
✎作文范文
六年级镜子中的我作文 篇1
情感风格:羞涩、生动
核心事件:娃娃脸
中心思想:通过观察镜中的自己,认识到外貌特征与个性之间的联系。
习惯地在7点钟起床,闹钟照例把我从睡梦中吵醒。揉揉惺忪的双眼,不经意地一扫,看到了镜子中的我。镜子中的我到底长什么样的?从小到大,我看到的我自己,只有在照片上依稀记得一些。真的好久没有认真端详自己了。
我看着镜子里的自己,睁大眼睛盯着镜子,仿佛镜子里的那个人是一个陌生人。映入我眼帘的,是一张圆圆的娃娃脸,一张像红苹果一样的脸。听妈妈说,我现在如果只看脸,别人会以为我是一个小孩子。娃娃脸有什么不好,古巨基的脸也是娃娃脸,不是同样出名挣大钱,还有一个原因,他说他的娃娃脸会延长他在演艺圈的时间。对,娃娃脸是很可爱的。
粉扑扑的娃娃脸上,最显眼的是那一双水灵灵的大眼睛。嗯,也可以说眼睛是我脸上最出色的零件。好看的双眼皮,长长的睫毛,有点“大智若愚”的眼神,总让人觉得童稚。其次就是富有个性的眉毛。两根眉毛可不像“大家闺秀”“小家碧玉”那样的柳叶细眉,倒是粗粗的,黑黑的,像极了男孩的.眉毛。我的眉毛正好显出了我的个性:爽直。无论什么时候都是红润润的嘴唇,也很让我满意,不光是它们颜色好,这张巧巧嘴说话甜甜蜜蜜的,很讨大人喜欢。
哦,镜子里的我腼腆地笑了笑,肯定是害羞了。还好,这半长不短的“玩世不恭”的头发,被我梳理成Twins刚出道时的发型;一扭身躯,原来我还拥有“窈窕淑女”的好身材;再摆一个自信的“举世无双”的Pose,蛮有个性的!你了解了镜子里的我了吧!
六年级镜子中的我作文 篇2
情感风格:焦虑、直白
核心事件:电脑
中心思想:沉迷电脑游戏导致视力下降,警示人们要保护眼睛远离伤害。
我的视力又下降了。哎,都是电脑惹的祸!
那是一个星期六的下午,刚上完英语课,我快速地来到奶奶家,仔细一看,爸妈还没来!问候了爷爷奶奶之后,我坐在电脑前不想站起来了。打开QQ,我的眼睛一亮,农场的牧草熟了,那可不能让别人摘了!我连忙把菜收了,种下新的种子。再来参观同学们的农场吧!呀,他们满农场的菜都没收,这够我摘的!我坏笑着,不停地按着鼠标,那些果实定被我摘了。今天发财了!
天地有点暗了,我的眼睛有点痛了,快睁不开了。趁爸妈还没来,我要多偷点菜!我将脑袋向电脑凑近,“噼哩啪啦”地打着键盘,争取玩电脑的时间,我成网上的菜农了!过了一会儿,门吱呀“地开了,爸爸妈妈来了,他们可不准我玩电脑的.。我关上屏幕,若无其事地躺在沙发上。
就这样,我期待着每个星期六去奶奶家玩电脑,要不没玩电脑,我的心就会痒痒的,坐卧不安。
不知不觉中,我的眼睛越来越痛了,眼前的一切逐渐模糊了。妈妈急了,带我来检查眼睛。那位医生一本正经的告诉我们,我的眼睛只能看见0.1,必须要配250°的眼镜!戴上一副眼镜,照照镜子,我后悔了,要不是玩电脑,我怎么会变成现在这样?
我下定决心:从此以后,我再也不碰电脑了,我要保护好我的眼睛,不让视力再下降了。
哎,都是电脑惹的祸!
六年级镜子中的我作文 篇3
情感风格:懊悔、细腻
核心事件:戴眼镜
中心思想:失去清晰视界后才懂得保护眼睛的重要性
从上个学期开始,我就一直看不清黑板,老师写的字都变成了一片花白。看电视时,就算凑的再进卡通人物也是一片五彩缤纷的糊涂蛋。妈妈发现我喜欢眯眼睛,歪着头看电视,就决定带我去眼科医院。到了眼科医院,进了查眼睛的等候区,我看见很多着急的"家长牵着小朋友来查视力。妈妈就开始跟旁边的阿姨聊天,她的女儿比我大一岁,戴着又厚又难看的眼镜。我心想:“多亏那不是我!” 她的女儿检查出来,那位阿姨便气愤地告诉妈妈,她的女儿近视本来就500多度了,现在又加深了一百度!
下面护士叫了我的名字,我和妈妈来到了房间里。医生让我挡住一直眼睛,再读出视力表上的字母。可是,那些数字变得歪歪扭扭地,我眯着眼睛读,也只能读到0.1。检查结果出来了,我要配400度的眼镜!妈妈生气极了。买完眼镜了,要等1个小时才能拿到。当护士把眼镜戴到我的脸上时,世界变得非常清楚,:“我不用再迷眼了!“我开心地喊道。可是我对着镜子照照自己,这还是我吗?我问自己。镜子里的我脸上加了副红框的眼镜,眼镜重重地压在了我的鼻梁上,很丑。从侧面看,度数一圈一圈的,遮住了我美丽的大眼睛。我非常后悔,为什么每次都不听妈妈的嘱咐,少玩一会儿电脑。但现在,后悔都已经来不及了。在学校,我不得不时刻架着那副厚厚的眼镜,同学们都拿我开玩笑,还叫我“小四眼”,我心里真不是滋味啊!
六年级镜子中的我作文 篇4
情感风格:细腻敏感、生动活泼
核心事件:镜子中的形象描述
中心思想:通过不同物品的视角,展现一个女孩在他人眼中的多重形象,表达对自我认知与成长的思考。
户口簿说:“姓名曾莎,性别女,1999年10月3日出生,家住西门社区新街25号。”电视说:“这个小姑娘简直就是一个‘电视迷’,一拿到我的遥控器,就舍不得放下,连别人说的话也听不进。每次外婆一说她,她就翘起能挂油壶的`小嘴。她总害得我发高烧。”
镜子说:“这小姑娘长得倒也不错,就是爱臭美了点,在我面前扎头发都要六七分钟,还爱拿着妈妈的东西来打扮,比如:发箍、发卡、橡皮箍......小姑娘还很粗心,谁会想到,擦镜子手都会擦出两道伤来。”
红领巾挠着脑袋说:“这个主人,该说什么好呢?我看她真有点得健忘症了,东西放哪都不记得。今天早上,我被主人扔到了床上,主人到处不停地找我,在她失望之时,终于见到了我,她还埋怨我怎么跑到那去了。我真是哑巴吃黄莲--有苦说不出!人民币、铅笔、橡皮、书本、梳子等都有相同的遭遇。”
枕头也发言了:“别看我们主人那么粗暴,她内心可脆弱着呢!她经常在晚上莫名地流许多泪,甚至自己都不知道为什么流泪。主人每天晚上还像四、五岁的小孩似的,还要抱着我睡觉。”
象棋说:“这个小姑娘还不错,经常和我的主人下棋,并且有不服输的个性,令我佩服的是,她不赢不罢休。”
啊,这是我吗?在大家眼里真的有这么多个不同的我吗?
六年级镜子中的我作文 篇5
情感风格:真挚、细腻
核心事件:写作获奖
中心思想:通过自我介绍展现一个真实而全面的自我形象。
走到镜子前,我笑笑,她也笑笑,镜子中的我。今天,我就来介绍一下镜子中的她。
她的名字叫“袁苑”,“袁”是跟爸爸姓的,“苑”则是代表着美好的.意思。她出生在1993年7月14日这一天,一看你就一定知道她今年几岁,属什么了吧!她的兴趣爱好很广泛,比如:看书,写作,书法等等。她的特长也是写作,写作大大的吸引了她,使她爱不释手。为此,在写作方面也获得了许多奖项。她写的〈〈挫折,我不怕〉〉在“金华市创意”中获得了二等奖。〈〈森林王国的变迁〉〉,〈〈时光机〉〉这两篇在“全国小”比赛中获得了二等奖,小学六年级《镜子中的我》。她的优点可多了,她乐于助人,爱动脑筋,做事有一股钻劲。有一次,老师布置了一道难题让同学们回家做,她回到家,左思右想了半天,也没做出来。她不灰心,继续做,连她最爱看的动画片她也没看。她的成绩也不错,每次考试都名列前茅,她在班里还是个班长,而且每个学期都能被评为“三好学生”呢!这一说到她的缺点,我可告诉你,她的缺点并不亚于优点。比如:粗心,丢三落四,这都是她的缺点。那次数学测试,试卷上明明写着“1。34”,可她偏偏写成“0。34”,100分成了泡影,最后只考了99。5分。另一次,领导来检查,要求全校同学都穿校服,挂红领巾,可她却。
她有两句座右铭,它们分别是“天生我材必有用”和“有志者事竟成”。
你一定会疑惑,我怎么这么了解她吧,嘿嘿,实际上,镜子中的她就是我!认识我了吗?了解我了吗?这,就是我。
六年级镜子中的我作文 篇6
情感风格:感动、细腻
核心事件:文章发表
中心思想:只有坚持努力,才能实现梦想
如果你是一片天,梦想就是一朵白云;如果你是一朵花,梦想就是一滴水;如果你是一棵树,梦想就是温暖的春天;如果你是海上漂泊的一只船,梦想就是明亮的灯塔。梦想是人生的目标,是生命的意义,是奋发的力量,是前进的动力。从小到大,曾多次因短暂的崇拜,而有过很多幼稚的梦想,当老师,当宇航员,当演员……这些梦想都只在我的脑海中漂浮了一段时间,直到我上了小学,开启了书籍的大门,开始了阅读的旅行,有一个梦想,便深深地,像一粒种子,种在了我的心中,萌芽,催我为实现梦想——当一位作家而努力、奋发。
自从我上了小学,便在老师的引导下,开始记日记,每天都能把自己的所见所闻、所思所感记录下来,在我看来,是一件快乐的事。到了三年级,妈妈听取了老师的建议,把我写的日记、作文,往各个报刊杂志社投稿。我仍坚持着写日记,妈妈也坚持着投稿,没想到,三年的努力竟结出了第一个果实——我的文章被发表了。
那是平凡的一天,一节平凡的语文课,老师递给我了一个很大的棕色信封,当时还以为是我订阅的杂志,便没在意。回家后,我把信封拆开一看,一张汇款单掉了出来,随即,两本相同的书也出现在了我的眼前。妈妈拿起了汇款单,看了好几分钟,后,眼睛都瞪圆了,她惊喜地告诉我,我的文章发表在了一本杂志上,还有稿费。
三年的努力,三年的坚持,换来了文章的发表,我已经走上了实现梦想的路。我平静了自己的心情,叫自己不要为此而激动,因为,这只是一个对于我努力耕作来说的小小的鼓励罢了,这对于我那遥远的梦想来说,只不过是一块垫脚石罢了,这对于我写作水平的不断提高,只不过是一种肯定罢了。心里这么想着,自然也就没有那种骄傲、激动的情感了。只是觉得,实现梦想的过程是如此得艰难,我第面对着镜子跟自己谈话,看着镜子中的我,眼泪竟不知不觉的流了下来。
从邮局领回了稿费,连同发表文章的书,好好地珍藏着。从此,我继续努力,文章陆续被发表,我也越来越喜欢写作,越来越觉得写作是一件快乐的事,我可以在作文中尽情抒发自己的思想、见闻、感受,我的生活竟渐渐离不开作文了。
再回想起当年的泪水,那泪水里包含的,何曾不是对写作的痴迷,对梦想的追求,对未来的憧憬,对人生的思考?
六年级镜子中的我作文 篇7
情感风格:深沉、凝练
核心事件:镜子中的我
中心思想:每个人都有可能成为未来的科学家,要从现在开始努力。
“叮当、叮当”上课了,老师带着一个日历本走进教室,对我们说:“今天我给大家带来了一张未来科学家的照片。”
“未来的照片,难道老师去未来世界不成?”我想。老师把日历本打开,并遮好,对我们说:“同学们一个一个来看,注意看过后不许说出来是什么!”从第一组第一个开始。第一位同学飞快地跑上去。他侧着身子,仔细得看了看照片,“哈哈……”他忍不住笑出了声,便跑了回去。不仅第一个笑着跑回来,第二个、第三个……都和前面一样笑着跑了回去,我一脸不解!
“难道未来的科学家很可笑吗?”过了漫长的几分钟,终于轮到我了,我如脱缰的野马一样跑了上去。我侧着身子弯着头,看见了一位长着大大的`眼睛,大大的嘴巴,高高的鼻梁的小学生,这不是我吗?我没有像别人一样笑着跑回去,而是一脸疑惑的走下讲桌。我坐在座位上想,老师为什么要让我们看一看那面镜子。后来,我想明白了,老师想让我们清楚的认识自己,要对自己充满信心,也许明天的科学家就是我们。
我们每个人都可能成为未来的科学家,不过,我们要从今天开始,从现在开始,珍惜每一分每一秒,认真学习,明天的科学家注定就是我们。
六年级镜子中的我作文 篇8
情感风格:好奇向往、轻松诙谐
核心事件:镜子中的自己
中心思想:通过角色转换体验,感悟自我认同与性别差异带来的不同感受。
小时候,我的脑袋里会突然冒出这么一个想法:假如我是男生,那会怎么样呢?
这一天:我靠在书桌前,想着……突然,一个声音从楼下传来:“篮球队员到楼下集中!”不知道为什么,我一听到这句话心里就特别激动,我的身体好像被控制住似的直往楼下奔。我心想:我一个女生去和一些男生打篮球不好吧?
到了楼下,一群男生在围着我笑,一个男生走过来用手拍着我的肩膀说:“嘿!兄弟,今天怎么下来的那么晚?”我吓了一跳,喊道:“难道你没听过男女授受不亲吗?”男生们大声笑起来:“你不就是男生吗?你今天怎么了呀?走,打球去!”
我却愣在那里,很不懂刚刚那个男生说的那些话。我很奇怪,什么时候我变男生了?我连忙找了一面玻璃窗,看到上面反射出来影子,我简直不敢相信自己的眼睛:镜中这个有点帅气的小伙子居然是我!但是事实已经证明,是的,我真的,确实是一个男生!
于是,我开始和一些男生玩。打篮球、探险、捉小虫去吓唬女生……我发觉,当男生的这些时间是我最快乐的时光。有一次:我和妈妈一起去外婆家,表弟走过来说:“表哥!你快看我新买的变形金刚!”我突然眼前一亮,对男生的许多玩具我都很喜欢。
买了玩具弓箭、变形金刚、遥控汽车……以前我都想玩一下男生的玩具,只不过以前是女生,如果玩的.话,会被妈妈说成“男人婆”的,不过现在我是男生,我可以玩痛快了!到了晚上,我睡得很香。第二天又继续着昨天的游戏……
“吃饭啦!”恍惚中,我被惊醒了,窗外的夕阳已落到山脚,我揉揉眼睛。去厕所洗手,我再次被镜子中的自己吓了一跳!我变成了一个女生!我拍拍自己的脸,好痛!不是梦,难道刚刚的那一些是梦吗?
假如我是一个男生,也许真不错哦,但我还是喜欢现在的我!
六年级镜子中的我作文 篇9
情感风格:真实细腻、活泼生动
核心事件:捉老鼠
中心思想:一个六年级少年在成长中展现出的个性特点和生活片段。
站在镜子面前,从镜子里面看到了一模一样的我——身高一米五左右,头发乌黑乌黑的,一对大大的耳朵,一双明亮的"眼睛,肥胖的身体,小巧的嘴巴,开心地笑着……这就是我,一个六年级即将小学毕业的少年。
妈妈说我是个挑剔的孩子。她给我买的衬衣、夹克……我都不爱穿,只穿一件T恤配牛仔背心和牛仔裤,还配一顶牛仔帽,这样全身牛仔搭配起来,还有一点小帅小帅的。我的性格最为突出的是勇敢和粗心。那天晚上,妈妈在厨房里找吃的,在柜子翻到了一只老鼠,她“哇哇”的叫了起来。我和爸爸一起去捉那只老鼠。
终于,老鼠被老爸给弄出来了,它正要从厨房门逃跑,还好我灵机把厨房门一关,正好夹住老鼠,让它动弹不得,再用夹子夹在一个桶里,爸爸马上烧水。水开了以后,爸爸把水倒进桶里。刹时间,只听见“吱”的一大声,之后这声音便没了。期末考试头天晚上,我在家里既背书又做卷子……从八点复习到十点。妈妈说:“复习得差不多了,赶紧洗个澡睡觉了。”但到了第二天考试,我还是粗心地做错了题。
怎么样?听了我的介绍,你了解我了吗?这个既勇敢而又粗心,还有些挑剔的六年级少年!
六年级镜子中的我作文 篇10
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:父母的牵挂
中心思想:父母的爱如春雨般滋润着孩子成长的每一步。
当我还是一个婴儿的时候,我的调皮淘气就已深深地印在父母的脑海中了,他们看着我一点一点的长大,一点一点地形成自己的性格。
在我一岁之前听父母说我很爱生病,每个月总要生病,让他们都十分担心,每天的食物除了饭,就是药,药都吃遍了,也不能把病治好,于是就带我去医院。
在嘈杂的医院中父母排队的时候,突然也就多了我的哭声,于是爸爸就皱着眉头,妈妈抱着我拍着背喊道,宝贝乖,别哭啊,宝贝乖,别哭……最后不知怎么的,哭声就渐渐地消失了。
在三岁的时候,我该上幼儿园了,还不习惯离开家人,第一次,第二次去还好,可到了后来渐渐开始厌恶了幼儿园的生活,没有家中的自由,就赖在床上不去幼儿园,他爸的脾气不好,我妈妈又不知所措,他就一把抱起我,我就开始喊叫,手乱打,脚乱踢,可到最后也落了个无济于事的下场。我被重重的扔到了车里,仿佛被全世界冷漠的我,最后也就乖乖的去上学了。在父母那里,不管你多大,他们总当你是个孩子,你总能在他们那里寻到往事的欢乐与悲伤。
渐渐的.,我长大了,触摸的时光已成为过去,时间走的太仓促,儿时的欢乐也消了,散了,而迎面而来的是学业的压力,将近小升初的我,也懂得了如何学习。
“你考上哪所学校咱就上哪个学校,我们不会多掏一分钱,你只能靠自己!”,这是父母给我的激励,于是我就冲着这句话,义无反顾的学习,铺天盖地的考试已成了生活中的日常,父母的教诲也铭记于心,那艰辛的经历也已经过去。
后来,我考上了高新一中,我非常高兴,却也自豪,只为自己的汗水而感怀。父母就如春风春雨。
父母,就如春雨,浇灌着幼小的我们,却也似一面镜子,反射出正确的方向,助我走向遥远的前方。
六年级镜子中的我作文 篇11
情感风格:忧郁沉思、细腻真挚
核心事件:对着镜子的自我对话
中心思想:在成长中面对自我的改变,学会勇敢与坚强
今年的我,已经11岁了。确切来说,我是11岁的林子楠了。可是,我还是我吗?我怎么不像我了呢?
不知何时,我发现我变了。
我再也不是以前那个阳光明媚的小女孩了。我变得沉默寡言,变得多愁善感。我也不知道自已从何时起变得喜欢独处了。以前的我,可以为拥有一个喜欢的布娃娃而高兴好几天;以前的我总需要妈妈陪在身边,像一个装着十万个为什么的女孩,经常问妈妈一些问题,总喜欢与妈妈分享我的快乐与伤感。但是现在,我却喜欢把事情藏在心里,对着窗外,仰望蓝天,数着树叶,发呆半天。有时我甚至觉得妈妈的问寒问暖变得多余的;爸爸询问成绩时,我竟然觉得他实在多管闲事。我变沉默了。
我变了,我变得胆小了。以前什么都不怕的我,开始怕黑了,在黑暗中,我感到孤独,感到害怕,虽然内心深处的小人儿让我不要害怕,但我却不知如何控制自已内心深处的懦弱。
我变了,变得烦恼了。以前的`我无忧无虑,自由自在。如今我觉得我要想的事情多了起来,我担心自已考试考不好;我不敢直视大人们的眼光;我责怪自己还不够努力;我怕我还不够优秀。有时我甚至觉得特别没用,感到自已失去了关爱,妈妈和爸爸好像特别不在乎我……唉,这不是在胡思乱想吗?
我变了,有一天,我居然因为成绩下降而不知羞耻地躲在房间偷偷地流泪。然后我看着镜子里那个泪流满面的女孩,对她说:“你!还是林子楠吗?你!羞不羞?怎么能因为一点点烦恼一点点困难就哭鼻子?隔壁班的班长碰到困难不是照样在笑?哼,谁没有一点烦?”
对着镜子的我,越看越羞。我擦干眼泪,对镜子里的林子楠说:“我要变,我要变得更勇敢,更努力,更坚强!”
六年级镜子中的我作文 篇12
情感风格:真实细腻、活泼开朗
核心事件:我的个性眉毛
中心思想:每个人都是独一无二的,要接纳真实的自己。
自从我从妈妈肚子里出来的时候,我就是我,就是独一无二的,世上没有一个人是和我一样的,我是20xx年2月13日出生的。听说爸爸妈妈为了给我取一个有意义的名字,翻破了字典,最后把我取名叫——王菡钰。
菡代表了荷花,钰代表了玉石,是不是很有意义?
每当我照镜子的时候,我都会为我的眉毛而叹息,为什么呢?因为我的眉毛长的.很奇葩,很淡,中间向上拱,像极了蜡笔小新的眉毛。每个人见到我都会去关注我那富有“个性”的眉毛。
我从小喜欢画画,每次看到那些大画家,心里就特别羡慕。所以不论是墙上、地上、纸上都是我画画的地盘。为了不让我在家中乱画画,在一年级时,妈妈就给报个国画班,现在我六年级了,我学国画也学了六年了。
我的画技一点一点的进步,现在每次家中有客人来,都会叫我“小画家”,因为我的爸爸是一位设计师,所以我的梦想也是当一位设计师。
听了上面的话,你可千万别认为我是一个乖乖女,我有很多很多缺点,比如说胆小,到现在我都还改不掉怕黑这个毛病。
都说水瓶座的人又神秘又细心,可我貌似恰恰相反。
我做什么事都是马马虎虎,懒懒散散,属于“明日复明日”类型,这性格反倒像白羊座的人,为此,我曾经深深的质疑过我的星座。
其实,我也不是只有大大咧咧这一个性格,我还是个双重性格的人,在外面很害羞、内向,在家里却又“暴露”出我的狐狸尾巴了,又变的懒懒散散、马马虎虎了。
不知道你们有没有格言呢?反正,我是有的:自信是成功的一半。虽然我一点儿也不自信,但是,我正在努力,努力的自信起来。
我就是我,一个独一无二,一个胆小、内向的我。世界上再也没有一个和我一模一样的人,你不信,不信的话你自己看吧!
