✎作文范文
六年级人间天堂作文 篇1
情感风格：深情、优美
核心事件：石林奇景
中心思想：家乡的自然风光和民歌文化让作者感到无比自豪和热爱
石林、民歌，景色旖旎、风光独特、人杰地灵，这就是享有“人间天堂”美誉的我的家乡——宣汉县马渡乡。
山重水复皆有路，柳暗花明又一村
小寨石林，位于马渡乡石林社区，面积约1000平方米。这里地形复杂，动植物资源丰富，石林形态各异，景色绮丽多姿。这里生长着各种各样的植物，活跃着欢蹦乱跳的野生动物，鸟语花香！
这里有令人心跳的独石桥，有神秘莫测的山洞，有盘根错节、高耸入云的参天古树。绿草幽幽，怪石嶙峋，如人形，如鸟状，如狮貌，如虎啸，如猴观，如狼嚎，栩栩如生，令人流连忘返。
站在山顶鸟瞰，山下景物连同半个天空尽收眼底：茫茫田野，绵延远伸；农舍毗邻相接，恬淡自然；小河弯弯，一路欢唱。穿梭于小寨石林之中，畅游于蓝天白云之下，幕天席地，让人真切感受到“会当凌绝顶，一览众山小”。
石林南山麓下，有一条小河，河水清澈见底。微风拂过，河面便掀起层层鳞浪，野鸭扑飞，游船来回，青林翠竹，深谷一线，堪称和谐完美。
春夏之际，漫山遍野鸟语花香，万紫千红，一派生机勃勃；秋天，红彤彤的野果把整个石林染得通红；冬天，小寨石林粉妆玉砌，一如马渡人的洁白无瑕……
如果你还没有饱够眼福，还可以穿峡口，登百丈，游烟登山，逛浪洋寺，涉鲁班河，过老林壕……
乡间民歌暗飞声，散入天地满乾坤
宣汉县马渡乡被四川省文化厅评为“川东民歌之乡”，这里家家户户，老老小小，一出口便是民歌，声如天籁。乡间小路上，牧童们牵着牛儿，悠然自在地唱着民歌，婉转的歌声夹杂在牛铃声中，与清风流水应和着。河边洗衣的妇女手拿棒槌拍打着衣服，嘴里哼着民间小调，波光粼粼的水面倒映着她们美丽的倩影，叮咚的水流为她们伴奏。田间地头，劳累的人们席地而坐，用手打成拱形放在嘴边，对着对面的人“哎”一声，接着，那边也传来一声“哎”，接着双方便你一句我一句地对起歌来……
“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟……”这首家喻户晓的世界名曲《康定情歌》，就出自马渡乡百丈村人李依若之笔，曲调婉转，韵律优美，感情真挚，抒发了马渡人对爱情的坚贞不渝和对美好生活的向往，马渡乡也因这首歌而一举成名。除了《康定情歌》，还有《苏二姐》《打夯歌》《石头号子》《草鞋歌》《薅秧歌》《送情郎》《红军歌》《采茶歌》《祈福歌》《慈母歌》……这些各具特色、淳朴自然、内容丰富的民歌，是马渡人民智慧的结晶。
我的家乡，人间的天堂。如果将来我拥有了朴实率真的性情，拥有了善良诚挚的心灵，拥有了勤劳无私的品质，那么，我深深地感谢它，我为生在这样的人间天堂而无比骄傲和自豪！
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”我相信，家乡的明天一定会更加美好！
六年级:顾鹏020805
六年级人间天堂作文 篇2
情感风格：宁静悠远、 清新婉约
核心事件：西湖暮色
中心思想：赞美西湖四季不同景色的美丽与独特。
古往今来，人们提到浙江杭州，常常把它和西湖连在一起。苏东坡的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，使人们对浙江杭州西湖产生了好奇感。
游客纷纷来到浙江杭州观赏西湖的美景。游客走在西湖边，清凉湿润的湖风吹拂在脸上令人心旷神怡。柳树柔软的.枝条垂挂在树上，随着微风轻轻摆动。望眼看去，是一片寧靜的湖光景色，有如一幅美丽的图画，彷彿來到了世外桃源。
西湖最美的时候还是在黄昏时分。夕阳拖着长长的金黄裙子，荡漾在西湖微微的波浪中，放眼西湖，四周桥桥相连，远处的高山、古塔也纷纷来到西湖做客，真是湖光山色、美不胜收。西湖的颜色更是多变：在背对太阳时，湖水蓝中泛绿，颜色中却没有边界，被渲染得天衣无缝；而在面对太阳时，湖水便变成了一片玫瑰色的一池水。西湖的水在晴天，湖天一色；在阴天，湖色濛濛；在雨天，水光潋滟；在月色下，更宛如明镜。
啊，美丽的浙江杭州西湖，灿烂的明珠，浙江杭州你真不愧是人间天堂！
六年级人间天堂作文 篇3
情感风格：清新柔美、文雅细腻
核心事件：断桥残雪
中心思想：西湖四季各有特色，展现了自然的美丽与诗意。
“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个美丽的地方，最美的要数西湖了。那里是一个风景优美的地方，是一个名扬四海的地方，它吸引了那么多来自五洲四海的游客。
春天的西湖桃红柳绿、鸟语花香。湖边的柳树长出新的枝条，在春风中跳着舞蹈；粉红的桃花开了，远远望去，像天边的云彩，仔细看的话，像一张张小脸正对我们笑呢！雨中的西湖像披上了轻纱，朦朦胧胧，看都看不清了！春天的西湖真是生机勃勃啊！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天的西湖也很美。荷叶绿绿的、圆圆的，像一把把大伞；荷花开了，有的还是花骨朵儿，有的已经开了两三片花瓣，还有的已经向人们绽开美丽的笑脸；西湖边的树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把湖水映照得绿油油的。
秋天的西湖依然是美不胜收。湖边的树林层林尽染、叠翠流金：枫树的叶子变红了，一片片叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽；银杏树的叶子变黄了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。一阵秋风吹来，一片片树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞：有的落到湖面上，像一只只小船；有的落到地上，像给大地铺上一层金黄的棉被；还有的落到长椅上，好像在提醒人们秋天来了。“荷寒已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，湖里的荷花枯萎了，荷叶已经没有了宽大的叶子，只剩干枯的枝条；菊花不甘示弱，它们争奇斗艳，有红的、白的、黄的、、、、、、
冬天的西湖也别具风格。岸上的树木叶子已经落光，光光的树枝没有一点绿意，小鸟给孤单的老树添上一片片会飞的叶子；要是碰上下雪，树枝上积满白雪，地上也全是雪，这时，“西湖十景”中的“断桥残雪”显得格外耀眼，桥上的积雪一半多一半少，“断桥残雪”应该是这么来的吧；冬天的西湖只有一种花开放，那就是腊梅，我不禁想起卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；夕阳西下，红红的落日把湖水映得更加火红，空中还飞舞着一些水鸟，正在欢快地嬉戏。
西湖，你真是我们的人间天堂，真配得上宋代诗人苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
这是一篇写景的文章，描写了西湖春、夏、秋、冬四个季节不同的美景，语言生动，文辞优美，修辞手法运用灵活，确实能使读者感受到“人间天堂”的美！
六年级人间天堂作文 篇4
情感风格：温暖愉悦、细腻生动
核心事件：音乐喷泉
中心思想：音乐喷泉展现了美好生活的和谐与快乐。
暑假在银川演讲时，去了一趟老叔家，老叔住在元光花园小区，那儿就像人间天堂，美极了！
小区四周是住宅，大的、小的、高的、低的"，五颜六色；中间是一些健身器材和一座音乐喷泉。
那天下午，我在小区院子里散步，远处传来一阵优美的音乐，一会儿高昂，一会儿低沉，令人陶醉。我寻着声音向前走去。当绕过一栋住宅时，一座巨大的音乐喷泉映入眼帘。随着音乐，喷泉一会儿层次分明，一会儿一片茫然；一会儿乱石穿空，一会儿犹如利剑直插云霄……
这座圆形喷泉分为五部分，由内向外依次排列：中心是一个可以喷出四十米水柱的大出水孔；周围是六个小一点儿、能喷出二十五米水柱的出水孔；第三圈是喷雾孔，当音乐结束时，喷出大片水雾，使人心旷神怡；再靠外是一圈小孔，但喷出的水柱可以调整角度，随着音乐的变化而变化；最外面的出水孔喷出的水柱又粗又矮，像一堵墙。整座喷泉随音乐有规律地跳动着，宛如人间天堂！
喷泉周围，小朋友跑来跑去，在水帘中穿行，中年人抱着小孩，欣赏这道亮丽的风景；老年人在一起下棋、散步。这一切，让我感到世间是那么美好，像天堂一样，没有忧愁，没有烦恼，充满了欢声笑语。
六年级人间天堂作文 篇5
情感风格：柔美、 空灵
核心事件：西湖夜景
中心思想：西湖的美景令人难忘，体现了自然与人文的和谐之美。
常听人们说“上有天堂，下有苏杭”，去年暑假，我终于领略到了杭州景色的秀美，到了这句话的丰富内涵。
那天，我坐在驶向杭州的列车上，和姐姐欢快地交流着，对即将到达的杭州充满活了无限美好的向往和期待，心中有种说不出的激动。
一到杭州，我们就去了西湖。西湖是杭州著名的景点区，记忆中的西湖总是神奇而又秀丽。那天，西湖的湖面十分平静，只有当微风拂起的.时候，湖面才会泛起一丝丝涟漪。这时的西湖展现出的是她柔美的身姿，潋滟的碧波荡漾着，给人无尽的诗意。不一会儿，天空下起了雨，使我看到了西湖的雨景，细细的雨丝滴入湖中之前溅起数滴水花，与雨丝连在一起，成了一面晶莹剔透的水帘，掩映于湖面之上。
夜幕降临，西湖褪去了白天的宁静，湖面上上演着不一样的西湖夜景。随着音乐旋律节奏的变化，西湖湖面上的水柱喷泉喷出高低不同的泉水，高达数米，水花直射天空，构成似水晶般透明的花束，在湖面上空绽放着一簇簇的水花。每当这时，湖边总是聚集着许多行人，他们都被这壮观的景象所吸引。音乐喷泉表演结束后，行人渐渐散去，西湖又恢复了它大家闺秀的姿态。
不到西湖，就不算到过杭州，这是我这次旅行后发出的感慨，西湖的美使我至今难忘。
六年级人间天堂作文 篇6
情感风格：诗意、细腻
核心事件：西湖柳影
中心思想：西湖的美景让人流连忘返，感受到自然与人文的和谐之美。
时间总是在我们身边一分一秒地流逝。一眨眼，国庆长假又到了。在这七天里我们可以好好地休息，也可以出去旅游。我自然也不例外，选择了出去旅游。
“十一”的第一天我们全家开着车开始了我们的第一站——杭州西湖。
我们的车停在了美丽的西子湖畔。下车后，眼前的美景顿时吸引了我们的眼球。我不禁从内心发出感叹：西湖，你真不愧是人间的天堂，你的美让我着迷，你的美让我沉醉其中，你的美让我的视线就此为你而停驻。
在父亲的一声轻呼之后，我才慢慢迈开步伐。开始了我这一天的"行程。漫步在西子湖畔，首先，映入我眼帘的是那西湖河畔的一排排垂柳。一棵棵柳树就像一位位慈祥的母亲。那挺拔的树干就像是一位位无私的母亲，而那长长的柳枝就像是一个个活泼可爱的孩子，它们在风中一边沙沙地唱着动听的歌谣，一边用那轻盈的身姿跳着一支支优美的舞曲。不远处，一棵棵的桃树犹如一位位身姿优雅的少女，大概也在欣赏着这和谐母子嬉戏图吧！看着这景象我的眼前仿佛出现了这样一幅场景：那桃树正在微风中翩翩起舞，为那母子伴着舞。忽然，她们柔软的细腰慢慢地弯了下来，仿佛在向游客问好，欢迎大家来到美丽的西子湖畔。我完全沉浸在这美丽的人间仙境当中。
“菊，咱们要乘船去下一个景点了，快跟上。”父亲的叫唤把我的思绪拉回了现实，我恋恋不舍地跟着大家向前走着。我们来到了小码头，看着岸边停泊的一只只小船，真像走进了一幅美丽的画卷当中。坐上小船，行驶在水平如镜的湖面上，看着远处那一条条小船悠闲地飘荡着，探头仰望这蔚蓝的天空，让我心中有说不出的喜悦，真不枉此行。
接下来我们又去了花港观鱼、三潭印月、苏堤断桥……可美好的时光总是那么短暂，一天的行程很快就结束了。我永远不会忘记这一天，它给我带来了快乐，是我精彩生活当中不可或缺的调剂品。
六年级人间天堂作文 篇7
情感风格：温暖怀旧、细腻抒情
核心事件：桥多镇
中心思想：通过游览江南水乡同里，感受其独特的自然与人文魅力。
今天是来苏州的第一天，俗话说上有天堂，下有苏杭，我们都非常期待这个“人间的天堂”到底有多美。
第一站我们将去到美丽的江南水乡—同里。之前我也在网上了解过，它位于太湖之畔古运河之东，建于宋代，至今已有1000多年的历史，是名副其实是江南水乡，是江南六大著名水乡之一。同里因为水多，桥自然也多，镇内一共有大小桥40多座呢。
来到同里只见镇里人来人往，小巷子里还不时冒出来电瓶车、小汽车，还真是热闹非凡，像是波涛汹涌的"潮水，一不留神就会被这潮水卷走。镇里真的如网上所说，到处是水，到处是桥。镇里商店琳琅满目，一个店挨着一个店，看得我眼花缭乱，今天来玩的人很多，但是他们的生意似乎也不怎么好，可他们很乐观，用自己的微笑和行动“召唤”来了更多的客户。吃完午饭，我们去了古代大官的家，欣赏了石头画、古代的服装等等。
不知不觉中，一天悄悄地离开了我们，直到天黑，我们才依依不舍地离离开了美丽的江南水乡—同里。
六年级人间天堂作文 篇8
情感风格：柔美抒情、 清新细腻
核心事件：荷花舞裙
中心思想：人间天堂不仅是自然美景，更是和谐安宁与幸福的象征
“上有天堂，下有苏杭。”杭州的西湖美景就是数一数二的“天堂”了，今天，我就来到了这人间天堂！
西湖在早晨最美丽，因为她身披白纱；西湖在下午最美丽，因为她身着玉衣，西湖在黄昏最美丽，因为她寸草春晖……
清晨的西湖是柔美的，她嫣然地一笑，披上了一件薄薄的轻纱。这晨雾似浓非浓，隐约之中，一片绿意进入我眼，它们出水很高，像一把把小伞，再往上看，一个身着粉红色裙子的舞者映入我的眼帘，荷花！我欣喜地看着，正如朱自清所说：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的……
下午的西湖是绚烂的，湖面上没有一丝涟漪，但灼热刺眼的阳光却一刻也停不了，一会儿在外炙烤着大地，一会儿躲进云里，只扒开一条缝，一会儿又……微风带着清香来了，湖面上的微波有节奏地荡漾着，我也情不自禁地一起“荡漾”了起来。
黄昏的西湖是妖娆的，因为她的孩子——欢快的鱼群、岛屿和游船把她打扮地漂漂亮亮的……
好一个人间胜景！
正值金秋时节，一片花红柳绿，到处莺歌燕舞，湖心千帆飞渡，堤岸游人如潮。人们扶老携幼，尽情享受着这迷人的景色。在他们的脸上，我看到的是洋溢的幸福，无限的满足和坚定地自信。
我忽然意识到，人间天堂不仅仅是自然美景，更是和谐，安宁与幸福。
人们常说：“少年强则中国强。”
我们这一代的责任，就是要让祖国的大地，处处成为人间天堂！
六年级:黄子馨
六年级人间天堂作文 篇9
情感风格：温情、 生动
核心事件：自我介绍
中心思想：新环境中的真诚帮助与
一个新学期的到来，到处弥漫着激动与神秘感，就像站在马拉松长跑的起跑线上，又是一场你追我赶的奋战。而我现在身处称为"人间天堂"的苏州，虽然有对过去伙伴的.不舍，有对前程迷茫的恐惧，但更多的还是新奇和好奇。
第一天来到五（5）班，看到同学们正风趣地交谈，顿时感到亲切，好像早就融入了这个大家庭，接着，在同学们的阵阵掌声中作了简短的自我介绍，最后在王老师的带领下欣然走向座位。没过多久，又初识了我的同桌、前桌和后桌，他们落落大方，只要我有不明白的地方，他们都主动帮助我，如一些作业的书写格式，班级学习、生活中的规则要求，他们都一字一句地教我。课间时，同学们都争着向我介绍自己或老师，有时还和我拉一些家常话……一声声鼓励常常震动着我的心，每一次亲切的交谈都温暖着我。老师也那么地关心我，他们精彩的课堂耐人寻味，很真切、很有趣、很快乐、很和谐。现在和大家都熟了点，我十分开心，很爱五（5）班这个温暖的大家庭。
感谢大家，希望我们能心连心，成为最要好的朋友。
六年级人间天堂作文 篇10
情感风格：压抑、 焦虑
核心事件：考试前的紧张
中心思想：渴望摆脱考试束缚，追求轻松学习环境。
考试这东西，就是我的世界末日。
如果老师宣布明天就要考试，今天我心里就会一直紧张，做事都做不好。为了应付考试，我得花很多的精力复习，老师反复教，妈妈反复教，有时候妈妈口干舌燥，我还一知半解，我能怎么办，我也很绝望啊！
第二天拿到卷子，我会紧张地一直发抖，心想：如果我这一次考得很差，就会被妈妈批评一顿，如果自我感觉不错，却分数扣在错别字上就会被加倍骂一顿，所以，想要发挥好，是一件很艰难的事。如果考语文，考试时间结束如果还没写完，那感觉就像头顶轰隆隆下大雨一样，因为不写完是要被扣很多很多分的，太恐怖。
每当老师宣布分数的时候，就如同我的天气预报，90多分，意味着晴空万里，考得差，意味着乌云密布。妈妈会很懊恼，唉声叹气，伤心，我就异想天开地说道：如果没期中考，期末考等等一系列的考试，那该多好啊！或者考我最擅长的英语，或者考我玩游戏，说明星，那该多好啊！可是，我刚说完就意识到那是不可能发生的，简直是南柯一梦，如果是真的`，那考试就会成为我的人间天堂了！
如果我的世界末日变成了我的人间天堂，那该多好啊！
六年级人间天堂作文 篇11
情感风格：温情、诗意
核心事件：银柳烟花绽放
中心思想：通过烟花展现杭州的美丽与幸福。
烟花大会,历来是杭州市民的“法定”节日。每家每户都会观看烟花大会，我也不例外。我早早写好作业，和楼下的朋友萌萌一起坐在电视前等待烟花大会开始。
烟花大会开始了。我们看到了五颜六色，形状千奇百怪的烟花在空中绽放。我最喜欢的烟花是银柳,烟花像银色的瀑布一样从空中泻了下来。水面上升起的.烟雾就像海市蜃楼。看！绚烂的烟花一下子把其他钱塘江的上空照亮了。照亮了“月亮”和“太阳”使它们呈现出一种华丽的味儿，它们仿佛也在看着美丽的烟花空中飞舞。
我们再来看看运河的烟花吧！现在水面上正燃放着一种叫“水上芭蕾”的一种小烟花，在水面上伸出千万条银色的触角，不停地舞动着。它仿佛和西湖上的音乐喷泉在比美。整条运河像一幅五颜六色的画卷。这充分的体现出人间天堂的这个主题。这个景象是多么的美丽呀!
我们虽然没有去现场看烟花，可是在电视机前一样可以感受到美丽的烟火给我们带来惊叹。“哇！”“哇！”的赞叹声不绝于耳，我们看得手舞足蹈。我太幸福了，能生活在这美丽的人间天堂。
六年级人间天堂作文 篇12
情感风格：清新恬淡、 文雅隽永
核心事件：西湖十景
中心思想：通过游览西湖及周边景点，展现杭州的自然与人文之美。
五一，我们一家就坐车赶往杭州西湖。进了西湖，我就陶醉在其景之中：淡蓝的天，碧绿的水，新雷峰塔耸立在灵隐飞来峰之上，被浓浓的晨雾紧紧的笼罩着，乘船在西湖之上，有一种潮湿冰凉感，使人神清气爽、心旷神怡。三潭印月、雷锋夕照、花港观鱼、断桥残雪、南屏晚钟、苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋色、双峰插云、柳浪闻莺等西湖十景组成成一张美不胜收的画卷，让人感觉像神来之笔。走在九曲桥上，波光粼粼的湖水上长着莲花，许多野鸭在嬉戏，桥的两端绿树成荫，竹径通幽，让人留连忘返。西湖水面上有许许多多的荷叶，让我想起杨万里那句“接天莲叶无穷碧”，只有到了夏天才能看到“映日荷花别样红”。
从西湖出来，我们来到了岳王庙。岳王正殿的岳飞像一手握拳、一手拿剑，双目炯炯有神，一副王者之态。岳飞像后面是岳飞满怀爱国情怀亲笔写下的“还我河山”四个苍劲有力的大字，两面墙上写着“精忠报国”四个字，知道了“国”字少一个点的原因。瞻仰完岳飞像，我们又去参观了岳飞墓，看到了四个跪着的铁人，知道了油条的来历。岳王庙樟树林立、环境优美，诉说着岳飞的爱国历史和情怀。
从岳王庙出来，我们去了六和塔，并观看了钱塘江大桥，但是没有看到涨潮。在杭州丝展馆观拉丝、龙井问茶处闻茶香，去灵隐寺观飞来峰、黄龙洞看民俗展……
许许多多的美景合成了“人间天堂”——杭州，不愧是“上有天堂，下有苏杭”啊!
