六年级学艺之路作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级学艺之路作文 篇1

艺术，它离我们都并不怎么遥远，只要你用心去感受，就可以感受到它的魅力与吸引力。

——题记

如果一个人有了一种让自己说不感觉的兴趣爱好，那么你就一定会为它去奋斗到底的。因为天才并不是一出生就样样全能，我们根本就不知道，这“天才”两个字后面的艰苦与劳累。我也有喜欢的爱好者，我来和你说一说吧！

小时候，我对美术就有一种说不出来的感觉。我的父母似乎也看出来了，便找了一个时间，问我：“宝贝，我们呢，觉得你好像很喜欢画画，正好附近有一个美术培训班，如果你想学美术的话，我去帮你报名。我想也不想就答应了妈妈。

原来，我以为学这一门艺术是十分简单的事情，却没有想到，如果想学好它的话，可以算得上是困难重重。，老师让我们模仿画一张图，当我第一眼看这一张画的时候，脑海中迅速地浮现出了一个大大的字难……

此时，我急得是满头大汗，别人都已经画了大半张了，而我呢，整张纸可以算得上是“洁白无暇”怎么办？怎么办？这时，我脑海一片空白，根本就不知道老师在我身后。她似看出了我的着急的原因，便蹲下来，用低沉的声音对着我说：“你呀，画画时呢要细心，你看看这线条，这边呢要重一点，才能突出主题，这里要……”老师温和的声音，让我觉得像冬日中的一缕阳光。听完了老师的话后，我又开始画了。

通过这的培训，让我明白了，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

六年级:陈雅晶

六年级学艺之路作文 篇2

每个人都有自己喜欢的艺术。比如有人喜欢优美的音乐，有人喜欢刚劲有力的手法，有人喜欢美轮美奂的绘画。但我最喜欢栩栩如生的剪纸。

每当我看见春节时的窗花，就觉得很新奇，一张红纸，怎么变成了这么漂亮的窗花了呢？于是，我怀着疑问去问妈妈。妈妈告诉我：“一张在你眼里是很普通的红纸，但是却能剪出很多东西。剪纸是一种传统的民间艺术。”我听了妈妈的话觉得太奇妙了，我开始对这门艺术情有独钟。我决定去学剪红纸，我要自己剪出窗花。

学校中开设了剪纸社团，我兴奋不已，毫不犹豫的直接报了剪纸社团，刚开始时学习剪纸符号，怎样折叠红纸，剪一个大红喜字，简单的小窗花我觉得都挺简单的，还高兴的贴在了家里的窗花上。接下来的一段日子里，就是要在老师的带领下设计各种各样复杂的图画，先要画出图案，然后再又剪刀或者刻刀刻出来，可是越来越精细的地方，我一不小心就会刻断，我真是又急又气，只能重新再画，再来，然而剪纸这门精细活似乎不适合我这急躁的性子，眼看别人的作品夹子都快满了，我该怎么办，我着急起来，越着急就越容易出错，索性直接放下剪刀和刻刀，不干了。

这时，老师总过来，轻轻的"摸着我的头，给我看了一个夹子，里面珍藏着老师一幅幅刻坏的作品。老师对我说：“人非圣人，孰能无错？这是老师之前刻坏的作品，只要让自己静下心来耐心的剪或刻，相信你会完成越来越多的优秀作品的。”我听了恍然大悟，我回到坐位上不紧不慢耐心地刻，我不停的锻炼我的耐心，我的剪纸技术也越来越好。转眼间我的夹子装满了，不管容易的还是复杂的，我拿给别人看我夹子装满了作品，我骄傲地说：“看！这是我剪纸作品的夹子！”我的优秀作品还装裱挂在了教学楼的墙上。老师的这个与众不同的夹子至今激励着我的成长。

一次次的剪纸过程中，给了我人生的启迪：我一定会记得做事要有耐心，不能半途而废，坚持不懈就会成功。

六年级学艺之路作文 篇3

我的学艺之路

艺术离我们并不遥远，只要你用心去感受就能感受到艺术的无限的魅力和吸引力！

——题记

我对文艺方面有着浓厚的的兴趣，乐器、舞蹈、唱歌都能给我带来无穷无尽的快乐。它们伴随我快五年了，他给我带来的喜怒哀乐是数也数不清的。

喜

我学乐器快四年了，我能用悠扬的琴声演奏出一首又一首动听的曲子。在我们学乐器的班上，我名列第一哦！这与我的努力奋斗是分不开的，这可喜的成绩也是给我好的回报！

怒

六年级学艺之路作文 篇4

前段时间，我在省里的书法大赛中荣幸的获得了一等奖，看着手里的奖杯，我觉得它沉甸甸的，因为这个奖杯里包含了我书法之路上的酸甜苦辣咸！

苦

书法的第一节课，书法老师用毛笔在黑板上写了一个刚劲有力的“一”，我看后“切”了一声，心里想：不就是一个“一”吗！那么简单，还用学吗？我拿起毛笔，学着老师的样子写了一个“一”，咦？我写出来的怎么是弯的呢？书法老师是怎么写出来的呢？正当我纳闷的时候，书法老师不声不响的.来到我的旁边，看了看我写的“一”，生气的说道：“你是怎么写得的？‘一’不是应该刚劲有力的吗？”随后就让我一直练习写“一”，整整写了一篇。哎！练书法真苦啊！

酸

辣

同学们把作业忐忑不安的交给书法老师，老师在看前几篇作业的时候一直眉头紧锁，我心里莫名也有种不好的预感。果然，当老师看到我的作业时，眼睛一瞪，大声的对我说：“你看你写的作业，那是人写的吗？弯来弯去，要是被领导看见了该怎么办？”我心里想：你若不说，有可能别人还不知道，被你这么一吼，全世界都知道了！虽然心里在默默嘀咕，可脸上还是被老师批评的火辣辣的！

咸

写作品评比的时候到了，我看着别人写出一幅幅的好作品，自己却写的这么差劲，心里很不舒服。回家妈妈批评，在学校被书法老师批评，嘴里就像含了一块盐巴，又咸又苦。

甜

“功夫不负有心人”，通过每天认真的练习，我的书法水平提高了许多，妈妈的笑脸也越来越多，经常带着我参加各种大型的书法比赛。虽然练习的时候很累，但是每次我拿到奖状的时候，心里只剩下开心，之前的劳累和委屈都不翼而飞了！

练习书法这条道路上，有苦有甜，让人百感交集。同时也让我明白了只有耕耘才有收获。书法是一门持之以恒的艺术，我相信，把持之以恒的道理用在人生之路中，一定会让我终身受益的！

六年级学艺之路作文 篇5

记得有一次，我正在看电视，我看到一个人正在弹吉他，于是，我便对弹吉他产生了兴趣。第二天，我就拉着我妈，到南坪步行街给我报了吉他一对一培训班。

当我拿到吉他的第一印象就是奇怪，为什么会有两种不同颜色的弦？接着，老师便给我讲解吉他各个部分的名称——品位，左手负责按这里，右手负责六根弦，大拇指弹上面三根，食指、中指、无名指依次弹下面三根。在我学不会和弦的情况下，我想过放弃，可由于我对吉他的.热爱，我还是坚持了下来。有一次，老师教g和弦，中指按二品五弦，无名指按三品六弦，小指按三品一弦。由于我小指的力量太小，所以，右手根本就弹不响，我就想：“反正都弹不响，还不如不弹。”可我还是把这个难题给攻克了。过了两个月，老师教我大横杠——食指按住一品，中指按住三品三弦，无名指和小指分别按住四品五六弦，可我左手食指的力量很小，按住一品后，我的力量就更小了，右手也更弹不响了，我就想——可以用其他和弦代替呀，就这样，我不知不觉的马虎起来了。可到了考级的战场上，我只能基本通过。从这以后，我就认认真真弹吉他，回到家也遵循规则来练习，再也不马马虎虎了。

扫弦——大拇指和食指成交替状，从六弦很快速地扫到一弦。只从我学会了扫弦，我感觉生活中多了份乐趣，因为扫弦能带给人一种快感，还有一种说不出来的感觉，令人热血沸腾。一次，我学会了一个新的节奏型，节奏型是下，下下，下，下。当我练会这个节奏型后，老师便拿来手机，播放音乐，要我跟他一起合奏，在期间，因为我太用力，险些把弦弹断，到了最后，我还意犹未尽，还想再来一遍，因为太有感觉了。

虽然课程枯燥乏味，我现在会弹了许多歌曲，可我离真正的吉他高手还差得远呢，我一定会继续努力，争取超过他们，让自己的琴艺达到一流。

六年级学艺之路作文 篇6

生活中遇到困难，有的人可以坚持，而有的人受到一点挫折就泄了气，如果没有人来鼓励和帮助，他们就很难持之以恒。

我喜欢画画，于是我的妈妈就帮我报了一个课外兴趣班，专门学习画画。而我在学习期间，也了各种酸甜苦辣。

甜时

第一次去学画画时，我觉得老师特别温柔。上课了，老师开始讲课，我兴致勃勃地听课，刚好这天上的内容我提前做了准备，有点研究，所以就答出了一半的问题。老师也称赞我：“太棒了！你可以回答这么多，说明你有着对美术的探索之心，你是一块学画画的料，加油！”我听了这样的夸奖，心里十分高兴，像打了鸡血一样，活蹦乱跳，感觉都可以开飞上天了。

苦时

之后去上辅导班，听老师讲完课，我就想自己来画一下，可是我好像不在状态，无论怎样都画不好，到了真正开始画时，我果然画不出来，老师绷着脸来单独辅导我，有一个声音一直在我耳边徘徊：“不，不对！颜色不对！”我心里都要绝望了。

酸时

后来在老师的辅导下，我连下课休息的时间也没了，一直在练习，画着画着，我感觉我的手都不听使唤了，老师见我这个样子，让我自己休息一下，我垂头丧气地去找老师，想请她打电话给我的妈妈来带我回家。可我走到办公室门口，看到老师在做课件，我的"心一酸，老师为了我们这么辛苦，我怎么能放弃呢？那一刻，我决定学下去。

学习画画的过程和经历，如一炉火，练就了我现在的技术，也练就了我对抗挫折的坚强毅力！

六年级学艺之路作文 篇7

一直以来，我都想学习一种自己喜欢的乐器。去年寒假的时候，妈妈给我报了架子鼓学习班。

一走进架子鼓教室，我就看到了好几台架子鼓。每一台架子鼓分别由大大小小的鼓和镲组成，这些鼓和镲都能发出什么声音呢？我带着好奇心开始上课。老师说：“同学们，这种架子鼓是由五鼓三镲组成。每个鼓和镲都有它自己的音韵和音色。”首先，老师把每一个鼓的作用告诉了我们，接下来，老师就教我们怎么握鼓棒，然后让我们练习基本功，先单跳，左一下右一下，再双跳，左两下右两下，三连音……老师对我们的基本功训练要求很严格，不准有半点差错。

要考三级了，老师给我们加了踩低鼓。开始的`时候，我手忙脚乱，手上的节拍对了，脚上的节拍就错了；脚上的节拍对了，手上的节拍又错了。我练了半天还没有练熟，想放弃不学了。妈妈鼓励我说：“宝贝，你既然想学这一项特长，你就要把它学彻底，做什么事情要有始有终，不能半途而废。”通过妈妈的鼓励，我对自己又充满了信心，我一定要把架子鼓练好。

学习架子鼓的道路虽然还很漫长，但是我懂得了一个道理：做什么事情都要坚持，不能一遇到困难就想要放弃。要以恒心为友，以耐心为兄弟，只有坚持不懈，才能成功。

六年级学艺之路作文 篇8

“好吵呀！好吵呀！”我开始抱怨妈妈，“妈妈，这里太吵了，我不想学架子鼓了。”我抱着妈妈的腿哀求着，可妈妈偏让我学。就从这天开始，我开始了学架子鼓的“痛苦”生涯。

一开始，架子鼓还比较简单，找准位置打几下就行了，所以我逐渐狂妄自大起来，觉得架子鼓太简单了。可是时间越过越久，谱也越来越难，我慢慢的有点力不从心。

元旦之前，妈妈告诉我：“元旦联欢会的时候，你要在班里表演架子鼓，所以从现在开始，你要在孟老师那里训练一周。”听完后，我大吃一惊：“不可能！绝对不可能，我架子鼓还没学好呢，就让我打？”妈妈看着我点了点头，看上去她的主意已定。“好吧，不管了，直接到孟老师那里得了，去了再说，说不定谱子很简单呢。”我一边安慰着自己，一边往那里赶。到了那里之后，孟老师给我拿来一张谱子，我一点也看不懂，这些音符就像淘气的蝌蚪，让我瞬间崩溃，心里没有一丝一毫的希望。幸好有妈妈和老师的劝导，我才安下心来，留了下来。孟老师耐心的告诉我应该怎么打，一个小节一个小节的"教我。一段时间之后，我已经全都会打了，就试着打了一遍，发现效果还不错，心里慢慢的有了信心。

从那天开始，我每天放学都去孟老师那里练习，回家后拿着本子背谱，背完谱之后就背着打一遍。每当我想偷懒的时候，就会想到妈妈和孟老师劝导的话语。就这样，一周过去了，我已经把这首谱子打的很熟练了，我心里想：“周五元旦联欢会的时候，我肯定能发挥好。”在期待和紧张中，很快到了周五，我要上台表演了，我深呼一口气，把老师教我的这首谱子打了两遍，一切顺利。全班同学都为我鼓掌，我感觉到全身充满了信心和自豪。

通过这件事，我明白了：坚持就是胜利，只要坚持，什么事都能做成。这个道理将会帮助我在学习架子鼓的道路上，越走越远！

六年级学艺之路作文 篇9

"这次惠州市儿童围棋13路季军是来自东湖双语学校的冯泽宇同学。”听完了这句话，我高兴地跳了起来，然后冲向了讲台，在冲向领奖台的路中，我哭了。

在我幼儿园大班的时候，我们班上的许多小朋友都已经会一门艺术了，所以妈妈就给我报名了围棋班，一是为了让我学一门艺术，二是可以让我下围棋的时候能静下心来。因为我当时还小，感觉每天拿着的`黑子和白子很好看，所以就去了围棋班。

刚到围棋班的时候，我一开始很喜欢，但是过久了就觉得很没意思。每次都是同一个动作，但我又怕妈妈说我半途而废，学什么都学不好，所以我就硬着头皮去上围棋课。一学期的围棋就要接近尾声了，我既高兴又担心，因为马上我们就要面临我们的第一次大赛考级，我很怕我一下子就被ko了。果然在进16强的比赛中，我真的就被ko了下来，更让人没有想到的是，这次考级，我们围棋班所有人中竟然只有我是没有进级比赛，我听了这个“新闻”，默默地流下了眼泪，然后我自言自语地说：“我一定可以强过你们，你们等着吧！”说完，我抹掉了眼泪，眼里、心里都冒出了熊熊的烈火。

第二年我要妈妈又给我报名了围棋班，我一直在给自己加油，在这学习的过程中，我又参加了两次比赛，第一次我获得了惠州市第16名的成绩；第二次我夺得了惠州市第七名；这两次一次比一次好的成绩，让我学习围棋的信心更坚定，我的眼里又流出了激动的泪，并给自己打气说："我一定会更好！”

于是，在一次比赛中，我过五关斩六将，终于杀进了四强。因为在第一场的比赛中，我少了两颗子，所以无缘进入决赛，但我没有放弃，所以拿到了第三名。

这件事让我明白，只要你加油，“功夫不负有心人”，必能取得成功。

六年级学艺之路作文 篇10

每当在家里翻看这张照片，我饰演一位老奶奶的那一幕便浮现在眼前，那是我和几个同学去北京清华大学表演《宝缸奇谭》时获得了朗诵A组的金奖。这让我想起了我学习朗诵的时光。

在我五岁时的一天，放学后我回到家里打开电视正看少儿频道，电视上光头强和熊大熊二的故事使我哈哈大笑。正当我看得起劲时，奶奶和妈妈却把电视台突然转成了中央新闻。我生气极了，不理她们。奶奶和妈妈却说道：“你看人家董卿多厉害，主持人里头形象、气质、台风都属第一。”只见她们在那边商量着什么。

第二天，我还没睡醒就被迷迷糊糊地送到了朗诵班。天啊，这望子成龙的心情也太急切了吧！

进到朗诵班里面，墙上有几面大镜子，教室后面还有十几个桌椅。接着，同学们陆陆续续地都来了。老师说：“我们开始上课，大家都站到前面来。”我看着这么多陌生的面孔，很不好意思，便慢慢腾腾地站在了老后面，不想让人看到我。老师似乎看懂了我的心思，走到我身边问我怎么了。我说：“我跟他们不熟，而且啥也不会，害怕丢人。”一系列的借口，我是脱口而出。老师说：“那这样，我们先来做个游戏好不好？这样你就不会紧张了。”“这么好啊，还有游戏玩儿”，我心想。这样，我就和同学们开始一起玩游戏，我逐渐和同学们融到了一起。

回到家，我就跟妈妈说我很喜欢学朗诵，妈妈见我很开心，她也很高兴。就这样，我开始了我的朗诵学习之路。

可是每次上完课，老师都会让我们每天回课来巩固所学知识。我心想，除了写作业，自己每天的.课余时间已经很少了，于是我心里很不乐意，便开始打起了退堂鼓。直到有一天，学校安排我主持六一儿童节节目，我才发现学朗诵和主持是很有用的。于是，我又把朗诵重新重视了起来，开始好好练习，最终我主持的六一儿童节表演获得圆满成功。后来我又多次参加表演，并多次获奖，我从心底里喜欢上了朗诵和主持。

我的学艺之路告诉我，只有坚持和付出才能做好每一件事情。

六年级学艺之路作文 篇11

不知道什么时候我喜欢上了音乐，所以我报了小提琴特色班。现在我们上六年级了不上特色班，但我还是常常想起在特色班酸甜苦辣。

记的直到我上了英华以来我都以为艺术就是随便画画随便唱唱就可以了。有一次我又在妈妈面前显摆了，“妈妈，你信不信我唱歌比你好。”妈妈说：“我看你呀，在练个几年再来吧，你们学校不是有特色班吗？我看你就去上吧”我相信了妈妈的话，就这样阴差阳错的来到了小提琴特色班。一开始我觉得小提琴挺好玩就开始认认真真的学小提琴，记得有一次：老师教了我们一个需要拨弦的曲子，我觉得挺好听就很认真的练，但不过几天我的手就被磨出了好几个泡，使我疼的像是被锤子砸了一样的，我想要放弃了，我心想：小提琴太难了它不适合像我这样怕苦的人，还是放弃了好吧，我何必受着罪呢？当我想找老师商量退班的时候，老师突然来找我，关心地问我：“汪丙鑫听说你手上起了泡，来给你一点药膏。”听了这话我心暖暖的"，把想退班的事情忘得一干二净。从今以后我努力的学小提琴，小提琴也成了我无法割舍的爱好。

虽然我知道小提琴不会好学，但我也要学好它。

六年级学艺之路作文 篇12

书法——我的最爱！

记得上小学三年级的时候，我经常到外婆家玩，欣赏着外公生前精美的书法作品，真是羡慕不已，手也不由自主地在空中比划。妈妈在一旁看见了，鼓励我说：“只要你有兴趣，今后把字写得端端正正的，将来也许会成为书法家。”没想到这句话就像一粒种子，落在我的心底，深深地扎下了根，从此，我和书法便结下了不解之缘。

为了练就一手好字，妈妈特地为我买了许多字帖，什么铅笔字帖啊，钢笔字帖啊，毛笔字帖啊，应有尽有。

我刚开始练习书法基本功的时候，还觉得蛮有趣的，但是时间一久了，就觉得很枯燥，甚至还有想放弃的念头。妈妈好像看出了我的心思，她拿出外公以前的一一幅幅书法作品对我说：“你外公以前学书法的时候，也像你这样，刚学到一半就不想学了。”“妈妈，然后呢？外公放弃了吗？”我疑惑不解地问。妈妈笑了笑说：“后来，你外公遇到了一位老爷爷，那位老爷爷写出来的字那才叫绝呢！只可惜那位老爷爷的双手带有残疾，唉！”妈妈叹了一口气，“虽然那位老爷爷虽然双手残疾了，但是他并没有放弃练习书法。我们有一双健全的手，为什么不能比那位老爷爷做得更好呢？”

听完老爷爷的故事，我不由地愣住了：是啊，这位老爷爷能做到的，我们为什么就做不到呢？

从此以后，我更加勤奋地练习书法，再也不觉得它很枯躁了。练习书法时，我每写完一个字，都要和字帖上的字比较，看看哪里该顿笔，哪里该回笔等，然后再书写。从那以后，练书法便成了我无法割舍的爱好，每天我都要练习写一、两篇字。就这样，我从小学三年级练到了小学六年级，书法作业就练了好几本。

“功夫不负有心人”，小学六年级的时候，我已经能写出一手好字了，爸爸妈妈都为我的`进步而感到高兴。过年过节的时候，亲戚到我家来，也夸奖我的字写得好。可他们却不知道，我在书桌前练习书法的一个个夜晚；他们更不知道，同龄人在玩耍的时候，我却在练习书法……虽然我的字在同龄当中算是佼佼者，但是离最好还差很远。

书法——我的最爱，我一定会把这个爱好坚持下去的！