
✎作文范文
六年级站起来作文 篇1
情感风格:失落压抑、细腻描写
核心事件:88分
中心思想:一次考试的失利让人明白,成功需要不断努力和坚持。
在一个天高云淡的日子里,我学到了不少……
铃声又一次打响了,老师满面春风的走了进来。老师说:“我现在报一下昨天月考的情况。”话音刚落,同学们马上做得端端正正,腰挺得笔直的,好像被人施了魔法似的",都竖起耳朵听。“华庆东,90分。”老师说。我洋洋自喜,因为我的成绩和他相差不远,想必这次一定能超过他。当老师念我的名字时,我的心像一只兔子蹦蹦跳跳。“88分”老师说道。我眼睛睁大大的,嘴张了0字形。我真恨老天多给我长了一对耳朵,让我听到这残酷的事实。我心灰意冷,顿觉的有数万只蚂蚁在狠狠地咬我的身体。俩分,就两分,渺小的两分竟给我带来这么大的遗憾。
我隐隐听见一阵哭泣声,我扭头一看,原来是曾煜松在流着他的“金豆豆。”他在考试中,一笔一划地做题却得到的是一个让人悲痛欲绝。他大失所望,用手抱着头,靠在桌子面上,显得十分痛苦。
100分,你是我的目标,我虽然这次摔倒了,但是我会站起来。
六年级站起来作文 篇2
情感风格:坚韧不拔、细腻生动
核心事件:制作不倒翁
中心思想:人生路上不是一帆风顺的,难免会遇到一些困难和挫折,但只要勇敢地去面对,并克服它,就一定会尝到成功的喜悦
不倒翁,是我小时候最喜欢的玩的玩具之一,我喜欢把它们一次次推倒,又看它们一次次站起来。但随着岁月的流逝,它们大多都不知去向了。最近,我灵机一动,为何不自己做一个不倒翁呢?
说干就干,我找到材料,开始了第一次制作不倒翁。可它远不如我自己想象的那么简单。不久,正当我往它里面塞橡皮泥的时候,事故发生了,我的手一滑,鸡蛋便滑下了桌子,“粉身碎骨”了。我望着它“遍体连伤”的“尸体”暗地攥紧了拳头,发誓:我一定要把不倒翁做成了,不然我就不姓鲁!
我又开始做了,这一次我可是非常小心,可是直到我用橡皮泥把鸡蛋都装满了,它还是没站起来。不知道这是为什么,便去请教爸爸,爸爸说:“橡皮泥的重量太轻了,要用稍微重一点的东西,还要把它固定在鸡蛋下面,这样,它才能立起来!”
这一次,我干脆坐到地上做了,做什么都是小心翼翼、一丝不苟的。因为已经有两次经验了,所以我驾轻就熟地在鸡蛋上磕了一个小洞,在一只筷子的帮助下,我把蛋清和蛋白倒在一个碗里,把剩下倒不出来的蛋清和蛋黄冲洗掉。拿着空壳小心翼翼地回到书房里,生怕把蛋掉在地上弄碎了,回到书房后,我采取爸爸的建议,不用那么轻的"橡皮泥球,而是用更硬、密度更高的美术课上专用的泥,把它切成一小块一小块的,放进鸡蛋里,再用橡皮泥固定,我来试一试它是不是固定住了,结果发现已经差不多好了,我欣喜若狂。接着我把重新调整了一下,又拿了一些橡皮泥来固定。终于让它“不倒”了,我特别开心。然后,我画了两只呆萌的大眼睛,一个可爱的小嘴巴,又找出来一个以前我围巾上的绒球,当作它的头发,正好盖住我磕的小孔,接着给它做了一套小裙子,还给它扎了头发呢!望着我的作品我真是太高兴了!
通过这次做不倒翁,我知道了人生路上不是一帆风顺的,难免会遇到一些困难和挫折,但只要勇敢地去面对,并克服它,就一定会尝到成功的喜悦。
六年级站起来作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:挖坑种树
中心思想:通过植树过程展现坚持与合作的重要性
今天是植树节,我们六年级全体师生都来到了曲江公园,参加有意义的活动__植树.
刚来到曲江公园内,我仿佛走进了一个天然大氧吧,两岸绿柳环绕,犹如一名鼓手,正在庆祝春天的到来.特别是那刚刚探出脑袋的嫩芽,绿得可爱,绿得动人.阳光洒在湖面上,金波荡漾,洋溢着别具一格的韵味.
我和姜韶宇领过树苗,兴致勃勃地来到小山坡,精心挑选了一块阳光充足的风水宝地,便准备给小树苗安家.这时,四周热闹极了,铲子碰撞发出的"咣咣"声,水桶落地的"咚咚"声,汇成了一首植树歌。我出神地望了望一旁睡觉的小树苗,轻声说道:"放心,小苗儿,我一定会让你过上快乐的生活。"于是,我和小姜一人拿一把铁铲,开始挖起坑来."呀!我的手指好疼呀!"我捏着手指叫了起来。小姜连忙扔下手里的铲子关心地问我:"小周,你怎么啦?"
"没事,只是被铲子划破皮了."
"给我看看.呀!都流血了,你别挖了吧."
"不,不行."我一边推开姜韶宇,一这坚定地说.
我走到小树苗前,轻轻地抚摸着小树苗的额头,喃喃地说:"无论遇到多少困难,我也一定会让你站起来."微风吹过,小树苗儿似乎听懂了我的话,点了点头.
我和姜韶宇一人挖坑一人运土,合作得很好.突然,一个硬邦邦的"大家伙"挡住了我铲子的去路,再一看,原来是一块有巴掌大的石砖,我连忙伸手下去捡,可石砖埋在深土里,我使出九牛二虎之力,它仍纹丝不动.这怎么办呢?我抓耳挠腮,无从下手.这时,小姜沉思了一会儿,说道:"我用手把石砖向上提,你用铲子托底.“"好!就这么办."终于,老天不负有心人,我们终于把坑挖好了.
接着,我们把树苗小心翼翼地抱进"房中",然后填满土,最后浇上水.
"啊!终于成功了,小树苗站起来了!我和小姜手拉着手,兴奋地望着小树苗儿.此时此刻,我们好像看见了树苗茁壮成长的景象,闻到了那淡淡的花香,听见了小树苗开心的笑声。
六年级站起来作文 篇4
情感风格:坚韧不拔、朴实自然
核心事件:手工制作比赛
中心思想:面对挫折要像小草一样坚强不屈
“在哪里跌倒,就从哪里爬起来。”这句出自迈克尔·乔丹的话是我最喜欢的名言,因为它教育了我要不怕困难、勇于面对挫折、坚持到底,还有顽强。
打小我就是一个懦弱,经常向困难低头的人,可就是当我真正理解小草的时候,我才理解这句话的含义。小草——任凭人们怎么踩踏,它都能始终不会被折断,它非常顽强。然而,就是那个时候,我开始问自己:难道你连小草都不如吗?小草能做到的,难道你做不到吗?也是从那时起,我喜欢上这句名言,它一直鼓励我不要做懦弱的人。
有一次手工制作比赛,每个班级都要交一个作品代表班级参赛。老师说有兴趣的同学都可以做一个,下周一准时交作品,到时候我们再选出最棒的作品。
我回到家后,找来制作作品的所有材料、工具。我先设计了我作品的样子,画下了简单的草图。我拿来小木块和锯子,按照事先定好的尺寸,小心翼翼地锯着。可是我手法很生疏,锯得毛毛糙糙的,实在是太难看了。我去找外公,本来是想去搬救兵,可是外公并不同意帮我做,而只是教我正确的方法。果然,经过外公的指导,第一道工序算是顺利完成了。下一步就是粘贴,是考验耐心的时候到了。我把白胶均匀地涂抹在木块要黏的地方。等它都干透、粘牢了以后,我要准备要做最后的装饰,我凭借自己的灵感,剪了许多形形色色的图案,我迫不及待地将它们贴了上去。“完了,贴得那么难看,算了,还是不交了吧!”外公听到了,他来提醒我:“不要放弃,在哪里跌倒,就从哪里爬起来。想想小草,你要不怕困难。你这次的失败,是失败在装饰上,那你下次做的时候可要注意这一步了哦!”
外公的这番话让我又有了信心,让我再一次站起来。我又做了一个,自认为几乎完美的作品。星期一很快就来到了,我迫不及待的将作品交了上去。老师们和同学们一致公认我的作品是最棒的,并把它作为班级的参赛作品交了上去。
“在哪里跌倒,就从哪里爬起来。”这句名言也就成为最让我难忘的一句名言了。当然,我也要感谢小草,让我明白了这一道理,让我不再是原来那个懦弱的我了。
六年级站起来作文 篇5
情感风格:悲伤压抑、朴实真挚
核心事件:考试失利
中心思想:失败是暂时的,只要勇敢面对就能重新出发。
那一年,我们面临着大考验——小学毕业考。虽说平时的我无所不怕,但是面对眼前的这次重要又关键的考试,我心中总像被一块小石子压着:考好了,就可以前途无限,快快乐乐的;但考差了,就会陷入万丈深渊,或许今后几年都会被灰色笼罩着……
我不敢有丝毫的"松懈,每起早贪晚地在属于我的土地上“耕作”。我努力地背课文,大声地读英语单词,绞尽脑汁地做数学题……但是,上天好像早就跟我结下深仇大恨,竟然毫不怜悯地把后者留给了我。
记得我拿成绩单的那天,本来我还是信心十足,满怀希望的,但我低头看到单上的分数时,我愣住了,我如石头般久久地定在那里,心一直是沉甸甸的,我失败了。痛心那几天,我几乎吃不下饭,每次睡觉前都会不由地想起那糟糕的成绩,泪水一次又一次夺眶而出。那几天,泪水似乎充当了我的“伴侣”。
妈妈不想再看到我意志消沉下去,她没有过多的责备我,只是说:“好女儿,别哭了。只不过是考试差了而已,有什么好哭的呢?你的生命还长着呢。考试是家常便饭,你在下次补回来不就可以了吗?你看那些科学家啊,有哪一个是一夜成名的?或许这是上天对你的一次磨练呢。”
听了妈妈的一番话,我似乎想通了什么,茅塞顿开了。我为妈妈能这样乐观地看问题而惊异,也为有这样一位体贴我的妈妈而庆幸。是呀,自己只是小小年纪,世界还大,岁月还长,只是为了这一粒小沙子而沮丧沉沦,虚度年华,值得吗?常言道:人生不如意十常八九。静静地想了许久,才明白成长的含义:不就是摔倒,站起,再摔倒,再站起吗?……虽然那个暑假我过得不怎么愉快,但是新学期里认识一群活泼可爱的新同学,受教于一位位辛勤和蔼的老师,我又仿佛被注入一股新的力量,重拾信心,勇敢地迎接困难的挑战了。
虽然这个故事给我愉快的成长过程蒙上了一层伤心痛楚的阴影,噩耗般沉重地打击了我,但我却收获了宝贵的人生哲理。跌倒了,不要紧,我们有勇气站起来,因为我们拥有青春!
六年级站起来作文 篇6
情感风格:坚定执着、朴实真挚
核心事件:摔倒后站起来
中心思想:只有勇敢面对困难,才能战胜自我,获得成功。
在我成长的道路上,我遇到过许多让我自豪、欢乐、后悔、委屈的事,最让我记忆犹新的就是那次学习滑冰。
记得一年冬天,我看见许多同学都会滑冰,在冰场上,他们身姿优美,个个像飞起来一样,我非常羡慕。我就迫不及待的想开始学习滑冰。
教我滑冰的教练是杨老师,他长得高高大大,表情很严肃。他先给我说了一下滑冰的要领,然后一个动作一个动作仔细地教我,开始我学习得还比较认真,动作做得也很到位,但随着动作越来越难,我就心烦了,不愿意在学习了,这时,我经常出现摔倒的情况,腿都被摔肿了,冰场上的其他同学在一旁嘀嘀咕咕,我听出来他们在嘲笑我,说我太笨了,我听了以后非常生气,但还是没有勇气去面对。我对自己也越来越没有信心。
在这种情况下,我想到了退缩,教练看出了我的心思,严肃地说:“每个人做事要想成功,不可避免的要面对许多困难和挫折,只要有勇气,才会取得最后的胜利。我相信你,一定行!”听了教练的话,我有了信心,有了动力,我转变了态度,开始认真地学习。接下来,虽然我还是出现不断的摔倒的情况,同学们也还嘲笑我,但是我还是鼓足勇气,勤奋练习。功夫不负有心人,经过几小时的`训练,我终于可以独立地滑冰了,我高兴地喊了起来:“我成功了!我成功了!”
我现在可以像其他同学一样自由飞翔在冰的世界里。教练看到我欣慰地笑了,嘲笑我的同学,也不嘲笑我了,他们还主动邀请我和他们一起滑冰。我们最后成了好朋友。
通过这次学习滑冰不但磨练了我的意志,还增加了我的勇气,让我知道了能挑战自我,就取得成功。我相信自己在今后的道路上,会走得更远、更高!
六年级站起来作文 篇7
情感风格:激励人心、朴实无华
核心事件:背英语单词
中心思想:面对困难时,要有坚定的信念和不懈的努力才能战胜它。
面对困难,你是否被打倒又重新站起来?打倒后是什么支撑你重新站起来?我一位小学生,在学习上不知被困难打倒了多少次。可是,现在的我面对困难不再退缩。
夏洛蒂·勃朗特三姐妹的经历,在我身处逆境时,一次又一次地唤醒我的意志,使我不再以退缩面对困难。
夏洛蒂·勃朗特三姐妹出身贫寒,但是生活的艰辛没能打消她们对学习的渴求。她们面对人生路上的重重困难,没有悲观消沉,而是凭借坚韧不屈的意志和聪明智慧敲开了文学圣殿的大门。她们是坚强的、是勇敢同命运抗争的。她们都能克服人生道路上的困难,我一位小学生学习中遇到的困难还算什么?我多次这么想。的确,她们的困难与我相比,我的微不足道。更何况我有那么舒适的学习环境,而她们早早就退学在家,只能靠自己去摸索、去学习。每每想到这里,我心中就会升腾起一股克服困难的气流,心里也就浮现重新站起来的"信念。
生活中,我有时因为背一个长点的英语单词,而心烦意乱。背一次,错一次,有时真想丢下英语不学了。但想到夏洛蒂·勃朗特三姐妹,我就立刻浑身是劲。单词几秒钟就背好了,而且长期不忘。当然,这种事经常发生,但我总能克服。
困难是永远伴随我们每个人的,学会克服它,被打倒重新站起来,你就和我一样拥有精彩人生,你我他都行哦!不被困难打倒的,将可能是你我他身上所具有的。
六年级站起来作文 篇8
情感风格:温暖、朴实
核心事件:不倒翁站起来了
中心思想:人要像不倒翁一样勇敢面对困难。
不倒翁会倒吗?我觉的不会倒。
记得小时候,我很天真,十分淘气。身体脆弱,磕碰一下就会哭闹不止,是谁让我学会了坚强?是不倒翁罢。
记得是一个艳阳高照的大晴天,我肆意的在内蒙古大草原上奔跑,一个不留意,一颗小石子把我绊倒了。“哇、哇、哇,好痛啊。”我抹着眼泪向家里走去,一到家,便投如姥姥的怀抱,撒起娇来。姥姥和蔼的对我说:别哭了,姥姥给你玩具玩。”说着,姥姥从抽屉拿出了一个类似小人的东西,“姥姥,这是什么玩具啊,我从来都没见过呀”我天真的问。“孩子,这是一个不倒翁,他从来都不会倒下的!”姥姥对着我说。我伸出小拳头打向不倒翁,不倒翁倒下了,我兴奋的说:姥姥不倒翁倒下了!倒下了!”姥姥微笑不语,不一会儿,那不倒翁居然又站了起来,我生气了,又将拳头打在不倒翁上,不倒翁摇摇晃晃就是倒不了,我打了一会,打不动了,便问姥姥:为什么不倒翁倒不了呢?”姥姥微笑着说:因为不倒翁有一颗坚强的心啊!他很勇敢,面对突如其来的打击,他毅然面对,没有躲避,没有逃跑。”我听了,拿起不倒翁看了一会儿,突然明白了什么,我严肃的对姥姥说:我也要像不倒翁,站立不倒,面对所有困难不会逃跑,姥姥,我不会再哭了。”
姥姥听了欣然的笑了。
是啊,人也是这样,生活中会遇到不少坎坷、困难、阻挠,但是只要有一颗勇敢的心,面对困难,我们不会逃跑,我们面对困难,解决困难,不让困难骑在我们的头上!
六年级:赵康宁
六年级站起来作文 篇9
情感风格:坚韧、细腻
核心事件:学会滑旱冰
中心思想:人生因经历挫折而变得更加坚强和精彩。
花因蝴蝶而美丽,人因挫折而坚强。人生的漫长道路,挫折伴我前行。把挫折视为你的朋友,跌倒时教会你坚强;把挫折视为你的老师,伤心时教会你微笑;把挫折视为你的人生接力棒,教会你不服输的精神,为你的人生添姿添彩。
成长路上的挫折使我的人生津津有味。小时候的我对外界充满强烈的好奇心,就像鱼儿渴望在大海中遨游一样。
那是一个有月亮的晚上,我们像往常一样来到广场中心,只见一群穿着旱冰鞋的大哥哥大姐姐正在玩儿花样轮滑。旱冰鞋在他们的脚下仿佛变成了一群小精灵,灵活地拐弯,灵活地跳跃。我瞬间看呆了,好像来到了旱冰世界,自己也在滑。不一会儿,大哥哥大姐姐们滑着旱冰乐呵呵地走了。突然,一个奇妙的`想法在我的脑袋里绽放:我自己也可以滑旱冰啊!想到这儿,我便像小兔子一样蹦蹦跳跳地去找妈妈了,“妈妈,我想滑旱冰。”“啊,你才这么小,长大了再说吧!”妈妈没好气地说道。
我像一个泄了气的皮球,闷闷不乐地回到家中。妈妈见我不高兴了,就安慰道:“你要是会滑我就给你买。”“我当然会滑了。”我自以为是地说道。于是,我便开始学旱冰。可是没想到我总是摔倒,磕得腿都疼了,我生气地把旱冰鞋扔到一边,呜呜地哭起来。妈妈鼓励我:战胜挫折,走向成功!
经过一个月的艰苦训练,我终于学会了滑旱冰。现在我长大了,每当看到鞋柜里那双旱冰鞋时,便会想到这件事情。
在我们的成长道路上,自然少不了挫折与成功,正是因为有了它们的陪伴,我们才不断成长起来。
六年级站起来作文 篇10
情感风格:悲壮、激昂
核心事件:站起来
中心思想:在逆境中坚持不放弃才能赢得尊重和掌声
前不久,我们学校举办了一届校运会,其中有一个项目叫四百米赛跑。
这个项目讲究速度与坚持,我们班只有一个同学参加,这个同学叫杨瀚茗。
杨瀚茗是班上名副其实的“小猎豹”,自身的耐性又好,这次,他代表我们六(4)班参加这项比赛。不出意外的话,他应该能拿第一名,毕竟他曾是岳麓区四百米比赛的第二名呢,全班都相信他的实力。
可是,意外发生了。
比赛的前一天,天空下起了淅淅沥沥的小雨,晚上的时候,雨停了,到了第二天,跑道差不多干了,但还有些滑。下午的时候,四百米比赛开始了,我心里暗暗祈祷,“小猎豹”千万不要摔倒啊!
伴随着裁判员的哨声,“小猎豹”一开始就甩了其他选手整整五米,拉拉队的加油助威声盖过了所有声音,整个学校仿佛只有为“小猎豹”加油的声音,那一浪高过一浪的声浪格外动听。
在全场的赞美声中,“小猎豹”越跑越快,飞一般地向终点冲去。在离终点约10米的位置,他的身子晃了一下,前脚一滑,“滋溜”一声,最不好的情况出现了,我们的跑步干将摔倒了!外班的同学见了,来了势头,纷纷嘲笑:“六(4)班,垃圾——,六(4)班,废物——”还时不时喊着让自个班上的同学赶紧超过他。我们班没有被这些冷嘲热讽压住士气,反而更加团结地为“小猎豹”加油。“杨瀚茗,快起来啊,杨瀚茗,快起来,他们要超过你啦!”
加油声一句接一句地在跑道上空回荡,“小猎豹”没有半点反应,就在大家以为没机会了的`时候,奇迹出现了,“小猎豹”颤抖着撑起手臂,整个人又爬起来了,坚强地站在跑道上。站起来的他如同浴火重生的凤凰,全班同学一下子气势暴涨,我们每个人都瞪大了眼睛,关注着他的一举一动,他站起来时,隔他最近的一个同学对着天高呼:“他站起来了!”像是被感染了一样,全班人都对着天高呼:“他站起来了——”这个时候,“小猎豹”的身上似乎闪着金光,像一条巨龙,一下子飞到了终点。到达终点的那一刻,我们的观众席上全员起立,向着杨瀚茗的方向行了一个注目礼,很多同学都流下了激动的泪水,只有少数几个泪点高的同学没有落泪,但也是眼眶湿润。
我们一窝蜂地冲出观众台,向着他的方向跑了过去,此时此刻,他已经累倒了,一头瘫在跑道上,我们把他抛起来,又把他接住,然后又把他抛起来,又接住……这是一场很有意义的比赛,更是一道最美的风景!
六年级站起来作文 篇11
情感风格:悲壮、激昂
核心事件:蒋杭翔摔倒
中心思想:失败不可怕,重要的是不放弃的拼搏精神
随着一阵阵欢呼声,随着运动员进行曲,随着一次次响亮的口哨声,我校的阳光体育之迎面接力赛拉开了帷幕,运动员们一个个都摩拳擦掌,都做好了赛前的准备。首先由低年级同学开始比赛,按照低、中、高年级的次序来,每个年级三个班一起比赛。
裁判员宋老师一声令下,运动员就如离弦的箭一般冲了出去,飞向前方。在几轮振奋人心的比赛之后,终于轮到了我们六年级,我不断地拍着自己的胸口,安慰自己不要紧张,心里想:“我们班还能够再续辉煌吗?大家一定要努力啊,首先需要技术,其次才是速度,同学们,一定要赢啊!加油!千万不要辜负陈老师对我们的期望啊!不能掉棒!”
口哨声响起,三个班的第一棒运动员飞速地冲了出去,陈俊芳更是把她那种拼劲给使了出来,她的速度异常惊人,我还为她编了一首诗呢:“人虽矮,跑速快,冲第一,来争光!”哇,她已经为我们班了。接着,我们班不断地与其他两班的运动员拉开了距离,遥遥。直到那一刻,那一刻,蒋杭翔因求胜心切,跑速过快,人不住地向前倾,最后,在快碰到下一棒的时候,他摔倒了,摔倒在跑道上,可他立刻站一来,冲到终点,把棒子交给了另一个同学。这一摔,摔碎了同学们的呼喊,摔碎了同学们的激情,摔碎了我们班争夺第一的梦想。别的班已经追上来了。同学们的泪流了,同学们的心痛了,但却没有一个人去埋怨蒋杭翔,没有一个人去责备蒋杭翔。我知道,他的内心现在充满痛苦和悔恨!自责、同学们的眼光、班级一下子由第一名落到了第三名的事实……他的心情一定跌落到了低谷!
“加油!加油!”我还在大声地喊着,可无济于事。当何杰伟把接力棒交给我的时候,我多么想让自己再跑得快一点,因为我们班跟602班的距离并不是很大,我要追上去!可我那两条腿并不听我的使唤,我和602班那位同学的距离还是无法缩短,可能已经到了极限了吧!最后,我还是以第三名的成绩将接力棒交给了熊战伟,当他跑出去的时候,我大声地近乎于哀求地说:“加油啊!我们班全靠你了!”可惜,我们班还是以失败而告终,我们班输了!
昨日的第一名,今日却沦落为第三名。遗憾,伤心?不不不,不能这样,我们应该更坚强一些,这是靠我们自己得来的成绩,这是我们最真实的成绩,名次并不重要,重要的是我们班那种顽强拼搏的精神,它鼓舞我们班勇敢的站在跑道上,赛场上,与其他班级争夺名次。今日我们在哪里倒下了,明日就从哪里站起来,我们不气馁,不放弃,我相信,直到某一天,我们601班会在创佳绩,相信我们班的实力。总有一天,我们班不再是那幼小而无知的雏鹰,将会成为一只能够在蓝天展翅翱翔的雄鹰!
601班,你是最棒的!
六年级站起来作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:秦猫咪安慰哭泣的我
中心思想:朋友的鼓励让人重新振作起来
“喵喵!”
当我正在发呆时,几声猫叫把正在神游的我唤回了现实。
看着眼前这只眼睛是琥珀色的猫,不禁想起了她……
她是我的闺蜜,因为她酷爱猫咪,又因为她姓秦,故特册封号:秦猫咪。
秦猫咪比我小几个月,但在生活中,她却如大姐姐一样关心爱护我。她让我懂得,从哪里到下就从哪里站起来。
六年级上册,一直以“学霸”自居的我竟然在期中考试时考砸了。试卷上那鲜红的分数与叉叉刺痛了我的眼。我鼻子一酸,趴在桌子上哭了起来。
老师在讲台上吐沫横飞地讲课,可我一点也没听进去。在下课前的十几分钟里,老师了期中考试的情况。老师当着全班的面,狠狠地批评了我。我又哭了起来。
下课后我趴在桌子上继续哭泣。突然,秦猫咪拉起我,把我拉到走廊里,拿出湿巾擦干我的泪。
我一脸茫然的站在那里,心想:秦猫咪这是在干什么?
这时,秦猫咪捧起我的脸,细细端详了一会儿,才说道:“好丑诶,眼睛肿得像个桃子。”
一听这话,我“噗嗤”一声笑了,说:“哪有啦?我只不过哭了一会儿而已。”
秦猫咪见我笑了,她也笑了。她问:“是因为考试考砸了才哭的吗?”
我一听,又想起了考试成绩,心情又跌落到冰点。
“只是一次小考而已,这次考不好没关系,下次努力就行了。”
“可我这次考得很差,丢人死了。”
“但是,你如果因为这次考试的.失利而丧失信心,那你如何在以后的考试中胜利?”
我想了想,觉得秦猫咪的话很有道理,便点了一下头,可我还是接受不了这次考试失利的打击。
秦猫咪轻轻握住我的手,朝我笑了:“加油,我会一直陪着你的。从哪里倒下就从哪里站起来。别忘了,你还有我呢!”
我被秦猫咪的话给打动了。我忍着快要溢出眼眶的眼泪,抱了抱秦猫咪。
再后来的几个月内,我们努力学习,认真复习,终于在期末考试中取得了满意的成绩。
秦猫咪,谢谢你。我会一直记住你告诉我的话:“从哪里倒下就从哪里站起来”。
你会一直陪着我,我也会一直伴你身旁。
