了老爸。但我仍不死心，想陪着老爸继续打，打到3比2的时候才罢手（因为我自信说我一定能赢），结果却被老爸打败了，我没办法，为了扳回面子，只好再来一局，终于3比3平了。
因为天气热，所以人有点儿燥！感觉窝在家里会窝出火来！无聊时就跟老爸下两盘围棋，下一盘象棋，就了事了。因为烦躁，所以很快躺在床上睡着了！落得他们出去买菜我没去，还继续窝在家里！唉，够让人窝火的！
闲来无事，看一些片子。因为热得难忍，所以浑身都很痒，弄得都没心思看了！还有什么事可做！可恶的老天爷，干吗弄得这么热吗！害得我这么烦恼！很坐不住。弄得我这么无聊相信别人也是这么想的，老天爷啊，干吗折磨人类吗！
少年自有少年烦啊！没想到这种天气让我这么烦，无聊。我真有深刻的啊！
六年级烦心事作文 篇7
情感风格：纠结、细腻
核心事件：晨训与早读的矛盾
中心思想：在成长中学会权衡，面对选择时要听从内心和现实的平衡。
“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢的走着，我在床上翻来覆去，躺了很长时候，还是睡不着。
“到底怎么办，我去还是不去呢？如果去了的话就会错过早读，不去的话又感到难为情，但是去了好累呀！不去的话……”我躺在床上不停的纠结到底去不去参加晨训？
五年级下学期
“田佩琳、林梓，你们一会儿去通知一下那些参加晨训的同学，下周开始训练了”，田径队老师同时把我俩叫住。“啊”，我和林梓痛苦的对视了一眼，然后这个星期的大课间我俩就一直在商量到底去不去。其实我们几个女生都不怎么想去参加，可是又觉得不太好！结果第一个星期我和林梓都没去，可到星期五时，又有同学给我们传话，让我们下个星期务必要去。为了此事我还和妈妈商量过，谁知答案却是“随便，自己考虑”。最后，我俩怕老师批评我们，就放弃了自己内心的真实想法，去参加了田径队。
六年级上学期
“田径队明天开始训练了”！消息一传来，我和林梓就像五年级下学期一样痛苦，不知道如何是好，最后因为老师说马上要参加比赛，只有几个星期的时间，我们又去参加训练了。可不知道为什么，妈妈对这件事突然重视起来，她语重心长的告诉我说：“孩子，这已经是六年级了，小升初的关键时期，20分钟的早读时间很重要，下个星期你就不要去参加晨训了”。听完妈妈的话，我的"心里有了答案，之后，我就没去田径队了，认真进行晨读，我的分数居然上涨了好几分！
可能这就是古老师所说的：老天给的每一件礼物都暗中标好了价格！我于是不再纠结睡不着了……
六年级烦心事作文 篇8
情感风格：压抑紧张、细腻真实
核心事件：数学期中考试拿到100分
中心思想：用努力战胜烦恼，才能赢得理解和认可。
我有一个望女成凤的妈妈。自从有一次我考了八十八分之后，天就变成了黑色的，因为妈妈给我报了四个补习班。我的世界失去了所有的色彩，仿佛唯一陪伴我的只有无休止的补习班。就这样日复一日，一个学期过去了。终于有一天我跟妈妈倾诉了我的烦恼和痛苦。妈吗听完我的讲述，一下子愣住了，她脸上的表情很奇怪，仿佛在与什么作斗争似的，终于经过了好一会儿，她才轻声地说：“只要你期中考试数学拿到100分就行了。”妈妈的这句话让我又兴奋又苦恼。
我的数学向来不好，最高的`一次才拿到了97分，现在让我在期末考试拿到100分，这无异于比登天还难。从那天开始，我开始在数学课上拼命用起功来，一转眼，期中考试的时间到了，那天我特别紧张。铃声响了，考试时间开始了，我拿起笔便开始奋笔疾书，认认真真地完成了所有习题。最后，我仔仔细细地把试卷上上下下、里里外外、反反复复检查了三遍，才交给老师。
发放试卷的时间终于到了，我的心如十五个吊桶打水——七上八下。终于！终于！终于老师念到了我的名字，紧跟着的是“100分”。我恨不得狂叫起来，心中一下子开满了鲜花。这时天是那么的蓝，草是那么的青，花是那么的美。妈妈也终于信守承诺答应了我的条件。
我终于战胜了我的烦恼。我知道：妈妈答应了我的要求不仅仅是因为我考了100分，更是因为她看到了我的努力。用努力去战胜自己的烦恼吧！你也能成功。
六年级烦心事作文 篇9
情感风格：焦虑无奈、朴实真挚
核心事件：数学成绩差
中心思想：面对学习困难要正视问题，勇敢寻求解决方法。
说实话，在生活中，谁都不敢说自我没有烦恼，我也有个烦恼，大家帮帮我吧!
我不是很喜欢数学，可我的数学成绩总是考不好，令我很失望，试卷才考个80多分，回家又不敢说，等家里人问起来又不敢说谎，一说谎他就明白，我妈妈很像孙悟空，我做的每一件事她都明白，我问她怎样明白，她总是说反正我明白，你骗不了我的`。我不太喜欢数学，但妈妈要我喜欢上数学，我明白不能偏科，可上数学课我一点都听不进去，好像上无聊课一样，其实我有很多不懂，但我又装懂，，到头还是害了自我，我数学成绩怎样也上不去，到此刻为止我仅有一次90多分，我很勤奋地看书，写字，可成绩还是上不去，哎，我真不知该怎样办才好。
你们能够教教我，怎样才能使我懂数学，爱数学。
六年级烦心事作文 篇10
情感风格：委屈、幽默
核心事件：遥控器争夺战
中心思想：长辈的偏心让成长中的孩子感到委屈和无奈
夜晚，寂静而无声。我躺在床上，却怎么也睡不着。因为最近的烦心事太多了，困扰得我实在无法入眠。
自从哥哥踏进中学之后，家里就清净多了，因为再也没有人和我抢遥控器了。可是，哥哥走了，又来了一个表妹，遥控器一天到晚被她霸着，连影儿都看不到，鬼知道被她藏哪儿去了呢，搞得我成天是叫苦不迭。那天晚上，好不容易，我从她枕头底下“翻”出了遥控器，然后紧紧地握在了手中。哈哈，这下表妹可没辙了。果然，在我这个“强悍”的表姐的恐吓下，她被吓得鬼哭狼嚎。我幸灾乐祸地狂笑一阵，然后说：“这都是你自找的！不关我的事！”说完还哈哈大笑起来。表妹的哭声和我的笑声惊动了正在厨房里忙碌的奶奶，她急忙赶到案发现场，询问了案发原因和案发过程等一系列问题，然后大叫：“真是太不像话了！”我一听，连忙附和：“对啊，表妹你真是太不像话了！”正当我得意之际，意想不到的是，奶奶竟然大叫道：“倩倩真是太不像话了！身为姐姐，要让着妹妹！”我惊讶的睁大了眼睛，“我怎么了？”奶奶把我手中的遥控器一把夺去，给了妹妹。我差点没气得吐血，心里埋怨道：哼！怎么能这样？以前哥哥和我抢遥控器，奶奶总是帮着哥哥，还和我说什么：“小妹妹要听大哥哥的话”，这算哪门子道理啊？我不罢休，又和哥哥抢起来，他竟说：“小孩子哪凉快哪呆着去，大人的事你不懂！”我将目光可怜巴巴地转向奶奶，可她却说：“你玩别的不就行了？”现在，终于轮到我当大孩子了，按道理说，奶奶应该说：“小妹妹应该听大姐姐的话”，可她……
想罢，我气得扭头就走，说是离家出走，可才走到家门口，就被泥路滑了个大跟头，疼死我了！
要是，这倒霉事摊在你身上，你敢说你还能睡的香！
六年级:唐倩
六年级烦心事作文 篇11
情感风格：压抑、质朴
核心事件：作业的烦恼
中心思想：童年虽美好，但忙碌与压力让成长充满烦恼。
“童年啊！是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”正如冰心老人所说，童年像梦一样丰富多彩，有悲伤的眼泪，有兴奋的欢笑，有激动的尖叫……其中最令人讨厌的就是烦恼！
我最烦恼的事莫过于太“忙”了。每天晚上放学回家，忙完这个忙那个，忙完那个再忙这个，典型的“累得要命”！
记得有一天放学，妈妈刚把我接上车，就开始施展她的“喋喋不休”大法：“先在车上15分钟听英语听力，回家用一个半小时写作业，写完作业弹吉他半小时，注意是有效时间……”我连记都来不及记，更别说插话反驳了。一回到家我就开始写作业，时间过得很快，妈妈规定完成作业的时间马上就到了，可是我的还没开始写。只听妈妈送了我一句话：“时间要遵守，规定要执行，已经到点了，没写完的给我明早早起继续写！”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！紧接着是吉他、奥数、奥英、阅读……无数作业汇成了坚固无比的烦恼链，把我牢牢捆住，无法挣脱。
可要论作业多，那还得数长假。写完今天的写明天的，写完明天的又写后天的`……“作业复作业，作业何其多，每天写作业，作业堆成垛……”每天，我像陀螺一样，被作业你一鞭我一鞭地抽得团团转……
爸爸说，好的大学都是给你一本书，让你自己学习，没有作业的烦恼。我非常期待这一天的到来。但，考上好大学需要努力，努力又需要做作业……看来，我永远逃不脱作业的魔掌了。
这，就是我的烦心事！
六年级烦心事作文 篇12
情感风格：愧疚、 焦虑
核心事件：电脑跳出陌生页面
中心思想：面对技术问题时的自责与无助感
可是，近来发生了一件让我很烦心的事。
自从暑假两个月的沉睡之后，我的身体就大不如前了。九月一日，开学那天，数学老师需要用我来播放课件，我却迷迷糊糊的，迟迟没有给出回应。怎么会这样迟钝?以前的我可不是这幅模样的呀！本以为经过一番修理会好很多，没想到星期四上音乐课时又掉链子了。音乐老师拿出光盘放进主机，我的身体又不知哪一根筋搭错了，突然就跳出一个连我都不知道的页面。虽然我用尽了各种办法还原界面，但是它就是不听我使唤。偏偏擅长修理电脑的赖老师又不在，谁也搞不定。这时我听见孩子们说：“我们班的电脑为什么总是出问题啊？”“这电脑或许是年纪大了吧，只可惜今天上不了音乐课咯。”
听见孩子们这样说，我有一种强烈的愧疚感。如果可以，我真想和他们说一声“对不起”。难道真如孩子们说得那样，我老了，连这么简单的工作都完成不了?唉——真让人心烦，你们有没有什么好的解决方法，如果有，一定得告诉我，我还不想退休啊！
