六年级飞蛾作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级飞蛾作文 篇1

突然，不知什么东西拍打窗户的声音打破了这一切，虽然声音很小却很急迫。我回头一看，原来是那些平时最不起眼的飞蛾在用翅膀飞快地拍打着玻璃，仿佛大喊着“放我进去、快放我进去！”我不屑的“哼”了一声，想起平时最讨厌的就是这些东西了：全身灰不溜丢的。没有蝴蝶那么美丽——拥有漂亮的高贵礼服；也没有蝴蝶那番情操——喜欢在花草丛中翩跹飞舞。飞蛾是哪个角落最令人厌恶就往哪里钻。更没有蜻蜓、蜜蜂的本领，能帮人们捉蚊子、采蜜啊！看着一无是处、现在依旧趴在窗户上乱飞乱撞个不停的飞蛾，我真想抡起苍蝇拍来结束它们这并不美丽的生命。可是，还没等到我动手，不只是纱窗开了条缝还是怎么的，竟让一只飞蛾溜了进来，一飞回来就直奔那盏微弱的灯，尽情沉迷地沐浴在灯光中，灰色的翅膀被灯光映得几乎透明。我走进纱窗一看，上面居然还挂着小半只飞蛾的翅膀。

我不禁哑然，望着灯上盘旋的它陷入了沉思：没想到一只小小的飞蛾居然如此执着，而且无怨无悔的牺牲那么多只为追求一丝光明。我不禁想起老一辈的革命先烈更是如此，为了新中国的成立、为了祖国更光明的未来、为了人民更幸福的生活，他们执着的战斗在第一线“抛头颅，洒热血”，同样是为了理想而无怨无悔的牺牲，用飞蛾扑火般地精神为新中国开辟了一条勇往直前的路。我开始佩服起眼前的这生灵来，他们没有十分华丽的外表，不能为人类达成某些利益，可是它们有理想、有一颗执着的心。幸亏那只是一盏灯，如果那是一堆火，岂不是成为它们生命的尽头了吗？我相信，即使那是一堆火，它们也会毫不犹豫的扑向，因为纵然是昙花一现，可是人生的意义就在这结束生命的一瞬间绽放出光彩。它们的生命很短暂，至少告诉我们：有梦想，就大胆的往前跑，因为最后，我们剩下的只有回忆。甚至像它们这样卑微的生命一生能有多少次再回头品味回忆？我不在觉得它们丑陋，即倘若一生不能勇敢的追求一次，即使生存了很久，生命又有什么价值？

夜，依旧如此寂静；光，依旧如此暗淡；不过有这美丽的飞蛾为我们的生命刻下光鲜亮丽！

六年级:不在任性

六年级飞蛾作文 篇2

我记得我们学过一篇叫《生命生命》的课文。这是台湾最具影响力的作家杏林子写的，她患有类风湿性关节炎，在她与病魔抗争的同时，也找回了自我生命的价值。这篇文章表达了她对人生意义的见解。

课文中“飞蛾求生”的一句话令我深深地感动着：“但她挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!”作者笔下这只在绝境中挣扎的.小飞蛾，，让我感受到：凡是生灵都会爱惜自己的生命，小到昆虫大到人类。

生活中除了杏林子还有许多这样的故事。二战时期，在纳粹集中营里，一个叫玛莎的犹太女孩写过这样一首诗：这些天我一定要节省。我一定要节省健康和力量，足够支持我很长时间。我一定要节省流下的泪水。我需要它们安慰我。我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。这些我一定要节省。

即使在随时都可能死去的时候，玛莎仍然热爱生命。她节省眼泪，节省精神之火，用稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖，用坚韧的希望照亮黑暗的角落。当时只有12岁的玛莎迎来了新生的曙光。

我被这个故事震撼了，这个故事包含了人类最美好的东西，以及对活的渴望，还有生命的顽强。

这个故事是我想到了一件事：一次，我在马路上看见了一个缺少一只脚的人正微笑的像前缓慢地走着。这是我想到了一个问题：如今，世上能有几个像他一样微笑的面对人生的人?答案是否定的：没有，世上没有几个这样的人!

我们作为一个小学生">小学生和一个健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。我们有什么理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老师?我们应该用自己的努力充实自己的人生，让每一天都是精彩的，把每一天都过得有意义。因为，生命本来就是一桩奇迹!

六年级飞蛾作文 篇3

我是一只蛾，对，飞蛾.我一直想要摆脱这个事实.我想做一只美丽的蝴蝶.因为，她们拥有轻盈的舞步，以及合身的高贵礼服，还有人的驻足惊叹.我向往那一切，是的，蝴蝶所拥有的一切！"她们有什么好的？整天只会摆弄那身衣服！我们的衣服比她们的可爱多了.做一只知足的飞蛾吧，妹妹！"我的姐姐这样对我说.我点点头，将那一切深埋在心中.我慢慢的长大.每天夜晚找寻吃的.可是，我发现自己越来越厌恶黑夜了，它像一个魔鬼.可是，怎么会？黑夜明明是我出生的地方，就像我的母亲一样.我怎么会厌恶自己的母亲呢？有一天，一个小女孩拿着一只点燃的蜡烛从我睡觉的路灯下走过，我竟然克制不住自己，竟然想向那只蜡烛扑过去.如果不是姐姐拼命拉着我，我想我已经……"哎！这就是我们的命呀，我们的内心对光明的渴望.我们家族生于黑暗，向往光明，便要死于光明."姐姐叹息的对我说.第二天晚上，姐姐便扑向了一只蜡烛.我没有哭泣，因为姐姐是笑着去的.飞蛾本也不是多泪的家庭.姐姐死后，我发现自己也越来越渴望那种灼热与刺眼的光亮.有几次，我徘徊在路灯边上，却又有些害怕！我的光明啊，请相信我吧，我一直都向往着你.即使那些人一直在嘲笑我们.飞蛾扑火------自取灭亡！但我会一直向往着你，直到我不再犹豫的那天……

六年级:赵雅文

六年级飞蛾作文 篇4

“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”听到这旋律，我感到十分熟悉。我突然想起了一个人，就是一个很安静的男孩——我的同桌。

同桌的你是一个很温柔的男生，高高的个子，看起来十分活泼，可是呢……刚见到他，只给我一种感觉，就是——高冷。

你喜欢打篮球，你最喜欢数学，你的数学成绩总是很高，就我也很难超过你呢！

一下课，别的男生丢了笔杆就去玩，我看到男生们打打闹闹，一会儿来个你笔划我猜，一会儿来一个叠宝塔，玩的非常开心。可你呢？你一点也不动心，你仍然面不改色心不跳的"。男生们以为你的认真是装出来的，天天来到你的座位上讽刺你，你却不在意，可能也只有我知道，你到底有多么认真，多么努力。

有一天，在一节语文课上，有一只很大的飞蛾在我旁边的花上“蹭蹭蹭”地飞着。由于我天生就很害怕多脚昆虫。上着课，我无法叫太大声，我小声的叫着。我的同桌听见了，小声的说了一句“你别动，我帮你捉住。”我忽然觉得心被暖了一下，可是，我们不能露出破绽，就轻轻的换了一下位置，他一手就捉住了飞蛾，把他放走了。

虽然点点滴滴都是小事，虽然每天都会发生。我希望长大后，再次翻起我们的照片，就能再次想起我们真挚的友谊！

六年级飞蛾作文 篇5

和往常一样，吃饭时，我打开电视，换台时，科教频道吸引了我，它正在播放蜘蛛织网的一个视频，我很感兴趣，于是便聚精会神的看着。可是谁也没有想到，就是那个视频中的蜘蛛，竟给了我一个启示，让我终生受益。

蜘蛛开始织网了，它爬来爬去，似乎是在寻找一个合适的地方，很快，他找到了一个合适的地方——一个草丛里，那里有几片“巨大”的叶子，很适合做它织网用的支点。

这个小家伙从一片叶子上跳了下来，尾部的吐丝器拉出了一条亮丽的银丝，从上面拉到了下面，又从右拉到了左，如此反复，不一会儿，一个小八边形便被它“织”了出来。

当我认为，它还会像刚才那样，“织”出主线，把八个边都连起来，可谁都没想到，他竟然又吐出了一根丝，把八边形又缠了一圈，尤其是把八边形的角，大网的固定点缠的异常的牢固，确认没有问题之后，才开始“织”主线。

很快，一个“米”字形的“主线”便织好了，但是这个小家伙仿佛不放心自己的网，于是像刚才那样，把每一根丝都“加工”了一遍。之后，它又织出了一个又一个八边形。于是，一张网就这样完成了。

它还在忙碌！

它不断地把每一根丝加粗，不断地把每一个丝于丝的交界点加固，尤其是整个网的中心点，被它做的又坚固又强韧，这样，一张完美的大网，才算是真正大功告成了！

此时，我的心里充满了震撼。从开始的一个八边形，到一个坚固的大网，这只蜘蛛所做的每一步，都经过了一次又一次的加粗与固定，这才使得它织出了一个坚固的大网啊！我从中感受到了些什么，正准备回书房写下来时，一个意想不到的事发生了。

蜘蛛刚织完网，正想歇歇，可是，一只巨大的飞蛾如流星般撞入了它的网，这突然来的变故，让蜘蛛显得有些措手不及，连我也不禁为蜘蛛捏了一把汗。

飞蛾疯狂的挣扎着，试图想挣断蜘蛛网，然后逃之夭夭，可毕竟那蜘蛛网也是异常坚固的，无论飞蛾怎么挣扎，蜘蛛网依旧完好无损。我觉得，如果我是那只蜘蛛，那我只需要在一旁看着就可以了，等飞蛾精疲力尽时，等飞蛾被网缠住时，我再去解决它，即省了体力，又不会有生命危险，一举两得，何乐而不为呢？也许是这只蜘蛛天生与别人不同，所以他的想法也不同。总之，他没有隔岸观火，而是英勇的扑了上去，与飞蛾搏斗，拼命的用丝来捆飞蛾，飞蛾的翅膀拍打在蜘蛛的身上，蜘蛛被拍了下去，但它又重新扑了上去，仍顽强地与飞蛾搏斗………………

终于，胜利最后属于了蜘蛛，飞蛾早已动弹不得，成为了蜘蛛的一顿美餐。

看到了这里，我不断的反问自己：为什么蜘蛛不隔岸观火？为什么它要冲上去拼搏？为什么？这究竟为什么呢？

我想：蜘蛛织网不就和我们做事一样吗？遇到飞蛾不就和我们在生活中遇到困难一样吗？是啊！生活就像一张大网，我们就像蜘蛛，而困难就像飞蛾。生活中我们学习时，应该向蜘蛛织网一样，一步一步的来，每走一步，就要把这一步学的扎实。而遇到困难时，我们不能坐以待毙，而是要勇于拼搏，不然，就算你的网再大再坚固，终有一日，也还是会坏的。所以，只有在生活中脚踏实地，遇到困难时有一颗敢于拼搏的心，你才能活出一片精彩的属于自己的一片天地啊！

六年级:王永钦

六年级飞蛾作文 篇6

生命是宝贵的，每个人的生命都只有一次。

在砖缝中成长的小苗，求生欲望强烈的.飞蛾，它们都非常珍惜生命。生命不可能绵延到永远，它有起点，更有终点。砖缝中成长的小苗顽强、勇敢。因为它敢于冒险，在没有阳光、没有泥土的砖缝中成长。

所以，我们要珍惜生命，不要让它白白流失。使自己活得更加光彩有力。

有一次，我学习吹笛，有一首曲子不会吹，因为我不专心。我只好认认真真地吹了一次又一次。最后居然会了。我十分开心，利用这首曲子，我通过了考级。使自己活得更加光彩有力。

六年级飞蛾作文 篇7

生命是什么？我们是应该珍惜生命，还是白白浪费呢？今天我学习了课文《生命生命》，讲了三个小故事，“飞蛾险境求生”，“瓜子砖缝生长”，“倾听沉稳心跳”，让我懂得要珍惜生命，让有限的生命体现无限的价值。

这三个小故事都深深地感动着我。一只小小的飞蛾，能在它快要死亡的时候，极力鼓动双翅，因为它想活着。一颗小小的香瓜子，竟然能在没有阳光，没有泥土的砖缝，不屈向上，诉说着生命的顽强。人只有心脏一直跳动才能生存，如果没有心跳，人就不能生存。可见生命是多么宝贵，我们一定要珍惜生命！

作者之所以对生命有如此深刻的`认识，是因为她经历过常人无法想象的挫折和磨难。在她12岁的时候得了类风湿关节炎，五年级的时候不得不辍学在家自休，自休过后又笔耕不止的写作，出版了四十多本书，在台湾获得最有影响力的青年女作家。

看看杏林子，再看看我们的现在，其实有很多可比的地方，比如：我们有健全的身体，而杏林子没有健全的身体；我们能够在学校学习很多知识，而杏林子只能独自在家自学；我们可以和小伙伴们快乐玩耍，而杏林子只能独自承受孤独和寂寞。如果我们没有健全的身体，肯定会怨天尤人，过着衣来伸手，饭来张口的生活；如果我们独自在家可能会天天玩耍、看电视，不会主动去学习。看看杏林子，再想想我们自己，我们之间的差距真的是太大了。从现在开始，我们不要再虚度光阴，浪费时间，每天随便听听课，回来写写作业，就赶紧去玩耍；而是要学习杏林子身残志坚、不怕挫折、坚持写作的优秀品质。

我们拥有幸福的生活，有关爱自己的爸爸妈妈，有亲切的老师和亲如兄弟的好友，我们更要珍惜生命，热爱生活，让有限的生命体现无限的价值，这样的生活才会充实而快乐！

六年级飞蛾作文 篇8

《稻草人》说的是稻草人有着一颗善良的心。一天夜里，稻草人连续遇到了三件悲惨的事件，他呼救着人们赶来，就像是飞蛾扑火一般。为了不再看到这残酷的景象，稻草人祈祷着阳光的到来，却又是无能为力。

我觉得善良的确是人的一种美好品质，可是薄弱的力量是不能唤来求救的。但稻草人那种善良、纯洁的美好品质值得大家一起来学习的。

稻草人没有王尔德笔下的快乐王子那样有朋友的帮助，但稻草人没有朋友也能做得这么好，他的独立性也是值得我去学习的。

《稻草人》这篇童话虽然有点悲伤的情调，但是这篇童话却写出了一个人该拥有一颗善良的心。

六年级飞蛾作文 篇9

生命是宝贵的，这个世界最生机盎然的就是生命！正因为生命，我们的世界才充满了活力。

幼年时期，我认为生命十分脆弱。但妈妈并不同意我这个观点，她慢条斯理地说：“生命并不脆弱，人的生命虽然有些短暂，但是生命是坚强的。”

上四年级时，作业十分多，我的书房里几乎到处都是作业本和书本。

晚上八点钟了，我正用百米冲刺的速度赶着最后的作业，做到最后一道题时，我绞尽脑汁也没想出答案。正当我准备放弃时，一只飞蛾飞过来，在我眼前飞来飞去。我的"眼睛就冒着金光，对于喜爱昆虫的我，急忙拿起烧杯，等它在桌子上休息时，来一次“金钟罩”。

“砰”随着这一声响，飞蛾被我的“金钟罩”给罩住了，我把烧杯口用海绵塞住，飞蛾用眼睛看着我，仿佛在说：“放我出去，放我出去。”接着又扇动翅膀冲向海绵，海绵一次又一次地把它弹飞，但是海绵还被飞蛾一毫米一毫米地撞开。我大吃一惊，最终飞蛾把海绵给撞飞了，又飞了出去。

看到这一幕，我目瞪口呆。小小的飞蛾竟有如此强烈的求生欲！我深深感悟到了飞蛾那顽强的生命力，令我震撼！

六年级飞蛾作文 篇10

当你看到一只美丽的鸟儿停留在窗台上，叫上那么一声，甚至只有半声动听的鸣叫时；当你看到苹果从树上缓缓地落下，在尘土上划上一道轻痕时；当你看到一个朋友那久违的眼神或手势时；当你……就在这短短的一瞬间，你也会和我一样而被深深地感动吧！于是，我发现——感动无处不在。

你也许会说：“我怎么就没有感觉到呢？”这只能说明，在生活中，你没有去留意，没有去观察，没有去发现罢了！不知你有没有遇到过这种情况，而我却有过这么一个亲身的经历：夜幕渐渐地降临，静静的星夜中，我挑灯夜读。突然，一只飞蛾闯进了我的房间，进入了我的视野。只见它扇动着灰白色的翅膀，在台灯上转了又转，猛地一下扑向那最耀眼的光亮……它一下子被滚烫的灯泡烫落下来，而且翅膀也被烫掉了一半。

看到飞蛾的悲剧，我心想：“你这小东西，那么弱小，还敢以卵击石。”令我完全没有想到的.是，它竟然艰难地向台灯的方向爬去。一个书桌看似不大，但对于这么弱不禁风的飞蛾来说，就可想而知了。只见它慢慢扑腾着受伤的翅膀，慢慢地爬上灯架，稍稍停留一会儿，好像在慢慢地恢复自己的体力。

六年级飞蛾作文 篇11

不速之客？人们？一个男人？一个女人？它看起来像什么？如果你这么认为，我只能告诉你，你完全错了！那些是一群有翅膀的蛾子。因为我不知道我的哪个同学走得匆忙，晚上忘了关灯，他们打电话给朋友并邀请自己……”早上他们一走进教室走廊，就听到了同学们的叽叽喳喳声和扔东西的当啷声。非常热闹。我急忙走进教室，看见一些胆小的女孩像无头苍蝇一样头上顶着书四处乱窜，一些男学生靠在墙上，一动不动地抬头看着天花板，而另一些学生则站在旁边，做着手势，一个接一个地说话。这一幕让我想起了“孙悟空大闹天宫”。

天花板怎么了？我抬起头。我不知道该不该看。我吓了一跳。天花板上覆盖着各种尺寸的飞蛾。我迅速抓住我旁边的一个同学，反复问：“发生了什么事，发生了什么事？”他摊开双手说，“我不知道，这就是它的样子。”

"看那个！风扇上有一只大飞蛾！”一个男同学大声喊道。我很快跟上声音，看到大飞蛾用它宽大的翅膀紧紧抓住风扇。根据我的.视觉观察，它展开翅膀，从左到右长约10厘米，长约7厘米。这是我见过的最大的蛾子。一些学生想把它关掉，所以他们打开电扇的开关来关掉它。"草裙舞，草裙舞……"风扇转得很快，但是飞蛾像磁铁一样吸着风扇，不能扔掉。其他学生立刻关掉风扇，看到一个高个子男孩站在桌子上，手里拿着一把扫帚。他挥动扫帚去触摸风扇上的飞蛾，然后挥动它。蛾子一动不动。原来这个学生还是有点矮。他甚至够不到飞蛾的“毛”，只好失望地从桌子上跳下来。一个接一个，学生们仍在绞尽脑汁想出一些想法和意见。

突然我想起在我的书包里有一个驱蚊剂喷雾，是我妈妈为我准备的。我迅速从肩膀上取下书包，拉开拉链，拿出“蚊子不咬人”，举起我的右手喊道，“我有一件法宝！我有法宝！”全班立刻安静下来，一个接一个地盯着我，密切注视着我的“法宝”。

我自豪地举起我的法宝说：“用这种喷雾喷洒，它一定会把他们赶走。”我跳到离飞蛾最近的桌子上，左手捂着鼻子，右手举着喷雾。我开始左右喷洒飞蛾。突然，附近的蛾子开始一只接一只地落在地上。远处的小飞蛾慢慢飞走了。我看到飞蛾王挥舞着翅膀，落到后排的桌子上。一位勇敢的同学用扫帚把它扫到了地上。然后，他用“咚”的一声抬起脚，踩碎它，把它扫进垃圾桶。学生们高兴地欢呼起来，并为“不速之客”送行。

第二天早上，“不速之客”似乎离开了，没有更多的学生感到震惊。

六年级飞蛾作文 篇12

我梦见自己变成了一只飞蛾.我来到了飞蛾家族,感到很新奇,到处飞来飞去,好不自在.

忽然,我见到前面有一个火光,竟然有一个铿锵有力的声音呼唤着我:"来吧!为了你的梦想,飞过来吧!"我心里突然间冒出一股莫名其妙的冲动,我刚想飞过火光,刚要打开我的翅膀,即将冲过去.......

这时,一个飞蛾对我大喊:"别,不要过去."

"为什么?"

"那个火光会把你烧焦的!"

"哦原来如此!"不知为什么,我心里有一股莫大的失望.

那个飞蛾继续说道:"我们家族受到了梦想的诅咒,每个蛾都会梦想着扑灭火,说是为了什么梦想在呼唤自己,结果,有一些成功,有一些被烧焦了."

我知道我刚才很险,但我还是很失落,也许是那个声音还在我耳朵边叫个不停.

"你不要理这个声音,像我一样,就可以了".

我"哦"的一声,呆呆望着那火光,那股失落又在我的心里像条虫一样咬着我的.心.那个飞蛾叹了一口气,飞走了.

那个铿锵有力的声音又在呼唤我了:"来吧!把逐梦路上的困难打倒!梦想会给你力量!