
✎作文范文
六年级培训班作文 篇1
情感风格:压抑、质朴
核心事件:游泳课
中心思想:孩子渴望拥有安排自己课外时间的自主权
周末本来是一个给小学生们放假休息的好日子,可妈妈偏偏把我“放假”的时间安排得满满的。周六早上学,下午学奥数和写字,晚上还要写作业,星期天上午要学英语,下午还要写课外作业……不仅休息日安排得很满,每个星期四还要学游泳。每学完一门学习班后,我都有气无力地倒在沙发上,真希望有一点休息的时刻呀!
其实,我宁愿在平时工作日排得多一些,也不愿让休息日安排满满的。我问问同学的休息日是怎么安排的,他们不少的回答不是约着朋友看电影就是和其他同学联机打游戏,那真爽呀!
我希望能把游泳课换成篮球课,不用每周四都挨老师骂(因为我游累了,想休息一下,老师却一刻也不让我停)。我还想把课调到周二晚上,把写字课调到周三晚上,这样就能减少周末的负担,周末只用学完奥数就可以放松了。其实我还想学一门画画,这样既能培养我的"特长画画,又能让我专心起来。
妈妈,求您了,我长大了,我有安排自己课外班的自由,我的安排有我的好处,请把这个权力还给我吧!
六年级培训班作文 篇2
情感风格:懊悔、朴实
核心事件:硬笔书画班
中心思想:写不好字是最大的苦恼,要养成良好的书写习惯
叮铃铃上课了,老师把语文指导发下来。我的语文指导上老师给我画了一个哭脸,看到哭脸,我心十分后悔。
字,我总是因为想写快点,就把字写得很难看。俗话说得好:心急吃不了热豆腐。而我还是心急,心里冷静不下来。所以字写不好。是我最大的苦恼,我无论怎么努力,都没办法克服,我还知道字写不好的后果。爸爸常在我耳边唠叨说:一、考试的时候会影响卷面的整洁。二、可能会影响一个人的形象。三、字写不好会影响分数。我一听,吓出一身冷汗,,原来字写不好有那么多的严重后果,哎,谁叫我平时不努力练字,怎么办呢?爸爸决定今年暑假为我报硬笔书画班,早知如此,何必当出呢。如果小时侯能正确持笔,坐姿端正,练好基本功,今年暑假就不会那么命苦了,被送进培训班了。
我决定从现在开始,就要把字写好,养成一个良好的"书写习惯。写不好字,这就是我最大的苦恼。如果我能与丑字说拜拜,那再好不过了。
六年级培训班作文 篇3
情感风格:焦虑、质朴
核心事件:红叉子试卷
中心思想:成长中的烦恼源于学业与生活的双重压力。
野草不种年年有,烦恼无根日日生最近我总是烦心事不断。
堆得跟小山一样的作业,怎么写也写不完。当要期末考试时,每天都有一大堆试卷等着我去做,心里像压着一座大山,喘不过气来。一张张试卷被老师改过了,老师喜欢从高分往低分报,可没有我的.名字。啊,山洪爆发啦!我心里有一窝小兔子在蹦跳着,我拿着满是红叉子的试卷,忐忑不安地交给了妈妈,你怎么这么粗心大意,计算题都错了
假期,妈妈给我报这个、报那个培训班,整个假期都排满了。妈妈还说这个假期很充实,天哪,整个假期都没了,我还没好好享受呢!开学了,就连周末妈妈也给我报了许多班,好烦啊!
我的烦恼就像越人歌里的句子心几烦而不绝兮,我的烦恼好多啊!
六年级培训班作文 篇4
情感风格:紧张、生动
核心事件:门洞
中心思想:面对突发状况,要勇于承担责任,而不是互相推诿。
星期六,我在培训班里做作业,只听见“不好啦,不好啦,快来人呀!”任威达用他那男高音喊。“怎么啦?怎么啦?还让不让人家写作业啦!喊什么喊,吵死啦!”同学们七嘴八舌地嚷起来。
任威达气喘吁吁地说:“我……我看到……咱们班的门上有一个大洞。”我一听差一点就晕了过去,心想:这可怎么办呢?老师看到一定会说死我们的,我们就会被唾沫淹没的,这时,一阵清脆的铃声响起了,上课了。
老师一进门就看到门上的.那个大洞。于是脸刷的一下板起来,眉头紧皱,我们一看吓坏了,看来老师气得不轻。只见老师像一头狂怒的狮子似的。“砰”地一声就把门关上了,跳刀讲台上怒吼:“这时谁干的?怎么搞的,我不在这么一会儿就个我惹祸了......哼!”老师的目光在全班扫了一遍,最后落在淘气大王陈钡宇身上。不等老师叫小强,就刷的一声站了起来,说“不是我干的,你看看我的脸像坏人的脸吗?”说着还笑了两声,挺挺胸,以示自己的清白和无辜。这时小强的好朋友我也站起来说:“不是陈钡宇干的,刚才我还和他在厕所呢。”任威达一听,心想:嘿,你们俩是朋友,当然......陈钡宇的死对头气愤地说:“一定是小强干的,不可能是别人干的。刚才我还看到呀在门前转来转去呢!”说完还瞥了陈钡宇一眼,那样子真是在挑衅。有些胆小的同学怕老师叫他,当老师看到他们时,他们的腿慢慢变软了。老师一看再这样下去也问不出结果来,最后老师宣布就到这了。
小小课堂真是插曲多啊!
六年级培训班作文 篇5
情感风格:压抑、单调
核心事件:培训班的清晨
中心思想:成长中面对学习压力与休息时间少的困扰是难以避免的
大人们总说:“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知,我们也有许多成长的烦恼。我的烦恼就是学习压力大,休息时间少。当黎明的鸽哨划破天际,朝霞给周六的开始增添了一丝温馨,别人还在温暖的被窝中睡懒觉时,我早已被父母从床上拽了下来。干啥?上培训班呗!一般情况下,老师布置的作业我得在星期五完成。从星期六开始,我的“噩梦”就开始了。
匆匆洗漱完毕,背着沉重的书包开始学习了。路上,啃着干硬的面包,喝着冰凉的牛奶,我的心跌落至谷底。为了赶公交车,我不得不很早起来,挤上人满为患的公交车。到了教室,已有不少同学到了。他们坐在位子上一个个摊着一本书,小和尚念经似的背着单词。上课了一张张考卷像雪花片似的向我们飞来。望着堆积如山的考卷,我只有苦笑的份了。老师讲的内容我几乎一个字都没听进去。望着墙上那比蜗牛走得还慢的时针,我恨不得自己拥有魔法,让时针一下子走过两格。漫长的两小时终于过去了。看着别人坐着车子疾驰而去的身影,我又只能“望车兴叹”了。别人都回家吃饭了,我呢,只能到路边匆匆扒上几口方便面,就又得投入到紧张的学习当中了。下午,迎接我的即将是一张张英语卷子和令我头痛的奥数卷子。
上完奥数课,已经是傍晚六点多了。天色已很晚了,终于能休息了。坐在车上,我长长地舒了一口气,还好老爸较民主,不像其他家长绷着脸询问孩子学习情况,否则,我真的`会崩溃的。
休息了一个晚上,星期天,我又早早地起床。中午,我拖着疲惫的身子回到家。下午,终于能放松了!正当我兴奋之时,电话铃声响了,电话那头传来了妈妈的声音:“晨晨,辛苦了!下午别看电视,也别玩电脑,把习题做做,有空弹弹琴,记住了,再见!”哦,不!我再次沮丧到了极点。好不容易得到的休息时间又泡汤了。
我做着枯燥乏味的习题,心中想起了周华健的那首歌:“最近比较烦比较烦比较烦……”的确,最近真的很烦!别人睡觉我学习,别人玩耍我做题,为什么我总没有休息时间?为什么我总被没完没了的作业压得透不过气?为什么我的学习压力大,休息时间少?我想,这边是我成长的烦恼。
我多想拥有一个轻松的双休日,哪怕只有一天也好……
六年级培训班作文 篇6
情感风格:无奈、质朴
核心事件:培训班的困惑
中心思想:家长应尊重孩子意愿,培养学习习惯和兴趣比盲目报班更重要
最近,我发现小学生的培训班实在是太多了。有一次,我组织小队活动,在微信群里问了又问,但是得出的结果是:周六上午?不行。下午?也不行。那周日上午?还是不行。下午?又不行。“我的天哪!我的"同学们怎么这么忙!搞个小队活动都搞不起来,他们有那么多事情吗?”看着微信里山洪暴发似的“我们没空”“我们不行”,我无奈地发出感叹。
是啊,现在小学生的压力真的很大。大家都说中国的小孩是“小太阳”,可你们是否想过,压在这些“小太阳”身上的学习压力?我认为报各种各样的培训班不是不好,可以增加知识嘛。但是,补习班是为爱学习,在课堂上吃不饱的孩子办的,是为有兴趣的孩子办的。如果报班是被大人逼着去,孩子自己不情愿,抱着消极的态度去,他还能学好吗?既然这样,补习班真的补进去了吗?兴趣班真的有兴趣吗?
我建议,不要再给孩子乱报班了,培养学习习惯和兴趣才是最重要的。关于技能,只要听取孩子意愿就好,不要有攀比心理。学习任何东西,如果真的学不进去,那也没办法,所以,我认为这类事情还是顺其自然吧。家长只要引导就够了,不要干涉太多,多让小学生感受快乐的童年吧,毕竟童年时光转瞬即逝。
六年级培训班作文 篇7
情感风格:坚韧、细腻
核心事件:画线的茧
中心思想:只有通过不断努力,才能实现自己的梦想。
,我明白了做一个人,要勤劳,要努力学习,要不怕困难,就一定能成功。 我有一个理想,那就是长大当一名画家,到那个时候,我会画许多许多的图画,如;青山绿水,大好河山,花草树木,军舰,飞机,火车飞机等等,还可以画一些如长城,故宫等名胜古迹,把美好景象永远留驻。
但遗憾的是我的绘画技术还太差,绘画的相关知识还太少,不过勤能补掘嘛!这几天,我正参加美术培训班。开学头几天,老师给我们每人一只铅笔,几张白纸,让我们练习画线条,别看简单,我们练的手都麻木了,可是绝对不能退缩,最后我的手都出茧子了。在下面的课程里我又学习透视,画立体的图形,画石膏图,这时我画出的图形就好看多了,前面的工夫没有白费,所以我们不要害怕眼前的困难,也许它就是你的能力提升的跳板。
我一定会加油的,努力学习绘画,向丑小鸭学习,学习它那顽强,勇敢,不屈不挠的精神,向着绘画艺术家的目标奋斗,我相信我也会象丑小鸭一样,通过我的努力成为一名画家。
六年级培训班作文 篇8
情感风格:疲惫、紧凑
核心事件:培训班
中心思想:双休日的忙碌让作者感到疲惫与无奈
当星期五下午清脆的放学铃响起时,学校里的课程就结束了,小朋友们高高兴兴回家过双休日去了,而我却又要投入到另一种忙碌——培训班。唉,看来那愉快的双休日是与我无缘了。 星期五下午,上完最后一节漫画课,妈妈就得急匆匆地把我接了去学跳拉丁舞,直到6点30,还没有来得及换掉服装,啃几口面包,喝一口水,就又得急匆匆赶去附近的另一个学校上英语课。等上完英语课,时钟已是8:30了,这时的我早已饿得肚子咕咕叫了,然后再跟妈妈一起去面馆,吃上一大碗面条跟一对红烧鸡翅。我觉得这是世上最美味的食物了!回到家,已是9点多,躺倒在床上时,整个人非常疲惫,不一会儿就响起了微微的呼噜声…… 周六一大早,又开始急匆匆地赶时间,去学习写作。当别的同学还都在暖乎乎的被窝里睡大觉、做美梦时,我却已经坐在教室里听着老师的讲解,想着怎么写今天的时,这时的我是多么羡慕他们呀!下午回到家,稍做休息,就得坐在写字台前完成老师布置的"各种作业…… 星期天的早上做好学校里老师布置的作业,接着又得准备赶赴下午的奥数课了…… 哦,大家瞧瞧,这就是我忙碌的双休日。
六年级培训班作文 篇9
情感风格:压抑无奈、朴实叙述
核心事件:妈妈报的培训班
中心思想:成长路上需要自我规划与父母引导的平衡
刚从紧张得让人窒息的考试中挣脱出来,满以为暑假可以自由了,想在家里干什么就干什么,如看电视,玩电脑,在我毫不知情的情况下 ,妈妈给我报了英语班,课外知识班,写字班已经蜂拥而至,塞满了假期的每一天。
下学期六年级了,趁着暑假这难得的机会,不好好补补怎么有实力和别人竞争?你知到吗?陈老师在寄语上说: 假期多读课外书多向书本学习,读练练字,老师的话你当耳边风了吗? 妈妈一脸严肃的"唠叨个不停。
我连忙回答: 不行,这三课我都不喜欢,你怎么不和我商量。 你都六年级,想学也来不急了。 妈妈说, 还要商量吗。
7月8日早上,闹钟早早的把我叫醒,一骨碌爬起来,洗脸刷牙吃了早饭,三步并两步跑到课外知识班,初来乍到,对一切都不习惯,找不到一点上课地气氛。在学校里,每次回答问题,我总有正确的答案,可在这里连嘴也插不上,看来可应了妈妈的话。没有实力怎么和别人竞争。听了半天,我还是一知半解,一节课就糊里糊涂的过去了。
下午两点钟我去学英语,单词,句子,英标都是令人头痛的东西,英语老师说: 现在学习枯噪乏味,东奔西跑真累,为了自己将来幸福,必须坚持心肝情愿。我听了郑老师的话,渐渐被英语吸引住了。
晚上六点半我去学写字,老师教我们横竖撇捺。我下学期都六年级了,还让我练这个,连那个,唉!我也只好认了。时间一天一天的过去了,我的暑假都快结束了。
六年级培训班作文 篇10
情感风格:温暖、朴实
核心事件:爷爷学电脑做电子相册
中心思想:老人也要与时俱进,学习新技能适应时代变化。
这几天,我总觉得爷爷有事瞒着我们。他老是神神秘秘的,每天一吃完晚饭就一溜烟地出去了,回来时总是带着一本书。我觉得奇怪,便开始进行“秘密侦察”。
这天,爷爷吃完晚饭后,和往常一样又出门了,我赶紧蹑手蹑脚地跟了上去。跟着跟着,我看见爷爷走进了我们学校为亭东村和亭西村村民举办的“失土农民”电脑培训班。我感到很奇怪,心想:爷爷去那里干什么呢?带着疑问,我也走了进去。
屋子里有很多人,全都是来学电脑的。在人群中,我发现了爷爷的`身影,他正专注地坐在电脑前。咦,爷爷会用电脑?我惊讶极了。爷爷什么时候想到了学电脑呢?为了揭开这个谜团,我朝爷爷的座位走去。只见爷爷正熟练地操作着电脑,一点也不像生手。仔细一看,原来爷爷在做电子相册,使用的正是我上信息课常用的那台电脑!
我再也按捺不住内心的激动,一下子按住了爷爷手中的鼠标。爷爷抬头一看,惊讶地说:“燕燕,你怎么会在这里?”我兴奋地说:“爷爷,你用的电脑正是我上课常用的这台。可是,你是怎么想到要学电脑的呢?”爷爷说:“现在我们农村老人没地种了,虽说每月有劳保220元,可平时在家还是闲得慌。村里办培训班,我看老年人学电脑的也不少,我就也来赶赶时髦,摘摘“现代文盲“的帽子!”
哈哈!爷爷成了我的同学,这实在是太让人意外了!
六年级培训班作文 篇11
情感风格:忐忑不安、细腻描写
核心事件:学会游泳
中心思想:只有通过坚持和努力,才能克服困难,掌握真正重要的技能。
xxxx年小升初优秀作文:游泳培训班
我什么有懂,跳绳,跳舞、呼啦圈,无所不懂,可就偏偏不会游泳。所以,妈妈给我报了游泳培训班,我不耐烦地说:“我都懂这么多了,还怕缺一个游泳吗?”可是,妈妈却说:“不管你懂多少东西,游泳这门功课,是一定要学会的。”我不能明白,心里十分纳闷。
这一天,我拖拖拉拉地走在去培训班的路上,心里默默的思考着那天妈妈说的话,不知不觉地已经到了培训班门口。我轻轻敲了一下门,来开门的是一位姐姐,哪位姐姐亲切地问我:“小妹妹,你是来学游泳的吗,那就进来吧!”我走进去,看到很多人都在学游泳,哪位姐姐让我们先让我们在水池里套着救生圈试着游一下,我把救生圈套着身上,开始下水,我吞吞吐吐的下了水,开始游泳。过了一会儿,姐姐叫我们把身上的救生圈拿下来游。这可难倒我了,我把救生圈拿下来,慢慢地下了水,我的身子好像要沉下去一样,这时,姐姐把我拖住,慢慢地教我。
终于,功夫不负有心人,在我的努力下,我终于学会了游泳。
六年级培训班作文 篇12
情感风格:忧伤渴望、 朴实真挚
核心事件:笼中狗的哀叫
中心思想:渴望自由,反对过度束缚
一个春光明媚的早晨,我去表哥家玩。途中,我们在一家超市前停了下来,为表哥买东西。超市旁边有一家狗狗专卖店,我一走到专卖店前,许多狗都争先恐后的趴在笼里,,对我狂吠不止。一开始我吓坏了。可过了不久,我从它们那忧伤又期盼的眼睛中和那哀叫中看出,这些狗很想让我当他们的主人,因为它们整天束缚在笼子中,变成了“笼中狗”。
这使我不禁想起了自己。我就好比是那只狗啊,笼子就像我的家啊。我整天在家里,没出去过几次。
记得有一次,我想去散散心,到宝石山上去。作业我做完了,家里作业也做完了,复习也复习过了。于是,我央求妈妈,让我去宝石山。妈妈板着脸:“不行!”我涨红了脸:“可您说的要求我都做完了!”妈妈的眉毛变成了倒着的八字形:“不行就是不行!”“为什么……”妈妈立刻变得温柔:“宝贝,妈妈这样做是为了你以后能上好初中,上好的"大学,为你的前途做出好的发展!”“唉……”
另外,妈妈还给我一天报3个或4个培训班。让我没得休息。那些培训班像蜗牛的壳,重重的压在我身上,让我喘不过气。
妈妈,您的想法我赞成。可一个人也要自由。你没听说过有多少中学生被压力逼死的?有多少人因为压力而自杀的?我多么渴望变成小鸟,飞翔在蔚蓝的天空,虽然会有一定的危险,可还是自由的;我多么渴望变成生活在草原的动物啊,奔跑在广阔的草原上,虽然会有敌人,可还是能无忧无虑的生活;我多么渴望变成大海里的鱼儿,畅游在蓝蓝的大海,虽然会被敌人吃掉,可还是能逃脱束缚,在海里尽情畅游;我多么渴望……
我渴望自由!我爱自由!!!我不想做“笼中鸟”!“笼中狗”!!“家中人”!
