✎作文范文
六年级面试作文 篇1
情感风格：紧张期待、朴实细腻
核心事件：面试写作
中心思想：面对挑战要保持冷静，才能顺利完成任务。
漫长的暑假快要过完了，各种暑期培训也将要结束，秋季的培训班正在水深火热的报名中，因为嘉一的时间和我英语的时间重合了，妈妈就到处给我寻找新的培训班。听朋友介绍说项老师是温州的三大名师之一，于是妈妈就带我去面试了。
想进入名师的班级必然少不了面试这一关。我进入办公室，一位黄老师接待了我们，黄老师叫我写一篇“我……”的。我望着老师严肃的神情，听着老师冰凉的话语，我担心自己写的不好，通不过面试，就会失去学习的机会。于是我突然就变得异常得紧张。以前曾写过数十次类似的，这时我脑子里一片空白，居然无从下手。我咬着笔头绞尽脑汁，终于有点儿头绪，我小心翼翼地写着，一句话都要琢磨个大半天，尽量使句子写的有趣幽默，让自己能通过面试。可是我正想写结尾的时候，老师将我的文章收了上去。我想：“啊？我还没写完呢，这下肯定是凶多吉少了。”老师看了一眼说：“让你写我，你把自己的`名字、学校都没写。”我的心被提到嗓子眼了，手心直冒汗，心想：“死定了，这回一定死定了。”我静静地在等待着老师的宣判。接着老师又开口了：“思路还是有的，就让他读吧。”“耶！我成功了！”我握紧了拳头，真想对全世界宣布：“我通过啦！”
走出办公室，我长长地松了一口气。我的第一次面试，有惊无险啊！经历了这次的面试，我明白了：无论遇到什么事情都不能慌张，只要镇定自如，一定能把事情做好的。
六年级面试作文 篇2
情感风格：紧张、朴实
核心事件：试卷双面
中心思想：考试前要仔细检查试卷是否双面，避免因粗心而影响成绩。
考试对我们高年级的学生而言，是这样稀松平常，一点也没在怕的"。
有一次，考试时间只有二十分，一考完就立刻对答案，我意外的发现自己的答案怎么比别人少了许多，一股不吉利的预感浮上心头，该不会考卷是双面的吧？
果然，我只有回答一面的题目，成绩当然惨兮兮，这一次考试会列入成绩呢？还好老师说不会，我这才安心下来。
从这次特别的考试经验，发我在考试之前都会检查有没有双面，再也不敢掉以轻心了。
六年级面试作文 篇3
情感风格：温暖、细腻
核心事件：黑板报
中心思想：一个人多想想自己的优点，不仅不会自大，反而会更加优秀
夜空有了星星的陪伴，才能光彩夺目；大地有了雪花的陪伴，才出现了一片冰清玉洁的新天地；海洋有了鱼儿的陪伴，才成了神秘的海底王国。我因为有了我的成长面试官——吴老师，才拥有了一场意义非凡的成长经历。
苏姆霍林斯基曾说过：“善于鼓舞学生，是教育中宝贵的经验。”但现在的老师大多都是批评胜于表扬，因为老师们生怕表扬多了会使学生们自满，从而变得骄傲自大。可是老师每天只讲学生们的缺点，会使学生变得自卑。在三年级时，我就经历过这样的巨变。英语老师的几句话，现在我还记忆犹新。那一段时间，我的耳边常常会回响起英语老师的话。只要我想起老师的话，无论做什么都会失败，经常觉得自己很没用，感到自卑。后来吴老师知道了，对我说：“一个人不能只看自己的缺点，那样他只会一事无成。如果每天都看看自己的优点，那样这个人将会迎接一片绚烂的彩虹。你不要自卑，如果你用良好的心态去面对，那么你将拥有整个辽阔的天空。”听了老师的一句话，我开始自信起来。并且这件事让我明白了：原来一个人多想想自己的优点，不仅不会自大，反而会更加优秀。
吴老师常放在嘴边的一句话就是：“今天的付出将会成为明天的财富。”一开始，我并不了解这其中的含义，但是通过那件事，我深深地悟到了这其中蕴含这的哲理。在三年级时，我和一位同学负责班上的黑板报。做黑板报既要花还要写，这使我常常感到疲惫。重要的是做黑板报要占掉美术课和体育课的时间，这是让人头疼的。看见别的同学可以兴高采烈地去上课，我羡慕极了。这时的我，犹如被囚禁在笼子里的小鸟，多么渴望外面的天空。尤其是在每年期末的时候，其他同学都在认真复习，我怎么也按捺不住了，我迫不及待地想回到座位上，多做几道题。做黑板报实在太累了正当我想放弃时，吴老师把我叫到了他的面前，语重心长地对我说：“今天的付出，会成为明天的财富。虽然现在感觉辛苦，但是当你以后融入到社会中，你会发现会做黑板报也是你的本领。多掌握一门本领，难道不是好事吗？”吴老师的话，使我坚持了下来，并把做黑板报当做一种乐趣。
我的成长面试官——吴老师，总在我迷茫的时候为我指引方向，鉴证了我每的成长。老师对我的每“面试”都是我成长中的阶梯，让我的成长道路中出现了一道缤纷的彩虹。斯大林说：“教师是人类灵魂工程师。”我说：“老师是人们的成长面试官。”
六年级:周玉凤
六年级面试作文 篇4
情感风格：紧张期待、细腻真挚
核心事件：合唱团面试
中心思想：通过一次重要的面试经历，表达了坚持与努力终将获得回报的道理。
人的一生中，会有无数个星期天。这些星期天里，最令我难忘的，还是那一天。
那是两年前的一个星期天。这一天，我将去参加市合唱团的面试。我从小就很喜欢唱歌，也学习过一段时间的声乐。这次听说市合唱团在招我这个年龄的同学，便赶紧报了名。为此，我也准备了很久。
我跟着老师走进了考场，那里已经坐了十几个孩子。我找了个空位坐下。几分钟后，老师开始考试。面试的内容是歌曲演唱、模唱。快要轮到我了，我心中的小兔子不停地乱跳。我深呼吸了一下，喝了一小口水润润喉咙，让自己放松下来。
还有一个人就要轮到我了。“听说这个合唱团经常参加全国比赛，很难考的，二十几个人里面也只能挑出一两个来。”“评委老师很严厉的样子，会不会扣分扣的特别多啊？”“我会不会发挥失常，唱歌忘词，跑调”诸如此类的想法从我的脑海里如雨后春笋般的冒出来。
“徐涵钰！”老师的声音像一只无形的手把我拉向了前面。我尽量让自己看起来落落大方。鞠躬、自我介绍、介绍曲名……一切都顺利地进行着。当我开始唱的时候，我感觉一切都静止了。风不再吹，树不再摇，窗外的车辆也不再呱噪的按喇叭，只有我的歌声回荡在考场里。
歌唱完了，模唱也考完了。我坐在等待区的椅子上，等着结果出来。几分钟的等待，我却觉得那么漫长。如果这次考不上，下次再考至少要等上一年。等待的时间仿佛凝固了，直到老师拿着名单走进来：“下面宣布考入市合唱团的.同学名单……徐涵钰！”
我心中十分欣喜。我的努力准备没有白费！我可以成为合唱团的一员了！这个难忘的星期天，这次难忘的经历，我会把它铭记在心。
六年级面试作文 篇5
情感风格：幽默、细腻
核心事件：表哥的啤酒肚
中心思想：表哥用生动的表情和动作展现了他独特的性格特点。
我们每天被亲人关爱着，每个人都是幸福的，我就来介绍一下我的表哥吧！
他那一头略带棕黄的中长发自然地披在头上，鼻梁挺挺的。最有特点的是他那张大得出奇的嘴巴，当他吃饭时，那张大嘴就会一刻不停地向肚子里吸取食物，似乎那是一个无底洞，要把世间所有食物装进来：与其配套的，只有那大大的啤酒肚了！那啤酒肚仿佛一个极有弹性的皮球，每当他走路时，那肚子就一弹一弹的，有趣极了。他的衣服上总是有许多口袋，里面塞满了口香糖，他好像随时随地都能从口袋里掏出几片口香糖。
我记忆最深刻的事，就是表哥找工作的时候了！他忐忑不安地站在了面试室的门口，一粒粒豆大的`汗珠争先恐后地涌了出来，嘴巴一刻不停地吸气、呼气。舌头顶着上排牙齿，眼睛紧盯着地面，眼珠在眼眶里四面八方地转动着，头左右轻轻摆动着，似乎在寻找着什么。终于，他头轻轻一点，像是下定了什么决心，颤抖着伸出右脚，慢慢提起了手，敲了敲门，里面传来了一声充满威严的话语：“进来吧！”，表哥整了整西装，掸去了上面的灰尘，才打开了门。
不久，他就出来了，脸皱成了“川”字，嘴巴耷拉着，舌头舔了一圈嘴唇，眼睛眯成了一条缝，头发凌乱极了。他有气无力地一挥手，把门关上了。平常鲜红的嘴唇此时没了一丝血色，摇了摇头，叹了一口气：“唉，我表现的不太好。”那微皱的鼻子，好像囊括了世间所有的伤心与落寞。我们也被他们的情绪所感染，沉默不语。他似乎感觉到了什么，勉强挤出了一个微笑，谁都知道，那是苦笑。
几天过后，我们渐渐淡忘这件事了，突然，一声惊喜的大叫从表哥房间传来，我走过去一看，他欣喜极了：“我被录取了！我被录取了！”只见他嘴巴张得像鲸鱼的嘴巴那么大，脸颊都分成了两半，两只眼睛瞪得像铜铃一般，在床上手舞足蹈的，甚至还哼起小曲儿来，别提多高兴了！
这就是我的表哥，一个表情包表哥！
六年级面试作文 篇6
情感风格：沉稳从容、朴实自然
核心事件：自我介绍
中心思想：面对面试要保持冷静，真诚应对才能获得认可。
我到目前为止也面试了两次，也算是有一点经验了。在此，就给大家浅谈一下我的面试过程吧。面试与笔试不同，并不需要大量的做题。面试的的内容应该是回答一个问题。这个问题都是随机的，一般由抽签来决定。这个环节倒没有什么办法，只能靠大家自己的运气了。如果运气不错，正好抽到了自己擅长的问题，那可就皆大欢喜；如果不太幸运，抽中了一个很难回答的问题，也不要慌张，应该仔细的想一想该怎么回答，别过一会儿回答不上来。
在进入面试的地点后，你的一言一行都会为自己的面试成绩加分或减分，这是一定要注意的！在我面试的时候，首先开始的是每人的自我介绍，我建议大家抓住重点，尽量简洁，并且语气要能够打动人，不要磕磕巴巴。大家可以把这个环节当成一个小演讲来看，要提前在心里打好稿子，这样在演讲的时候就能够打动评委，为自己的第一项得到一个高分。要牢记的是，千万不要紧张。如果总在心里忧心忡忡地想着自己如果面试不过关怎么办，肯定会影响自己的发挥。
我在一次面试的时候抽中的考题是“你的梦想是什么，你准备怎么去实现它？”一抽中这个考题，我顿时喜笑颜开：“这还不简单！”但随即，我立刻开始了深思熟虑，仔细想着自己一会儿该怎样面对评委，评委又有可能问些什么……“我的梦想是成为一名作家，现在我就为此努力着。每天我都会坚持写博文，到目前为止我已经在我的校讯通博客上发表了八百多篇博文，有四十多篇作文都在各种小学生杂志上发表……”我尽量用平缓的语气说道。
不过令我很郁闷的是，因为有些小紧张，我说的语速稍微有些快了，大家可一定要引以为鉴。要不然评委因为没有听清，给你扣点分，那可是没地方诉苦去。最后一点，就是要真诚，评委问你的任何问题都按照自己的实际情况回答，表情也要尽量的自然，不要紧绷着一张脸，跟个“冷面佛”似的。在面试的时候也要有礼貌，进来的时候跟老师问好，离开的时候和老师再见，这样就能给老师留下一个好印象。
面试，我不怕你！这就是我面试的一点经验，大家也把自己面试的经验写出来晒晒吧。
六年级面试作文 篇7
情感风格：坚定自信、生动活泼
核心事件：我能行
中心思想：通过努力和坚持，证明自己能够克服困难，实现目标。
各位老师好，很高兴站在这里自我介绍，希望给魏老师能够喜欢我。我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满了自信与活力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，“我能行”是我前进的动力。我曾经与汤姆。索亚一同体验着那些历险的过程；鲁滨逊那智慧与顽强令我深深折服。曾经与邱少云一同体验被火足足烧了半小时的痛苦；雷锋那钉子精神令我敬佩。我爱读书，爱其中的人生哲理，爱其中的精华，爱那些曲折的故事情节。每到有空闲的时间，我就像一只饿狼，贪婪的吸吮着书本中的精华。
在班级里，我是同学们的小老师，好玩伴。每当有什么问题，同学们都会来请教我这个不是老师的老师。别忘了，我可是班里的女中豪杰呢！每次考试都在班级前5名，别人都没有能力夺走。
刚开学时，我在同学们的眼中只不过是一个又矮，又有点胖的小姑娘。都不相信我在考试中能取得好成绩，但是，我的心目中有无数个“我能行”在促使我一步步脚踏实地的前进着。在考试中取得了第3名的好成绩，令同学们刮目相看。
我的课外生活十分充实，比如说：声乐、钢琴、英语等等。这不，近还学了黑管。在声乐课上，由于我知道一些乐理常识，成为了老师得力的助手。但在练习发音的时候，音太高了，对于才上二年级的我，想唱上去简直可以和登天相比了。但心里怀着一颗永不服输的心的我，回到家之后，拿起镜子，看口形，练方法，真是“功夫不负有心人”，我成功了。声乐达到了五级水平。
弹钢琴需要一个字“韧”。需要你有一颗持之以恒的心，弹的时候手指要有柔韧性。对我来说，弹钢琴是一种乐趣，在我手指尖下跳动出来的一个个音符，就像是一个个活泼可爱的小矮人在欢快的舞蹈。我爱弹钢琴，弹钢琴能够陶冶我的情操，能够使我忘记一切烦恼。把弹钢琴当作是一种乐趣的我终于靠“我能行”三字取得了一系列的成绩。在第八、九、xx届星海杯比赛中荣获二、三等奖。全国少二电视艺术大赛上获得优秀奖。
要想把英语学好，就得有扎实的基本功。而这些基本功就是一个个绕口的单词。假设英语是一栋楼房，那么单词就像是一块块砖瓦，砖瓦砌不好，楼房怎么能盖的起来？所以，单词必须要学习。在一个个凉快的夜晚，小朋友们尽情地在星空下玩耍，嬉戏。我在此时此刻正在背单词、练发音。因此，我的英语成绩才会像现在这样好。
爱拼才会赢，告诉自己：“我——能——行！”
六年级面试作文 篇8
情感风格：感动、庄重
核心事件：面试经历
中心思想：通过一次面试经历，学会了文明礼仪和自信，获得成长与改变。
我们六年级下学期最重要的一件事就是争取进入适合自己的中学。而我很幸运地在激烈的竞争中，终于拥有了一次进入文澜中学的机会：迎接任校长的面试。
那天下午，我和妈妈来到文澜。在家长接待室里，我们焦急地等待。终于轮到我了，我们踏进行政楼的大门，缓缓地走上楼梯，每步都近似煎熬。因为之前进去面试的一位高个子男同学是哭着跑出来的。
敲门后，里面传来“请进”的声音。我推开门，低着头，怯生生地用蚊子般的声音叫了声：“校长好!”然后，我走到了校长对面的椅子前坐下。妈妈也随后坐下。
任校长突然说话了：“你有没有看过《弟子规》?”我愣住了，只好回答：“没有。”
他接着说：“要让妈妈先坐下。同学，你站起来，请妈妈也起来。”
我呆呆地站了起来，不知所措。
“好，妈妈先坐下。对，然后你也坐下。”
我们再次坐定。校长为我们讲日常生活中应做到的文明礼仪规范，包括走路时主动捡一个小纸团。校长说他和全体老师都是这样作表率的。我很惊讶，在当时的我看来，这似乎有些难以置信，不过校长的每句话当时都在我心里烙下了深深的印迹。这似乎是对我的委婉批评，又好像是对我用心良苦的教诲。我听着听着，眼泪不禁夺眶而出。
校长缓了缓，变得和蔼起来。他装作没看见，对我说：“你已经是一个小男子汉了，我要你给我一个承诺，每学期的考试成绩要上年级前120名。可以吗?”
我忍着泪水点了点头。校长说：“好吧，你被录取了。不过，平时你胆子要大一点儿，不要小家子气。”“哦。”我又点了点头。
走出校长室，再回首，看到校长和蔼的脸，我试着大声喊了一句：“校长，再见!”校长点了点头。那一刻，我发现我变了，我拥有了文明礼仪的举止，我找回了大胆和自信。
下楼后，在校园里，几位学长见了我妈妈，他们连声说老师好。此时的我被一种幸福感所包围，我想这确实是我梦寐以求的理想学校!
如今，经过两个多月校园生活的磨砺，潜移默化中，我觉得自己每一天都在改变，我力求做到最好。而任校长更是做到了他教导我的每一句话：我们晨跑时，他陪着我们迎接太阳的初升;我们就餐时，他为我们打上可口的饭菜;与我们相处的每个平凡日子里，他多次弯腰去捡那些被同学随手丢弃的纸屑和牛奶盒上的吸管……
今天，我又一次在校园里遇到任校长，我抢着大声喊：“校长好!”任校长微笑着点了点头，就像面试时一样，威严中带着和蔼，给予我深刻难忘的印象。
六年级面试作文 篇9
情感风格：焦虑紧张、 真实细腻
核心事件：拦路虎
中心思想：面对人生中的困难与挑战，要勇敢克服并相信自己的能力。
往年的每个夏天，我都会过得特别的轻松。而这个夏天，我即将面临着我人身中的第一个转折点----小升初考试。
烦恼一：小升初考试是在7月1日，而在5月到7月之间，我们有冲刺其他学校公办班的机会。但很不辛运的是：需要面试。因为我是一个沉默寡言的人，所以面试可以说是能将我彻底击垮的一个考点。
烦恼二：虽然说面试是我的最大克星，但不一定是别人的克星。我们班有的人就在面试中”咸鱼翻身了“。而我呢，则被我老妈天天说我：”你怎么这么不怎气呀，连平时比你成绩差的人都能考上。“我每次都无言以对。
烦恼三：还有最后一次考试，是决定我去哪所中学的唯一机会，老师对我的期望很大，我不得不得不进行”魔鬼训练“每天卷子成山，堆成山，我也只能扛下去。可我并不是不会做题。而会因为粗心，粗心这个毛病可是我最大的"”拦路虎“了，它能将我打回原形，能让我和第一名的宝座擦肩而过。
无论有多少烦恼，多少”拦路虎“，这都只是对我的一个小小的考验，我坚信，我一定能将它们逐一攻破，获得最终的胜利！
六年级面试作文 篇10
情感风格：温暖幽默
核心事件：面试钢琴老师
中心思想：通过面试选择合适的老师是学习成长的重要一步
我原来的钢琴老师在9月份要生孩子了，我不得不重新找个老师。听妈妈说，新的钢琴老师很“挑剔”，每个学生他都要“面试”过才肯收，我听了，心想：这是何方神圣？竟然要“面试”我，那我还要“面试”他呢！
见面的日子到了，我们早早地来到了新世纪琴行，在名师风采的介绍中看到了他的照片，是一位姓周的男老师，年纪并不大，眼睛炯炯有神，头发微卷，嗯，感觉还不错！
到了琴房，周老师已经坐在那里等我们了，真没有想到老师居然也来得这么早，他一边微笑着和我们打招呼，一边拿起我的手指看了看，说，“我们弹钢琴的手要一直保持清洁，指甲要修短”，我一看自己的手指一下子就紧张了，“啊，这是在面试我的仪容吧，完了，通不过了”。“你从什么时候开始学琴的"？”老师的问话打断了我的思路，“二年级开始的”，我答道，“考过级吗？”他又问，“通过了六级”。接着他就让我弹六级的考级曲目让他听。
听完我的弹琴，他说“还不错，挺流畅的，但是表现度还不够好”。我听了前半句还暗自高兴呢，一听他说但是就又开始担心了。
这时，他坐到琴前一边演示一边说：“音乐就像一个人在讲话那样，也是一句一句的表达，要连贯，不能很生硬。渐强音就像是一个人抽噎着在为最后的猛哭做准备，一些强的跳音就像是表达邪恶的力量，一些优美的韵律就像是表示正义的力量，当每一个连线结束时，都要提手象人需要吸气换气一样。”我正听得入迷，六（四）班的许翰同学来上课了，真是巧合啊。
我原来觉得枯燥单调的钢琴课怎么变得这么风趣了呢？我想，可能是因为周老师吧。
最后，周老师向我微笑着点头表示愿意收我这个徒弟了，我的心终于放下了，我终于通过了人生的第一次“面试”。
六年级面试作文 篇11
情感风格：紧张期待、生动叙述
核心事件：面试过程
中心思想：通过努力和准备，最终获得认可，体现了坚持与付出的价值。
太棒了！一路过关斩将，终于取得首师附的面试资格了，我激动的都快要哭出来了。
拉着爸爸妈妈的手，来到学校大门口，心想：“啊！我将成为这里的小主人了！”可过了一会儿，心里又开始擂小鼓了：“怎么这么多人呀，不会把我给刷掉吧？别紧张，千万别紧张，放松……”我神经质似的不停地提醒自己。
“1号同学请进来。”我愣了一下，确定是在叫我，就抖了抖衣服，深吸一口气，壮了壮胆子，大步走了进去。“哇，我的妈呀，6个考官面我一个孩子！”刚跨进教室，我禁不住倒吸了一口凉气。多亏昨天晚上爸爸妈妈模拟考官，在家帮我模拟演习了十几遍，不然腿真要打哆嗦了。因为有备而来，我很快稳住了自己，向老师们深深地鞠了一躬，脸上绽开灿烂的笑脸，大声道“老师们好！”中间的一位老师微笑地点了点头，就开始发问了：
“请你介绍一下自己吧。”“嗨，这么常规的问题！”我几乎是脱口而出：“我叫虎虎，13岁，海淀实验小学学生，门门功课全优，喜欢篮球、乒乓球，喜欢数学和历史，同学说我是阳光少年，老师说我是小脑袋、大聪明……”我正讲得起劲呢，旁边一位老师拍拍手，用欣赏的眼光问我：“oneworldonedream什么意思？”“哈哈哈，这个地球人都知道呀！”我差点笑出声来。当我流利地回答完后，另一位老师马上问我：“奥运期间，你想为奥运做些什么呢？”“我要代表学校积极宣传奥运精神，热心为外国友人服务，展示中国学生的良好素质。”有位女老师被我逗乐了，问：“你还没被录取呢，怎么能代表我们学校呢？”“糟了，一不注重，夸海口了，怎么办？”我挠了挠头，决定继续夸下去，怎么着也得给老师留下自信的形象。
“老师，我在学校门口等面试的时候，看到电子屏幕上显示了学校的培养目标，我觉得自己完全吻合，感觉就是这个学校的学生了。”“那你说说我们的培养目标是什么？”这不是在考察我的观察力和记忆力吗？我像领导讲话一样，扳着手指头答道：“就是培养一种意识、二种精神、三种能力呗，一种意识是指责任意识，二种精神是指爱国主义精神和集体主义精神，三种能力是指自学的能力、动手实践的能力和创造性思维能力。老师，我真的觉得自己很符合。假如你们不信，可以把我收下考察一段时间……”。这时候，我发现6位老师脸上都露出了笑脸。我想或许这就是我通过面试的信号吧。
果然，当天晚上，爸爸妈妈便接到了学校打来的电话，恭喜我被教改实验班录取了，通知25日到学校交非凡收生卡。我兴奋得一蹦三尺高，感慨万千，久久无法入睡。过去的几年里我小小的肩膀天天背个大书包，东奔西跑，早出晚归，连双休日、寒暑假都没有休息，不知上了多少课外班，光奥数班、英语班就同时各上了3个；不知经历了多少次考试，光各种试卷堆起来就两尺高。妈妈说报班的费用和往返坐车的钱也花了好几万。哎，值得庆幸的是这一切总算没白费，总算有点回报，不然真冤死了！
俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。瓜有大瓜小瓜，豆有大豆小豆。要得大瓜大豆，就不能有丝毫的放松，要继续向前冲。爸爸妈妈说，大学前的教育我已经完成一半了。我暗下狠心：接下来的一半时间，我要努力为心中理想的大学而战。从“重点”到“重点”，是我必须抓住的重点。
六年级面试作文 篇12
情感风格：失落、朴实无华
核心事件：二胡面试
中心思想：失败是成长的礼物，提醒我们保持谦逊与认真。
中央电视台微电影频道和青少频道联合南昌晚报举办的全国青少年艺术节江西赛区首场海选，6月7日正式开场了。
星期六上午，我和姐姐在爸爸妈妈的带领下来到了世茂广场。来到大厅我就吓了一跳，哇,人真多呀！只见小选手们在家长的陪同下紧张地做着赛前的准备工作。在这里我还遇到了同样来表演二胡的同学杨俊杰。
我们被分到器乐组，工作人员把我们带上了三楼比赛大厅，并向我们宣讲了比赛规则：即三个评委全通过，领通过牌，便可以进入下一轮比赛；只有两位评委赞同则是待定；仅有一位或没有评委认可，就pass。
杨俊杰是第一个上台表演的，他演奏的是二胡独奏《荷塘月色》。只见他沉稳地上台，简单的自我介绍后，便认真地表演，最后他得到了待定牌。这下我忐忑不安的`心慢慢的安静下来了。我和姐姐余嘉玥还有杨俊杰是一起学的二胡，几年来，我俩一直拉得比他要好一点，而且我们这次选的可是二胡经典曲目《赛马》呢！心想他都拿到待定牌，我们一定能通过。
轮到我们上台表演了，我们自信满满地来到台上。由于心情放松，在演奏期间我一直看着姐姐，很随意地拉着，这却弄得姐姐反而有点紧张。演奏结束后，评委老师作了简单的点评，说我们的台风不太好，我太随便，姐姐太紧张，只有一位评委给了通过，就这样我们“出局”了。
听到这个消息，我简直不敢相信自己的耳朵，这怎么可能！出来后，我觉得很失落，低着头，不敢看妈妈的眼睛，妈妈摸着我的头，意味深长地对我说：“没通过不要紧，下次再来，最重要的是你要找到失败的原因。”
“哦，妈妈，我知道了。”我小声地说了句刚学的歇后语：“关羽失荆州——骄兵必败”，我要把这次面试的经历当做一付礼物好好收藏。这次面试，我虽然失败了，但我也收获了一份礼物，它会经常提醒我，要如何面对学习生活中的机会与挑战！