✎作文范文
六年级闺蜜作文 篇1
情感风格：温暖、活泼
核心事件：闺蜜的相处
中心思想：友情需要包容和珍惜。
所谓闺蜜就是指整天腻在一起的，无话不谈，无乐不欢的女孩。
我还真有两位闺蜜！
一位是学霸，她黑黑的皮肤，长长的黑发，不大不小的眼睛，扁扁的鼻子，薄薄的嘴唇（她还自称为西施），她叫林傲雪；相比之下，就是另一个比较低敛，她长得胖胖的，大的特点就是眼睛很大，扑闪扑闪的！她叫黄诗婷。
可能胖子的脾气都比较好吧，无论我怎么和林傲雪调侃她，她总是笑眯眯的。而林傲雪则不是，她的脾气超火爆的，你可别想说她什么，否则你会被她气到半死的！
开心就是可以和她们上课下课打打闹闹，开开心心的！
虽然大家都有缺点，但是我还是希望我们永远都不要吵架！永远不要对别人另眼相待！
我要我们永远在一起！
六年级:麦芷晴
六年级闺蜜作文 篇2
情感风格：细腻温情、清新自然
核心事件：分享统一阿萨姆和暑片
中心思想：友情如阳光般温暖人心
暖女孩_描写闺蜜的作文
她，一头漆黑的长发，发上夹着一个耀眼的红玫瑰蝴蝶结。两只不大的耳朵点缀在那张胖乎乎的大饼脸里。她，便是我的好朋友兼好闺蜜——吴陈玥。她是个不折不扣的暖女孩……
周六，我俩在图书馆看书，带上耳机，手中拿着是自己喜爱的《盗墓笔记》。抬眼一望她，手里拿着一本《中外名人故事》看得起劲，蓝色的耳机带上了并不大的耳朵，四周静极了，只有音乐声在耳际回荡……回荡……低下头，继续看着书，心，动摇了，被张起灵，吴邪所感动;被张起灵的坚强，吴邪的天真所震撼。“我许一生，换你一世无 邪……”心想开了口的洪水……奔腾，奔腾……
不知什么时候，她，走了，又不知什么时候，她回来了……书包鼓鼓的，呼——她呼出一口长气，打开包，拿出两杯统一阿萨姆给我，瓶上有一点儿水珠——刚从冰箱拿出来的，打开，仰起头，一丝丝冰凉漫过喉咙，更多的是口中那浓浓的香味，盖上瓶盖，一包喜爱的暑片递了过来——分享装。对于这些，我们口味差不多，可是…..我惊异的望了她一眼，她点了点头，抬手拿起一片，咬，浓厚的烤香味占据乐所有的味蕾，接着而来的是香甜的蜂蜜味，烤香，蜂蜜的味道侵占了舌尖，加上一丝丝奶茶味，是无比的爽快和心中的一点暧暧的感觉。一样样零食放上了桌，我惊呆了，“你...这零食…”噢，我在休闲吧里买的，反正也没吃过，那就补充点体力吧!
阳光照在了桌上，她笑嘻嘻的面孔在阳光好似欢乐的天使……又见她拿起那本书，又默默地看……
她，好似一抹阳光，照亮心田，更照亮了早已封密的房间……身边有一个暖女孩，感觉不赖!
作者：徐晨悦
指导老师：吴芳芳
六年级闺蜜作文 篇3
情感风格：温暖细腻、朴实真诚
核心事件：借彩铅
中心思想：真挚的友情是人生中最宝贵的财富
要说起我们班的好朋友组合，最“出名”的就非我们三个人的闺蜜组合莫属了。在我们班级里，只要说出我们三个人其中一个人的名字，大家就立马会想到另外两个人。我们三个人情同手足，班级里无人不知，无人不晓。今天，我要向大家介绍她们其中的一个人，你们猜猜是谁呢？
她，中等的个子，苗条的身材，一头乌黑的头发，还有一排整齐的刘海；一双亮晶晶的大眼睛，不高的鼻子底下长着一张樱桃似的小嘴，戴着一副红黑相交的眼镜。虽然她已经六年级了，但还是一脸的"稚气。
想必大家已经猜出来了吧，没错，她就是陈思语。她对闺蜜的态度可以说是十分的“宠”了，闺蜜有难，她定为闺蜜赴汤蹈火，在所不辞。
有一次，李心渝被一个男生欺负了，陈思语二话不说去给她报仇，看，是不是够义气。可是她作为一个女生毕竟没有男生那么大的力气，陈思语被反打了好几下，但她并没有说什么，只是笑着回到教室，说：“我帮你报过仇了。”她并没有提起自己被打了，可能不希望李心渝内疚吧。
这个好闺蜜不但讲义气，而且大方。
一次上美术课，我向她借美术用具，她丝毫没有犹豫，立刻拿出彩铅递给了我——一套全新的彩铅。我高兴地接过彩铅，画下的每一个笔画都充满了快乐，平生没怎么喜欢过画画。
这就是我的好闺蜜，她大方，正义，你们可能觉得有几个好朋友没什么稀奇的，可在我心里，我的两个好闺蜜是我小学六年来最珍贵的记忆。我们一起玩，一起疯，一起学习，一起努力，我们谁也离不开谁！我为自己拥有好朋友而骄傲！我为自己拥有知己而庆幸！我为自己能遇见她们而快乐！
六年级闺蜜作文 篇4
情感风格：温暖、细腻
核心事件：损友互损
中心思想：真挚的友情不会因时间或距离而改变。
谁的身边没有一个知心朋友!当然，我的身边也有。
我的身边都是一群喜欢打打闹闹的家伙，她们与我一起“独霸天下”，没有人来敢招惹我们，只有一些不怕死的，当然，只是开个玩笑。有的"从一年级玩到现在的，有的是xxxx年级转来的。我们相处的这几年，不可能没有小误会，没有小吵闹。第一天吵过以后，第二天又开始搂搂抱抱的，好像从来没发生这些事。我们也会聚在一起，说一些同学的“小坏话”。“损友，损友”当然彼此互损喽!
我们经常会在一起讨论关于学习之类的问题，非要争个正确答案。然而，身为“学渣”的我们，经常会皱着眉头，咬着笔杆，垂目思考。当解决一个问题时，当然会激动的告诉另一个不会的同学的解法。在一起的时间很长很长，可是，再过近两个月，就要分开了。
我们一起去餐厅吃饭，说着一起“奇葩”的，灵异的，奇怪的，大大小小的事情。我们常常围着餐桌说着恐怖故事，常常破坏那种恐怖的气氛。每当破坏一次，引得你们的白眼，不过很快也笑了。
我们之间的故事很多很多，说不清。快分离了，快分开了。
时间可以冲淡一切，
但是冲不走我们的友情。
六年级闺蜜作文 篇5
情感风格：温暖细腻、真挚动人
核心事件：考试失利后得到闺蜜的帮助
中心思想：真正的友情是在困难时给予支持和鼓励
你，就是一盏灯，每当我处在困境的黑暗中，你就会为我照亮眼前的路。你就是我的好闺蜜——彭雨淇。
你是一个善良、热心，会不断鼓励我的好女孩，只是你在我眼前总是“坏坏的”，还总是淘气地叫我“本子酱”，晕！
课间十分钟，几个好朋友在一起嘀嘀咕咕，我怎么也插不上话，我好不容易说一句话，她们压根不听，继续津津有味地谈着她们的话题，我感觉自己像空气一样，只好满脸黑线地回座位，脸上火辣辣的，特别无趣。这时，你走到我身边，拍拍肩膀：“怎么了，本子酱，被人煮了，脸这么红，有啥不愉快的可说给我听听！”看她那调皮的样子，我瞬间笑喷。你总是在我最需要安慰的时候出现，有你的陪伴真好，我的世界少不了你。
那一次考试，我只考了60.5分的时候，我拿到试卷的时候，听到一阵阵刺耳的`嘲笑声，我真恨不得挖个地洞逃走。下课了，你向我走来，以为你和其他同学一样会笑话我，真的没有想到你不但没有笑话我，还帮助了我，教了我一些解题方法，使我知道错在哪里，并看着我独立订正了所有的错题才离开。我心里感动极了！
你这样对我说过：“以后，人生的路不一样，但我们永远是闺蜜。”我们还订了一个小小的，一起努力，以后每天进步一点。
是你让我知道了什么是陪伴，是你让我知道了什么是关心，是你让我知道了什么是鼓励，有你在我的世界，真的很好。
六年级闺蜜作文 篇6
情感风格：伤感、细腻
核心事件：闺蜜的掐痕
中心思想：真正的友谊需要理解和包容，而不是计较一时的得失。
生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，一样都不可能缺少。每个人都会品尝到难过，高兴、不舍、痛苦、失败……的滋味。
记得那次体育课，天空万里无云。体育老师让一些同学去打比赛，其他的则坐在周围观看，当然，也可以自己玩。本来我玩得挺开心的，却因为后面发生的一件事没心情再玩……
我和我的"闺蜜谨心坐在地板上玩，后来，我觉得太无聊了，便和我开玩笑似的将谨心按照我的身上。可是，谨心就不高兴了……她用九牛二虎之力掐了我一下，我痛的眼泪都差不多出来了，心想：不就开个玩笑吗，至于那么较真吗？谨心还说：“是你先弄我的。”切！自己掐人还有理了，我又没弄痛你。
这件事发生后的几天内，我对她不理不睬的，像对空气一样。她对我也一样，似乎我不去道歉，她永远都不会理我了，我当然不会去道歉，除非谨心先承认自己错了。后来不知怎样才和好如初的。
我当时觉得特别难过，不是因为胳膊上的疼痛而感到难过，而是因为我当初认为那牢不可破的友谊竟然会变成这样，就为了那点鸡毛蒜皮的事，玩笑都开不起了吗……至今我无比震惊，我没想到变成这个样子……
那一刻，我尝到了难过的滋味……
六年级闺蜜作文 篇7
情感风格：调侃、轻松
核心事件：夜猫子
中心思想：友情中互相陪伴与调侃是成长中的温暖印记
大家好，我今天呢就介绍一下我的闺蜜昂！
我闺蜜小名叫月月，她长着一张可爱活泼的脸，一对弯弯的柳叶眉，那弯弯的柳叶眉下面长着一双如同星星般明亮的大眼睛，是单眼皮（但本作者是双眼皮），高高的鼻梁，一张不大不小的嘴巴远远一看我的闺蜜，那是容光焕发呀，可是近处一看，是“国宝”啊，那是因为她天天当夜猫子呐，有时一个人当夜猫子她觉得太孤独，所以呢，她就让我陪她一起当，每晚浪啊浪，第二天，我们都成“国宝”啦！
其实她还很幽默滴！那次，我对她说：“闺蜜呐，你当夜猫子我不拦你，但你也不用拉我啊，我跟你无冤无仇，为啥介么对我？”闺蜜回答：“俗话说‘有福同享，有难同当啊，’有福我怎么不叫你来同享呢，如果是难，你也应该陪我同当啊！”所以呢，我每晚陪她浪，每晚她不浪到12点多她不会罢休的。
因此，我天天顶着黑眼圈上学，她也是顶着黑眼圈上学。她为了活跃气氛，大声说：“大家看，我找到同类啦！她在介里啊！”我一听见，连忙捂住她的`嘴带着她飞奔到人少的地方，我对她说：“姐啊，你别找我浪了吧，你去找别人吧！”由于她是钱仙，她对我说：“你要付钱啊，你付钱我就不找你！”我问她：“你要多少？”她说：“你给我5元，我就一天不找你！”她一说完，我就掏出25元递给她便跑了！
这就是我的闺蜜，你想认识她吗？
六年级闺蜜作文 篇8
情感风格：伤感、细腻
核心事件：绝交书
中心思想：人心复杂，单纯善良才是值得珍惜的品质。
俗话说：“知人知面不知心”，当你和一个人面对面交谈时，他的动作神态你看得一清二楚，但他的心里在想什么，你可能猜不透，也可能永远都不会知道！
每个人的心思都是不一样的。有的人心善；有的人心恶；有的人单纯；有的人歹毒。相比之下，我更愿意与心思单纯的人做朋友，话说错了他不会与你计较，总是保持着一分宽容；但如果你和那些所谓“心思缜密”的人做了朋友，则有可能带来痛楚。
我，就是一个活生生的例子。
我是一个性格比较内向的的人，平时不苟言笑，初次见我的人都会产生”这个人好冷漠哦，好像有人签了他多少钱似的，一定很怪癖，不好相处”的想法。我记得刚进城上五年级的那会儿，每天独来独往，身边缺少朋友。这一切在一个天气晴朗的午间发生了改变。那一天，我像往常一样独自一人坐在座位上向外漫无目的地张望。突然，一张纸条“降落”在我的课桌上，我下意识的一抬头，便看见了一张笑容灿烂的脸。就这样，我们成了朋友。渐渐地，我们从一开始的认识变为熟悉，再而成为了形影不离、无话不谈的好闺蜜。
也许是看不得我的好吧！慢慢地，我发现班上的`一些女同学好像对我有“敌意”。她们开始找我麻烦，排挤我，在我和好朋友之间挑拨离间。
一天课间，我的“闺蜜”突然跑过来塞给我一张纸，我当时笑了笑，以为是什么悄悄话，所以就好奇地打开那张纸，却发现那不是悄悄话，而是“绝交书”。“轰”，仿佛晴天霹雳。原来我的“闺蜜”一直在骗我。她是先假装向我示好，和我成为好朋友之后，再慢慢算计我，让全班的女生都讨厌我，让我切底失去班上的朋友！呵呵，原来是这样啊！我用颤抖的手慢慢撕碎了那张纸，呆滞地看着窗外一如既往干净澄澈的天空。谢谢你对我的坦白，终于，我的眼泪夺眶而下。
从此，我和她形同路人。从那开始我也努力尝试改变自己，让自己变得更阳光。
人心，真不简单！
六年级闺蜜作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：闺蜜帮助解闷
中心思想：真正的友情是在困难时给予帮助和理解。
你是我的心，你是我的菜。
你是我的闺蜜，
永不离开。
在别人在背后说我坏话的时候，
她总是帮我报仇。
在我被别人忽略的时候，
总是他陪我解闷。
在我和别人吵架的时候，
她总是站在我这一边。
在我遇到难题的时候，
她总是帮我解答。
我的闺蜜就是张奕。
六年级:孙世莹
六年级闺蜜作文 篇10
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：偷东西
中心思想：一个人的错误行为会让她失去朋友，唯有改正才能重获信任。
她是这个班上孤独的女孩，下课看着别的同学在下教室嘻嘻哈哈地玩，只有她，静静地坐在座位上，默默地流下了悔恨的泪水。
事情的源头是她自己勾起的。以前，她有很多朋友，我和豆豆和她还是好闺蜜呢！她原本是个很好的女孩，积极、乐观、阳光，可是不知为什么，她变得爱哭，爱撒谎，这使豆豆、童童、瞄喵、天天，饼干和我十分讨厌她。一开始，我们心想：算了吧？忍一忍，表面上继续和她做朋友。
可是一件件关于她的事激怒了我的心，使我忍不住和她绝交的冲动。
在那一节体育课上，我们正在经正和她玩三个字，大家不管累与不累，都笑着玩，突然，天天跑过去一把抓住了她，我们看到了四散逃蹿，并指着她大喊："该你抓了"可没跑出了3米呢，就听到了她带着哭腔的尖叫："不算？我没反应过来呢？"小薛静和小翟子说"那行，不算。”这下小璇子不服气了：为啥？人家别人抓住了心甘情有愿就你不行？”“就是。”其他几个也附和道，只有我和豆豆不吭声，其实我们打心眼儿里也不服气。接着，她的脸立刻红了，泪刷刷的流下来，她使劲的跺脚：“我不玩了，”说着，她扭头跑了。小静不服气的说，爱玩不玩！
还有，她在做课间操的时候，偷了天天心爱的笔记本，搞得天天伤心了好几天。其次她还偷过豆豆的布娃娃、童童的挂坠，饼干的零花钱和我的钢笔。不过都被我们发现并偷偷拿了回来。
后来，我们几个和她绝交了，我们也不是太情愿。
后来，我们都冷落她。下课不和她玩了。她又哭了，不过不是不服气，玩游戏被抓到哭的，而是被孤独这个大石头压哭了。
希望她能早日改掉坏毛病，交一些朋友，如果你在毕业前改掉这两个不毛病的话，我们和好吧！
六年级闺蜜作文 篇11
情感风格：感伤、细腻
核心事件：毕业时的眼泪
中心思想：珍惜与朋友相处的时光，铭记成长中的美好回忆。
你是否还记得，六年前还在操场上无忧无虑的奔跑的背影吗？你是否还记得，我们第一次遇见的那个地方？
小学刚开学的时候，我来到陌生的学校，看见好多陌生的`人，在茫茫人海中你走了过来，拍了一下我的肩膀，我转过头去看见了一位小姐姐。你对我说:“你好，我叫芬，我们能做朋友吗？”（芬是我闺蜜的名字的最后一个字 懒得打字，同学的名字都用最后一个字）我回答:“好呀。”就这样，芬成为了我最好的朋友。
第二天，芬把我拉到一些人面前对我说:“玲，这些是我幼儿园的朋友，他叫峰，她叫婷，他叫达，他叫……”我说:“你们好，我叫玲，希望可以和大家成为朋友。”
就这样时间匆匆忙忙的过去，转眼间，已经六年级了，芬走过来说:“玲，考完试我们就毕业了，希望我们还能在同一所学校读书。”我说:“嗯，我们要做一辈子的好闺蜜。”考完试那天，我们老师说了好多话，全班寂静，只有老师的讲话声和同学的抽噎声，我忍着不然眼泪流出来，那天，我哭了，我们都哭了。暑假的时候，回想起小学的事，我的泪水不禁流了下来。
暑假过后，我们升到初一，我和芬还是同一所学习，只是不同班而已。初一的军训，我还记得就在我们离开的那一天，上车后，我们与教官告别，我们教官不耐烦的挥挥手但是我却看到教官眼角的泪水。二班的教官敬了个礼眼泪就落下来……(现在初二在宝典与韩遇见)
“假如我年少有为不自卑，懂得什么是珍贵，那些美梦，没给你我一生有愧……”《年少有为》不禁让我想起了以前的事……
遇见你们，是我一生最大的幸运。
六年级闺蜜作文 篇12
情感风格：温暖细腻、朴实真诚
核心事件：水坑里的笑声
中心思想：真挚的友情在时光中愈发珍贵
时间不停地流逝，小学时的记忆逐渐消散，可只有和姜雨菲在一起的记忆，我无法忘记。
姜雨菲的`性格很好。记得有一次，我们在操场上打闹，这时天正下着雨，地上有许多水坑。突然我们班一个男生跑了过来，刚好把姜雨菲撞进水坑里，灰色的污水粘满了她的裙角和鞋。看到这一幕，我很生气，打算去找那个男生算帐，姜雨菲却拉着我，说：“算了吧，不就是衣服和鞋脏了吗？回家洗洗就好”。顿时，我被她那善解人意的性格感动了。
姜雨菲不仅性格好，学习也好。我们在一起的时候，经常比成绩，而大多数我都会败给她。姜雨菲的成绩很稳定，基本都在10名左右，而我的名次却不那么稳定。考过第一，也考过三十多名。真羡慕她啊，我心里总是这样想。
我们小学喜欢起外号，至于我什么时候变成了“大菲手提包”，姜雨菲什么时候变成为“二菲柱子”我也记不清了。只记得那时我们笑嘻嘻地互相这样叫着。
记得有一个夜，姜雨菲的父亲因左脑梗塞而走了，我十分伤心，我觉得我应该多和她说话，应该多安慰一下她，可我不知怎么开口。可她却对我说：“不用担心，我不难过”。我知道她不过是为了安慰我罢了。
到了小学的最后一个期末，我意外得到了一个不幸的消息，我不能和姜雨菲上一个中学！当时我伤心极了，怎么会这样？上了初中后，我才感到了没有姜雨菲的寂寞。
时间流逝，记忆流逝，可是和姜雨菲在一起的时光，我一辈子都不会忘记。
