六年级微笑的作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级微笑的作文 篇1

去年冬天周末的一天，我因为考试成绩不佳，受了批评，心里很是委屈。妈妈想要安慰我，陪我出去走走，于是我拿着妈妈给我的十块钱，穿过马路向着超市中的薯片奔去。

突然，耳边传来一阵歌声，原来是那边有人在开演唱会呢。我走过去远远地看见“自强会”几个字，什么意思？而我发现唱歌的那群人，有哑巴，有双目失明的，有失去双手的，还有半身瘫坐在轮椅上的。

在简陋的音响设备的伴奏下，先是一个大姐姐演唱《世上只有妈妈好》，唱得十分感人，一首歌下来，纷纷有人鼓掌，喝彩。

接下来是由许多叔叔演唱《水手》，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”从他们的歌声中似乎听出了他们不愿对命运低头的决心。我犹豫了我是不是应该给他点一个赞，喝一声彩，给一把力呢？可是我又舍不得买薯片的十元钱，薯片是我的最爱呀！但我觉得他们不像有些残疾人，因为自己残疾，整天无所事事，坐在地上向别人讨钱、讨饭。而他们是在靠自己的"努力在生活。

我看着他们“高大”的背影，犹不犹不豫犹地走向前，把十块钱放进了捐款箱中，一个叔叔笑着说：“谢谢小朋友的爱心。”

我看着他的微笑，如一束阳光照我的心中，使我十分温暖，心里烦恼烟消云散了。这个微笑看似普通，其实又有一种说不清的感谢。

在生活中，有太多事情需要感谢，但如果没有什么可以感谢的，那么就给别人一个微笑吧！

六年级微笑的作文 篇2

出生在“六一”，脸上始终闪现两个浅浅的笑窝。妈妈的呵护，爸爸的操劳，幼年里享不尽的幸福和快乐全都显现在微笑中。

淘气在“六一”，美丽的童年依旧把微笑留在我的脸上。妈妈为我轻轻拍去身上、腿上的泥巴——那是每次淘气后必定留下的痕迹，我撒娇地感受着妈妈满手的慈爱;爸爸一直以那么信任的眼光看着我，即便有时我做错了事，爸爸也会告诉我，他相信我下次一定可以做好。从此，面对任何事情，我都显得从容不迫，自信坚定。看着说明书，独自组装好一架超音速模型飞机，内心升起的成就感心让我满足了许久。鲜活的童年至今让我怀念。

飞舞在“六一”，少年时代总想飞，愿意尽情挥洒我的快乐和那些奇奇怪怪的想法。看见爸妈疲惫的身影，我会泡一杯暖暖的香茶，带着我的微笑劝告他们“要休息，有我呢”。骑着单车潇洒在街头左顾右盼，一不小心撞到了人，那个刚要指责我、怒发冲冠的大哥在我一连串的道歉声中，看着我一脸真诚的微笑，竟然咂咂嘴，不甘心地转身走了。好友误会，有些恼怒，我始终挂在脸上的微笑让他明白了事情的原委，结果我们的友谊更加牢固。

“六一”给我带来了微笑，我又把它送给爱我的人和我爱的人。微笑是魅力，是风景。幼年、童年、少年一路走来，“六一”和我亲密不分，我是“六一”的宠儿。因为有微笑，你会单纯、友善，与人不存芥蒂，不会故作姿态，让自己的心灵冷漠。

六年级微笑的作文 篇3

我爱老师，但更爱老师的微笑。

记得有一次上书法课，同学们都在认认真真地练字，做得非常直，可是当时我的心情很烦闷，背就像蔫了的花朵一样怎么也直不起来。我下意识地偷偷看了老师一眼，却猛然发现老师正在目不转睛地盯着我呢，吓得我一时不知所措，可当我用眼角的余光偷偷地瞅向老师时，却惊喜地发现老师正冲着我微笑呢，两个小酒窝好看极了，并且用手慢慢地给我比划着要坐直。此时，我觉得老师的微笑是多么地亲切，是多么地善解人意。我知道该怎么做了，立即把身子挺直，工笔正楷地练起字来，老师却走了过来，微笑着用那只温暖的手抚摸了我……

前几天，老师和同学推选我参加学校的美文诵读比赛。(.)比赛那天到了，老师带我走进了会场。胆小的我紧张得腿直发抖，怎么也控制不了自己。突然，我感觉老师的手紧紧地握住了我的手。时间过得真快，该我上台了，一时，我的心怦怦直跳，也不知怎的"，就上了演讲台。面对台下那么多同学和老师，我紧张地结巴起来：“尊敬……的……各位领导……”本以为这样的表现老师一定会生气，甚至大发雷霆，我偷偷地看了老师一眼，却发现老师正微笑地看着我，好像在说：“不要害怕，老师全力支持你，相信自己永远是最棒的。”看到老师这样和蔼可亲，顿时，我找回了自信演讲的感觉，我慷慨激昂地向大家演讲。演讲完毕，台下响起了一阵阵热烈的掌声，我开心地笑了，心想：这不都是老师的功劳吗？她用微笑传递给了我信心，用微笑传递给了我勇气。我感谢老师的微笑。

啊，老师，我爱您，更爱您的微笑！

六年级微笑的作文 篇4

小学毕业好几年了，偶然一次看到了那张脸，那张疲惫的脸，让我想起了一件难忘事。陈老师是我们小学班主任，她很友好很乐于助人。在我们困难的时候，不断的帮助我们。我们就像对母亲一样爱戴她。临毕业的日子近了，我们本以为可以顺利的复习到考试，但很不巧的是陈老师家里出了件很大的事，我们听了都纷纷落下了眼泪。但第二天，陈老师正常到校给我们上课，再苦再累，都是她一个人担着，她没有抱怨一句，她依然给予我们鼓励，夜里她坚持为我们批改作业。最终我们都考上了理想的中学，隐约中我看到老师欣慰的笑了。

小学毕业那天我还记得那张疲惫的脸。小学毕业那天我组织去乡下看看。乡下里稻草围绕在我们的身边，我们坐在农民伯伯的旁边。我们七嘴八舌的问：“伯伯今年收成怎样”“小稻子是怎么种出来的？”等等，但伯伯却依然笑着看着我们，便又去炎炎的太阳下辛勤的劳动。老师告诉我们，没有农民伯伯的辛苦劳动，就不可能有我们，农民伯伯不知道养活了多少儿女。我的眼前出现了一幅画面，农民伯伯在麦田里辛勤的`收麦，汗水浸透了衣服，但伯伯却坚持收麦。后来小麦就到了我们的餐桌，我们还挑食，有时还浪费食物，我们怎么对得起伯伯？农民伯伯那张疲惫的脸不时出现在我面前，让我学会了节约不浪费食物。

小学毕业后就搬家了，让我不时地想起那张脸。小学时成绩超差，我小学时经常不说话。大家都说我不喜欢笑，很内向。楼下的奶奶见我，对我微笑，我怕她知道我的成绩也会取笑我，所以每次都绕道走，怕看见她对我的“笑”。后来听爸说，奶奶独身一人没有人陪她，她天天去卖菜，虽然很疲惫但是她很开心，很乐观，她想把她的笑让每一个都开心。从那以后我没有绕道走，而是笑着走过，困为她让我懂得了要学会坚强，乐观。

时间就像一本老资格的字典，不停地让人每次去翻阅，但每次翻阅的都不同。那几张难忘的脸让我到，领悟到人生的大舞台。

六年级微笑的作文 篇5

太阳下山明天还是升了起来，春天失去了明年还是一样的会来，也不知道昨天的曾经的你的微笑是否还在。

国庆的来临意味着校运会的开始，老师也满心在准备着，我坐在安静的树下，一丝丝的清风伴我走进了回忆。因为一时的好奇，我参加了去年男子1000米的跑步比赛，那天我怀着希望去比赛。

第一次，我胆颤地走进了赛场，那一声枪响后，我使出了全身的力气去完成自己的心愿，可是当我回头望不见一个人时，我也就满载着失败而归。我低着头不敢看别人，啊!连太阳也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目标就是我。没能见到廖老师那慈祥的面孔，我就冲走了。尽管我知道他们都不会怪我，尽管我知道失败是成功之母，尽管我自己已经尽力，可这一切都没能说服我留下。想着想着眼泪都涌了出来。

突然，我上气不接下气地跑来了，她休息了一会儿说：“怎么了你?受了挫折站不起来了!?”“我是不是让人很丢脸啊?”我抬头望着她。“别那么在意，比赛是残酷的，可人是有情的，刚刚廖老师还叫人找你呢，只要你能敞开心扉，没有人会怪你。”她蹲下，边为我擦干了泪边说：“别哭了，我的好哥哥。”一抬头就看见她那微笑的脸蛋，我想，这就是她说服我的理由了。我看着她，突然，身边的草儿都笑着，满是蝴蝶飞舞，它们也都在劝着我解开心锁。突然一滴泪珠跳了下来，我一愣，才回了神。我们一起手拉手开心地向赛场走去，几个同学都气喘吁吁的向这边跑来，我们都笑了。

你的微笑是最美的，是那温和的温馨，是那雨后的彩虹，挂在天空……

六年级微笑的作文 篇6

在童年所剩不多的记忆中，无法忘记的，是那张年轻的面容，和那微笑的味道。

——题记

微笑·甜蜜

我的童年，很幸福，陪伴我的，不是数不清的课外班，不是一页页的练习题，不是肆意挥舞着教鞭的老师。我的童年，是在乡下度过的，有小河，有虾米，有小桥，还有他。

记忆中的他，总是笑着的，从认识他的那一刻起，他就仿佛是一个没有忧伤的孩子。他对每一个人都是那样的友善。他会牵着我的手，带着那一贯爽朗率直的笑容，去河边捉虾米，去小桥上戏水，去森林里看天空，我不开心了，他也总是带着笑容安慰我，小时候，我似乎一直把这个只会微笑的大哥哥当做神佛一般的存在。他待我亦是很好，他可以丢下任何事情，陪我玩耍。大人们都说，他是一个好孩子，不像我，任性，自私。

微笑·苦涩

幼时，他瘦弱的臂膀与他那温暖的笑容，是我童年时的依靠，小孩子的心思是最灵敏的，也是最敏锐的，那段时间，我嗅出了他心底的不快乐，看出了他原先那开朗笑容中的苦涩，但他依旧在笑，笑着带我去玩，笑着给我讲故事，笑着哄我睡觉。

记得有一次，他给我讲“天下没有不散的宴席”的故事，讲着讲着，他的声音竟微微带着些哽咽，他的眼眶发红，眼神涣散开了，我不知何故，也有些想掉下泪来，我怔怔地看着他，半晌，他又恢复了昔日的笑容，却格外的苦涩。

笑容·感伤

那是一个夏夜，平日里嚷嚷着晚上有事情的他，来到了我的院子。就那么静静地坐在墙头，一脸笑容的看着我，年纪小小的我，看不懂他的`笑容，只是越发的感伤，鼻子忽然有些酸意，我便偏过头不去看他，他慢慢地走近，平常，我只笑他，脚步轻的就像一只黑猫，可是那天，我却觉得他的脚步异常的沉重，每走一下，都狠狠地敲在我的心房。

过了几日，一直不怎么来看我的爸爸妈妈来到了乡下，说要接我回去，回到城里去。我的眼泪毫无预兆地迸发了出来，那一刻，我只想到他，想到那晚，他悲伤的眼神。那夜我不懂他的眼神，而如今，我懂了。我是在六月六日跟着父母回城的，爷爷奶奶图个吉利，而他那天，只是站在车站，一直抱着我，给我唱歌，他只会唱一首歌，我会笑他跑了调，可那天，他的歌声却格外优雅动听。

几年过去了，童年的很多的记忆都已经过去了，可我就是无法忘记他，忘记那个只有笑容的男孩。

六年级微笑的作文 篇7

妈妈总是很忙，早出晚归，我总感觉到她很少有空闲的时间。

一个漆黑的夜晚，我一个人坐电视前，正看得趣味的时候，一阵敲门声传来，我想：应当是妈妈回来了。我欢蹦乱跳地走到门口，开门迎接妈妈，妈妈一进门，说了声：“对不起。”就钻进厨房，煮饭、炒菜，忙个不停，吃完饭后，妈妈便去叠衣服，望着妈妈忙碌的身影，我想为妈妈做点什么。于是我拿着洗脚盆接好热水，端到妈妈的面前，妈妈见了忙说：“这是干什么？”我回答道：“妈妈，让女儿给你洗一次脚吧！”妈妈高兴地说：“我女儿长大了，明白疼妈妈了。”我先把妈妈的袜子脱掉，然后，让妈妈把脚放进盆子里，我把手伸进水里，轻轻地给妈妈的脚按摩，还轻轻地问：“妈妈，舒服吗？”“舒服，舒服。”妈妈笑吟吟地说。我开心极了，又继续为妈妈按摩。突然，我摸到脚板下有一个硬梆梆的东西，我问妈妈：“这是什么？这么硬？”妈妈笑了笑说：“那是经常走路摩起的‘鸡眼’。”“痛吗？”我关心地问。“不痛，用水泡一泡就好了”妈妈微笑着回答我。望着妈妈的微笑，摸着脚底的‘鸡眼’，我突然觉得鼻子酸酸的，眼眶里噙满了泪水。妈妈关心地说：“孩子别洗了，去休息吧！”我慢慢地站起来，紧紧地搂着妈妈，突然，我感觉有一滴泪水滴在我的脖子里，抬头一看，原先妈妈哭了，嘴角却挂着一丝微笑，欣慰地说：“

多谢你，我的乖女儿。”

听了妈妈的话，我的眼泪止不住地流淌，我的`心境久久不能平静，我仅仅为妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动，而在我的成长过程中，妈妈帮我洗过多少次脚呀！我对妈妈的回报是滴水之于长河，以后我要经常为妈妈做事，让开心的笑容常常挂在妈妈的脸上，让激动的泪水永远流淌在妈妈的心上。

六年级微笑的作文 篇8

孩子们，想想看，我们为什么要哭呢？哭能改变什么吗？是啊，哭什么都不能改变，也不能解决问题，虽然能发泄情绪，但是反过来想想，反而给大家带来负面印象。举个例子，班里的一个女生就因为被一个男生欺负哭了，一部分人去安慰她，心里自然为她而难过；另外一部分人去斥责男生，男生一定因为被遭大家斥责而难过，而斥责男生的人肯定一半为女生难过，一半为对男生的愤怒而搞得不开心。最后，每一个都愁眉苦脸的，哭的负面影响多强大！

所以说，既然哭没什么用，那么就尽量的去让自己不哭。当你委屈时，将委屈的种子别播种在心灵上，尽量把它忘掉，或者用乐观的心情把它抵挡，肯定会迎来更多的正面印象。把刚刚的例子改成另外一种情况：女生虽然被男生欺负了，却微笑着面对，用博大的胸怀宽容男生，男生一半庆幸，一半肯定发誓自己不再做这种事了，两人都很开心，让大家也开心。最后，每一个人都是用一种欢乐的心情度过这一天。乐观、宽容的正面影响又是多强大。

孩子们，上面两者情况，谁都会去选择第二者，是谁都知道快乐总比不快乐强。当你委屈的时候，试着笑一笑，再大的伤害、再多的委屈也会化解。你是否悲伤，就看你所迈出的一步向哪里走。记住，受伤了，别哭。

六年级微笑的作文 篇9

我缓缓地走在上学的路上。脸上挂着一副苦瓜脸，蓝天也不那么蓝了，那明媚的阳光好像一去不复返了。我实在是非常苦恼，那是因为我们学校要举行校歌合唱比赛。比赛的过程需要我们全程带着甜甜的微笑。可是练得太多了，我还笑得出来吗？

合唱比赛的排练又开始了。在那看起来美妙的音乐旋律之下，等待我们的却是老师的一顿教育：“你们的`演唱还是可圈可点的，这点值得肯定，但是同学们的表情实在是达不到比赛的要求，你们应该把情感融入歌词，自然而然地流露出微笑。但大多数同学都没做到。今天的主要任务就是练习微笑。”听了老师的话，心情真是受打击。我们只好心不甘情不愿地站在镜子前，好好修炼。

老天爷好像也对我们十分同情，大雨倾盆而下。可这又有什么用呢？我们还是不能结束练习，我只好对着镜子用手把嘴角一拉、一扬。试着微微一笑，可镜子里的我依旧精神低落，我充分地调动了自己的心情。回想那些充满快乐、美好的事情，和同学尽情地游戏，和爸妈去旅游，想象着我拥有了我喜欢的自行车——这一切多么美好呀！想到这，我的嘴角不由自主地咧开了。而眼睛也随着笑脸眯起来，笑得十分灿烂自然。

比赛时间到了，全体同学整齐地站在舞台上。优美的背景音乐响起。我们脸上挂着甜甜、灿烂的微笑，配合乐曲表演起来。结束之后全场响起热烈的掌声。我们班获得了第一名的好成绩，全班欣喜若狂。

其实微笑根本不需要练习，只要你想美好、积极的事，微笑就自然而然地出现在你的脸上。我好高兴我知道了微笑的真谛！

六年级微笑的作文 篇10

老师的笑容，灿若玥花，暖如艳阳，总在刹那间给我们以温暖与动力，令人感觉春风徐来。

有那么一位老师，时常对我报以一种和煦的微笑，有时与她路过，向她问好也是如此，嘴角总挂着那和煦而平易近人的微笑。在上课时更是如此，每当提出一个问题，就用微笑面对我们，一个和煦的笑容里带着千万缕春风，给人注入自信。当我在上课开小差或没认真听课时，那个和煦的笑容就投出散出千丝阳光，万缕春风，涤荡了心间的尘土，照亮了那一方黑暗，使人端正了心态。

对每个人都是如此，发自内心的微笑毕竟和强颜欢笑不同，那来自心间的`温暖也溅射到了他人，总会驱赶出一些黑暗。诚挚的笑容直击内心，不由让人沉入静静的思索。总之，这和煦而灿烂的笑容是给人以莫大动力的。

印象最深的一次是在一节课上。当时刚到班级，同学，老师之间唯一了解的纽带便是那张薄薄的成绩单。有一次我被点起来回答问题，但我又恰好没有认真听课，甚至连问题都没听清楚。我艰难的，缓慢的站起身来。望着白纸黑字的书沉默不语，一阵无力感涌上心头。周围的人都在窃窃私语，还有一些目光不时的瞟着我，我感到十分紧张。那些模糊不清，断断续续，犹如细丝般的声线总像是在嘲笑我。老师肯定知道现在是什么情况，但她任然耐心的给我再一次重复了问题，并用一种温暖和煦的笑容看着我，刹那间仿佛有一股清泉注入我的心间，说话的勇气突然涌现了。我勉强冷静下来，看着书，我知道有一丝光与热照着我。我很快就从书中找到了答案，看了一眼那上扬的嘴角，我自信而又洪亮的说了出来。老师微笑着点点头，又问了一个引申性的问题，此刻那笑容好像更灿烂了。一缕清风刹时荡过心间，我突然平静下来，沉思静想，说出了答案，虽然过程中有些停顿，但那笑容总对着我，是人的心灵澄明若水，止如若潭。我最终完整回答了问题，老师也给了我一个鼓励又带祝贺的微笑。

老师的微笑，总给人一种自信的阳光，鼓励又激人向上，每次看到它，就像沐浴在春风中，温暖如初见。

六年级微笑的作文 篇11

在我的记忆中，爷爷一直是一个慈祥的。有的不是大声的批评，而是耐心的劝导。

那个时候，尽管他已经退休了，但他还是为了家里而四处忙碌着。不管是刮风下雨，还是酷热寒冬，看到的总是那个辛苦的他，慈笑着的他。有的时候，看到爷爷办完事回来很累的样子，我会开玩笑的说一句“那么累就不要再去做了。”每每这个事他总是会说：“我不工作，这个家靠什么。你以后就会明白的`。”然后微笑着摸摸我的脑袋。

我还记得，小时候我总是特别的调皮。而且在小学里是不做作业的专业户，屡教不改，老师很讨厌我，帮我想个没事人一样自顾自。那个时候，爸爸妈妈总是三天两头被老师叫到学校去。回来后，我总是会受到“法西斯”教育，但每次爷爷都会劝导爸爸妈妈不要打，老是打不好的，耐心点。然后拍拍我，微笑着说：“怎么又这样，下次不允许！”然后我就逃一般的离开现场。

事后，爸爸妈妈不在的时候还会教育我。跟我好好谈谈。并问我到底为什么会这样。貌似每次都没用啊，老油条一根。不过我想那是小时候不懂事吧。至少现在我不会再出现那是的状况了。

日子一天天过去了，爷爷的微笑伴随着我的成长，同事也在改变这我。因为，这微笑，让我在跌倒的时候学会重新爬起来；让我在困难的时候学会克服困难；让我学会用微笑面对一切。

也正是着微笑，让我学会了宽容，学会忍耐。

我想这微笑会一直伴着我，直到永远永远、、、、、

六年级微笑的作文 篇12

生活中我看到过很多微笑，这些微笑都从我身边轻轻地拂过，但有一个微笑就像刻在了我的心上，久久不能忘怀。

那一天是我跆拳道表演的日子，我换上跆拳道衣服早早地到上亿广场来，此时已有四五个同学坐在表演位置上，而我们的教练——方教练也坐到了那里，我坐在了方教练旁边的一个空位子上，我的爸爸、妈妈、妹妹也都来观看我的跆拳道舞，他们都说过会在下面给我加油打气。

我们的跆拳道舞马上就要开始了，我们在舞台侧面排好队，从我这个位置刚好能看见黑压压的一片观众，他们睁着大眼睛看着台边的我们，期待我们快点上场。我不由得一身汗就下来了，心中不由得紧张起来，身体也绷紧了，心里浮现出各种问题：要是打错了怎么办？如果打错会不会把跆拳道班的.脸都给丢了……我还在乱想的时候，主持人走上了台，宣布道：接下来请欣赏“跆拳道舞”。说完主持人走下了台，我们排着队小跑了上去，才刚刚上去，配音就开始了，我一点儿心理准备都没有，我听见“准备”两个字随着大流做了个起势动作，可我仍紧张地在刚开始时就大汗淋漓了，这时，我的视线来到了台下，刚好看见了妈妈，她的微笑似乎无声地说：“儿子，你是最棒的！加油！”妈妈的微笑像阳光，给了我温暖一样。这使我立刻来了精神，这一次我打得很有力，很有精神！跟没上场前的那个我好像换了一个人似的，这股力量都是妈妈对我微笑给我的。

这次妈妈的微笑感触很深，他的这个微笑使我充满力量，相信以后我一定会更加努力！