六年级同学录作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级同学录作文 篇1

这个季节，是炎热的季节。

这个季节，是悲伤的季节。

这个季节，是说：“bye--bye”的季节。

这个季节，是毕业的季节。

时光荏苒，转眼我们已经从“懵懂”到达“青葱”。岁月蜕去了我们一身稚气，却在一步步将我们推向分离。我们将毕业了。

这一个清雅不失大气的木盒，复古的环是它的锁，盒上印着一个红红的心，将一张张同学的脸，印在这里的木盒里是一张张纸，代表着一颗颗不愿分离的心，将他们的点点滴滴记在这里。不同颜色的笔，不同的字迹，在这里，不分男女，都饱含着一颗期待的心，期待在同一所学校，同一个年级，同一个班，我们可以再次相遇，那将是一个崭新的开始。

看那飞扬的笔画，它是多么的熟悉，数年间的培育，最怀念的，还是这漂亮的字体。呵，不知培养了多少桃李，不知您在将来还是否记得，曾经的曾经，有一个“六（三）班”这样的班级，在您的悉心管教下走了出来。

看，那一张张纸，听，那一颗颗心，感受这个世界。太阳升上来了！鸟儿飞起来了！我们，长大了！

六年级:松涛

六年级同学录作文 篇2

有人说，六年级是人生的第转折点。有人说，六年级是上初中的关键点。还有人说，六年级是小学所有知识的汇聚点。可是我觉得六年级就是一个看似平静，却能引发大“灾害”的“台风眼”！果然不出我所料，才开学的第二周，就有一场强劲的、f3级的超强“台风”在我们六年级“海岸”登陆了！

一个周一的早上，我刚来教室，突然发现同学们一个个在拿着纸笔，在填写着什么。我凑近一看，嗬！是同学录！我又看看别的同学的同学录，真是好看！有的五颜六色，有的可爱迷人，有的美丽动人。粉色的似桃花，红色的赛玫瑰，黑色的一片肃穆，白色的一片淡雅，。一个个格子颜色分明，一张张封面可爱又有创意，我也心动了，想去买一本，可是就在这时，一本同学录缓缓地飘落在我的桌上，原来是张晨俊！他买了一大本哩！哈！他一个人就可以收集全班的信息咯！我心里美滋滋的。可我正填着，突然发觉又有好几个同学买了同学录，我有一种不好的预感。

果然，同学们开始狂买同学录了！“台风”也到达岸边了，越来越多的同学录在我的桌子上，我一天就要写两三张！“台风”好似没有减弱的趋势，还愈来愈凶了~！同学们都被卷入了“台风”中。就连“任风雨来袭，我自巍然不动”的班长也被卷入。同学们越卷越深，后无法自拔了！有的同学在上课都在处理同学录。

“台风”越来越强，而且范围越来越广，（一）班、（二）班、（三）班、（四）班都受到了影响，现在都定义为“橙色台风预警”了。

终于，班主任发现了，于是她在讲堂上说了一段话：“同学们，现在才开学两周，还不是毕业的时候。现在的任务是学习，以后，我会专门用两天时间来写同学录的，毕竟你们也相处了六年了。”这一段话让我们感动不已。是啊，现在的任务是学习，以后我们一定会再见面！

这场台风就这样消失了，但也给了我们一个深刻的感受：同学们的感情很重要，但光靠一张纸是无法完全记录的，所以我们要用大脑，用心将这美好的六年记录在人生的旅程上！人生的丰碑上！

六年级:宋睿成

六年级同学录作文 篇3

六年的时间看起来长，说起来短。从一个懵懂无知的小孩子到了一个阳光稳重的少年六年时间真的够了。

命运真的.很奇妙，还记得刚刚进入校门的时候，我们腼腆地躲在家长的后面，悄悄打量这个新学校。我们坐在同一个教室，听着同一个老师讲的知识，小手用力地一笔一画慢慢写着字。后来，我们慢慢混熟，下课一起打篮球，受批评时总有一个人陪着受罚，下雨时总是有一个人站在一旁边和你说话。

六年了，操场上那醉人的芒果香我们已经闻了六年。当年我们哭着走进课室，如今我们依旧哭着走进课室。一起听老师讲的最后一堂课，老师最后一次点名。老师哭了，我们也哭了，但是，我们坚信，哭了过后，我们会更加坚强。

“同学们，这只是你们第一个转折点，我希望，你们能够更加努力，不要辜负了老师对你们的希望。”

“今年的夏日有些不同。”一个同学迎着午后的阳光说道。

我只是微微一笑，手中拿着有我们班全部人的笔记的同学录。

其实，我们还不想毕业，我们还没有见证我们小时候在学校种那棵小树苗的成长，还没有学习上一届六年级一样迎着热风呐喊。

再见了小学，再见了同学再见了……

六年级同学录作文 篇4

那一天，雨下得十分大，犹如一条条长鞭，狠狠地抽打着大地。我在这滂泼大雨中迈动着沉重的步伐，雨丝抽打在伞上，发出一声声巨响，我默默地在这雨中走着。

脚下的小路，已是无比熟悉，带给我一股莫名的亲切，又却那么陌生。眼前那一栋栋教学楼，那鲜艳的红旗，都如同这小路一样，即熟悉，又陌生。回想起以前的时光，这条路被无数次洒下彩虹的炫烂光彩，又无数次泼下夕阳的耀眼金粉，如今，却被阴郁，深沉的大片乌云笼罩着。

坐在整洁的教室中，看着一脸严肃的监考老师，听着雨声、脚步声，还有试卷翻动的沙沙声，一场残忍的考试就开始了。六年来的同学情，难道就像一张薄薄的白纸，化作虚无？闭上眼，感受淅淅沥沥，富有节奏的雨声，仿佛就像一首告别诗，送走过去。可凭什么一场雨，就可以送走六年的美好回忆？

电铃声打破了寂静，周围同学的喧闹声和老师的吼声也止不住心中的`悲伤。我低头看看手中厚厚一沓同学录。又抬头望望窗外那无休止、无尽头的雨。这淅淅沥沥的雨勾起了我无尽的回忆，仿佛吹动了我心中的什么？我竟一句话也写不出来，只痴痴看着嘻笑的同学们。

那一张张写满密密麻麻字的同学录，写下的不是文字，而是思念；那一本本粘着同学们笑脸的相册，记下的不是容貌，而是回忆。

多年前的秋天，随着落叶，我们在这儿相遇；那一年的夏天，伴着落泪，我们在这儿告别。

雨，就不断敲打在教室的窗户上，更加压抑，更加忧郁。这一根根的雨丝，就好像在倾诉小学六年的点点滴滴，这噼里啪啦的雨声，仿佛是在为这最后一刻唱着挽歌，这雨，丝毫没有罢休的感觉，似乎雨和我们的心情一样，是那样的……

班主任在讲台上，红着眼眶，硬扯出一个古怪的笑容，用颤抖的嗓音说道：“同学们，再……见……”。

那嘴角硬扯的笑容，掩盖不住伤痛的心；那口中说出祝福的语句，遮挡不了不舍的心。这些眼泪，这些抽噎，在雨中飘散……

那就这样吧，把美好记忆珍藏，永远深藏。但，还请你向前走，别停下，别回头。

人生的路很长，分别，自然是不可或缺的。

分别嘛！只是为了下一次相聚更加美好罢了。

所以，为什么不往前看看呢？

但是，我深深地知道，这个沙漏顶部的沙子，已经，不多了……

六年级同学录作文 篇5

小学六年已经悄无声息的过去了，在上星期，我们拍毕业照，在我们望着镜头微笑的瞬间，摄像师按下快门的瞬间，我的脑海里已经思绪万千。

六年，就这么过去了，想当年我还小时，懵懵懂懂的我在高年级学生的带领下进入母校；又看现在我曾经在母校里的点点滴滴，无不让人感到无比的温馨神往。各种各样的声音也烙印在我的脑海里：欢笑声、叮咛声、赞扬声，甚至是争吵声、批评声……这里面有些是不愉快的"，但到了现在，却都成了美好的回忆，今天，我讲的是最近的祝福声。

要毕业了，我们班许多人都买同学录，想要自己的好友给自己留下联系方式。我也买了，当时我只不过想玩玩而已，没有认真。但是，我发现每一个人都认真地给我写了同学录。再看他们给我写的好友留言，无不令人感动至极：

“石弘为，我们虽然只相处了三年，但我们的友谊天长地久！”

“石弘为，希望你以后一帆风顺，事事如意身体健康！”

“一起加油！毕业快乐，百事可乐！”

“希望你在新的学校里有好的生活！祝你，身体好！学习好！”

“……”

这些令人感到温馨的祝福，不禁令人想起曾经的点点滴滴，曾经和同学同甘共苦的经历，这些虽是小事，但令人感到无比温暖，无比自信。

咔嚓，摄像师按下了快门。同学们都动了身子向前走。我也微笑着大步向前走，和同学一起跨向初中的大门。前面的路也许布满荆棘陷阱，但我不怕，因为我手中攥着自信与谨慎，那是通往成功大门的钥匙。

同学们，虽然以后我们有可能再也见不到了，但，你们的祝福会令我终生难忘。

六年级同学录作文 篇6

再过几天，我就要离开这个可亲可敬的学校了。

俗话说的好“英华是我们第二个家”这个家培育了我六年了，我对这个“家”产生了恋恋不舍之情，当我第一脚跨进“家”的大门时，我知道，有一天，我会跨出这个“家”门，走向更远的地方。

我马上要毕业了，我舍不得离开“家”，我们不想离开这个培育我们整整六年的“家”，这个“家”教会了我们很多的东西，教会了我们怎样刷牙，怎样洗脸，怎样倒水，怎样吃饭，怎样站队……一本本厚厚的同学录，每一本厚厚的同学录里面记录了我们班的每一个人的信息，如：家庭住址，qq号，什么时间见面，还有毕业赠言。我们班的同学都希望以后同学多聚一聚。我不想离开，我不想离开这个充满爱、充满笑声、充满和谐还有充满团结心的“家”。

“家”请您回答，时间为什么这么快呢？转眼间，我们从一个不懂事的小孩子变成了一个初中生，我有很多很多的话还没有给您说呢？你说：“时间会不会在说弄我们之间的情谊呢？我舍不得你，我还想在您的温暖怀抱中幸福健康的成长。很快，我就要离开您了，我以后只能在幻想和梦境中梦见您。

现实是很残酷的，你越想干什么，他越不让你干什么。再见了，亲爱的母校，我永远不会的忘记您对我的养育之恩，我会用实际行动来报答您的。

再见了，我养育我六年的母校，我不想离开你的温暖怀抱。

六年级同学录作文 篇7

在人心底那块最柔软的地方，总是会有一种情愫，生根、发芽，爬满心房。

灯光下，我怀着满满的心事，坐在窗前，望着夜空中那颗闪亮的星。那光芒刺痛了心。

我的心好疼……抚摸着那本厚厚的同学录，一页页地翻过，映入我眼帘的，是那一个个熟悉而有些陌生的名字。那是与我相处了六年的同学啊，可现在……却似乎遥不可及。我的心中止不住地疼，止不住地想念我的小学同学。

那时的我们，还是一群天真无邪的.孩子，还是彼此最依赖的朋友。我们拥有天底下最真的友情——男生和女生会有摩擦，会有矛盾，会有一条"三八线",但也总是互相关心，互相帮助。男生知道女生力气小，换饮水机上的水桶时总是抢先一步，打扫卫生时也义不容辞地多做一些，捧作业的任务也一并揽在身上。女生明白男生的粗心，打饭菜时也总是自己上阵，交作业时也是再三提醒，锁门窗的事也归自己负责。想想那时的时光，还真是美好!

然而，流年已逝，小学的一切一切都不再，真正留在心灵中的，还是那份想念……

厚厚的同学录承载了我们太多的情感。娟秀的字迹，大大咧咧的字迹，飘逸的字迹，小巧的字迹……这一种种不同的字迹，留在同学录上的，大多是一些"常联系!"、"勿忘我"、"别忘了与我联系!"之类的话。寥寥数字，却寄托了我们无尽的想念。

——可是，我们真的"常联系"吗?

——难道是时间冲淡了一切?

——不、不会的，我们小学六年的情谊坚不可摧!

——我明白了，升入初中以来的学习压力和作业负担，已将我的生活排满。小学的时光注定成为回忆，但那份对同学的想念，将永留在我心灵深处。

我的心灵深处，永远会有一种情愫——想念。我将会怀着想念，在人生之路上渐行渐远。

六年级同学录作文 篇8

人生有几个小学？就一个。人生有几次离别？无数次。我讨厌，我烦，人生离别还不够多吗？为什么还要毕业？为什么要分离？人都是有情有义吗？不是。

我已经毕业一周了，这些问题一直在我脑海里，这主要源于这次毕业，我看清了一些人的真面目。

毕业前一天，我们提前告别了教我们3年的英语班主任，我很伤心，离别和伤心一起随泪涌了出来，我还以为，同学们都会很伤心，我们班就要以泪拖地了，可我错了，万万没想到，我们班同学的表现真的很好，上课打架，顶撞英语班主任，下课竟然没有人哭，王班主任对我们多好呀，他们就是好好上堂课也算对得起英语班主任了。

毕业之前我们班主任给我们上课，有的`同学写同学录，被班主任发现了。我们班主任教育我们说的一句话让我刻骨铭心：“最美好的记忆是留在心里的，也许再过几年你们见面都不会说话，感情未必都是真的。”当时我不信，还暗暗责备我们班主任，可我现在信了，什么师生情姐妹情都是虚的。

我有一个疑问终于接开了：未必相处5年就很好，就算xxxx年、xxxx年、30年，也未必有一点感情。

六年级同学录作文 篇9

六年的小学生活匆匆地过去了，一去不复返了，人生能有几个六年呢？回首六年的小学生活，有欣喜、有欢乐、有悲伤、有委屈，但是这一件件事，让我难以忘怀。

毕业典礼一步步逼近，既让我们悲伤，又让我们欢乐，悲伤是因为马上要离开朝昔相处的同学、老师母校，让人十分不舍，欢乐是因为我们长大了，要进入一个新的学校，要接处新的同学，新的老师。

那期盼而又恐惧的毕业典礼始终辉煌地到来了，同学们迈着欢快的.脚步走向操场，这次毕业典礼可是大张旗鼓呀！从第二节课就开始了，赵大队用忧伤而略带鼓励的声音去演讲那令人悲伤的主持词，本来如集市般的操场寂静下来，全场鸦雀无声，换来的是一张张悲伤的脸庞，朗颂诗词和主持人们用那不舍而带着浓浓悲伤的语气让我们听者热泪盈眶，悲伤不已，主持台上的老师已经泪流满面了，主席台下的大多数同学已在悄悄流泪了，悲伤的场面，全体同学变得严肃起来，老师和同学也泪流满面地读着告别词，天空上的小鸟似乎也被这场面感动了，落在校园内的大树上，静静地倾听着这告别仪式，不时传来几声哀叫，毕业典礼庄严地结束了，同学们迈着沉重的脚步走进了教室，全班同学还有老师，似乎还在那悲伤中无法自拔呢！

一节课静静地过去了，桌布已被泪水打湿了，同学们的眼圈红红的，像一只只小白兔，老师为了让我们“重整河山待后生”（意思是说让我们先整理情绪，为了考三天后的毕业考试，接着奋斗吧！）空出两节课，让我们填同学录，听了这个消息，同学们精神焕发，纷纷拿出早已准备好的同学录，挨排发给每个同学，也许我们是想等毕业后有个联系吧！同学录终于被发完了，望着满桌重重叠叠的同学录，我呆了，这也许上我们以后联系的唯一线路吧！我一定好好填，让他们以后看到同学录，就会想起我们曾经在一起发生的点点滴滴，也许回忆起来，也别有一番情趣吧！让我们奋笔勤书，留下这最后一份回忆吧！

转眼间，六年的小学生活如流水般过去了，正如朱自清所说的：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”

六年级同学录作文 篇10

友谊就好像无形的泡沫，随时让我们得到爱与帮助。我们这些无知的孩子们，在友谊的面前，表现得总是那么天真和真诚。

在上次的班会中，班里评选“文明之星”的同学。马晓雪当选以后，丁老师让她再推荐一名“文明之星”。我微笑地望着她，并没有想要争当“文明之星”的意思。马晓雪红着脸，高声地说：“我选刘嘉欣！”“不同意——”讲台下的董浩顽皮地吼叫着，只见他傻笑着，眼都眯成了一条缝，两颗大板牙也露了出来。我看了看他，并没有因为那句话而和他生气，反而逗得我也笑了。突然姚豆站了起来，说：“我也不同意她！刘嘉欣不善于和人交往，平常她是一个冷淡的女孩，从来没有笑容……”我转头看她，心里顿“咯噔”一下，难道自己真的是她说的那样吗？我终于忍不住了，竟在老师、同学们的面前掉下了眼泪，心情也整整地郁闷了一星期。

从这次班会结束后，我连正眼都没瞧姚豆一眼，也没和她说过一句话。

可在昨天，她突然跑到我面前，递给我一张同学录，好像我们俩从未闹过矛盾一样，说：“刘嘉欣，你给我写一张吧，OK？”我点了点头，心里有一种莫明的感动涌了上来，为自己的小心眼而羞愧不已。我在她给的同学录上面写了很多想说的话，也把我们上星期发生的`不愉快写在了同学录上面，让同学递给了她。我悄悄地转回头去，姚豆的脸上明显多了几分忧虑，她写了一张纸条给我，上面写了一句：刘嘉欣，对不起。这是她一直想对我说的话，可她说不出口……我内心在一次地被感动了，看着她写的话，眼圈红红的，日记本上分明多了几滴眼泪。

是那张记录着我们在一起六年的同学录、是彼此的那份宽容与理解，我才真正地到了现在这半年有多么重要、不舍。

六年级同学录作文 篇11

六月的校园中，充满了凌稀而又悲伤的笑声，或许我们都笑不出来吧，悲伤的情绪笼罩着我们，六年的小学生涯，六年的同学友谊，就此别过。

我不知道，你曾经洒脱的笑容，我是否能见到；我不知道，你曾经委屈的流水。我是否还能帮你抚摸掉；我不知道，你和我幼稚的吵架，我们是否还能再吵……

毕业前，大家都匆匆地复习，准备着升初中，水火不容。

考后，我们每个人都如同卸了包袱一般。带着泪水，来，深深地拥抱个，这是我永远也忘不了的温暖拥抱；紧紧地握个手，我永远也忘不了你手中的温度；浅浅地亲个，这是我永远也忘不了的充满高尚友谊的吻。

我们都忘记吧！忘记那些不愉快的，忘记那些伤心的难过的，忘记那些委屈的一切的一切让我们揪心的事情，让他们都随风散去吧，我们要深知，毕竟我们，曾经拥有过远远多过悲伤的美好的事情，我们不要带着遗憾离开。

后来，只是个问候，便带上自己的痕迹离开，似乎从人间蒸发，在不出现在我的生命中。偶然，我翻开同学录，那一张张代表这每个人的心声，看着你们活泼的、洒脱的、清秀的字迹，我才忽然发现，原来在你的心中，也有我的痕迹，原来这就是我们差点就遗忘的——友谊。

现在，我有恍然想起你们来，现在你们幸福吗？现在你们还像曾经那样爱哭吗？现在你们还会记得我吗？如果你们遗忘了我们之中的谁，没关系，因为在我们心中，你只是被我们储存起来，并不是遗忘，我们还有时光的见证，我们拥有过，潇洒、明朗发自内心的笑声，与你们在一起的时光，我真的很快乐。

我只想，亲亲地告别：

再见了，永远的六（3），再见了，母校，再见了，亲爱的同学们，再见了，尊敬的老师。我们，走了。

六年级:青春日记

六年级同学录作文 篇12

我认为把时间比作沙漏是恰当的。不是吗？我们的小学生活被比作生活中的沙漏，因此其中的沙子正在流失。那么，我们该如何处理这个即将成为空白的沙漏呢？六年级即将结束，我们的学习越来越紧张。经过仔细的计算，我经历了九次小规模的.入学考试，都是奥数和难学英语。我记得第一次考试。我带着非常紧张的心情来到考场。我的心一直在跳。看来这次考试有多重要，如何把握。从那以后，我逐渐习惯了。考试前复习后，我能和同桌谈笑风生；不管我是否认识你，我都说得很投机。可以说我们已经适应了这些考试。没有紧张、兴奋和遗憾。

第九次考试后，我收到了郑州一所名校的录取通知书。我和父亲纠缠了一整晚，打了无数咨询电话，研究了距离、年龄、营养和青春期等综合因素，最后决定不去。想了想，我想苦笑；只有当我从小学到初中的时候。太纠结了。在未来，这不是更难决定！

最近，“同学录”在班上很流行。虽然这是一段时间前禁止的，但它即将毕业，老师将不再说什么。记录过去的学生，让大家不会忘记他是20xx年xx小学6（1）班的学生。

我一直拒绝填写我的同学给我的学生记录，包括高晨曦、王令波和支启月。没有其他原因。我只想完成这所小学的最后一个月而不增加任何悲伤。因为在过去，当我看到学生记录时，我总是感到失望；我真的毕业了吗？这是我不想看到的事实。

这时，张仲坤打破了我的防线"，；我把这个我不想看到的事实当回事。没想到，我只填了一个，消息在很短的时间内传遍了全班。在那之后，好几张学生记录一张接一张地放在我的桌子上。我苦笑了一下。高晨曦的桌子上有两三个。她也有一种无助的表情。

考试和学生记录让我越来越关注这个月剩下的时间。六年了，真的，我们不能放弃我们的友谊。毕竟，我们已经是同学近六年了。那么，除了学习，锻炼，作息，除了锻炼，珍惜我们的友谊。我们迟早要分开，我们所能做的就是珍惜。珍惜此刻的友谊，让我们的小学生活无怨无悔。

我的话：只剩下一个月了。突然，我觉得我们都长大了很多。在那句话里，我们所能做的就是珍惜同学们的友谊和小学时光。