✎作文范文
六年级举手之劳作文 篇1
情感风格：温暖、朴实
核心事件：贴在垃圾桶上的提示条
中心思想：每个人都可以通过微小行动为文明社会贡献力量
在一条川流不息的街道上，有一只垃圾桶，它的前面有一堆散发着阵阵恶臭的垃圾。这些垃圾为什么会掉落在离垃圾桶只有半米不到的地方呢？是因为垃圾桶装不下吗？不，不是这样，是人们认为垃圾桶太不干净，不想多往前走一步，就随手把垃圾扔在垃圾桶前。
一天，我和小林在放学回家的途中看见了这个臭不可闻的垃圾桶。垃圾桶前散落着各种垃圾，散发着令人作呕的气味，垃圾上苍蝇嗡嗡乱飞。我捏着鼻子说：“这是那些人干的呀，搞得这么脏！这么臭！”“是啊”小林说道，“路过的人这么多，竟然没有一个人过来把它们将捡回垃圾桶！小睿，来，他们不捡，我们捡！”
我和小林二话不说，放下书包，就不怕脏，不怕臭地捡了起来。我们用手迅速地把满地垃圾扔入垃圾桶，我们一会儿低头，一会儿抬头，感觉我们的.动作像极了两只在啄虫子吃的小鸡。我们的额头已经爬满了汗珠，头上冒着阵阵热气，衣服被汗水打湿大半。
捡了一半，我突然站起来，自言自语地说：“今天我们把垃圾都捡到了垃圾桶里，那下次人们又把垃圾扔在垃圾桶外，那怎么办了？对，我可以写张提示条，粘贴在垃圾桶外，提示人们注意投放垃圾。”我想到就立即行动。我从书包里拿出纸和笔，趴在地上，在纸上工工整整地写着“文明--只差一步！”，接着就把纸条粘贴在垃圾桶上，怕粘贴的不牢，我用手掌使劲地拍打了好几下。我走远试了试，纸条提示很醒目，远远就能看清楚，我高兴地拍了拍手。
小林捡完垃圾，擦干净了手。看到清理之后的地面，小林脸上溢出了高兴而得意的表情。她看见了贴在垃圾桶上的纸条，竖起大拇指，夸道：“小睿，这些是你写的吗？写得太好了！这样一来，提醒了人们，他们就会不会把垃圾扔到桶外，污染环境了。”看着我们的劳动成果，我们两个高兴的回家了。
我们每个人都可以成为爱护环境，保护环境的文明人，做到这些只需我们多花一点点力气，甚至只要多走一步路。你的品质和态度，就从你做的一点点小事中体现出来。大家都奉献一点，世界就会变得更加文明和多彩！
六年级举手之劳作文 篇2
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：小朋友正确处理垃圾
中心思想：每个人都可以从身边的小事做起，成为社会的正能量。
小升初优秀作文范文
一说起做好事，不留名，你会想起谁?当然是雷锋。雷锋被后人代代传送，那是因为做了许多流芳百世的事，也是他时刻心怀祖国，心怀人民。而在我们身边也有具有雷锋精神的人。
星期天下午下起了小雨，天阴沉沉的，将我的心情也破坏了。我便来到窗前看着窗外的世界，将耳机塞进了耳中。一会儿，我看见一位高大的叔叔，手上领了一大包垃圾，朝垃圾桶走去，他似乎要干什么事，眼睛朝四周张望了好几遍，见没人就将垃圾使劲朝桶一“砸”，立马转头就走，我连音乐也听不下去了。我就在想，他如果在朝前走两三步，会浪费多少时间。如果世界上每个人都像他一样，那地球是不是会被垃圾征服呢?”
我想了很多。不久又有一个小朋友领着垃圾走了过来，我就想他会将垃圾乱扔吗?似乎我心中有了答案，想想连大人都能做这种事，小孩也是一定会做。可是我惊讶了，因为他不仅将垃圾扔进桶内，还将桶周围的垃圾也扔了进去，似乎在他看来只是举手之劳。他又蹦又跳，欢欢喜喜的走了，我看着他远去的背影，突然间发现小孩不比大人差，他们的也可以很“大”。如果每个人都像他一样，那地球会被我们打扮的更美。
如果是我会有这个举动吗?在这之前我不确定，但是现在我可以肯定的告诉你，我会。
一个人的力量是渺小的，集体的力量是强大的。世上多一个小雷锋，就多一份美好。记住并非做大事才算做好事，而在我们身边，就可以做很多力所能及的事。
六年级举手之劳作文 篇3
情感风格：温暖激励、 真挚恳切
核心事件：文明只差一步
中心思想：文明需要行动，而不仅仅是言语。
人要做一个文明的人。文明说起来容易，实践起来也只是举手之劳。但如果坚持却是非常难。
文明有时只是弯一下腰，有时只是一声问候，有时只是对别人微微一笑。
早晨，操场上各个班的同学都把自己负责的公共区域打扫得一尘不染，可不到中午，地上却又成了一张大花脸。有时，离垃圾桶还非常远的时候，有同学就开始丢垃圾了，只有一步之差便可以成为一个文明之人，但同学们还是乱丢乱扔。或许文明只差一步，但他们没有把握这一次机会，他们放弃了做文明的人。
在校外，我们无时无刻没有听见六年级的.大哥哥甚至还有大姐姐说脏话。同学们，中国被称为“礼仪之邦”，我们应该为这个称号争光，为什么有些人却为它抹黑！我们应对得起这个称号。
我相信，文明是人人都有的，只是没有去做。行动起来吧！讲文明，树新风。迎接二零零八的到来。以我们文明的精神去装饰美丽而辉煌的二零零八。文明从我做起，从大家做起。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
六年级举手之劳作文 篇4
情感风格：温情、 朴实
核心事件：零钱里的温暖
中心思想：每一个出自内心的帮助都是值得赞扬的风景。
日落的晚霞是迷人的风景；长城古迹是历史悠久的风景；家庭的和谐与团结是温馨的风景；留在我心底的那片风景，是刻骨铭心的，是令人赞扬的！
又是一个被阳光笼罩大地的清晨，绿地上的枝叶因有着雨露的滋润、阳光的照射和肥沃土壤的滋养，变得强健起来；花开的正旺，正以最美的姿态迎接新的一天。我背着小书包准备去图书馆借几本课外书籍。站在公交站台上等着公交车，呼吸着新鲜空气，你别说，还真舒适！
抬手看着手表上的指针一分一秒的转动，心里想着还有两三分钟公交车才会到，于是就开始哼起了小曲儿。等公交车的人也不少，我多看了他们几眼：一个身穿小白裙手上涂黑指甲油的.少女坐在长椅上看着手机，是要上街玩吧？旁边坐着一名中年男性，正打着电话商量着什么，再往那边看去还有两位老奶奶在聊家常。公交车来了，他们纷纷起身上了公交车。
我是最后一个上车的，正等着前面的奶奶投币。那奶奶看上去有六七十岁，手上长满了老茧，正吃力地从口袋里掏出被报纸包裹着的一块状物体。一层层的掀开后，我看到竟然是一沓零钱！老奶奶翻了又翻，就是找不到一元钱，于是拿出一张五元纸币向司机换钱，司机不耐烦地摇手拒绝。她只得又收了回去。我有点看不下去，拍了拍老奶奶的肩，说：“奶奶，我帮你付吧。”说完就向投币箱里投了两元硬币，奶奶感激地说了声“谢谢”，我微笑着回应了她。举手之劳，何乐而不为？
汽车到了站点，我很愉快地下了车，走向书店购买书籍。买书的人很多，以至于排了很长的队伍。前面还有三个人，快了。“一共一百二十六元”，我看着那名女生，咦，这不是等公交的那名女生吗？她翻开钱包露出了尴尬的神情，差十元！只见站在她后面的中年女性向地上扔了二十，并对她说：“姑娘，钱掉了。”那名女生并没有意识到，捡起钱结账。目睹了中年女性的行为，心中为她点赞，那一刻的画面停留在我的脑海，这样的风景让人赞扬。
每一个出自内心的帮助，都是一个值得赞扬的风景！虽是举手之劳，但如果每个人都为这样的风景添砖加瓦，那么明天将会更加美好！
六年级举手之劳作文 篇5
情感风格：温暖真挚、朴实无华
核心事件：爸爸捡到钱包
中心思想：做人要诚实守信，拾金不昧是一种高尚的品德。
暑期的日子虽然平静，但却有一件事激励着我前进。
那一次，爸爸去游泳，在岸上捡了一个包，包里的东西非常多：有手机、有钱、还有一大堆的支票，和数不清的银行卡。同爸爸一起来游泳的朋友见了非常眼红，一个叔叔说：“哇塞！这么多呀，咱们挣大了。”另一个叔叔却说：“快别游泳了，咱们赶快走吧，回头把这些钱分了算了！”爸爸一声不吭，满脸严肃的说：“不行，丢东西的人该有多着急！”“铃铃”手机来电话了，一个叔叔说：“千万别接电话。”可爸爸拿起电话就接了：“喂，您好，你的东西在我这里，你现在在哪？我去找你吧？”“您好，我现在在xx大街。”电话那头传来一个焦急的声音。一会儿，爸爸找到了那个丢东西的那个阿姨，阿姨见到爸爸满怀感激的说：“谢谢真是太谢谢了！要不我请你们吃饭”：“不了不了。”爸爸婉言谢绝。可阿姨非要请爸爸吃饭“这不过是举手之劳，没关系的，吃饭就下次再说吧。”
在回家的路上，爸爸说：“我们要他的东西也没用啊，手机有密码打不开，支票和银行卡没有密码，现金也不多，给他就算是做好事了，要不然拿着别人辛辛苦苦挣来的钱，自己却拿去挥霍掉，心里怎么能过得去？再者说你们怎么也没有法律意识也没有呀！”我心想：呵，平时也没见老爸这么正义，这遇到事还真不含糊，两个叔叔听了哑口无言。
大家一定要向我爸爸一样哟，捡到东西要主动还给别人。在近期，我们六一班的孙旭和杨浩然同学捡了360元钱，主动交给老师，大家要向他们学习呀！
北京市通州区永顺小学
六年级举手之劳作文 篇6
情感风格：温情、细腻
核心事件：伞下的温暖
中心思想：人与人之间应该互相帮助，帮助他人也能让自己快乐。
友谊，是种看不见摸不著的东西，他是两个好朋友之间的.友爱、关心、互相帮助。就在前几天我收获了一份友谊，这份友谊让我感到无比温暖。
前几天正是雨季，外面下着雨，造成了许多不便，而我刚好准备回家。需要打着雨伞步行回家，我撑着雨伞在马路边边等红绿灯，绿灯亮了，这时一辆汽车疾驰而过，弄得我满身脏水，而我却又神不知鬼不觉的踩入水坑，脚一滑浑身湿透了。我刚想埋怨，但一双手将我扶了起来，我回头一看惊讶地说:“呀！你不是早都回家了吗？”他回答说:“没错，但是你想错了，我看我们班其他同学在打扫卫生，天气不好说以留了下来帮忙的，然后就在半路上遇见你了，说以帮了你一下”。我连忙说了声谢谢！而他却说:“举手之劳，不用谢。”我冲着他笑了一下，然后我们两个一起打着雨伞一起回家了。
回到家后我觉得今天他帮助了我，从这件事情上我收获了友谊，是一种关心他人帮助他人的一种友谊。让我懂得了人与人之间要想互帮助，帮助了别人快乐了自己。
六年级举手之劳作文 篇7
情感风格：积极向上、朴实真挚
核心事件：垃圾分类
中心思想：保护环境需要每个人从自身做起，从小事做起。
地球是我们美丽的家园。校园是我们播种希望的田野。优美和谐的环境为我们带来身心和无限的乐趣，干净整洁的环境更为我们带来了良好的生活。
环境需要靠我们来维护，地球需要我们来呵护，从现在开始，让我们来努力奋斗营造良好的环境吧！
为减少资源浪费和环境污染，我国施行垃圾分类政策。垃圾可分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。也许有些人会说垃圾分类很麻烦，但如果我们每个人都做到了垃圾分类，我们的举手之劳，就会为资源的循环利用和减量做出了很大的贡献。合保护环境，应人人有责，垃圾分类，更要从我做起!
让我行动起来吧！为了地球拥有更美好的环境，为了我们的家园更洁净，让我们共同携手，垃圾分类，从我做起。在此我向全郑州中小学生发出倡议。
行动起来，做好垃圾分类。无论何时，身处何地，让你的.举手之劳营造更美好的环境。让我们养成更好的行为习惯，素质，航标。从现在开始，为了祖国的明天，共同缔造一个美好的环境。垃圾分类，从我做起。
六年级举手之劳作文 篇8
情感风格：真诚、朴实
核心事件：举手之劳显文明
中心思想：每个人应从身边小事做起，展现城市文明形象。
迎接青奥，是我们每一个南京人都应该做的事，20xx年的青奥会是一个让我们南京人充分展现自己的舞台，让外国朋友感觉到我们南京人是一个处处充满礼貌的城市。
其实我们身边有许许多多触手可及的小事：当你打开灯那么请你一定要记住不要忘记关灯；当你看到地上有垃圾袋时请你弯腰捡起来扔进垃圾桶；当你无意中伤害到别人的时候请你诚恳的说一声“对不起”……这些看似简单的事却包含着一个国家的道德，一个城市的涵养，一个家庭的教养。我们南京人应该为20xx年的青奥会举办在南京而感到自豪。而大家也有不少要改进的.缺点：1、不大声喧哗。日本人在公共场合都能保证不大声喧哗，说话都轻轻的说生怕吵到别人，而南京人不同，在公共场合吵架，对骂，希望大家改正。2、英国人说话很有礼貌，即使别人破口大骂他，他也不会生气，反而微微一笑，这是南京人比不了的，也希望大家改正！
20xx年，全世界人民都在看着我们，让我们以最好的状态去迎接青奥吧！
六年级举手之劳作文 篇9
情感风格：温馨、朴实
核心事件：举手之劳的温暖
中心思想：每个人只要献出一份爱心，就能让社会充满和谐与美好。
当你奉献出一份爱心给你身边人的时候，你可能不知道，自己就能成了一个小太阳，在发光发亮，也在给人们送去温暖。
一份爱心，传递的就是这一份温暖。也许这份爱心微不足道，或者就是举手之劳，但是你因为这份善意的举动就温暖的别人的心。生活中，若是我们每个人都奉献出一份爱心，那么我们的社会一定会充满着和谐与美好。那时候人们之间的相处和乐融融，我们的社会生活也就会美好温馨。
给我们身边的人献出一份爱心，这并不要我们做出多出伟大的事，就如上文所说的，只要我们的举手之劳，我们的这一份爱心也会给我们身边的人送去温暖。
路边上，有行人给流浪的小猫送去了食物，温柔的揉了揉小猫的脑袋。画面就已经很充满爱心了，也因为这份爱心，从而带上了温暖。公交车上，有小朋友主动给车上的老奶奶让座，随即小朋友获得了全车人的赞美与鼓掌。街道上，当有人的东西从背包里不小心掉了出来后，立即有人将东西拾起然后还给了原主人。这些都是人们在日常生活中奉献出来的爱心，也是这些爱心让我们的生活带上了温暖。
只要我们心里带着爱心，让爱心在我们的日常生活中自然而然的`流露而出，那么我们也就在为我们的社会奉献我们的爱心了。一份爱心，就是我们给我们的社会送上的一份美好。当我们每一个人都去为我们的社会送上美好时，我们的社会也就会给我们送来美好。
所以，现在就请让我们带上的我们的爱心去给我们的社会奉献上一份爱心吧。相信只要我们都行动起来，那一个充满着爱心的美好社会也就离我们不远了。
六年级举手之劳作文 篇10
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：讲文明话
中心思想：讲文明话，行文明事，做文明人是培养良好品格的重要途径。
中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗!
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定让你走，为什么?因为你不讲基本礼貌，动作不文明。
做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的"同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你;重了，家长要掏钱给人养伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉，这哪里是英雄呢?请同学记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟!
做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间不迫跑打闹，不玩危险的游戏;爱护花草树木，不随意攀折树枝;在公共场所要主动排队，不推挤，不大声喧哗;要保护环境，我提议：从今天开始，大家行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。净化校园，是大家共同的责任!
同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果!
六年级举手之劳作文 篇11
情感风格：懊恼、细腻
核心事件：牙签插进脚里
中心思想：一个偶然的失误让人体会到生活中微小的善意也能带来温暖与美好。
“又是一个春节。”我走出门。看见一个小孩在倒垃圾，可是因为垃圾桶太重，走一步，歇一步，使力过猛而涨红的脸，我入神了。仿佛回到一年前，那个美好的一天……
“嗝——”我摸着自己滚圆的肚子说“吃饱了。”随手摸起一根牙签剔剔牙，扔在一边。刚想穿上鞋，脚一落下……“啊——”惊天地泣鬼神的声音从我口中爆发而出。
我颤巍巍的把脚抬起一看，倒吸一口凉气，只见拖鞋连着牙签，牙签连的居然是我的脚。要么说人走背字的时候喝口凉水都塞牙，我只不过随手一扔牙签，居然准确无误的落在鞋上，还立了起来。真倒霉。
“万恶的牙签！”我恨恨的说道。“疼死我了。”我忍着痛，一下把牙签就下来。足足插进一厘米深。
望着这根牙签，我愤愤的掰成八段，以解我心头之恨。
唉，恨归恨，这些碗还归我刷。忍着疼，单腿支撑着刷完碗，又望向撑伞包似的垃圾。于是便提起来。一瘸一拐的向垃圾桶走去。终于蹭出了院门。这原本一分钟走出都绰绰有余的路我却走了五分钟有余！
看着与我近在咫尺的垃圾桶，我却无能为力了。走一步停一步。忽然从对门院里走出一个阿姨，“哗啦”一下麻利的倒完垃圾。我紧忙伸出手，想求帮助，可又不好意思，于是欲言又止。
自己不好意思说，只好慢慢蹭了。那阿姨好像看出了什么，来到我身前，一句话都没问，轻轻说了声：“我来帮你倒。”提起桶径直走向垃圾桶。“哗啦”的一下倒完，我注视着这位阿姨：个子不高，但很精神，眼里慈祥的目光就像小溪，温和但绝不会断绝。我还未缓过神来，阿姨就走到了我面前。我连忙说谢谢。
“没事，同在一个城，举手之劳而已了。”说着就走了。
我走在小院里，心里不愉快的感觉都消失了，留下的只有美好。“多么美好的一天啊！”我感慨道……
我回过神来 ，看着这个小孩，我连忙走到他面前，提起垃圾桶给他倒。小男孩露出无邪的笑容说：“谢谢哥哥。”
我仿佛又看到了那个阿姨，脱口而出：“没事，同在一个城，举手之劳而已了。”说完便回到了院里。
忽然听到小男孩感叹道：“多么美好的一天啊！”听他这么说，我忍不住的附和一声“是啊，多么美好的一天！”
六年级:展宝森
六年级举手之劳作文 篇12
情感风格：细腻温情、 简洁质朴
核心事件：扶手袋里的瓜子壳
中心思想：文明与不文明之间仅是一步之遥，应从自身做起。
在我的身边，发生过许多小事，但是这些事却令人难忘，它们不时浮现在我的脑海里。因为虽然他们都是普通人，但是有一颗善良的心。
记得那是一个星期天，我和妈妈去电影院看电影。坐在我身边有一位年轻人，她一边看电影，一边嗑瓜子，一副怡然自得的样子。我心里却怎么也平静不下来，看看她那神态，想想电影散场后清理人员挥汗如雨的样子，我真想劝劝这位小姐。考虑再三，我终于下定决心来悍卫公共场所的`文明。可当我来到她的身边，却发现她的周围毫无杂物。这可奇怪了，她抛出来的瓜子壳儿哪儿去了？我想看个明白，便把身子往前有移了移。哦！原来这位年轻人在自己座椅的扶手下挂了一个塑料袋，她把吃完的瓜子壳顺手扔进了一个塑料袋，这看上去只是举手之劳，这不但愉悦了自己，干净了自己，又给别人留下了一个美好的环境，这可真是一举三得！
现在的社会虽然比以前好得多，但是仍有几个不和谐的音符在跳动，例如，早公告车上随地吐痰，在公告车上争抢座位而吵闹等等。其实，文明就在我们身边。文明与不文明之间仅仅是咫尺之遥。我们应该从自己做起，从小事做起，做一个有文明道德的公民
