✎作文范文
六年级飞梦作文 篇1
情感风格：感动、 诗意
核心事件：廖智的翅膀
中心思想：面对困境不放弃，坚持梦想才能实现人生价值。
走向远方是为了让生命更辉煌，纯真的眼眸含着梦更装着思想，不论是孤独的走着还是结伴同行，都要让每一个脚印坚实有力量。
——题记
常听起“为中华之崛起而读书”之类的励志格言。而正当我辗转未眠思考自己的梦想之时，竟那么不知所措，无厘头的思绪压得我那么的空洞。
梦想是什么？
在邓亚萍的眼里，能成为一名优秀的乒乓球运动员，为国争光；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串；在凡卡眼里，梦想是能永远和爷爷在一起……而我，也曾偷偷许下过无人知晓的秘密：拥有翅膀，遨游梦的天际！
又是一学期的《开学第一课》，还如往昔一样被他们的无声精神力量感动着，吸收着来自他们放射的正能量。这的主题是乘着梦想的翅膀。一个又一个事迹令我受益匪浅。他们在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了掌声和尊重，他们的生命价值也由此绽放得无比耀眼，是他们用自己的生命热枕让你我重拾感动和感激之情，是他们用自己的默默行动诠释着生命的高峰，那么准确，那么执着！当电视荧屏在美舞者廖智身上逗留时，我被这么一个娇小的身躯感动，这位老师给我们上了有意义富有的一课，这也是她人生中美的一课。她失去的是双腿，却给自己插上了翅膀，然而，她没有中断对舞蹈梦的追求，忍受着巨大的疼痛，十天学会用假肢行走，一个月后重新开始跳舞。她用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。花样年华的她，青春烂漫的她失去双腿，犹如春日里的花朵从枝头散落，但却留得满地清香。“熏透愁人千里梦，却无情”命运无疑对她是残酷无情的，而她却想天使一样飞翔得无比自由……人生没有彩排，每天都是现场直播。许久，回神，仍是感动！
六年级飞梦作文 篇2
情感风格：热烈、优美
核心事件：阳光操场
中心思想：青春是充满活力、书香与个性的成长过程
2020小升初优秀作文范文
放飞青春
青春是一座金字塔。生活要求我们不断向上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。青春是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。
充满阳光的青春
操场上，阳光下，一个个少年正向着终点冲刺，不远处，女孩们一边跳着皮筋，一边唱着“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”在这片洋溢着青春气息的操场上，少男少女们快乐的跳跃着，呼喊着，对他们来说，这里，是散发自己独特魅力的场所。
阳光，不仅仅是活力，它还是一种兴趣爱好。现在，我们身边总是围绕着一股“流行风”。“什么服装最流行”、“最喜欢什么明星乐团”……这些都是我们茶余饭后一直讨论的话题。“流行”充斥着整个校园，使我们的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充满书香的青春
教室里，书声琅琅，美丽恬静的校园里随处都能闻到阵阵书香，这书香与窗外鸟儿的鸣叫声，树木“沙沙”的摇摆声相呼应，成为了独特的校园景象。
书，贯穿了整个校园生活。午休时间，许多同学跑上跑下忙着去图书馆借书，也有些同学正手持一本书，或是小说，或是名著，悠闲地坐在长椅上看着，还顺便欣赏了一下周围怡人的风景。真可谓是“书香阵阵，不亦乐乎”。
有些叛逆的青春
家长，老师期盼我们在他们所铺就的轨道中运行，可我们还是时不时的偏离，这就是叛逆。正值大好春光的我们无论什么事都有自己的想法，有时被家长们教育几下，在他们面前还一副低头认错的模样，没过多久就又犯了，不过，叛逆正是我们这些少男少女们特有的个性，不叛逆的青春会是多么乏味，随心所欲的感受正是我们所希望的，但却不太可能完全实现。
青年者，人生，人生之春，人生之华也。让我们用如火的热情装点青春，随着青春的旋律，踏着青春的舞步，登上成长的舞台，尽情地放飞青春!
昨天我们回忆童年，明天我们展望未来，今天就让我手牵手，一起去放飞只属于我们自己的那份青春吧!
六年级飞梦作文 篇3
情感风格：坚韧、 朴实
核心事件：每天练习两个小时
中心思想：梦想需要坚持和努力才能实现。
梦想并不遥远，只要努力一下，再努力一下……梦想便会实现。
小的时候，我就喜欢跳舞，希望长大以后能当一名舞蹈老师。在我8岁那年，妈妈就带我走进了一家舞蹈培训中心，从此我就走上了拉丁舞之路。开始的时候我方位不明，左右不分，跳起舞来摇摇摆摆，就像一只笨拙的小熊。每当这个时候，妈妈就会对我说：“你不是喜欢跳舞吗?小小的挫折，就是对你的`考验，做事情可不能半途而废呀。”于是我咬住牙，勇敢地挺了过来。为了能够尽快地跟上大家，我除了每周两次的舞蹈课，每天晚上还要坚持练习两个小时，从不间断。
越往下学，动作就越难，特别是练习一些技巧动作，一次又一次的疼痛，让我一次又一次哭鼻子，又让我一次又一次变得坚强。为了掌握好每一个动作，我被老师训过，被妈妈骂过，自己也悔过，但是却从没放弃过这美好的梦想——跳舞。
我知道，在我未来的人生阶段里，也许还会有其它的梦想，这些梦想，就像一颗颗珍珠串成的珠链一样，激励着我成长。在实现超越每一个梦想时，你会发现，梦想其实是人生的阶梯，是它将未来的路铺开，让人生变得精彩纷呈。虽然为梦想铺路之时，是那么艰辛，但是我无怨无悔，因为这就是见证我成长的一串串足迹。
六年级飞梦作文 篇4
情感风格：坚定、激昂
核心事件：梦想翅膀飞过海
中心思想：实现梦想需要实力和毅力的双重支撑。
梦想是一双翅膀，带你飞过困难的海洋。在跨越困难的海中，你有可能落入苦海，挣扎着无法脱身，可是当你在坚定着梦想的信念时，你就会重燃起希望的火光，重新展开有力的翅膀飞过这困难的海洋。
放飞梦想，坚定信念，放飞梦想，重燃希望。梦想，它不禁考验着你的实力，还考核你的毅力，如果你没有实力，“我要完成我的梦想”只过是一句空话而已，如果你没有毅力，“我的梦想好艰难，我要坚持下去”还是一句空话，因为你们得下充足的苦功，没有免费的食物，哪有不下苦功得来的大学录取通知书，学习不好，哪有白白送你的奖学金。梦想，就需要放飞，扎根于这个梦想，你就应该承担起完成这个梦想带来的不如意。学会承受，学会忍耐，学会坚强，因为这些是完成梦想之前所必有的。有梦想就去完成，梦想中有困难就无面对，总之我们每天得为梦想做些什么。
六年级:李明波
六年级飞梦作文 篇5
情感风格：温暖憧憬、细腻想象
核心事件：圣可兰的魔法
中心思想：梦想需要坚持和练习才能实现。
其实这个理想在我心里也有3、4年了吧。不知从什么时候起我有一个不同寻常的习惯。那就是看完一个动画片，就把这个动画片的过程记在心里，然后把自己和自己的想象加入其中再加以幻想。这样，看完一个动画片就把这个动画片和自己的幻想联系在一起，就成了一个幻想出来的故事（圣可兰的魔法）。我想把这个在我脑中蕴藏已久的故事写下来，可是我又因为不知道怎么写而没写。我一定要练好写作文，将来把我脑中幻想的故事写下来。然后写出很多幻想小说。
这也许只是我现在的梦想，以后会不会变还不知道，但只要我有了梦，有了追求，我会努力完成它。放飞梦想，是我一生的追求！
六年级:董陆璇
六年级飞梦作文 篇6
情感风格：温馨、诗意
核心事件：天宫二号发射
中心思想：中秋佳节的团圆与科技发展的喜悦交织在一起，让人感受到传统与现代的融合之美。
“海上升明月，天涯共此时”，在这秋高气爽的季节，大家迎来了一年一度的传统佳节——中秋节。
在节日里，大家走亲访友和亲大家团聚在一块，边吃月饼边赏月。
中秋节这天一早，外边喧闹声把我吵醒了，我迷迷糊糊的睁开双眼，匆忙的洗刷完毕，透过窗户，我看到了大街上人来人往，商店里热闹起来了，大家有些在里面购买中秋节礼物，有些则匆匆忙忙的携带行李，赶回老家和家人团聚。
吃完早饭，父亲也去商店买了些中秋礼物，当然月饼是必不可少的。随后我和父亲便马不停蹄的往姥爷家赶。车刚开出去不久就不动了，定睛一看，这路上到处车水马龙，哪还能走啊!想来是那些身在异乡，今天赶回来节日的儿女们吧!
过了一个多小时，大家来到姥爷家。这个时候，亲朋好友们也来了，家热闹无比。该吃午饭了，全家人一同举杯，庆祝中秋团圆。吃完饭，大伙围坐在一块，一边吃着水果，一边闲聊，姥姥拿来几盒月饼，有酥皮的、豆沙的、莲蓉的、枣泥的……。大家几个小孩看到了，都争先恐后的"拿着自己喜欢的月饼，大大家喝着雪碧和白酒，谈笑风生，“乱”作一片。
到了晚上，大家在草坪上说说笑笑。今每天气非常不错，繁星伴在圆盘一样圆的月亮旁边，别提有多美了。我躺在草坪上不禁的想：广寒宫真的会有嫦娥吗?月兔捣药的声音是“叮叮叮”还是“咚咚咚”呢?
伴随知了的歌声，一阵风吹来，草坪上的草随风舞动，给中秋之夜好像增添了几分生趣。已经九点多了，大家渐渐返回家里，盼着天宫二号的发射。到了22点04分，天宫二号点火发射，令我异常兴奋。在这万众期待的时刻，全国人民都在看着。
“十、九、八、七……二、一，点火”只见天宫二号的底部“哗”的冒出一团火焰。火箭徐徐升起，愈来愈快，几分钟后，指挥部正式宣布天宫二号发射成功!大家尖叫着，它的发射给今年中秋节增加了光彩!
20xx年的中秋节让我难忘!
六年级飞梦作文 篇7
情感风格：坚韧、细腻
核心事件：梅花在寒冬中绽放
中心思想：生命在逆境中依然能实现自己的梦想。
梦想，是飘飘洒洒的春雨，灌溉了充满希望的万物;梦想，是一股清亮的细流，滋润着绿色的心田;梦想，是一双手，打开了我们心灵的窗户;梦想，就在眉眼相顾之间、浅浅的微笑之中，在一声声温馨的叮咛之中，一首首抒情的小曲里……
一年冬天，楼下一阵喧闹，打开窗户一看，原来是小区里新运来一棵小树，大家都在围观。一经打听，原来是一棵梅花树。这哪里能看出是一棵梅花树呀?光秃秃的树枝，深色的树皮，一个小花苞也没有。妈妈说：“过些时候就会有的，还会慢慢抽出绿芽呢!”我心想：倒是听说过梅花在冬天开放，可今年冬天这么冷，它会开吗?
过了一两个星期，快过年了，天气预报说：“今晚有大雪。”于是我想起小区里的那棵梅花树，从窗子里往外看，它的树杈上真的冒出了几个小花苞，我不禁为它的命运担忧起来，那么几个花苞经过风一吹，雪一打，还不都落下了吗?那多可惜呀!深夜，我躺在床上，听见窗外有“哗啦哗啦”的声响就知道下雪了，我叹了一口气，睡着了。
第二天早上，窗外已是白茫茫的一片，屋檐上、马路上、草坪上都是雪。我忙穿衣服下楼看那棵“可怜”的梅花树。整棵树都被雪覆盖着，根本看不见里面有什么，拨开雪，我惊讶地发现它们竟然都完好地屹立在枝头，深红深红的，竟然没有一个掉落下来，真是顽强。过了几天雪都化了，比下雪时更冷，可偏偏这个时候又要下雨了。
雨后，我下楼看，发现雨后的"它们竟然全都开放了，枝头还有星星点点的雨水，像海上的一盏盏照明灯，又像深夜里的一串串小灯笼，褪去了原先的粉红，在寒风中嫣然一笑。娇小的花瓣很轻，煞是好看，红里透粉，粉里透白，一丝丝，一缕缕，温暖人心。低头一看，经过一夜的摧残，有好几朵花都被打落在了地上，即使是这样我仍然开心地笑了，因为每一株植物都有开花的梦想。哪怕经过千辛万苦也要绽放出花朵。
我的心底不由生出敬佩之情，梅花孕育一年才开出这样娇小美丽的花朵，却不惜被雨水打落。它没有选择风和日丽的春天，没有选择阳光灿烂的夏天，只为了实现它的梦想，勇于和困难作斗争。当它的梦想实现时，我感觉百灵鸟在它耳边歌唱。等花季一过，它又要重新孕育新的梦想，鼓足勇气去拼搏，梅花是这样，那我呢?我从小就有伟大的理想，可总是被困难所打倒，如果我能改掉这个坏毛病，再经过自己锲而不舍的努力一定能成功，所谓“看风者无法播种，看云者无法收获”。我明白了，这一切不算晚，只要我有勇气、有毅力、有“钻”的精神，我就向实现梦想迈进了一大步。对啊!我们应该放飞梦想，不应该把梦想紧紧握在手里。
让我们放飞梦想的风筝，去奋斗吧!
六年级飞梦作文 篇8
情感风格：感动、励志
核心事件：梦想的转变
中心思想：人的一生可以不止一个梦想，失败并不可怕，可怕的是没有梦想。
9月1日上午9点，我们学校全校师生一起看了开学第一课，今年的主题是“我的梦，中国梦。”这次，我听到了几个让人难以置信的故事，其中有一个故事，却让我很难忘记。
一个叫杨孟衡的男孩，双手截肢。梦想是当游泳世界冠军，但在选拔赛中，他只得了个第九名，他的梦想就这样破灭了。于是他便换了一个通道，好好学习，考上自己理想的大学，终于在努力后，他考上了大学。还有一个叫刘伟的大哥哥，也双手截肢了。一天，他听见了钢琴奏出了美妙的旋律，便深深的"爱上了钢琴这个乐器。今天，他用自己灵活的脚趾，弹出了一首美妙的音乐。让在场的人为之动容!他弹出了自己的心声，诠释了梦想的意义。
当我听了这个故事后吗，我有了非常深的感受。每个人都有自己的梦想，我的梦想就是当一名科学家，每天我都在搞科研。但是直到有一天，我脑海了闪过一个念头，现在我还在小学阶段，以后还要走更长的路，此时我应该好好读书。之后，我就换了一个梦想，努力考上名牌大学，长大后好好孝顺父母，报答父母多年来的养育之恩。我就像杨孟衡一样，虽然第一个梦想不能实现，但还能有第二个梦想，第三、第四甚至更多。因为人的一生可以不止一个梦想。失败并不可怕，可怕的是没有梦想。有了梦想就是有了希望，有了光芒!
梦想并不是一个梦。有志者，事竟成。只要你有努力过、坚持过，就一定会成为现实!放飞我们的梦想吧，一起加油!我的梦，中国梦!
六年级飞梦作文 篇9
情感风格：惆怅、细腻
核心事件：放风筝
中心思想：在成长过程中，童年的快乐与现实的压力形成鲜明对比。
三月四月总是春暖花开的时节，春风拂面，杨柳依依，是放风筝的好时节。
记得我小时侯，每年都去广场上放飞风筝，但现在却已经不能了，因为我要去参加双休日的补习班。我只能把风筝搁在一旁，出来时拿的不是美丽的风筝，而是一个沉甸甸的书包。我有些失落。路上，我骑着自行车经过了海滨公园，只见许多风筝在空中飞翔着，形成了一个风筝大会，你瞧，有蜈蚣、蜻蜓、金鱼……不由得让我想起高鼎在《村居》中写过的几句话：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”看到天空中飞得最高的是蜈蚣风筝。我沿着丝线往下看，只见牵引蜈蚣风筝的是一位慈祥的老人，身后跟着一个蹦蹦跳跳的孩子，大概是他的孙子吧，多和谐的一副图画呀！我不禁想起了自己小时候，妈妈陪我一起放，我放得多开心，但现在不能了，真希望现在自己也能放。我看了看放风筝的人们，只见有的人把风筝放得高高的，有的.人才刚刚把风筝放起来，那风筝摇动不定，好象风筝被风一吹就断了，还有的人正在摆弄和修理风筝，大概是因为试飞时，风筝坏了吧，但他们仍然很开心。看着他们，脸上都露着欣慰的笑容。
我忽然想起还要上补习班，看了看手表，啊，不好了，离上课的时间没几分钟了，我连忙加大马力，骑向学习地点。一路上，我想：风筝这时候一定很快乐吧！她带着人类想飞上天的愿望，人们快乐，难道它不快乐吗？我一路想象着风筝的快乐，心里高兴了许多，原来郁闷的心情一扫而光了……
六年级飞梦作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：梦想纸船
中心思想：梦想是成功的动力，只有相信自己并努力拼搏才能实现目标。
“终于写完作业了！” “呯！” 的一声，我推开了书房的窗户，一阵茉莉花香扑鼻而来，沁人心脾。刚刚下过一场蒙蒙细雨，大豆般的水珠滑落，似珍珠串串散落，溅起小小涟漪。
呼，下午的空气，夹杂着泥土的芳香，一阵阵清风拂过，我忽然来了兴致，准备到江边去溜达一番。
走在江边那凹凸不平的石子路上，我的心情格外舒畅。风儿不断地玩弄我，我理了理到处飞散的长发，吹乱了，理了理，又吹乱了，又理……
就这样，我走了许久。这时候，一个瘦小的身影映入眼帘。那是一位很小的女孩，五六岁左右，长得一般，可她的那双眼睛却大得出奇，在远处看更是楚楚动人。她把手中的白纸小心翼翼地折成船状，用拼音在船上写了个“梦想的船”，然后她把船静静地放入水中，并微笑着祈祷。
我不由地被这情景吸引住了。我慢慢走上前，问道：“小妹妹，你在干什么呀？” “大姐姐，我在放飞梦想纸船呢！毛毛老师告诉我们，要想得到成功，最基本是要有梦想，我们只要放飞自己的梦想，然后努力地拼搏、奋斗，还要相信自己就能够成功。”
这稚嫩的童声在我的耳边回荡，十分的动听。不知道为什么，我竟然被这个幼稚的`举动感动了，是啊，梦想，就是成功的动力。“大姐姐，你也来放飞梦想纸船吧！” 她笑着，递给我一张纸，嘴的两边出现了深深的小梨涡。我接过白纸，也折了只小船，放入水中，祈祷着：那么，从现在开始，梦想的船，起航……
不知不觉，太阳公公渐渐落山了，晚霞把大地照得一片金黄：小狗变成金色的了，小鸟也成金色的了，老人家的白胡子变成金胡子……远处的笛声在我耳边回荡，时近时远，时快时缓，是那么的安详，悦耳……
我和她蹲在江边，静静地看着那两只准备乘风破浪的小船，慢慢漂着，漂着，漂进了我的心，让我流连……
六年级飞梦作文 篇11
情感风格：清新愉悦、细腻生动
核心事件：放风筝
中心思想：春天的生机与美好让人心生喜爱。
春天来了，田野里的油菜花金黄金黄，麦苗绿油油……
树林里的树木长出了嫩芽，小鸟儿在枝头欢快地歌唱，小动物们都出来活动了。草儿脱去了枯黄的外衣，换上了绿色的新装。花儿开了，引来了许多的蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花丛中飞舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜。
蓝天上高高低低地飞着燕子、蜻蜓……奇怪，脸谱和金鱼怎么也跑到天上去啦？啊，原来是小朋友们在放风筝呢！春天真美啊，我爱春天！
六年级飞梦作文 篇12
情感风格：激昂、 朴实
核心事件：飞向浩瀚星空
中心思想：梦想是人生前进的导航，能让人克服困难，实现伟大。
“人生因梦想而伟大”这是我的座右铬。就是因为有了梦想，人们才活得精彩做得伟大。现在我就讲讲我的梦想吧。
我的梦想就是当一名像杨利伟叔叔那样的宇航员，飞上浩翰的太空探索那神奇的行星。
同学们，你们可能听说过“嫦娥奔月”的故事，那实际是神话寄托了我们祖先对于探索月球乃至整个宇宙奥秘的梦想。正是在这梦想的激励下，人们不断发挥自身的聪明才智，发现物理规律，研制飞行器械，为“飞天梦”努力。
从我国明代的万户利用火箭尝试飞行，到20世纪初美国的莱特兄弟制造出第一架载人飞行器，再到20世纪中叶美国的`“阿波罗飞船”登月成功，直到最近我国自主研制的“嫦娥系列”探月卫星发射成功，这一切无不印证着梦想逐渐实现的神奇。梦想为人类的生活开辟了新天地，推动着人类历史的不断进步。
同学们，请紧紧抓住梦想别让它从你们的人生中消逝，因为它是你们人生成长的导航。如果同学们稍稍留心，就会发现，历史上那些做出了杰出贡献的人，正是紧紧抓住了梦想，才使得自己，自己的人生变得多姿多彩。
梦想会鼓舞一个人的斗志，使人下定决心坚持，以百折不挠、永不言败的精神克服任何困难。同学们，虽然逐梦路上会有一些坎坷，但请别忘了你的梦想就是你逐梦路上最美的太阳。请大家坚持自己的梦想。
