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小学生五年级我的同学作文

发布时间:2026-08-16 14:09:02 字数:550字 阅读:59
导语

小学生五年级我的同学作文,以典型事例展现人物特点,详略得当,外貌描写鲜活灵动,富有画面感。

小学生五年级我的同学作文

作文范文

主题: 友谊、特长、帮助、温暖、成长、学习

小学生五年级我的同学作文

小肖是我的同班同学,她有一双忽闪忽闪的大眼睛,小巧可爱的鼻子,嘴巴总是笑呵呵的,亲切而友善。她是我的好朋友,我们俩总是互帮互助

有一次,英语课下课了,别的同学都跑出去玩了,只有小肖一个人愁眉苦脸地坐在位子上。她见我走过来,急忙问道:“可可,这道辨音题怎么选择呢?我实在不会做。”“是吗?让我看看!”仔细看过题目后,我就给她解释起来。题目讲完后,小肖向我竖了个大拇指,称赞道:“你的英语真棒!必须向你学习!”我听了心里乐开了花。

各有所长,我的英语好,小肖的美术特别棒。她还曾在小学生艺术展上发表过自己的美术作品呢!

记得在一次美术课上,周老师让我们照着镜子画自画像。对于美术基础弱的我而言,这简直就是个“灾难”!坐在旁边的小肖见我苦思冥想半天也没动笔,就轻声说:“画自画像需要非常了解自己的五官,不能凭想象画。如果你不确定自己五官的位置,就照照镜子。”“我照了,可还是不知道应该从哪里画起。”她拿起笔在铅画纸上帮我把脸部的五官定了个位。“好,这样画起来就容易多啦!”我一看,马上明白了该怎样画出轮廓。然后,我就照着镜子,根据点位画了起来。我心里十分感谢小肖,她不仅是个小画家,还是一位小老师呢!

我和小肖就是这样互帮互助一起学习,一起成长的。每当想起她,我眼前就会浮现出小肖那洋溢着温暖笑容的脸庞。

精选读者点评

小肖帮你定五官位置那处描写细腻连“铅画纸”都记得清清楚楚,画面一下就立住了。只是“乐开了花”“灾难”这类词用得有点多,试试换种说法?比如“心里悄悄鼓了下掌”“手里的笔像冻住了一样”,你本来就会观察,再往里挖一挖,味道更足。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

愁眉苦脸、各有所长、乐开了花

【形容词】

忽闪忽闪、小巧可爱、亲切而友善、苦思冥想、洋溢着温暖

【好词好句】

1. 她有一双忽闪忽闪的大眼睛,小巧可爱的鼻子,嘴巴总是笑呵呵的,亲切而友善。

2. 她不仅是个小画家,还是一位小老师呢!

3. 每当想起她,我眼前就会浮现出小肖那洋溢着温暖笑容的脸庞。

【修辞手法】

比喻:把画自画像比作“灾难”,生动写出面对任务时的无助感

【文字校对】

• "发表过自己的美术作品"应为"展出过自己的美术作品"

【写作亮点】

✓ 以典型事例展现人物特点,详略得当

✓ 外貌描写鲜活灵动,富有画面感

✓ 对话自然真实,符合儿童语言习惯

✓ 结尾呼应开头,情感真挚含蓄

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