
✎作文范文
六年级白兔作文 篇1
情感风格:天真烂漫、生动形象
核心事件:红眼睛
中心思想:作者通过描写白兔的外貌和性格,表达了对白兔的喜爱与向往。
“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。”这首童谣人们再熟悉不过了;而白兔,人们更是喜欢他们了!
白兔身体呈纯白色,红眼睛,就像两颗红宝石,璀璨无比,又长又尖的耳朵,像一只小精灵,可爱极了。小时候是我的忠实玩伴,不是抱抱它就是梳梳它的毛;不是喂它吃东西就是陪它玩,无忧无虑,好喜欢它。
这白兔像绅士一般,彬彬有礼,如果配上晚礼服,可谓是最帅的兔子了。那红色的眼睛可是不是迷住了上千万少女的眼睛啊。你说,你觉得还有那个动物比得过兔子帅呢?
这兔子如果是女的,那可就是更加引人注目了,看看,看看,那千金小姐范儿,如猫一般的高贵,瞧不起任何的人,戴上皇冠,穿上礼服,你觉得这不是皇后吗?
我好希望我也是一只白兔啊!
这白兔,太好了,看看,无非就是王,无非就是美丽的代表。看到这里,你还有什么话,说白兔不好呢?
广东广州荔湾区沙面小学六年级:小金纸儿
六年级白兔作文 篇2
情感风格:温馨、活泼
核心事件:小白兔抢萝卜
中心思想:小白兔给“我”的生活带来了快乐和温暖。
我最喜欢小白兔了。有一次,我考了100分,我告诉了妈妈,妈妈说要奖励我,我让妈妈给我买了一只小白兔。它的眼睛像两颗红红的宝石,一闪一闪的,真逗人喜爱!它有一张小巧的嘴,因为被分成三瓣,所以叫三瓣嘴。它的毛软绵绵的,热乎乎的,像一团雪白的棉花,我给它取名叫“白雪”。“白雪”最喜欢吃萝卜和大白菜。记得有一次,我把“白雪”从笼子里放出来。手里拿着它最爱吃的的萝卜和大白菜。我把青菜和萝卜拿得高高的。“白雪”踮起后脚,伸出前脚,咦?真么还够不着?它往上一跳,一下子就把我手里的大白菜和萝卜抢了过去,然后,它就狼吞虎咽地吃起来,逗得我和弟弟哈哈大笑起来。天气渐渐冷了,我在“白雪”的笼子里铺满了绿色的叶子,还把我七八岁穿的棉袄放在它的笼子里。“白雪”不但是我见过最可爱的小白兔,而且还为我的生活增添了许多快乐。
六年级:琉璃月as
六年级白兔作文 篇3
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:储蓄罐的约束
中心思想:储蓄罐帮助我改掉乱花钱的坏习惯,培养了节俭和助人的美德。
虽然我已是六年级的学生了,可生性爱玩,家中仍有许多玩具:金发碧眼的洋娃娃、活泼可爱的电动小熊猫……可我最喜欢的还是那个“蘑菇屋”储蓄罐。
有一段时间我特别嘴馋,有了零钱就买吃的。妈妈为了帮助我改掉这不良习惯,给我买了个储蓄罐,我高兴极了,拿在手中仔细端详起来:桔红色的`蘑菇形屋,顶上有一个烟囱,钱就从这里塞进去,屋顶上还开着一个天窗,一只小白兔正从窗日观赏景物呢,下面住着一只小黑熊,它正在津津有味地闻一束鲜花,这些小动物非常可爱。它们好象在对我说:“小主人,以后你千万不要忘了把我们喂饱啊!”妈妈看到我手捧储蓄雏这样出神,放声笑了。我认真地对妈妈说:“妈妈,您放心吧!我以后一有钱就装进储蓄雄,把小动物都喂得饱饱的。”
从此,我经常给小动物加“食”。当我看到伙伴吃零食时,馋得没法,回家到储蓄嫩里取钱时,小白兔和小黑熊仿佛在说:“小主人,你把‘食’取走,我们就要挨饿了,你忍心吗?”这时,我看到它们“可怜”的样子,又好气又好笑,便把手缩了回来……
在小储蓄罐的约束下,儿个月以后,我已经有了三十多元钱了。那时学校号召我们给患白血病的许云凤同学捐款,同学们纷纷把自己的零用钱拿出来,我也想起了小储蓄峨里的零碎钱,便飞奔回家。当我把手伸过去时,又犹豫了,偷看了一眼小动物,此时,它们正笑眯眯地望着我,好像在说:“小主人,你做得对!这是助人为乐,我们挨点俄算不了什么……”我看着,想着,猛地抱起储蓄雄,向学佼跑去……
啊!储蓄雄,我喜欢你,喜欢你别致的造型,更喜欢你帮助我养成节俭的美德和助人为乐的精神。
六年级白兔作文 篇4
情感风格:温馨、童趣
核心事件:小灰狼的拜访
中心思想:善良与分享能带来快乐和温暖
兔妈妈有三个孩子,它们分别叫:红眼睛、长耳朵、短尾巴。
有一天,兔妈妈要去森林里采蘑菇,准备迎接新年,还要去百货商场给三只小兔买新年礼物。临走前,她对三只小兔说:“孩子们,你们在家一定要关好门,等妈妈回来了才能开门,知道了吗?”“知道了。”小兔们齐声回答。
兔妈妈出门了。小兔们关好门,玩起了游戏。“玩什么呢?”红眼睛问。“玩抓人好吗?”“好,好。”短尾巴和长耳朵赞同道。
“一二三,开始。”“快快跑,快快跑”红眼睛开心地叫道。“啊!它快要追上来了。”长耳朵尖叫道。
这时,小灰狼路过小白兔们的家,听到了他们的欢声笑语,走上前敲了敲门问道:“小兔们,我能进来和你们一起做游戏吗?”“你是谁?”小兔子们问。“我是小灰狼,我想和你们一起做游戏。我没有恶意的。”红眼睛说:“好吧,我们相信你。”说着,短尾巴打开门,把小灰狼带了进来。大家又玩起了游戏。
过了一会儿,兔妈妈回来了。兔妈妈说:“孩子们,我回来啦,看看我给你们带了些什么。”“妈妈,妈妈,小灰狼来我们家做客,让他和我们一起过年吧!”“好的。”妈妈笑着点点头。
“孩子们,我给你们带了一些礼物。”说完,兔妈妈把礼物一份一份地发给小兔们。小兔们高兴极了。长耳朵得到的是一个气球,短尾巴得到的是一辆小汽车,红眼睛得到的是一辆小火车。可是,小灰狼两手空空。所以大家都把自己的礼物送给小灰狼。小灰狼连声说:“谢谢,太谢谢你们了,我从来没有得到过这么多礼物。”
六年级白兔作文 篇5
情感风格:悲伤无奈、细腻真实
核心事件:小白兔死亡
中心思想:孩子的天真举动可能带来无法挽回的后果
童年发生的事就像天上的繁星,多得数不清,但有一件事给我留下深刻的印象,至今记忆犹新。
那是去年国庆长假的一天,我和妈妈去逛中心广场,看见那里围着很多人在买兔子,那些兔子蹦蹦跳跳,可爱极了!在我的再三哀求下,妈妈终于同意给我买一只。我心里像吃了蜜一样甜,迫不及待地把它抱回了家。小白兔披着雪白的绒毛,头上长着一对红眼睛,好像两颗红宝石。两只长长的大耳朵,一直竖着,似乎在倾听周围的.动静。一张小巧玲珑的三瓣嘴,吃东西时,嘴角两边的胡须总是一翘一翘的,特别惹人喜爱。
自从有了小白兔,我比以前勤快多了,每天都给它喂食物,它最爱吃青草和胡萝卜。每天放学回家,我都要摸摸它,抱抱它,渐渐的,我和小白兔已经成了形影不离的朋友了。只要有时间,我就带它到小区里的草坪上玩,晚上还搂着她睡觉呢。我看着它一天天长大,我心里别提有多高兴啦! 可妈妈却越来越讨厌它,因为把它放出来活动,它有时候就到处拉屎拉尿,弄得房间里臭熏熏的。几次想把它送给别人,都是我极力阻拦才幸免于难,为了不让它污染“环境”,我只好把它关在厕所里喂养。
一天,我无意间看见妈妈拿着香水往自己身上喷,顿时我计上心头:要是给小白兔也喷上香水,那它就不会有臭味了,妈妈就会同意我一直把小白兔养着。想到这,心中一阵窃喜。
心动不如行动,早上上学前,我蹑手蹑脚地跑到妈妈的房间里,拿着妈妈的名牌香水,对着小白兔使劲地喷,我左喷喷,右喷喷,上喷喷,下喷喷。顿时,整个厕所里香气逼人,我以为小白兔一定非常享受。于是,我关上厕所门,唱着歌儿上学去了。
好不容易挨到了放学,我兴高采烈地跑回家,推开厕所门,和往常一样,准备和我的小乖乖亲热亲热。可是,我千呼万唤也不见她的踪影,最后在门背后的角落里发现了她,她躺在那儿一动不动。我小心翼翼地去摸它,感觉她的身体冷冷的,硬硬的。爸爸走过来也摸了摸, “你的小白兔死了。”我不敢相信自己的耳朵,伤心地哭了……
后来才知道,是香水惹的祸。哎,我后悔莫及,可是,世上没有后悔药啊!
六年级白兔作文 篇6
情感风格:忧伤、朴实
核心事件:肉煮面
中心思想:通过外婆的教导,表达珍惜粮食、传承勤俭节约美德的重要性
我的外婆去世已经2年了,我非常想念他。每当我看见别的小孩跟他们外婆亲近时,我的心里十分难过,我真希望外婆能复活!
外婆在世时,她非常疼爱我,每次我去外婆家,外婆总是做一碗香喷喷的肉煮面给我吃。那时,每当周末,我就拉上妈妈去外婆家,吸引我去外婆家的不仅是肉煮面,还有那甜滋滋的“大白兔”奶糖。每次我去外婆家,外婆总能变戏法似的拿出我最爱的"“大白兔”奶糖。我赶紧尝了一颗,哇!真甜,味道棒极了!外婆看着我的吃样,不禁摇摇头,说道:“真是个好甜的‘小苍蝇’!”
外婆对我们的管教真严呀!一次吃饭,我挑三拣四,一会儿说太咸了,一会儿说太淡了,而且饭只吃了一半,就不吃了!小表哥也一样!外婆很生气,说:“你们快把饭吃了!“我们回答:“不吃就是不吃,一碗米饭算什么,把它倒了喂猪!“外婆说:”不行,必须吃了,虽然现在生活好了,但也不能忘记以前的苦日子呀!更不能浪费粮食,一粒米里包含着农民多少汗水,你们不是学过什么‘锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。‘知识倒挺丰富的,关键时刻却忘得一干二净,书读到牛棚里去啦!真是‘金玉其外,败絮其中’!更何况自古以来,人们就把节约视为美德,而浪费却是‘极大的犯罪’,你们应该做个勤俭节约的好孩子,要继承中华民族的传统美德!知道了吗?“我听了,不禁羞愧地底下了头,想:“勤俭节约是我们中华民族的传统美德,而我却这样做……太不应该了!再说,还有多少孩子没饭吃,结果活活饿死,我们应该从小树立勤俭节约的美德!”
我的外婆为了我们的成长付出了太多了,我还没报答她,她却永远的离我而去!我想:“在这片神州大地上,有多少位老人为了下一代的健康成长在呕心沥血,祝愿他们健康长寿!”
六年级白兔作文 篇7
情感风格:活泼、生动
核心事件:美美偷吃零食
中心思想:通过描写小白兔美美的调皮贪吃,表达了对宠物的喜爱与无奈之情。
小小的嘴巴,又红又大的眼睛,短短的尾巴,长长的耳朵凑成了一只活蹦乱跳、机灵的小白兔—美美
美美长得又胖又可爱,是一个贪吃的小家伙,哪儿有食物都逃不过她那灵敏的小鼻子。人每天三顿饭,可她这馋嘴美美一天要吃五顿:早上一顿,中午一顿,下午一顿,晚上一顿,及夜宵,你说这美美不胖才怪。但是她胖得可爱。
美美住进家没几天,就把我心爱的巧克力和糖果给偷吃了,可把我气着了,把她狠狠地骂了一顿:“叫你还偷吃我心爱的巧克力和糖果,再偷吃就有你好看的……”骂了老半天,可她却一点儿也不在乎,三番两次地打开冰箱偷吃我的零食。我简直是气得火冒三丈,就赶紧把零食藏在了我的秘密小柜子里—“树屋”。正因为她非常的调皮,居然把我的“树屋”给撞翻了。她发现了零食,用我心爱的笔打开包装袋大口大口地吃,吃得是津津有味,可香了。“你这个大坏蛋,居然把我心爱的笔弄烂了,有你好看的。”我一路地追呀追,追得都趴下了还是没有追着。看来这些零食还是逃不过她的“千里眼”啊!她这个调皮鬼啊,常常把家里搞得像个垃圾堆似的,乱七八糟。就连我的“镇定”爸都给她气得不行了。之后我的零食都要买双倍的了,不然啊,她什么时候把我的零食全吃了都不知道。
她是一只缠人的小兔,天天跟着我东跑西跑。就连我上学都要跟着。记得一有,我正准备去上学,生怕她跟着时而不时地就往回看,怎么她没有跟着我呢?奇怪她以前天天要跟着我的,怎么没有跟着我呢?走着走着,到学校了,突然地蹦出来,咦?美美怎么跟上来了,我怎么没有发现:“美美你快回去吧,不然我会被老师骂的。”美美摆出一副不想回去的样子仿佛在说:“我不回去,我要跟你在学校玩儿。”这儿可不是玩儿的地方啊,我赶紧把她藏在我的书包里头。可这贪玩的美美把头给钻了出来了,差点被发现了。“铃铃铃……”下课了,我去上了会儿厕所。可这一回来,美美就不知去哪儿“炫耀”了,惨了惨了,被老师发现了。“xxx同学请过来一下。”:死了死了,被老师发现了该怎么办啊:“老师我来了。”“xxx你怎么会带一只小兔子来学校啊?说。”这个美美,看见我被老师骂,笑得还挺乐的啊。“对不起老师,是她一直跟着我的,我也没办法呀。”“好呀你,没办法是吧,快打电话给爸爸、妈妈叫他们把这只兔子给我送回去,打完了给我罚站。”……真倒霉,遇见你这只兔子,贪吃就算了,居然还贪玩到我的学校,真是把我给气死了。
她是只……
这就是我家的小兔,又贪吃,又贪玩,有着“千里眼”、灵敏的鼻子的小兔——美美。
六年级白兔作文 篇8
情感风格:温暖、童趣
核心事件:蘑菇伞
中心思想:遇到困难时要善于动脑想办法。
今天,我给大家讲一个故事,名叫《聪明的小白兔》。
星期天的时候,小白兔独自去森林里玩儿。
不一会儿,天下雨了。哎呀!没带雨伞,怎么办呢?
忽然,小白兔在一棵树旁,看见了一个大大的蘑菇。啊!有办法了。
小白兔把大蘑菇摘了下来,当做雨伞。它打着漂亮的蘑菇雨伞,高高兴兴的(地)回家了。妈妈夸小白兔真聪明,小白兔心里美滋滋的!
同学们,你们觉得小白兔聪明吗?
妈妈的话:这是书上的一个看图写话,上面只有一幅图。天下着雨,有一个小白兔正举着一个大大的蘑菇,脸上笑眯眯的。要求:展开想象,编一个小故事。
读着女儿编的故事,句子很通顺,就是感觉故事情节太简单了。呵呵~~面对这么简单的一幅图,我真不会指导孩子了,可能是我要求太高了?真诚欢迎广大博友提出宝贵意见,谢谢!
六年级白兔作文 篇9
情感风格:活泼、生动
核心事件:小白兔跳出来
中心思想:调皮可爱的小白兔给生活带来欢乐
我家有一只可爱调皮的小白兔。它那雪白的长毛很自然地在背上按顺序地披开,摸上去很顺滑;长长的耳朵总是竖着,一听到什么动静就前后摇摆起来;红宝石似的眼睛镶在雪白的绒毛中,特别醒目。
小白兔的可爱,不仅仅是因为它的长相,还表现在它的调皮和吃相中。
小白兔刚买回来时,一副很胆怯的样子,妈妈把它放进一个纸箱里,就去杂物房找东西了。我好奇地走近纸箱,想看清楚这只小白兔,就把它给放了出来。不料,小白兔敏捷得很,它纵身一跳,就不见了踪影。我看见小白兔跳了出来,早吓得不得了了,哪里还知道它跑什么地方去了?妈妈回来了,妈妈把小白兔找了回来后,就一手抓着小白兔,把它关进了笼子,并嘱咐我:“不能放小白兔出来!”还有一次,我把小白兔带到草地上吃草,我把草送到小白兔的嘴边,小白兔却以为我是陌生人,张嘴咬了一下我的手,疼得我流出了眼泪。小白兔还是改不了那调皮的毛病。
小白兔的吃相就更是可爱了。一天,我把一根胡萝卜放进它的笼子里,看看小白兔是怎样吃东西的`。可小白兔好象和我作对一样,就是不吃。它会不会是怕小主任看见它那狼狈的吃相呢?我就摸摸小白兔的毛,对它说:“别怕,我不会笑话你的。”它好象听懂了我的话,马上伸了嘴巴啃那胡萝卜。可是胡萝卜太硬了,小白兔啃了好几次才咬下一小块,它津津有味地吃了起来,完全不注意它的小主任正笑咪咪地看它的吃相呢!很快,半截胡萝卜就全进了小白兔的肚子,看这小馋兔!
我的小白兔真是一个调皮鬼和贪吃鬼,可是我又很喜欢它,因为它总能为我的生活带来无尽的欢乐。
六年级白兔作文 篇10
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:存钱罐的外观描写
中心思想:存钱罐承载着鼓励与希望,激励我不断努力追求梦想。
暑假,我参加的xxxx年全国“中教杯”中小学生创新大赛,我的作品《春节趣事》在全国数百万稿件中,脱颖而出,荣获得全国大赛的一等奖。妈妈奖励了我一个“小房子”,我特别的喜欢它,它就是我的心爱之物——存钱罐。
“小房子”的房檐上有一个长方形的小烟筒,钱就是从这里塞进“小房子”里面的。烟筒下的窗口画着一个天真、调皮、可爱的小白兔。它长长的耳朵向上竖起,蓝蓝的眉毛下面有一双大眼睛,红红的眼珠好像时嵌在眼眶里的红宝石,一个小鼻子凸起着,就像一颗熟透了的红樱桃,鼻子下面长着一个弯弯的小嘴,犹如一小瓣橘子。小白兔伸出右手,指着头顶上的烟筒,好像在对我说:“小主人,把钱放在我的房子里来吧!我一定帮你保管好!”小房子的一侧还有一扇门,上面挂着一把小锁,这是存钱罐的取钱处。房子的四周还点缀着五彩缤纷花朵,就像童话里的.兔宫殿一样美丽。
这个存钱罐有着特别的意义,每次在中外作家网上发表的文章所获得的稿费,我都会把它存在小房子里,这小房子存载着爱我的家人和老师们的鼓励,以及对我作品支持认可的有爱的人。感恩有你们,我会好好珍藏起来,可以实现我的小小心愿,尽我的微薄之力,去帮助那些需要帮助的人。我更会继续加油努力,给大家带来更多的创新作品。
这个存钱罐,对我来说,不仅可以激励我写作的动力,更是见证我成长的足迹。每当我遇到困难时都会想起它,因为它让我懂得了“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”的道理。
六年级白兔作文 篇11
情感风格:温情细腻、诗意盎然
核心事件:藏糖趣事
中心思想:爷爷用温暖的方式陪伴我度过快乐的童年
晨光推开记忆的大门,那一段与你在一起的老时光,是一段温慰但也是永远回不去的美丽歌谣,唱着我的爷爷和你在一起的幸福。
熬夜学习的我,不经意间回头,看到生了锈的铁盒中放的一块落了灰的大白兔奶糖,看着灯光氤氲的乳白色愈加柔和,回想起那段“藏糖趣事”。
四、五岁的我被你抱在怀里,我挥舞着手臂,叫喊着要糖吃。你慈爱的脸庞在阳光的映照下,忽然变得诙谐有趣,你变魔术一般抱着我拍了拍电视机,一个转身“变”出了一个大白兔奶糖,我晶亮的大眼睛眨了眨,像爱丽丝看见三月兔时的惊奇一般,我看着大白兔奶糖,心中一直嘀咕“这真是一个神奇的电视机”,以至于后来,趁你不在,我一震狂拍电视机,结果不但没拍出糖来,还把电视机拍出了问题,你一回家打开电视,一大片的马赛克……我清楚的看到你哭笑不得微微抽动的嘴角,一老一少一起大笑起来,笑声把我的童年涂上了快乐,幸福的颜色,让我铭记,感谢童年中有你的相伴,感谢那段和你以前的旧时光。
窗外起了微风,吹响了有些破旧的风铃,用心倾听,又想起那段“风铃往事”。
五、六岁的我,在小院里疯跑捉着蝴蝶,一个不小心,被小路上的石子绊倒,我忍着不哭,泪水在眼眶里打转,正在这时,你正好出来锄草,我一看见你,像是疲惫的"大雁找到了它的落脚点一样,迫不及待的飞奔过去,含着的泪水一下流了出来,你拍着我的头,说“不哭不哭”我还是哭不停。忽然你好似突然想起了什么,从口袋里拿出一个风铃,被风一吹“叮当叮当”查觉异样的我,立刻止住了哭声,撒着娇向你要那风铃,你把风铃交给了我,而我又带着风铃疯跑着捉蝴蝶。你有些迷高,昏沉的目光追随着我愈跑愈远的身影,映着夕阳的光,笑了。
抬起头,望向带着点点星光的黑夜,隐藏着令我幸福的时光和你对我的爱,即便时光不复,但你对我的爱,铭记。
六年级白兔作文 篇12
情感风格:温馨欢快、细腻动人
核心事件:小白兔闯入课堂
中心思想:难忘的元旦聚会加深了同学之间的友谊。
今天,是元旦的前夕,我们的同学都十分注重这次的元旦,所以我们要后得特殊一些,上午放学后,同学们三五成群的走在一起谈笑风生。中午同学们吃玩午饭就早早对的来到学校我一进教室就看到“元旦快乐”四个大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子都白城了u字形,上面放了许多好吃的让我垂涎三尺啊,还放了各样各式的喷雪,喷丝等搞怪物品,在我们谈笑自若的时候,突然有一群“小白兔"跑到我们班大吼大叫时,使我们全班都安静了下来都用大惑不解的眼神看着这群胆大妄为的“小白兔”们没多久一个在我们班有这相当高的地位的人物——吴彦文从门口进来说:”今天一年级的小朋友要和我们一起度过这难忘的元旦节请用热烈的掌声欢迎他们的到来。“随后一阵如雷贯耳的掌声传入我的耳朵里。掌声过后班长让我们每个人带一个小朋友到自己的座位上和他们玩
时间如白驹过隙般飞逝,很快上课铃响了。主持人迅速的走向讲台讲到:“时间像风,不经意间便从你的身边溜走。啊!时间过得好快转眼之间我们就快要离开了小学踏上初中的生活了。好了好话不多说了,下面有请我们班的‘’悦动精灵‘’为我们大家带来的.《毕业卡片》。吴艳文迈着轻柔的步伐来到讲台中央并在那里酝酿了片刻,当她开始唱的时候,那声音犹如淹没在深海里的一颗明珠一般美丽、耀眼。歌声的清脆动听如同百鸟之王的啼叫。她长的时候仿佛就在唱自己的故事一般。她的歌声让我的身心动陶醉在其中了,不一会,吴艳文的精彩的表演结束了。啊!听在这一首歌,我的脑海在一切的烦劳忧愁,动抛到了九霄云外了,听这首歌我仿佛获得了无数的精神上的粮食,真是百听不厌啊!意犹未尽……··最后我们全班男生以TFBOYS的《幸运符号》得到女生热烈掌声。
虽然这只有短暂的两个小时但这足以让我们回味无穷了。在这短暂的两个小时里让我收获到了更深的友谊。
