六年级老师梦作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级老师梦作文 篇1

老师，不像电视机一样给人们幸福；老师，不像鲜花一样把生活装点得更加美丽；老师，不像小草一样把大地装扮成一个绿色的海洋。但是，我要说，老师的职业比电视机、鲜花、小草还要伟大。因为她能在平凡的岗位上培育出一个又一个的.“花朵”。

假如我是一位老师，我一定会把很多知识传授给同学们。为了当好一名老师，我现在就必须好好学习，学到很多知识，这样才能把我的学生教得更好。我们班的语文老师上课非常认真，他讲课不仅认真，而且讲得非常仔细，能够把知识融会贯通传授给我们。更重要的是，他不仅课讲得好，而且平时很关心我们的学习和生活。

有一次，我在学校里头痛，被我们的语文老师看见了，他走过来摸了摸我的额头，说有点儿烧，二话没说就送我去医院，当天晚上又亲自到我们家给我补课。你说，这样的老师谁会不喜欢呢？

假如我是老师，我就会像我们的语文老师一样关心同学，把所学到的知识都传授给同学，使课堂气氛活跃起来。同时，在生活和学习上关心和爱护学生，根据学生的年龄特点，举办一些丰富多彩的课外活动，丰富同学们的知识，让他们养成爱学习、会学习的良好习惯，把学习当成一种很快乐的事。

这就是我——做一个未来老师的心愿。

六年级老师梦作文 篇2

大家可能都有梦想，当然我也不例外！我同样有着梦想，我的梦想是有着像天使一般的纯洁的翅膀那就是——语文老师！如有：美术、数学、英语、语文……可我想当一名优秀的语文老师！

在我的印象当中，好的以为老师是我的现任老师刘建苗老师！她总在安静无声的教室中，看着我们一双双无邪的眼睛为我们讲述她所看过的书，经历过得事，同样，我们也盯着老师生怕把老师丢了！小小的耳朵仔细的捕捉每一个声音！渐渐的，渐渐的，我们听的入迷了，老师也讲的入迷了！可是又被现实抓了回来！

我如果将来当了语文老师的话，我会和我现在的这个语文老师一样，时而和他们上上课本中的课，时而和他们聊聊我的小时侯的趣事，但前提是他们在听话的时候，这样不仅能学好课本上的东西，还能一起分享快乐！

我的梦想，可能大家的梦想许多都和我的梦想一样，有的人说会不会有点太俗了？我会告诉他们：“这个职业是神圣的，没有被玷污的！”

我曾多次想到我将来给同学们上课的情景：在漫长的的上课铃响完后，我走进教室，打开语文和同学们一起回味古代的古香古色，悠长，古老的声音漫游在教室，一双双机灵的眼睛目不转睛的看着我，而我为同学们讲着古人古事，充满诗意的声音和教室，更是让我无法自拔的融入了进去！这样的情景，让我无限的向往。哦！好美！教室美，古意美！一切都美！

我喜欢语文老师，我喜欢语文老师这个职业！所有，一切都让我向往无比！我相信不管有多难，不管在当教师这个职业时有多难我都会迎面而上！向所有的阻挡我的困难说：再见，我不会与你交朋友！如果让我碰见你的话，我一定打的你鼻青脸肿，满地找牙！

“我相信，我一定会赢！”在此之机，我还想对我的现任语文老师说一句：“谢谢，我长大之后，一定要沿着您的道路走下去，为了我的梦想我拼了！”

这就是我的天使般梦想，大家的梦想和我一样么？不过，不论你们的梦想是什么，我都会说一句：“加油，我相信你们我的伙伴们！”

六年级:李鑫艺

六年级老师梦作文 篇3

假如我能变成老师，我会消除学生的.烦恼，不再给他们堆积如山的作业，不再用教鞭打骂他们，不再为了考试而神经绷得很紧。

假如我能变成老师，在上课时我会用幽默的话来使这堂课变得活跃起来，下课时我会像大姐姐一样放下手中的教科书来和他们一起玩。

假如我能变成老师，我会耐心教他们知识，当他们有什么不懂时，我会不厌其烦得一道道来教他们，不会因为某道题在上课时讲过而去责备他们没有认真听讲。

六年级老师梦作文 篇4

老师是辛勤的园丁，是我们心目中的太阳，但是老师们还可以做的`更好如果我是老师

如果我是老师，我不会给学生布置过多的作业，不让学生为作业而感到发愁，我要告诉我的学生，你们是祖国的花朵，祖国需要你们这样的人才。

学生回答问题时，如果回答错，我不会批评他，而是鼓励他，如果答对了，我会表扬他，希望他更上一层楼。我会让学习好的同学帮助差的同学把不会做的题讲出来，让好同学帮助他分析题，知道差同学弄懂为止。

六年级老师梦作文 篇5

我的中国梦很简单，那就是长大了到清华大学，不过，我现在在家，把弟弟当做我的学生，弟弟不好好听我就说想不想考上大学了。每回给弟弟说的时候，我心中就想到我现在一定要好好学习，每次我都认真看老师板书，学习老师讲课的方法。上课时一定要好好听讲，抄写板的内容，不能贪玩，完成作业，一定要按时完成，多读书，预习课文，学会利用时间。努力向一百分冲刺，每次考试都想考到一百分，就一定得努力，只有努力才能成功吗，不能半途而废，如果半途而废，就不会成功了。只有努力，我相信我一定会成功!

六年级老师梦作文 篇6

如果我是老师，我会认真工作，把祖国的花朵培育的更加鲜艳更加美丽。

如果我是一名语文老师，我会给同学们讲许多有趣的故事、传说，给他们讲解许多相关历史背景知识，让同学们在学习中增长一些见识，在上每节课前，我要孩子们读一遍课文，提出他们不会的问题，然后让他们自己来回答，遇到较难的问题，也可以让他们分组讨论，实在太难的题我会启发他们来回答。然后，我要让学生弄懂每个字、每个词、每句话的意思，让他们知道本篇课文的训练重点。在学完一课后，我会采用点拨的方式，让他们回答课文习题，看看他们到底弄懂了没有。我还会利用一些时间和他们做游戏，让他们在游戏中放松放松，以便更好地学习。

如果我是一名数学老师，我会多做一些教学用具，让抽象的`知识变得更直观，更有利于同学接受到黑板上去做题；如果我是自然老师，我会全力以赴利用实验给大家讲课，让我的学生像走进了大自然一样亲近自然；如果我是一名英语老师，我要在课堂上尽量用英语进行教学，把每一句话都讲的清清楚楚，不会让他们在答卷纸上空下许多题……

为了实现自己美好的愿望，从现在起，我就要好好学习，天天向上。

六年级老师梦作文 篇7

人们说，理想是灯，指引人们前行，他对人很重要。每个人都有自己的理想，我也有理想，我想成为一名语文老师。

为什么我要当一名语文老师呢？因为我从一年级开始，语文就是我最擅长的一科。如果我当了语文老师，我会用温柔的`语气给同学们讲课，时而表扬那些上课认真听讲，积极举手发言的同学；时而批评那些上课走神，做小动作的同学。下课了，我会对同学们说声：“同学们再见。”而同学们则异口同声地回答：“老师再见。”

如果我是老师，我也要像我的老师那样，播种春天，播种理想，播种力量。老师工作在今朝，却建设着明天。

老师是一本行走的字典，知道很多的知识；老师是一个园丁，培养祖国的花朵；老师是“传道授业解惑者”，教授学生知识，教授学生做人，帮学生解决疑难问题。

所以，想要成为一名老师，就要懂得很多知识。因此，为了实现这个宏图大志，从现在开始，我要好好学习，不断汲取知识，积少成多，使量变达成质变。

“积土成山，风雨尘焉。”我相信，只要我不断积累，我的理想终会实现。

理想是星星，指引着我前行；星星是老师，照亮我的心房。

六年级老师梦作文 篇8

星期五下午，我班在班主任陈老师的组织下，开展了一个以“我的未来不是梦”为主题的班会。

在班会中，我们每个同学都找到了自己的.理想，还把理想贴到了“理想之树”上。而我的理想是像动画中的“一一”小朋友一样要当一名可以培养出好多好多“家”来的老师。

通过这次班会，我知道了该怎样去实现我的理想。就像相声《理想》中说的：“只要有理想，有志气，那是什么困难都能过去。”我从现在开始，就要向着我的理想刻苦学习，打好基础，那将来才能成为一位博学多才的老师，为培养一个个对社会有用的人才作出自己的努力。

我相信只要努力，我的梦一定能实现。

六年级老师梦作文 篇9

每个人都有属于自己的梦想，有的人梦想以后长大做一位医生，可以悬壶济世，有的人梦想做一位无人不知无人不晓的大科学家，可以开创未来，有的人想当厨师、作家……而我的梦想是当一位受小朋友尊敬的老师。

为什么我的梦想是当老师？因为我常幻想着我长大后是一位充满爱心、有教无类且又负责任的老师，可以把自己所学到的知识和常识，以及做人做事的道理教给学生们。学生犯错一定先用沟通再来指正；学生懒散会想尽办法让他们知道读书的乐趣，可以学到很多知识。

想当一位学富五车、让人崇拜的老师，就要先充实自己拥有丰富的知识，记得老师曾经对我们说过：“将来出去工作，运用的是聪明的脑袋不是靠劳力去做事”所以现 在我就要努力读书，俗话说：“一分耕耘，一分收获”。只要我为自己的梦想开始耕耘，终会有机会尝到自己种的甜美丰腴的果实——梦想。

俗话说:“人生有梦，筑梦踏实”。每个人都应该有一个属于自己的梦想，不要依样画葫芦，总而言之，我相信：只要我奋发向上、有信心，有天我一定能成功，实践我的梦想的！

六年级老师梦作文 篇10

每个人都有自己的梦想，像天空中的繁星。各式各样，每个人的梦想都不同，有的想但医生，有的想当军人，有的想当科学家……而我的梦想适当一名平凡的老师。

老师，这个名词让我们感到很亲切，就像我们的另一个母亲，老师在生活中叫我们怎样面对困难，克服困难。然而，当我们在教室里打闹的时候，谁也没有想到过我们的老师在干些什么。也许老师在批改我们的作业，也许正在认真的.备课。谁又担心过老师的身体呢?我想，大概没有吧!但老师还是这样做了。他们宁愿做一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们宁愿做一盏路灯，照亮学生们的前程。可是他们一句怨言都没有。

我也想做这样的人，只有付出，不求回报。把自己的知识一点一滴的教给学生们，让他们在学习的道路上不断进步。我就是想做这样的一个人。

我知道当一名老师不容易，所以我要好好学习，珍惜每一个学习机会。我相信，这一定能变成现实!

六年级老师梦作文 篇11

xxxx年后我会做什么呢？我算一算，哎哟，我的妈呀！现在我才9岁，xxxx年以后我已经是快30岁的人了。人常说30而立，到那时候我应该有一份属于我自己喜爱的工作了。

一说到工作，我们家里至今意见不一。我自己想当一名老师，可爷爷说：“你将来做什么，不完全由你自己，还有祖国需要的问题，”奶奶说：“当个医生也好嘛，给人家看病，解除痛苦，”大姑姑更直接了当地说：“世界上那么多好的职业，譬如说当个工程师，科学家，公务员不好吗？”，小姑姑马上接嘴说：“当个运动员也不错，捧个金奖回来，多棒啊！”，说得全家甜滋滋笑哈哈的。我知道他们都是关心我，希望我越来越好，但是我还是想当一名教师。

我想xxxx年后，我们国家的教学条件会越来越好。我们的校园比现在更美丽更漂亮。大门有机器人看守着，它们身上有很多功能，是本校的师生就让你进去，不是的就拒之门外；教室是自动组合式，根据学生多少和课程内容来安排。不用说到那时候，学校会给我们每个老师发一台电脑，电脑里应有尽有。什么教学、备课教案、例题讲解、测验试题等等，只要你轻轻敲击键盘，你要什么电脑就会给你展现在你面前。而且还提供你多项选择，再加上全市、全省、全国实行互联网远程教育，你在那里学习都是一样的.。

同时，教室里的黑板将被液晶显示屏取代，老师用手指触摸液晶显示屏时，预先设计好的教学内容就会自动显示。到那时候，学校也肯定会在每个课桌上，给学生配个固定电脑，让他们就在电脑上记笔记、做作业、答试题，完成后，用电子文件马上发给老师批改。而且标准已经存在老师的电脑里，只要老师一按键，你的作业或者考试题的成绩马上就会显示出来。可以设想，到那时侯，可能取消书本作业，实现“无纸化”教学，老师轻松教学，学生也快乐地学习着。

六年级老师梦作文 篇12

当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。

假如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学们，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们养成爱学、爱问的良好习惯。

假如我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生利用充分的"时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。

假如我是语文老师，我在讲时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读的同时，懂得如何积累好词佳句，写时就犯不着“丈二和尚摸不着头脑”，更让他们学会利用好词佳句，将写得更加完美。

假如我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。