
✎作文范文
六年级月球上的一天作文 篇1
情感风格:温馨奇幻、想象丰富
核心事件:百变魔杖变出万能磁铁
中心思想:通过一次月球之旅,表达对月球的探索与对人类未来发展的美好愿望。
今天,我乘上太空船来到地球的邻居——月球上做客,登上月球,一位外星人做了个手势,请我们进屋他面带微笑的欢迎我们并且问道:“你们走了多久来到我们的家园。”我告诉他,月球和地球离得最近,他们是邻居,虽然比较近,但距离也要38万多公里,不过,我乘坐太空船,飞起来可快了,用了几十个小时就从地球飞到了月球上。
早上,我发现外星人很轻,我也轻了许多,这时,外星人告诉我,“因为月球的引力可比地球小得多。”听了这话以后,我拿出我的“百变魔杖”变出“万能磁铁,”放在月球中心,用来解决月球引力小的问题,这样,月球就和地球的引力一样了。他们就能像我们一样,在这里快乐的生活。
中午,我发现外星人怎么不吃饭呢?外星人说:“月球上没有食物、水和空气。我将随身带来的氮气、二氧化碳、氧气、氢气等混合气体组成的空气,排放到月球的`空间,并且把食物和水送给了外星人,他们边吃边赞叹他们在月球上从没有吃过这么好吃的东西,我告诉他们,总有一天,人类会将月球变得和地球一样让让你们过上幸福生活。
到了下午,我在月球上考察了一圈,发现月球上有许多环形山,并且看到了稀疏的月球植物,橙黄色的月球沙漠,大片大片的沙丘,这番金色好像一个敦煌壁画。我在想,月球上有水有空气,它的景色会不亚于地球。
到了晚上,看了一下表,已近八点了,为什么天还没有黑呢?外星人告诉我在月球有2周的时间是白天也有两周的时间是晚上。我感到真有趣,但是由于时间的关系,我只能和外星人依依不舍的告别,乘上了太空飞船回到了地球。
六年级月球上的一天作文 篇2
情感风格:忧郁、科幻
核心事件:地球污染
中心思想:人类应该保护环境,避免让新家园重蹈地球的覆辙
清晨,我从睡梦中醒来,看了看四周,“咦!这是哪里?”我一想,哦,原来是人类从地球搬到月球的第一天。
在我的床头边有两个按钮,一个是全自动穿衣服机的按钮;一个是洗脸刷牙的机器按钮。我按下了全自动穿衣服机的按钮,这时,从床底下伸出了两只机械手臂,手里还夹着一件衣服,机械手臂帮我穿好衣服后。我又按下了另一个按钮,这时,又从墙壁中钻出一个电动牙刷和一个杯子,杯子里还有满满一杯子的水,还有一盆水和一个毛巾,我洗漱好后就下了楼。一下楼,印入我眼帘的"是一桌子的营养早餐。我想:这早餐会是谁做的呢?我正想着,忽然,一个机器人走了过来,说:“主人,早上好!该吃早饭了,”我吃完早饭后,就走出了家门,去熟悉新的环境。
我一边散步一边先四周张望,这时,我看到了我们曾经居住过的地球,它以前的颜色是蓝色的、绿色和黄色的,可现在呢?地球被我们人类污染的不像个样子了,它伤痕累累,也没以前那么圆、那么绿了,大部分是黄色的沙漠和被污染过的土地。
我继续向前走去,走到了一个大山里。在那里我看到一个外星生物,它身体呈球形,颜色是蓝色的。它在那唧唧喳喳的说个不停,我想知道它在说些什么,就从口袋里拿出了一个语言翻译机,我通过语言翻译机得知,它是地球精灵,因为地球被人类污染了,不能再住了,所以它就跟着人类来到了这个月球。它还说,它怕被人类发现,把自己给捉去,就只好躲到了这个大山了。我帮小精灵找好家后就有继续散步了。
经过这一趟散步下来,我知道了:我们要珍惜身边的环境,不要让我们的新家也变成以前的地球那样。
六年级月球上的一天作文 篇3
情感风格:神秘浪漫、生动活泼
核心事件:采集矿石
中心思想:在月球上体验失重与采集矿石的奇妙旅程展现了探索宇宙的兴奋与挑战。
奔向月球,这一直以来都是我的梦想,而这个梦想,终于在20xx年的一天实现了。
我乘坐航天飞机,降落到了美丽的月球上,我小心翼翼地走下了航天飞机,满想来个“软着陆”,可是脚一掂地,竟然蹿出了几米高,这才想起来,月球的引力只有地球的六分之一!我开心地跳着,蹦着,跑着,体验着在月球上失重的.乐趣。突然,我想起来这里的重要任务--采集矿石。我马上着陆,去矿石区去采集那些珍贵的矿石。
我一边走,一边寻找矿石,不一会儿就采了满满一箱子,这时,我忽然发现一个从来都没有见到过的矿石,可是这块矿石太大了,有一个课桌那么大,肯定不能把它放到箱子里了,我又想起了月球引力的问题,心想:“应该可以把它抬起来吧?”我小心的试了试,不错!蛮轻的,我就一路把它抬回了飞机。
进了航天飞机里,我脱下了航空服,感到有点饥饿,就“飘”向了装着食物的隔间,本还以为会看到一些“牙膏食物”,可当我打开隔间的门时,我惊呆了,里面的食物都是用真空包装的,而且种类繁多,从菠菜奶油沙司到水果软糖,从烤牛肉到吊炉花生,真可谓五花八门,应有尽有,于是我抓起了一瓶水,刚拧开瓶盖要喝时,却发现水都飘了出来。没办法,只好在空中喝水了,我在航天飞机中飞来飞去,见到水珠就把它含在嘴里喝下去。等到吃的时候,我尽力不让它们飞出去,可它们还是不服管教,到处乱飞,我吃东西就吃了半个小时。唉!麻烦也好多啊!
很快,一天的时间过去了,我走向驾驶仓,开动了航天飞机,在飞回地球的回程中,我回头望着发着银光的月球,默默地对它说:“再见了,月球,我下次还会来看你的,希望下次来时,你会变得更加的美丽!”
六年级月球上的一天作文 篇4
情感风格:奇幻浪漫、科幻想象
核心事件:企鹅蛋孵化
中心思想:通过月球探险展现科技与自然的奇妙结合。
时光飞逝,转眼间已经到了20xx年,我准备乘坐“凯撒一号”宇宙飞船登月。
次日凌晨,我火速来到了酒泉卫星发射中心。刚到就碰到了好朋友陈宝烨,他是以记者的身份来采访这次爆炸性新闻的。他一见到我就说:“你还玩不玩q宠大乐斗吗?”哎,他还是老样子,聊了一会儿,我们就各自回到了工作岗位上。
“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,启动”倒计时结束,我乘着“凯撒一号”飞入太空,一片深蓝色的天空呈现在我的面前,无数耀眼的星球点缀着太空,宇宙飞船很快抵达了月球,我穿上“星描牌”高级太空服走下了飞船,并在月球上留下了属于我的脚印。
这时,我打开了太空导航仪,它对我说:“前面500米处便是月球村了!”我往前走了一段,果然,前面出现了三个大字“月球村”。我走到门前,门扫描确认后自动打开了,村长热情地对我说:“欢迎光临月球村,你是第一个到来的中国人!”我深深地为祖国的科技进步感到自豪。我该去工作了,于是和村长告别。
我找了了一块农田,撒下了苹果的种子,又打上速生药剂,种子很快长成了结满果实的苹果树,我摘了一个尝了尝,嗯,真甜。我把其他的.装入了背包,并及时做好的记录。我又拿出了一个快要孵化的企鹅蛋,把它放在了地上,“卡啦卡啦”企鹅蛋碎了,一只黑不溜秋的小家伙探出了脑袋,忽然一只手在后面拍了我一下,原来是村长,他对我说:“我可以把小企鹅养几天吗?”还用充满期待的目光看着我。“当然可以,反正小企鹅得在这里多呆几天。”
我看了看表,已经5点钟了,“哎呀,晚餐时间到了。”我和村长一起去了一家大饭店吃晚饭。我品尝着各种珍羞佳肴,真好吃,在月球上生长的作物和地球是就是不一样。
饭后,我该回家了,村长将我送上了飞船,我向他挥手告别。我上了飞船,给它设置成了自动驾驶,定位地球,我打一个大大的哈欠,进入了梦乡,离开了月球。
六年级月球上的一天作文 篇5
情感风格:悲悯、诗意
核心事件:魔毯牺牲修补裂缝
中心思想:人类的环境破坏导致自然灾难,必须行动保护地球。
每个人的愿望都不同,有的平淡,有的激昂,而我的愿望在浩瀚的星空中,希望我能登上月球。
今天,我在自己的太空梦中遥望无边的星空,忽然看见一个黑带你向我飞来,它来到我的面前,我发现它是一条会说话会飞的魔毯,它对我说:今天是嫦娥的生日,她想让一个人去陪她过生日,你想去么?话音刚落,我便迫不及待的跳上了魔毯,它便载着我向月亮飞去。
到了月球我不禁感叹广寒宫竟坐落在这么偏僻的地方,我也为嫦娥惋惜,这么漂亮的人却在这里生活,她的美丽也再无人欣赏。正想着,嫦娥迎了出来,我虽然知道嫦娥美丽,但还是暗暗惊叹。
嫦娥把我请进广寒宫,我看见了那只正在捣药的玉兔,看到玉兔使我想到了吴刚,于是我问道:吴刚呢?是不是在伐桂?嫦娥说:今天玉帝高兴放了他一天假,也不知道他到那儿玩去了。
我们正说着,一条小魔毯进来说:不好了,大气污染又使天空出现了一道裂缝,快去补天吧!魔毯马上载着我飞奔起来,它让另外一只魔毯载着我,自己飞向裂缝,我不禁奇怪它要干什么,之间它自己贴住裂缝,不一会便与天空融为了一体,它就这样牺牲了。我不知是被它的精神感动还是失去了一位朋友而伤心,留下了惋惜而悲伤的眼泪。在回去的路上我发现别的魔毯并不特别伤心,难道它们就没有感情?我问它:你们为什么不伤心?回答说:唉!我们早就习以为常了,每隔几年我们便会失去一位兄弟。我接着问:这裂缝是怎么形成的呢?还不是因为你们人类制造的"大气污染,如果没他忽然发觉自己说的太多了些,停了下来,我也聪明的转移了话题:我们快回去给嫦娥过生日吧!她该等急了!
给嫦娥过完了生日,魔毯就要送我回家了,到家后,我不禁想起了魔毯的话大气污染、习以为常,哎。这一切竟是我们人类造成的,我们要好好保护环境,就这样我又凝望着星空陷入了沉思。丁零零,丁零零我被闹钟吵醒了。啊!原来是个梦,但环境也确实要保护了!
我们的地球、天空和一切生命在呼吁:保护环境就是保护自己,行动起来吧,为了我们,为了自己,保护环境。我们会回报给你蕙兰的天空,碧绿的草原,清新的空气和一个安全舒适幸福快乐的家园,保护环境,已刻不容缓,我们会还你一片属于自己的天空!
六年级月球上的一天作文 篇6
情感风格:奇幻、优美
核心事件:桂花树下的偶遇
中心思想:人类与神话人物的相遇展现了科技与传统的交融。
现在已是21世纪,人类不断进步,社会不断发达,今天,利用假日,我准备到月球上游玩。
随着一声“轰”的巨响,眨眼间,我就来到了月球。这里的景色太不可思议了!月球上生机勃勃,各种不同的树木在月球上,给月球增添了一道美丽的风景。月球的天空是无暇的,美丽的。再深吸一口气,感觉神清气爽。
正当我观看月球美景而陶醉其中时,我闻到了一股沁人心脾的花香问这味道走去,进出一看原来是一颗姿态优雅的桂花树,上面的一簇簇一朵挨着一朵,香味四溢这时,在桂树下,我看到一个漂亮的姑娘,抱着玉兔在眺望地球。我心想:一定是嫦娥。我迫不及待的和她打了个招呼嫦娥见到了我,惊恐地问:“你是谁?你怎么来到这儿的?”我回答:“我来自地球,是人类的一员,我是来看望你的。”她显得神情非常激动。
这时,我拿一本折叠式电脑,送到嫦娥面前,并告诉她:“这是一台电脑,你可以用它和人们见面。”“真的吗?”她非常开心,直拉我的`手。
嫦娥为了感谢我,邀请我到月宫里玩。在月宫里,我玩了许多地球上没有的东西。我也看到了许多美丽的风景。其中,有一座山的风景迷人,但我记不清名字了。山上大片大片的树木覆盖了整个山脉,五彩斑斓的花草像星星一样,点缀了向天空一样广阔的树林。远处看起来,这座山就犹如一幅五彩缤纷的图画。更高兴的是,我和嫦娥一起吃饭。吃完饭,嫦娥和我一起采花。月球上的花千姿百态,姹紫嫣红。我采了慢慢一篮子。
太阳慢慢落下,在橘红色的余晖映照下,周围的景色如仙境一般美丽迷人
我也依依不舍的离开了。我相信有一天,人们可以在月球上生存。月球的引力会比地球强的。
六年级月球上的一天作文 篇7
情感风格:憧憬、科幻
核心事件:登月旅行
中心思想:通过想象登上月球的经历,表达了对科学探索和人类未来的向往。
合上课文《月亮上的足迹》,我还久久回想着阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球激动人心的时刻。我也是一个好奇的人,于是突发奇想,我也要到月球上去看个究竟。
那天,我穿上特制的服装,坐在宇宙飞船上太空驶去。渐渐地四周一片漆黑,忽然一个发着银光的星球出现在眼前,我神往已久的月球到了。我激动万分,终于可以看到漂亮的嫦娥姐姐和可爱的小玉兔了。我小心翼翼地走下飞船,登上了月球,脚踩在月面上,感觉轻飘飘的,就像神话中的.腾云驾雾一般。哦!忘了月球上没有重力,我赶紧按下了衣服上的特殊按钮,脚着地了,可是我走了好长时间,也没有看到嫦娥姐姐和小玉兔的身影,感到十分失望,走着走着,看见前面聚集着许多人,我赶紧凑了过去,原来是各国的科学家拿着仪器在搞科学研究呢。他们有的拿着照相机再拍月球上的照片,有的拿着激光仪在量距离,有的人已经开始动手搭建基本的生活设施……见我看得目瞪口呆,一个貌似中国人的科学家走过来对我说:“小朋友,不要惊奇,现在科技已经发达了,许多月球上的难题都被我们一一解决了,地球上现在越来越拥挤了,我们打算开发月球,利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食,并开采氦3,利用它发电,供应全地球人使用。”这么宏伟的,我不禁对科学家们的聪明才智佩服得五体投地。
我只顾着参观,却忘记了时间,一天很快要过去了,我坐上了飞船,依依不舍的离开了月球。我想将来会有更多的地球人坐上飞船,遨游太空,他们的登月之旅也会非常愉快的。
六年级月球上的一天作文 篇8
情感风格:感慨、清新
核心事件:月球一日游
中心思想:地球是我们唯一的家园,要珍惜和保护它。
“哇!总算轮到我上月球了咯!”我开叫了起来。现在有了一条新规定,每人可以轮流上月球一天,使用分身术,上月球的那个做与地球上一模一样的事,从而体验一下月球上的生活。
“铃……”8点的上课铃声响了。地球上的我正在专心地听课,还不停地做笔记。
月球上的我从飞船里拿出了书本,好不容易才把书翻了一页,由于没有空气,我听不到老师上课的声音,看来只能自学了。
12点是午餐时间。我去飞船领午餐。“哇,今天真丰富啊,还有水果,真是太好了。”地球上的我立刻开始行动了。可是月球上的我却怎么也无法让食物进入嘴中,唉,我美味的午餐啊就这样浪费了。
下午有一节体育课,早就听说月球上做运动不方便,我今天就来试试。地球上的我慢跑只要花几分钟的时间,可是月球上却花了十几分钟,郁闷。跳远却无法落地,跳高到不错,轻轻一跳就有好高,要是在月球考试不难跳高满分也就太对不起月球了。
5点到了,这是一个做出选择的"时间。在这个时候既可以选择继续留在月球上过一夜,也可以选择立即返回地球,结束一天的旅行。我毫不犹豫地按下了返回键。
我刚下飞船便有一大群的人围了过来。“那里一定比这里好吧?”“那里好玩吗?”“你怎么这么早回来啊,要是我的话一定多待回儿”……
我匆匆离开人群,找了个安静的地方去享受我回地球后的第一餐。“还是地球的饭好啊”我看着杯子感叹道。
地球只有一个,地球是我们唯一的家园。我们怎么能任意地破坏我们唯一的生存环境呢?假如我们只是一味地向地球索取,而不回报他,他也是会生气的,他可以不让人类继续生存。到时候我们人类又可以去哪呢?没有了生存环境,我们又能做些什么呢?
六年级月球上的一天作文 篇9
情感风格:惊奇、奇幻
核心事件:恐龙乐园的奇妙经历
中心思想:人类科技的进步让幻想成为现实。
现在是2068年4月一天的早上,我在家里闷得慌,便自己买了一张飞碟票坐公共飞碟到月球村游览。
大约过了两三十分钟,我们就到了月球村。先映入我眼帘的是侯碟室餐厅。一个小朋友正在津津有味的啃着一个皮球大的苹果。服务员告诉我:“人类把苹果的基因改良了,无论种在哪里,都会结出皮球大的苹果。我不禁想起我初一的时候,吃的苹果顶多一个拳头大,可现在有这么大了,人类真是了不起。再看看餐桌,有半个手大的香蕉,乒乓球大的葡萄,拳头大的荔枝、龙眼……
我出了侯碟餐厅,突然被一个不像是飞碟的飞碟吸引住了。“贵族单人月球一日游”飞碟车几个大字映入我的眼帘。这时我才恍然大悟,这原来是旅游车呀!我心里顿时有了去游玩的兴趣。我看了看票价600一天,翻了翻口袋,只找到了800元,但也高兴地跳了起来,因为正好能买住。我立即租了一辆旅游车。
在路上我看到了各种在地球上看不到的东西,会发光的树、会说话的鱼、会飞翔的狗还有会跳舞的花等等。
我走着走着看到了一个“恐龙乐园”。我看着看着,好奇心越发的强烈。我决定进去看看,当我买好了票,刚踏进恐龙乐园的大门,被一声如雷贯耳的叫声吓得全身发抖,但是在好奇心的驱使下我还是走了进去。我以为里面都是复原恐龙的照片或磨具。谁知里面全是一个个真的恐龙。我后悔了,本想出去,但被后面一个员工叫住了。他对我说:“小朋友别害怕,这里面的恐龙都是被驯化过的,不用担心。”听了这话我恐惧的心理慢慢的平静了下来。
我先是小心翼翼的摸了摸恐龙,恐龙住过了头,好像认识我似的舔了舔我。我知道他已经接受了我。我在恐龙乐园里面玩了很长时间,眨眼间天渐渐黑了,我依依不舍的走出了恐龙乐园。回到了我的地球家园。
不管怎么样这次的月球一日游是我非常愉快,现在我一人回味着和恐龙接触的那种无法言行美妙滋味。
六年级月球上的一天作文 篇10
情感风格:忧思、 诗意
核心事件:陨石撞击月球
中心思想:人类应爱护地球,珍惜家园。
“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。”不远处树荫下纳凉的儿童轻轻哼唱着,望着头顶上的明月,不禁勾起了我无穷的幻想和思绪。
“这里是什么地方?有没有人啊?”只见脚下踩着一片灰褐色的土地,周围“峰峦叠嶂”全被笼罩了一层神秘的黑色面纱,四周安静得可怕,没有任何生机。就在我感到毛骨悚然,马上就要哭出来的时候,突然传来了一个女人的声音:“欢迎你,小朋友,欢迎你到我的星球作客!”那声音是那么悦耳动听,一霎时把我吸引住了,闻声望去,竟是一个飘飘欲飞的仙女,那婀娜的身姿,美丽的脸庞,可以称得上倾国倾城,难道她就是嫦娥?这儿就是月球?!“是的,这里是月球,我是嫦娥。”她居然有心灵感应,一下就猜出了我的心思。我的天啊!我顿时感到晴天霹雳,亲爱的爸爸妈妈,我再也见不到你们了。心里想着,不由得哭起来。“小妹妹,不用怕,一天之后你便能再见到你的.父母,今天你作为地球上所有生灵的代表,来随我参观一下你们未来的家园吧!”“未来的家园?”嫦娥姐姐见我一脸茫然,忙给我解释,原来,在人类无休止地破坏地球之后,竟想移居月球!
说着,我便跟她来到了一座乌黑的高大山峰面前,“这是祖冲之环形山。”她说,“祖冲之是中国古代的天文学家,对吧?”“嗯!”我肯定地点点头,不禁对嫦娥的渊博的知识感到佩服。不知又走了多久,我们的眼前突然出现了一座气派的豪华宫殿,屋门的上空方正地悬挂着一块牌匾,上面刻着“广寒宫”三个金文大字,在黑暗的衬托下更加耀眼。来到广寒宫,嫦娥做的月饼令我垂涎三尺。正当我津津有味地品尝月饼时,突然房屋剧烈地颤动起来。“陨石撞击月球啦!”是正在砍桂花树的吴刚大哥在喊叫,我闻声望去,不觉大惊失色,几百个如巨石般的流星正向月球袭来,锋利的棱角和气层摩擦出耀眼的火花,燃烧着,把广寒宫都砸了个大窟窿。逃跑吧,可月球上空空如也,没有任何逃亡机器,难道就只能坐以待毙吗?正在千钧一发之际,嫦娥姐姐把手指一挥,陨石都定在了空中,是她用仙术救了我们,好不容易躲过了一场灾祸!
在月球上的一天,可真令人难忘。我想我们应该反省自身该爱护地球了,别想着移民月球,要知道,地球才是我们的真正的家
六年级月球上的一天作文 篇11
情感风格:怅惘、凝重
核心事件:月球表面的荒芜景象
中心思想:地球虽平凡却珍贵,是人类唯一的家园。
夜晚,繁星闪烁,寂静而又沉默,显得那样的静谧,笼罩于一种神秘、美好的意境中。即使夜景这样美,这样富有诗意,可每天都是如此,难免会感到厌烦。于是,人们便将目光投到了黑夜中的“明珠”——月亮上,准备飞到那个充满童话色彩的星球,寻找另一种情趣。
人们都准备就绪,而飞船只有四艘,怎么办?于是,先让我们这些小学生上去体验一下,再去接其他人也不迟。我们个个都高兴不已,高喊“万岁”,拥抱在一起。所有人员上船后,飞船在大家的期待与激励中就要出发了,我最后看了一眼我们一直生活的地方,深吸一口气,又去看夜空中的月球,在心里说:再见了,地球!再见了,忙碌、繁重、尘土飞扬的生活!
“准备就绪!”
“十、九、八、七、六……”
“三、二、一!出发!”
随着一声巨大的.轰鸣和人们的祝福,扬起一阵尘土与浓烟后,飞船像一条巨龙冲上了太空。我的激动难以抑制,面对如此壮观的场面,我满手是汗,紧张地望着渐渐变大的气球。
经过将近二十个小时的折腾,飞船总算到达了月球,我们缓缓地走出了舱门,本以为是个神话般的世界,但却被眼前的景象愣住了:没有美若天仙的嫦娥,没有坚持伐桂的吴刚,更没有金碧辉煌的广寒宫……只有一片荒芜,一片死寂,一片渺茫,到处坑坑洼洼,一片银灰。
虽然我们很失望,但我们仍坚持寻觅,下定决心要找到我们心中那个神话……因为那时正值下午,月球表层温度急骤上升,于是我们连忙换上特制的隔热服,不得不在这套衣服的约束下进行寻找工作。太阳照射下的我们就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。再加上月球上引力小的问题,我们飘浮在空中,如同浮尘一般,不觉有些多余。而月球的表面积很小,我们无法有足够的空间,只好相互排斥呵斥,景象十分混乱。这时,我们才真实意识到地球自由的生活有多可贵,这个家园有多重要。
马上就要到一年一度的环保日了,我比谁都重视这个节日,因为我真切了地球是我们唯一的家园。虽然生活一如既往、枯燥乏味,但总比没有自由、茫然的生活要好得多。
保护地球,人人有责!
六年级月球上的一天作文 篇12
情感风格:梦幻、科幻
核心事件:月球上的智能生物
中心思想:通过一次奇幻的月球之旅,表达了对宇宙探索的向往与想象。
我很羡慕杨利伟,因为他到太空旅游过,他见过月亮上的美丽的风景,他见过地球上没有的景色。
终于,我在这一届的“航天人员选拔赛”中被选中了。于是,我乘坐着“神舟2011号”在今年的暑假一起飞上了那个我向往已久的月球。它比我想象中的更加美丽,我看见了月球上那些智能生物。他们在月球上行走就像我们在地球上一样,那样的轻松,仿佛月球也有引力似的。我不敢想象他们骨骼的"重量——因为纵然让地球上最重的人站在上面也会漂浮起来,而他们长得那么瘦,月球却不能够让他们漂浮起来,自然就可以想象他们的骨骼有多么的重了吧!如果,他们到我们的地球去考察的话,那么他肯定会死于他们的体重之下,因为,像他们那么重的体重再加上地球的密度,他们如果到了地球,他们肯定会站不起来,因为他的体重早已把自己的骨骼压断了。我还看见了一种我从来没有见过的蚂蚁,它身体的大小绝对抵得上5、6头大象了,他们的力量更是出奇的大,像可以用一只手很轻松的举起5个在月球上生活的人,至少,这是我亲眼看到的。我还攀登了月球上最高的山峰——bestlongmountain,这座山峰比珠穆朗玛峰还要高出许多呢!但是,攀登它对于我们来说却是很容易的,因为在月球的浮力下,我们就可以很轻易地飘到山顶上去。山顶的感觉果然是不一般呀!上面有一种生物长着北极熊的头、企鹅的身子还有鹰的翅膀。我很喜欢它,毕竟他和龙一样都是很多动物的结合体。
“快起床了,别做梦了。”妈妈说道,我这才明白原来这是南柯一梦呀!我应付了一声,就又睡了,我努力的去接起那个梦,但是却接不起来了。
