六年级以温暖为题作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级以温暖为题作文 篇1

一个寒风呼啸的早晨，一颗颗树上没有一片叶子，乌鸦在树上时不时的叫着，寒风无情地击打着大地，天地都沉寂在一片茫白的浓雾之中。

忽然，响起了熟悉的脚步声，原来是江朋和往常一样，顶着寒风的击打来上学了。

“唉！天真冷啊！”只见王道号的双手搓来搓去，还一边时不时的往手里哈气，又说，“这死天气，冷死了，我都不知道今年有多少回了，这叫人怎么受啊！”

“啊，啊……”王道号突然哆嗦道“手，我的`手……疼，好疼啊……冷啊……真见鬼，什么死天气……我的手……”

江朋三步并作两步地走上前去看看怎么回事。

啊，原来王道号的手冻伤了。江朋连忙把自己的手套摘下来，说：“王道号，你的手冻伤了，我的手套你带吧！”

“谢谢！但是我不能戴，如果我戴了你的手套，那你怎么办啊！我天天不戴手套，习惯了！没事，你带吧！”

第二天，江朋有多找妈妈要了一双手套，又顶着寒风，去上学了。

在上学的路上，江朋又遇到了王道号。

“咦，怎么回事，我怎么这么糊涂，竟然多带了一双手套！算了，这双给你带！”江朋对王道号说。

王道号接过了手套。

从此，江朋天天装糊涂带两双手套，天天给王道号一双戴。这个冬天一直这样……要知道，爱心比手套更温暖……

六年级以温暖为题作文 篇2

说起温暖，最直接带给我们的恐怕就是每天从东边升起来的那轮红阳。一天的开始由光带来，阳光给我们带来了明亮，同样的阳光还带给了我们温暖。

清晨的时候，天地间还带着夜的凉意，带着潮湿，等到太阳慢慢升起到天空中国一定高度的时候，温暖也就如期而至。感受温暖，很多时候，只要我们闭上双眼，沐浴在阳光之下，我们就能感受到温暖，这种温暖是人人都能拥有的。

但是世间的"温暖并不只有这一种，太阳带给我们的温暖只能让我们的身体温暖，但是我们生活中爱带给我们的温暖却能温暖我们的心。

父母对我们的爱，老师对我们的爱，还有那些身边长辈亲人对我们的爱，这些不同种类的爱能给我们带来不同的感受，但是这个不同感受之中，有一种是共存的，那就是温暖。每天陪伴着我们的父母将他们对我们的爱渗进了我们生活各处，精心为我们准备的一日三餐，冬天来了，又为我们备上的毛衣等等，父母对我们的爱只要我们去细心观察我们的生活就能感受到。校园里的老师也是关心爱护着我们的，他们为我们的学习尽心尽责，一路护航，将我们送去了知识的大殿堂。

这些爱也是温暖的，当你感受到它们时，就好像天边的那轮太阳开在了你的心田，这一轮太阳弥补了照不到你心田的遗憾。感受温暖，我们就要好好的去珍惜我们身边的这些爱着我们的人。他们对我们的爱是纯粹着，也是无私的，他们的爱带着温暖在生活中悄无声息的温暖了我们。

每天早晨，当我们沐浴在阳光下挥手朝着家里的父母再见时，这时的我们能感受到无比的温暖。行走在上学的路上，温暖遍布大地。

六年级以温暖为题作文 篇3

冬天里，有各种各样的运动，因此冬天也是我最爱的季节，但是，这年的冬天令我难忘的不是运动，而是一首我自己编的诗。

那一次，我不听妈妈的话，硬要在那寒冷的天气里下楼，溜妈妈刚给我买的"溜冰鞋。开始，我倒是玩得挺开心的，但后来就不一样，只见一阵刺骨的寒风咆哮之后，我就不知道我被吹在哪了。于是接着，我就摔到了一个大坑里。

等爬起来后，我才发现，原来，这只溜冰鞋已满是灰尘了。我一惊，看着那鞋子，我只好灰溜溜的回去了。

“怎么办，怎么办？”当我进楼的时候我才想起事态的严重。在门口时，我眼睛一亮，发现墙角的那条缝，就想把鞋藏进里面，第二天再洗。于是，我照办了。

第二天，我想起洗鞋的事，于是去取，但是找不到了。顿时，我嚎啕大哭，但突然，我听见了一个声音便转身而去。

那时，我看见了妈妈正在洗鞋，寒风不停地向她发出攻击，如一只猛兽张牙舞爪。天虽然冷但一种温暖融入了我的体内。于是，我回到房中，写了一首诗，送给妈妈：

执意去溜冰，却入杰坑内。

欲想从中混，但却不如意。

母亲在洗鞋，风兽猥痛击。

谁言寸草心，报得三春晖。

这就是那时我写的那首诗。

六年级以温暖为题作文 篇4

唉!时间过得真快啊，转眼，就又过去了一年。我拿起照片本，翻起里边的照片，突然我发现有一张照片中我手上贴着一张创可贴，要知道，我妈从小就把我保护的好好的，很少与受伤的时候。我努力的回想着。

那是一个星期天，下着毛毛细雨，十分冰凉。星期天是我最讨厌的一天，因为那一天我就要去上兴趣班。妈妈吧我送到兴趣班不远处的一个公园(那天妈妈有急事)，给了我一把雨伞后就走了。我拆开雨伞，抱怨到：有什么急事吗，送到这尽然就走了，还让我自己走过去。我不时的"搓搓手在手上哈几口热气。突然，我的眼睛一酸，变稍稍开始痛了。我想应该是灰尘或眼睫毛掉进了眼里。我用手指搓着眼睛，希望可以把它弄出来。可我没看见路，被一块凹凸不平的地方绊倒了。

我的衣服有好多地方都被弄湿了，手也有一块地方被磨破了，不时的淌着鲜血。路人们看见了都只说了一声：孩子你没事吧。或：孩子痛不痛。只有一位大姐姐将我扶了起来，并从包里拿出纸巾和创可贴。我接过纸巾，擦干了身上的水。那个大姐姐帮我撕开创可贴，还帮我贴在伤口上。我顿了一下，说了一声：谢谢。那个姐姐没有回答，只是给了我一个微笑。

虽然那一天十分的冷但我还是感到了温暖的存在。

六年级以温暖为题作文 篇5

我们都生活在一个温暖的大家庭里，在自我的小家庭里是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”“小公主”。此刻在我们的大家庭里，有一个名叫唐江的小学生受害了。

唐江在高碧片石门小学上学前班。3月21日9点左右，一个患有精神病的人，来到石门小学，用菜刀在唐江的头上连砍了6刀，颅骨被砍碎，左耳被削掉一大块。这对于一个6岁未满的儿童来说，是无辜的、是不幸的。唐江此刻下在我县人民医院救治，需要巨额医疗费用。但是，唐江的父母是普普通通、收入不高的农民，所以此刻我国每个城市，每个村庄都在号召“爱心募捐。”当我校师生听到这个消息后，每个人都捐了钱，有的捐了5元，有的捐了10元，有的捐了2元，甚至有的把自我的零用钱捐了，有的`把自我的压岁钱也捐了……虽然钱不怎样多，但表达了我们的一片心意。如果你认为你还是这个大家庭的成员，那么就请你为唐江伸出热情的双手，奉献一片爱心吧！这样唐江会觉得大家都还关心着他，想着他的安危，这样会让他感到在大家庭中的温暖。

六年级以温暖为题作文 篇6

每想起那件事，我的心头就涌上一股暖流：

那是一个星期天的下午，我去学英语。放学后，我走在去公交车的路上时，忽然狂风大作、电闪雷鸣，顿时下起了倾盆大雨。周围连一个避雨的地方都没有，这可怎么办呢？我只好顶起书包，弯着腰向前跑向车站。

这时，一辆出租车停在了我身边，一个阿姨和蔼地对我说：“小朋友，快上车吧！”“我不打车，我没带钱。”“傻孩子，什么时候还提钱。你看这么大的雨，你身上都湿了。快上了，别感冒了。”阿姨着急的说。

于是，我便上了车。那位阿姨忙用一次性纸杯到了我一杯热气腾腾的水，说：“快快喝杯水去去寒。”我的眼睛模糊了，心里感动极了。水像一股暖流淌进我的身体，让我感到有一种温暖蔓延我的全身。

到家了，我对阿姨说：“阿姨，你等一下，我会家给你拿钱。”“我不收你的钱，我只希望我的女儿在遇到这种情况的时候也有人帮助她。”说罢，阿姨就开车走了。

我呆呆的望着阿姨的车消失在远方。这时，我想起了在5。12四川大地震时，的哥的姐放下手中的活来帮助军队运送粮食和水。还有一次，有一个病危的`小宝宝家住离医院很远的地方，的哥的姐主动联系把宝宝送到医院。他们用自已别有的方式架起了一桌生命桥。

温暖别人，关爱自己，咋有人需要帮助时，我一定会伸出援助之手。

六年级以温暖为题作文 篇7

温暖是什么？

有一天，我放学后哼着小曲儿，走在回家的路上。两旁的小叶榕苍翠欲滴，像一个个排着队的士兵，保护大家的安全。而小鸟就站在枝头愉快地唱着歌，展示着自己的才华。阳光透过树叶，照在我身上，落在地上，斑斑驳驳，成了阳光雨，让我十分惬意。

当我走到丁字路口的斜坡时，看见一对姐弟俩在地上玩着一个黄色的玩具车。他们玩得特别起劲儿，左推推右拉拉，跑到东奔到西。我看他们俩笑得像两朵盛开的花似的，我也情不自禁的笑了起来。

就在这个时候，姐姐刚接过玩具车，推着推着手一滑，玩具车跟着斜坡跑下去了。我看看姐弟俩，没想到他们居然没有追赶。只看见姐姐皱着眉，撅着嘴，一副难为情的样子，对弟弟说：“呀！车跑下去了！这辆车我们不要了好不好？”弟弟默不作声，呆呆的望着玩具车，目光跟着车跑下去了。

我见他们没动静，马上像箭似的向车飞奔过去。我一直奔到家门口时便有一些犹豫：要不要再继续追下去呢？可弟弟沮丧的表情浮现在我的眼前，我根本不忍心呐！我继续追赶着，还好，玩具车在不远处的一辆大车下面停了下来。我跑到跟前，不管三七二十一，趴在地上，伸手拿出玩具车，站起来。我用手擦去额头上晶莹剔透的汗珠，欣慰地笑了。

我原路返回，看到了那姐弟俩，吧玩具车还给他们，姐弟又笑成了一朵花。我提醒他们：“别再弄丢了哦！”他们接过玩具车，也没有说感谢的"话，转身继续玩，我也不生气反而感觉一股温热的清泉流向我的心中，温暖极了！

温暖心间就这么简单！

温暖是什么？让我告诉你。温暖，是当人们心连心时，产生的一种使人心升华的一种奇妙的东西。

六年级以温暖为题作文 篇8

温暖是一轮红日，既照亮了外表，又温暖了心灵，温暖是一件事，它让我感到了温暖，使我永世难忘。

那是五年级的一个夏天，因学校要组织足球比赛，每到中午都可以看到我们班的队伍在操场上挥汗如雨。一天，我踢球踢得正起劲，忽然，一个同学向我撞了过来。因为冲撞力量太大，我的腿顺着操场的跑道滑了出去。等我停下来，发现膝盖上的衣物已被开了一个洞，里面积满了沙土，鲜血顺着膝盖往下流。顿时，一股钻心的疼充满了我的全身。我看着自己的腿，心想肯定没救了。但我没放弃，试着一点一点站起来，但无济于事，因为太疼，刚站起来就又倒了。我急得像热锅上的蚂蚁不知怎么办，就在这时，我的同班同学赖钊熙把我扶起来，问：“疼吗？”“疼！”我不屑的回答，心想：还用问吗？“好，咱们去医务室！”没想到他居然会带我去医务室，没想到这个对我来说微不足道的男孩居然也会去关心我。

到了医务室，见里面没人，一经询问才得知医务室的老师今天休息，于是赖钊熙和我只好沮丧地回了班。

回班后，老师急切的问我情况，我一一作了回答。随后，赖钊熙把药箱拿过来对我说：“咱们班有药箱。”他拿出两片白色药片，“这是消炎药，我帮你消炎杀菌。”说完，他把自己的.削笔刀洗了洗，把药片一点一点用削笔刀削在一张白纸上，然后又一点一点倒在了我的膝盖上，右手挡住散药粉的地方，又给我吹了吹，最后又从药箱中拿出一块纱布，给我轻轻地按在膝盖上，我看见赖钊熙的头已经满头大汗，不知怎么的，我的眼睛开始湿润了……我感到一阵辣丝丝的疼，但我知道那是一种温暖的疼。

这种痛使我和赖钊熙友谊加深，这种痛充满了爱，这种痛让我感到了温暖。

六年级以温暖为题作文 篇9

从家到学校的路上要走好几个斑马线，每我都会习惯地让车先过。或许早已有一些不以为然了，即便人行道上是绿灯，遇上拐弯的车我也会驻足让他们先过。

就是这样的习惯，前几天的清晨却让我感到一份特殊的问候。

初冬的天气叫人难以捉弄，时而冷得手脚冰凉，时而又热得好比才是初秋，那一天大早，也许是才下过雨，大街上还有着些没干透的水渍，瑟瑟的风毫不留情面的打过脸旁，早已冻得鼻子都僵了。早晨起得晚，没来得及在家吃早餐，只好在路边买些糕点凑合一下。

快到学校的斑马线，一个50多秒的红灯，看着秒数一下一下往下跳，汽车一辆辆从眼前驶过，似乎心中依旧还那么平静，一个人站在马路沿边，等待红灯变绿灯的那一刻……

总算，等变绿了，赶去上班的私家车，或是载满乘客的公交也都停在了斑马线前，等待着另一个红灯变绿，跨下马路沿，我径直向对面走去，才是一半，我感觉到似乎邻马路口的车要转弯。当然，没有迟疑，我又停下了步子，站在马路中间。很早很早妈妈就说过过马路要小心，所以从来就没有想过“车让人”，在我的字典中，好像只有“人让车”这个词让我感到真切。那是一辆银灰色的小轿车，没注意是什么牌子的，不过看起来还是蛮贵的，也不知心里想些什么，竟琢磨这有些无趣的事。突然，那辆银灰色小轿车减速了，我没有多想，只是想等它过去，挡风玻璃有一点反光，不过可以看到里面是一个西装笔挺的叔叔，好像有什么东西在那儿晃，是他示意我先走吗?我有些迟疑，因为这在我眼里发生的概率很小很小，好像几乎都不会降临我头上。不过就是这样，我定睛一看，那个叔叔很努力的冲我摆手，好像还在冲我点头。也罢，我就这样又走到了马路的这一边。

回头，那辆银灰色轿车缓缓启动，又向自己的目的地驶去。没来得及从班开的车窗看清车里的人，只是觉得那一定很有成就。

不知是什么东西在作怪，心中不禁在这寒冷的冬日早晨漾溢出莫名的温暖。

那是一种来自陌生人的关心，那是一种很久没有看见过的美丽。看着车渐渐驶远，而那一个简单的摆手动作却很久不能从脑子里抹去。还在继续向学校走着，嘴角也渐渐上扬了起来。

那个看似简单而又不简单的几秒就这样让我在这个寒冷的冬日早晨感到了一份别样的温暖。

六年级以温暖为题作文 篇10

我很幸运，我的生活中充满了爱，并不是鼓励我，给我力量，更给我温暖。

友爱，是朋友和朋友之间的真情，是你我患难时，想见到的爱。初一，是交朋友的年级，上课时，我因为一道数学题不会而急的抓耳挠腮，旁人，都笑笑隐不做声，这时，我刚交的涛哥，为我解开了这道题。啊！思路竟如此之清晰，难道这就是传说中的`绝世数学高手，最后他用他那双迷人的小眼看着我，撒娇的说：“你懂了吗”我回复他：“嗯，懂了”他便扬长而去，看着之上留下的公式，想着他那双迷人的笑眼和背影，我那颗在黑暗中冰封了万年的心仿佛受到了春天早晨第一束阳光的照射，不断解冻升温，重新散发出清新的香气和照射出太阳般的光辉。啊！是涛哥解救了我，是友爱解救了我，是友爱带给了我温暖。

父母之爱，有人说：“父爱如山，母爱如河”不错的，正是这样。父亲的爱如同高山一样直插云天，壮美而又深沉，母亲的爱，如同流水一样清澈见底，清凉而又细腻。他们的爱是全天下都不可缺失的，也不是可用任何物品可以替代的。他们的爱如同我们的生命一样珍贵，我们应为它的存在而感到快乐活跃。也应为他们的离去而感到悲伤和悲痛。而他们的爱就说是有一万项不同，可效果都是一样的。他们都能给我们温暖。

男女之爱，虽然我认为现在谈这个还太早，可是在将来，我终究是要面对的，我们并且要为我们所作所为后的结果负责。因为他需要我们的温暖，我们可以相互给予爱与温暖。

让这个世界充满爱吧！爱能给我们温暖。

六年级以温暖为题作文 篇11

她有一双充满灵气似乎会说话的眼睛，头上扎着一束简简单单的马尾辫。她就是我们的语文老师——葛本蔷。

葛老师有一双温柔带着杀气的`眼睛，这双眼睛仿佛能把每个人的心看透。记得有一次上课时，我在下面和同桌小声地说话，一抬头，便看见葛老师的眼睛正在严厉地盯着我，似乎在说：“张靖晨，上课时怎么能说话呢？”我被这双充满魔力的眼睛震慑住了，马上坐好，继续认真听课。

有一次，班里的调皮王又犯了错误。葛老师把他们叫到面前，语重心长地说：“你们要好好学习啊！有了好成绩，才对得起你们的父母。如果以后再不写作业就加一倍，快去把今天的作业补上去。”他们低着头向座位走去。

天渐渐冷了，葛老师总是不忘提醒我们：“明天要降温了，多添些衣服，不要感冒了……”顿时，一股暖流涌进整个教室，我们的心也感到温暖了。

六年级以温暖为题作文 篇12

温暖又一次涌上了我心头，此时，我觉得老师就像妈妈一样。校园里每天都发生着各种各样的事，感动也无处不在。随着大课间欢快的音乐节奏，我们班的同学在有秩序地围着操场绕圈跑，老师在前面吹着哨子给我们打气，一切都那么和谐地进行着。忽然，在我后面的小泽同学匆匆地加快了脚步，三步并两步地想冲到队伍

的前头，旁边的同学纷纷避让，而我正专心地盯着地面跑步，丝毫没有察觉危险的到来。 “闪开！”随着小泽的一声大叫，我应声倒地，由于来不及“刹车”，他推了我一把并我摔倒了。倒地时我本能地用手撑住了身体，整个身体重量全压在了左臂上，只感觉一阵钻心的疼痛，我不由的小声呻吟起来，心想：“惨了，我的"手是不是断了！”同学们的纷纷停下了脚步，在我周围的男同学七手八脚把我扶起来，班长小乐赶紧跑去老师，其余的同学也纷纷围了上来，七嘴八舌地问：“小峻，你疼不疼啊？？”而调皮的小泽用两只手紧紧地扶着我，低下头惭愧地对我说：“小峻，对不起，我不是故意的。”看着围观的同学关切的眼神，不由地一阵温暖涌上了我心头；老师赶过来了，她着急地蹲下来，小心翼翼地端起我的手，仔细地观察着我的伤口，用温暖的眼光看着我说：“小峻，手臂还能动吗？很疼吧，别怕，老师和同学们在这里！”温暖又一次涌上了我心头，此时，我觉得老师就像妈妈一样。