✎作文范文
六年级蓝天作文 篇1
情感风格：温暖、细腻
核心事件：蓝天微笑
中心思想：我们要像蓝天一样，保持奉献与微笑，活出自己的价值
一．
黎明，划破了黑夜，成就了红日，同时，也迎来了夹着红晕的淡蓝的天。蓝天，就这样诞生了，清晨，蓝天聆听着鸟儿的欢鸣，轻轻地笑了；鸟儿在蓝天的怀抱下飞翔，笑了。蓝天看着地上五彩缤纷的花儿，轻轻地笑了；花儿在蓝天的欢笑声中绚丽地开着，也笑了！哦，蓝天……
从清晨的蓝天，我们看到的是平等互惠的世界，还有那愿意奉献，愿意微笑的蓝天。所以，是否我们不必再对自己失去信心了呢？而要像蓝天一样，依然捧着一颗愿意奉献和微笑的心？
二．
早上地上变得热闹起来：人们匆匆忙忙地赶去上班，孩子们欢快地跑向学校，汽车的喇叭声呀，菜市场呀，集市呀，广场上呀……好一幅热闹的早上都市写生！而我们的蓝天，则好像被抛弃了呀！呀，蓝天依然微笑着，她好像一边织着白云，一边祝福地上的人们能有个好心情！要不，她怎么那么蔚蓝。哦，蓝天……
从早上的蓝天，我们看到的是普普通通、似乎充当点缀品的她。当我哪天好像被世界“抛弃”了的时候，是否要学一下头顶上的蓝天，用双手给自己创造快乐和幸福，而且，心中依然怀着他人？像蓝天一样自信，知足，虚怀若谷？
三．
晌午的海岸边，是蓝色的世界，海的蓝加上天的蓝。理所当然，海边，海是主角。但可以想象一下。：坐在沙滩上，任由海水一次次地浸湿，又一次次地抚干你的双脚，望着湛蓝的海水，心旷神怡。但，当你抬起头，却是一片空白。嗯，没有蓝天，海边也不美了。轻问，天蓝怎么总比海蓝要淡得多？为什么？只听她笑着轻声道：“因为我不是海边的主角啊。但我是个合格的配角哦，这才使海显得更加湛蓝，才让海边这幅水彩画更完美了呀……”呀，这幅水彩画中的每一种蓝都是耀眼的呀！哦，蓝天……
从晌午海边的蓝天，我们看到的是谦虚又不乏自信和自尊的她。是否我们也要像她一样呢？
四．
傍晚，随着太阳消失在地平线上，蓝天也消失了。天已绯红，天已不再蓝。我向蓝天告别，挥了挥手。“蓝天”却笑了道：“什么也不会永恒呀，我们也只能争分夺秒活出成绩来，执着地去拼搏，去追求。让生命的最后一刻发出灿烂的红光……”蓝天，用了一整天的时间去丰富她的“生命”，即便是生命的最后一刻，也要发出灿烂耀眼的红光！哦，蓝天……
从傍晚的“蓝天”，我们看到了一个顽强的，活着就要拼搏、追求的她。是否我们也要去拼搏与追求，去丰富自己的生命？
明日，蓝天还会来么？
我渴望，那一片蓝天。
因为，从蓝天……
六年级:单县杨楼镇姜晨
六年级蓝天作文 篇2
情感风格：压抑焦虑、细腻真实
核心事件：五十九分
中心思想：面对失败和错误，勇敢承认才能获得真正的理解和宽容。
暗淡无光的太阳挂在灰暗的天空上，地上的鲜花已无芳香。我抬头望望那灰蓝色的天空，顿时一两只叽叽喳喳的鸟儿掠过，打破了这个安怕的宁静。我好伤心，好难过。心中的矛与盾一直不停地切磋着，都怪今天的考试，我拿了一个令人为我感到悲哀的成绩——五十九分。
我怀着忐忑不安的心情，走在回家的必经之路上心想：回到家肯定要被妈妈“请吃爆炒竹笋”的，可不把试卷拿给爸妈，老师也会发短信啊！算了能过一时就过一时吧。思考来回之间，到了家门口。我无意间抬头看了看大楼。大楼竟在我心中扭曲了样子，变成了鬼屋。但我还是闭上眼睛走了进去。
回到了家，刚开开门，一股恐怖的气息扑面而来。我硬着头皮往里走。突然我被一直宽大的手拦住，下一刻我看到了一张英俊严酷的脸。那张脸说：“你考了多少分？”我假装微笑、结结巴巴地说：”我们没考试呀？“那张脸马上变得温柔可亲，说：”那好，我们去吃饭吧！”吃完饭，我再次忐忑不安，老师会发短信吗？我脑海里不断出现这句话。我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，终于有一次我睡着了，可我梦着了一张狰狞的`脸望着我，不停地对我狞笑。终于我被惊醒了。我决定了……
来到妈妈的房间，我用了八十分贝的声音对妈妈说：“妈！我考了五十九分。对不起，我撒谎了。”妈妈没有说话，只是默默微笑着。那微笑我永远忘不了，永远……
六年级蓝天作文 篇3
情感风格：坚定、热血
核心事件：驾驶军机翱翔蓝天
中心思想：通过努力学习和锻炼，实现成为飞行员的心愿。
每个人都有自己的心愿，许许多多美好的心愿变成了我们努力奋斗的动力，指引我们取得丰硕的成果，迈向成功的彼岸。
我也有许多美好的心愿，我想让妈妈开心漂亮，爸爸帅气健康，姥姥姥爷健康长寿，弟弟妹妹聪明可爱，还有我的所有亲人和朋友幸福快乐！但是现在我最主要最重要的心愿是好好学习，掌握很多很多的科学知识，锻炼好身体，长大后当一名空军飞行员，保卫国家，维护和平。我知道要想让心愿变为现实，必须付出努力和艰辛，脚踏实地打好基础，所以，现在的任务就是上课认真听讲，按时工整地完成作业，多读课外书扩大知识面，上好体育课，让身到全面发展，以后我的心愿才会慢慢的成为现实。
想想那时，我身穿威武的军装，驾驶着高科技的军机，翱翔在祖国的蓝天，该是多么的.神圣和幸福啊！为了我的这个美好的心愿，我要加油，我要努力！我，一定会的！
六年级蓝天作文 篇4
情感风格：理性呼吁、忧思凝重
核心事件：尾气污染
中心思想：倡导绿色出行，减少汽车污染，保护生态环境。
汽车是人类重大发明之一，它给人类带来了交通的便捷性，在如今讲究效率和时间就是金钱的时代，交通的便捷给人类带来的益处是巨大的，减少了不必要的赶路时间。汽车不怕风吹雨打，以往的自行车、电动车、摩托车在天气恶劣的环境下，就不太实用，汽车的到来无疑解决了这些问题。
以前，我家还没有汽车。每次过年过节下乡时，都要坐公交车。先要走到车站，中途还要转车，很不方便。而且公交车速度很慢，早上8点就从家出发了，却要到11点多才能到。自从买了汽车，出行就方便多了，想去哪就去哪，还很省时间，天气不好时还可以遮风挡雨。
目前，在中国拥有私家车的人近6年来增长了3倍。汽车产销也在两年前一跃成为全球第一，汽车在中国的产销速度，就像汽车改变人们生活的速度一样，那样地快，那样地彻底。
汽车提高了人类的生活水平，促进了经济发展，却在不经意间带来了交通堵塞、交通事故、空气污染等劣势。
我们头上曾经湛蓝的天空总是灰蒙蒙的，阴沉着脸；脚下的沙尘总是毫无顾忌地漫天飞扬；空气中还含有很多有毒的气体……这些都与汽车尾气有着勿容置疑的密切的关系。
现在的汽车绝大多数都是机动车，烧汽油，排尾气。宝贵的汽油在日益减少，空气的质量也在不断地恶化。
因此，我倡议大家尽量减少产销机动车，多多使用电动汽车。电动汽车不但不需要烧汽油，而且不会排出大量尾气。
爱车，更要爱我们头顶上的蓝天！我相信，随着科学的进步，科学家们不断的改良，电动汽车一定会变得更实用、更环保！
六年级蓝天作文 篇5
情感风格：忧思、质朴
核心事件：垃圾袋
中心思想：保护环境要从身边小事做起
从家里到学校，我们都可以看见身边的环境问题。或许有些人从来没有注意过，大它们真实的出现在我们的生活中，给我们的生活带来了严重的危害。
在我们放学回家的路上，到处都有同学们丢下的塑料的。这些袋子又会给人们的生活带来什么样的危害呢？他们根本顾不上这些细小的问题。在学校，也是有垃圾袋的。但为了不让同学们乱扔垃圾，就在校园里放了几个垃圾桶，这样既可以保持校园的`整洁干净，还可以让同学们养成良好的行为习惯，不乱扔垃圾，从小事做好
回想以前路旁的小河是多么干净。小鱼可以再里面很好的生活。人们还可以在水中游泳，但现在人们养成了随手乱扔垃圾的坏习惯，八一些丢弃的东西全都扔在河里，河水变得不再那么清澈，水面上漂着五颜六色的袋子，鱼儿也不见了。有时，人们为了方便，就在路边堆放垃圾。时间一长，气味就很难闻，还招来了很多苍蝇蚊子，飞来飞去，走在路边的人赶紧赶紧捂着鼻子跑。这对空气也造成污染，人们要戴上口罩，以免传染上什么疾病。
这些不好的行为，对我们的身体健康造成了危害，对我们的生活很不利。我们只有爱护环境，珍惜珍爱我们身边的一草一木，我们的蓝天才会更蓝，河水才会更清。让我们为自己的家园奉献出自己的一份力量，从我做起，从身边的小事做起。
六年级蓝天作文 篇6
情感风格：忧虑、理性
核心事件：雾霾天
中心思想：保护环境，让蓝天重现。
“妈妈，明天上课吗?“这几天我每天都要问妈妈这个问题。星期三，妈妈拿着手机宣布:“徐澍，你明天不用去学校了，空气污染严重，学校停课了。“我高兴坏了，明天可以睡懒觉啦!可是现在，看着窗外灰蒙蒙的天空，我一点也高兴不起来。
每天在家看电视，写作业，看课外书，我想出去骑自行车，爸爸说不行，我想晚上出去散步，妈妈也说不行。爸爸说现在污染越来越严重，工地扬尘，汽车排放的.尾气，还有乱焚烧的垃圾，让雾霾天越来越多，而蓝天离我们越来越远。
我们的城市越来越漂亮，到处都是高楼大厦，我们的生活越来越好，出门都是汽车代步。可我们生活的环境越来越差。我想如果工地能少一点，扬尘能轻一点，路上走路和骑自行车的人多一点，那样生病的人会越来越少，空气会越来越清新，天空一定会变成蓝色，我们的生活会越来越美好。
六年级蓝天作文 篇7
情感风格：激昂澎湃、生动形象
核心事件：接力跑比赛
中心思想：只要有一颗团结的心，胜利就非我们莫属。
20xx年9月30日，天空蓝蓝的，一年一度的秋季运动会到来了，我们整个六年级进行接力跑比赛，全班无比兴奋。
我作为拉拉队的成员，在比赛开始前，心情十分紧张。当广播里传来：“请六年级接力跑的运动员入场，同学们在我们的欢呼声中入场了，我们班的第一棒运动员表面看似不紧张，但我想他内心一定很紧张。
比赛开始，我便像狮子一样吼起来：六（2）班，加油！六（2）班加油！”我的同学们听到了我的喊声，飞似的跑起来，我瞪着炯炯有神的双眼，继续为同学们加油！同学们又像小鹿一样奔跑起来，直到最后一名同学完成赛跑，我紧绷的心才放松下来。
终于，裁判员的秒表停止了转动，裁判员开始公布成绩，我们获得了第二名。是啊！只要有一颗团结的`心，胜利就非我们莫属！
友谊第一，比赛第二！成绩是全班同学的努力得来的，这次活动见证了班集体的成长，对我们而言具有特殊的意义。
六年级蓝天作文 篇8
情感风格：温暖、庄重
核心事件：捐款箱里的祝福
中心思想：通过1元钱的捐赠体现师生对灾区人民的关爱与团结精神
5.12汶川大地震发生后，世界各地的人们都来为他们捐钱、捐物，希望他们能尽快重建美好家园。
5月29日星期五那天，我们过了一个特别的“六一”儿童节。学校举行了“携手互助，共享同一片蓝天”四川灾区捐款主题活动。
学生1700多人，教师70多人，每人手里拿着1元钱，投入捐款箱。这1元钱在平日是多么渺小，但在这里，它不仅是一张普普通通的1元钱，它包含我们与灾区人民的一份爱和一份真挚的祝福。
活动接近尾声了，两个捐款箱里装满了钱，里面凝聚了我们师生浓浓的爱，也凝聚了1000多句真心的祝福。就算是经济在困难的家庭，看见了这一幕幕感人的场面，也会节约1元钱，帮助四川灾区人民。
四川，是中华民族的其中一个儿子，也是我们的同胞兄妹；“身上”流着共同的血液，它们的不幸遭遇，我们怎能不痛心？
地震使太多人痛失亲人，使太多人遇难，也给他们的心灵蒙上了一层难以抹去的阴影，但我们会用我们的爱，去点燃一支支希望的蜡烛。这次地震更体现了中华人民的团结、坚强，也体现了各国人民一方有难，八方支援的友谊精神
六年级蓝天作文 篇9
情感风格：失落、 诗意
核心事件：等待流星雨
中心思想：在期待与失望之间，保持平和的心态。
“今天晚上有流星雨的。”我被这声音给闹醒了，立马起身，纵身一跑，披头散发的跑到哥哥面前，“什么！？有流星雨！什么时候啊，几号啊……”“哎呀，这只是网上的东西，你烦不烦呐”他不耐烦地对我说，“你还是把头发绑好吧，会人吓人会吓死人的，真是的。”“呵呵……”我没怎么在意，只是期待着流星雨的到来。
晚上，坐在院子里，抬头仰望天空，深蓝的天空中挂着一轮淡黄的圆月，繁星点缀着这深蓝的`天空，我有点困了，但是还是没有看见那所谓的流星雨，冷风吹得我浑身冷飕飕的，还是再等一会儿吧，一定会有流星雨的。心里一直有着这个想法，网上说11点左右，再等一会儿，心里有点矛盾，浑身抖了一下，还是会房间睡觉吧。
没看到流星雨心里有点失落，但是没关系，我还是保持着那颗正常的心态。
六年级蓝天作文 篇10
情感风格：温暖、 优美
核心事件：塑像群
中心思想：美丽的校园环境激发了学生对成长和未来的美好向往
初入校门，我迷惑——为什么叫蓝天小学？我，已经六年级的我，终于明白了——因为美！在这样美的校园里，我们幸福、快乐的学习、成长，怎能不变为似利剑冲击长空的雄鹰，翱翔“蓝天”呢？
刚步入蓝天小学的校门，清新的空气扑鼻而来，同时，一片五颜六色、正开得茂盛的小花，在花坛里一展风采；周围一圈的冬青树，就像保卫这彩海的士兵，傲然挺立。那五颜六色的花，风一打哈欠，小花就泛起波纹，就像流动的色彩。花坛中央，屹立着一座浑身雪白的塑像，圣洁端庄，动作迷人，被花团簇拥着，好似天女下凡。
怀着满心的舒畅，往前走，不一会儿就被高大雄伟的建筑物吸引了眼球；直插云天，似雪般的白洁，这就是我们学校的主楼，宏伟非凡。 穿过这幢大楼，你便被两边的绿化带包围，绿化带中，绿茵茵的青草，随风舞动；几棵桃树好似窈窕淑女，婀娜的舞姿令人着迷；一棵柳树摆着手臂，抚摸着秀发，借清风整理发梢，挂满绿宝石的发丝，迸发出青春的激情。
径直往前走，三个橘色的教学楼，整齐的排列着，就像训练有素的士兵，坚决保卫我们美丽的校园。教学楼之间有两个小绿化带，里面绿草铺成了地毯，中间稳坐着各种远近闻名的科学家的塑像，中间有居里夫人、爱因斯坦、李四光，还有牛顿等人士的塑像，一个个塑像立于丛中，异常壮观。
一转身，才发现正身处一个宽大的操场上，有许多同学在欢声笑语地、津津乐道地谈着校园的美丽风采，五星红旗的光彩照在他们身上，好美好美……
六年级蓝天作文 篇11
情感风格：温暖细腻、真挚动人
核心事件：《感恩的心》手语表演
中心思想：用爱心与陪伴让特殊儿童感受到家庭的温暖。
高举“同一片蓝天下”的鲜红旗帜，我和茹伊恬、王之蔓、唐喆、沈俊韬、张宇风六个人整体在绍兴市儿童福利院门口集合，这是我们的小队活动，我们每人都带来了心爱的书籍、美味的零食、牛奶以及可爱的`娃娃等，来看望在这里学习和生活的弟弟妹妹们，他们虽然没有父母，但他们将拥有我们这些姐姐哥哥。
我们来到了三楼的301特教室，据彭老师介绍，班里的十个孩子都是不太会说话的，所以这里是“特教室”，我刚看到他们时，眼眶几乎湿润了，先前的快乐跑得无影无踪，他们安静地坐在那里，有的看着天花板有的低着头，气氛好凝重，还是彭老师和家长们打破了这个僵局，让我们和他们一起开始了表演，一曲《感恩的心》将大家的手牢牢相牵，之后，我们集体做了广播体操，合唱了几首歌，王之蔓表演了钢琴独奏，然后我们给这些弟弟妹妹们分了图书和巧克力、饼干等零食，在老师和家长们的催促下才依依不舍地跟他们告别，离开了儿童福利院。
回来的路上，我跟妈妈说，我一定还要去看他们，给他们表演我自己的节目，给他们送上可爱的布娃娃，给要上小学的小白妹妹送个书包过去。感恩的心，感谢有你……愿同一片蓝天下，我们真正拥有同一个家！
六年级蓝天作文 篇12
情感风格：温暖、细腻
核心事件：父母的翅膀
中心思想：在父母关爱中成长的孩子，渴望独立飞翔。
转眼间已过了xxxx年，马上就要上初中了，像大人们说的那样：“转眼间就过了那么多年。”
是啊！我已经不是那从前的小女孩，如今已经长大了，在这xxxx年来，我的童年算是幸福的。这些年来，妈妈呵护我，爸爸照顾我，老师教会我如何做人。这一切的一切并不是每个人都能享受的了，像有的家住边远山区的孩子，温饱都有问题，就更谈不上上学了。像有些失去父母的孤儿，没有了自己亲人，哪里会有亲人关爱。有的孤儿就会幻想着自己的亲人长什么样？和他们相比，我岂不是更加的幸福？从小在父母的羽翼下长大，想要什么就给买什么。就好比展翅的雄鹰带着自己的`幼儿在蓝天下飞翔，用翅膀来挡住阳光，不让自己的幼儿被晒一样。我就像那只幼儿，父母像雄鹰。
但如今，我已长大，我不想再让父母为我操心，我不想再是那幼儿，而想成为一只能展翅的飞翔鹰，我想飞遍大地，不再需要父母为我遮挡阳光。我也是一名即将上初中的女生，我想要飞，飞向蓝天大地。请父母给我一个这样的机会好吗？
