六年级主角作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级主角作文 篇1

我也许只是一滴雨露，但我怎能忘却自己滋润的一棵小草正快慰的欢笑?也许我只是一抹阳光，但我怎能忘却拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神。我要做一个自信的人，我也相信我自己将是生活的主角。

平凡的我，有时甚至感到自己非常卑微。在学校里，任课老师都几乎叫不出我的名字，好一点的就只能叫出我的“半个”名字。在老师眼里，鲜花和掌声似乎只属于尖子生，而我只奢求老师对我上课时多看一眼，而这个愿望都很难实现。在家里就更不用说了，母亲面对红叉叉那种生气而又无奈的眼神儿，父亲对我那种冷漠无奈的表情，仿佛我们就是陌生人似的，我的心里面透过了一丝卑微。

小学六年了，默默地写作业，默默地听课，默默地玩，没人陪我玩耍。也许只有空闲的`时候会看看数学，尽管我的数学从来没有得到过老师的赏识，但是有可能是我这歪打正着，那一个下午才会如此不可能。

那一天下午，那鹅毛大雪飘扬的情景至今令我记忆犹新，仿佛跟刚经过似的。当时，数学老师手里拿着一叠试卷，笑吟吟地走进来说：“有几个人这次考得特别好。”我想：“也许有可能是我吧?”可是，这一个想法立马被我打断了，我想：“不可能，我平时成绩那么差，不可能有我的。”但是，想象立马就变成了现实，老师说：“这一次试卷很难，全年级只有三四个考100分的，我们班就有一个。”老师说完这句话，同学就议论开了，同学们都互相猜测：“是他?”“是他吗?”“还是他?”老师又说：“大家别猜了，这一次得满分的是耿瑞!”大家都没想到，我也没有想到，老师又说：“我也没有想到，平常时默默无闻的耿睿，这次居然得了满分，太令我惊讶了，几个尖子生都没有考到满分，他居然考到了，真了不起!”老师这句话就立马让我从卑微中跳了出来，就仿佛人们在饥饿的时候见到面包一样。是的，每个人都能成为生活的主角。

老师的这一句话，震撼到了我。是啊!每个人都有可能成为生活的主角，想要得到主角，就要把握住机会。

六年级主角作文 篇2

我们家有三个成员：豁达的爸爸，宽容的妈妈，知错就改的"我。这是一个辛福美满的家庭。每个人都能唱一台戏，而且又都是主角。如果你有兴趣的话，就来听听这一出戏。哦，对了，它的主角就是我。

星期六，写完作业，吃完饭，就跑到电视前，开开电视，刚换了一个台，爸爸走过，看见了他最爱的枪战片，我也迫不得已的停了下来，过了一小会儿，我对爸爸说：“好不容易等到星期六，能看会儿电视，爸爸深深的吸了一口气，把遥控器又还给了我，我拿着摇控器又开始换台，没换几下，妈妈又让我停，原来是妈妈最喜欢的喜剧片，我恳求妈妈让我看一会儿，妈妈就把遥控器还给了我，我立马换到“广东卫视”看我最爱情公寓，我津津有味的看了起来，30分钟过后，爱情公寓演完了，我发现屋子里一个人也没有了，我感觉家里非常冷清，我想到“爸爸每天上班看不了电视，周六放假才能看一次，妈妈每天上完班就做饭，吃完饭就睡觉了，也是放假才能看。

我错了！我知到自己错了！我终于明白了“可怜天下父母心是什么意思了”于是，我便拿着遥控器向妈妈走去。

六年级主角作文 篇3

凛冽的寒风呼呼地号叫着，吹得人直打颤。雪花在纷纷扬扬的下着，四周黑的不见五指。

这是，在一条曲折的小路上，一位年轻的母亲抱着一个哇哇啼哭的孩子，在路上颤颤巍巍地走着。

年轻的母亲一手拿着手电筒，一手抱着孩子。额头上的汗把她额前的刘海浸湿了，但她双手紧紧的抱着孩子，焦急的在路上行走着。他边走边不住的张望着周围。她脚上的鞋都湿了，甚至都快结冰了，但他全然不顾，只是时不时的看看怀里的孩子。雪越下越大。她怕孩子冻着，用身上能抵挡寒冷布棉袄紧裹着孩子。而她自己只穿了一件毛衣，她的手冻得通红，脸和嘴唇冻得发紫。她仿佛并不感觉冷，只是焦急的赶着路，好像有什么重要的事。

终于，她快坚持不住了，但此刻他看到前面有一个牌子，牌子上写着门诊。他快步走上前去。

前方有一个石头，将他绊倒在地。他急忙看看孩子，发现孩子没有伤，便欣慰笑了笑。

这是一个真实的故事。故事中的孩子是我，年轻的母亲就是妈妈。当妈妈给我讲这个故事的时候，她又轻轻的说了一句，我是她的一切。听到了这里，我感动了，任凭“小蚯蚓”顺着脸颊爬了下来……

那个故事的主角是我，而我觉得，真正的主角应该是妈妈。

六年级:记忆妹妹

六年级主角作文 篇4

有那样一位老师，和我朝夕相处了整整六年，现在我们分别了，却常常因为一种颜色，一首歌曲，一段文字，不经意地想起她，想起她的声音，想起她的笑容，想起她对我们的好。

这位老师，就是教了我们六年的语文老师——陈静老师。六年来，我没有用华丽的辞藻歌颂过她，今天已经毕业的我想借此机会，告诉大家，我一生都为成为她的学生而自豪！

记得一年级时，我就是听着陈老师的名声进入这个班的。开学的时候，这位个子不高，但看起来很有威信的老师给我留下了深刻的印象。尽管那时才小学一年级，但每个人的性格基本已有了差异。我也许就是那种“怯生生怕事，不善于表现自己”的学生，上课了，哪怕老师的问题再简单，哪怕身边同学们的小手如雨后春笋般，我还是低着头，紧咬着嘴唇，在反复斟酌心中的答案究竟对否。

陈老师，作为一个“阅人无数”的老师，一定也注意到了我这个“缺陷”了吧。起初，她只是在班上提醒我们不要只做“听众”，要把自己当作“课堂的主角”。我知道这话针对的"是我，有些为难，有些害怕。陈老师可能是意识到了这一点，也没多说什么，开始用行动一点一点地感化着我，上课点名让不喜欢举手的我回答问题，只要我回答得有一点靠谱就隆重表扬我，她推荐我去参加各项活动，发展我的特长，甚至频繁地鼓励我上台念自己的……这一切的一切，让我逐渐地爱上了语文，在陈老师的鼓励下，我不仅有了自信，上课也大声回答问题了，而且还在报纸上发表了好几篇习作呢。

陈老师笑起来眉眼弯弯的样子，陈老师上课时神采飞扬的神态，陈老师读书时抑扬顿挫的声调，陈老师鼓励我们时振奋人心的嗓音，都深深的刻在了每个同学的心上，她让我们觉得，上她的课就是一种享受。她有时又是严厉的，在你写字姿势不对的时候，在你态度不够端正的时候，她的目光变得深邃起来，她的语气变得凌厉起来，让你如坐针毡。在陈老师的带领下，我们班的水平以及学习语文的热情，都得到了极大的提高。

我们班几乎每个同学都感到幸运，认为遇上了这样的一位好老师真是人生一大幸事，将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，都将以生命的翠绿向陈老师致敬。

六年级主角作文 篇5

1米63的个子，一头短发，胖胖的个子——他就是郑源。

一大早来到培训中心，就看到一个沉浸在书中的郑源，他似一名正在认真办公的董事长。

上课了，他默默无闻坐在座位上写作文，不管后面的人如何叫他，他都不理会，只管自己埋头苦干，仿佛要一气呵成。

别看他那冷酷的外表，只要一下课就判若两人，玩个痛快。可见他静中有闹。

长相帅气的郑源，下课时会带我们这群爱打爱闹的同学去做游戏，游戏中能表露郑源是多么聪明伶俐。

有，郑源的一篇作文《气球旅行记》得到老师的表扬，郑源高兴的脸上挂满笑容。同学们看过这篇文章页都频频点头，连声称赞。郑源谦虚地说：“你们要是认真地写，写出来的文章一定比我更棒的！”

游戏，一位同学误会了郑源，面对他勃然大怒。郑源没理他，依然冷静面对那位怒火冲天的同学。原来这是一场误会，幸亏郑源的一时冷静！

这就是我们身边的大帅哥——郑源。

浙江温州平阳县水头翰林写作中心六年级:郑臻

六年级主角作文 篇6

在那个夏天和秋天的交界处，我走进那个充满故事的门！

——题记

在那个合适的年龄踏进了合适的班级遇见了一群合适的同学，这也算是故事的开始吧！那年11岁的我转了校，但当我进入那个班级的时候发现，原来，这个班级全部都是转校生，我心里一直沉甸甸的大石头也终于落了下来。那天晚自习的时候，老师用那极其温柔的语气让我们介绍一下自己，这是一种很特别的方式：同学走到讲台上面对全班同学介绍自己的信息。我当时就被深深地吸引住了，轮到我了，介绍完自己回到座位上莫名地感到开心。时间不知不觉地流逝，这一年也过的异常的快！

我刚步入班级门的时候，看到门上贴着一张打印的纸，上面写着六（4）班，当时我就意识到，这一年即使开始也是结束，当我了解完全班同学时也该离开了。这一年里，我们相互学习，相互理解，相互支持，也用心诠释了友情的真正含义。和老师陪伴的这一年里，虽然认识的时间不长，但也看到了老师的用心良苦，理解了老师的不易！我带着家长的信任，老师的支持和同学们的鼓励踏上了考场的门，功夫不负有心人，我也考上了自己理想的学校，也当是为自己的努力圆了一个梦吧！拍毕业照时的`我望着身后的人，满怀不舍，不出意外的话，以后再也见不到了吧。镜头前的我笑得明朗，这是一个美好的结束！

在那个蝉鸣不止的夏天，我安静的回头同那个充满故事的门说再见！

——后记

六年级主角作文 篇7

“叮铃铃……”，伴随着一声清脆的上课铃，语文老师踏着轻盈的步伐走进了教室。只见她和蔼可亲的面颊上露出几分微笑，用温柔的嗓音说道：“今年的‘春芽杯’硬笔书法大赛获奖同学如下：王小林、郑凯匀……”“不会吧？”我都不敢相信自己的耳朵！得知我获奖的消息，我高兴得心花怒放，功夫不负有心人，我也是生活的主角了！

还记得以前，我字迹不工整、书写不用心，更对自己没有信心，每年的“春芽杯”硬笔书法大赛我都没有报名参加。我认为获奖的都是那些字写得很漂亮的人，我即使参加了也得不了奖。

直到四年级时，我的一张用心书写的作业被语文老师表扬了，她对我说，“我认为你最近的作业工整漂亮，也很认真，你要不要考虑参加今年的‘春芽杯’硬笔书法大赛呢？我认为你一定会获奖的。”起初我挺不情愿的，依旧对自己没有信心，表示自己不愿意参加比赛，但在老师的再三鼓励之下，我勉为其难地答应了。

为了积极备战，参加比赛的同学都在课间加强练字，我也不例外。有一天，有个参加比赛的同学看到了我的作业本，脸上流露出不屑的神情，“就你这字还想参加比赛，笑死人了，还是在家里好好描红吧！”在她的嬉笑声中，我想：我得把握比赛前这一个月时间好好练字，争取得奖，我要对自己有信心，我能行！

于是，我在接下来的日子，认真地完成老师布置的每一项作业，工整书写，做到‘提笔就是练字’。在课余时间我就描描字贴、临摹着书法大师田英章的一笔一划，抄抄古诗，在练字的同时也在唐诗宋词中领略枫桥的钟声、大漠的孤烟，我每一天都和笔形影不离。

终于迎来了比赛。在考场上我紧张地握着笔，一直告诉自己别紧张，要对自己有信心！渐渐地，我的手停止了颤抖，一笔一划用心书写，心中的自信不断地鼓励着自己，我似乎发挥了超常的水平，以最严谨的.态度完成了比赛。

最终我得了二等奖。这次比赛让我对自己有了信心，心里美滋滋的。是啊，我也是生活的主角，只要对自己有信心，朝着梦想坚持不懈地努力，终有一天会抵达成功的彼岸！

“现在请获奖的同学来给我们谈谈你们的！”语文老师的声音把我从回忆的世界里唤了回来。我站在讲台上，大声对同学们说：“我们要对自己有信心，相信自己的能力，付出努力就会获得成功。胜人者有力,自胜者强！我们都会成为生活的主角！”顿时，台下响起了同学们热烈的掌声……

六年级主角作文 篇8

当我得到这一株桑叶枝，一朵百合嫩芽和这棵红豆杉时，我对它们寄予重望。太阳猛烈时，把它们搬到阴暗处，刮风下雨时，把它们搬进房里，每次都给它们充足的水分。

春天到来时，它们吐出的嫩芽都被调皮的弟弟撕成了碎片。之后，它们变得昏暗无光，没有再吐出嫩芽。灰暗，毫无生机成了这个角落的标签……

几年后的今天，无意间地瞟上一眼，天哪!这，这怎么可能呢?它们时隔两年，居然又发出了久违的嫩芽。那代表生机蓬勃的"绿色在这里是那么明显，那么耀眼，那么鲜嫩。

我蹲下身子，轻轻地抚摸着那嫩芽，若有若无的微弱生命徘徊在我的指尖。我仿佛听见了它在说：“春天来了，春天来了。”我觉得今年的春天主角不再是其他的植物，而是我的“坚芽三植组”。

果然，百合开了，一片片花瓣洁白如玉，花蕊在春光的照耀下，发出黄金般的光泽，翠绿的茎部牢牢地扎在地里。

桑叶枝，现在长得差不多有我高了，枝端的绿色异常明显。

红豆杉叶子柔软，青翠欲滴，泥土的芬芳和春天的气息完美融合在一起，似乎随处可嗅。我扫了扫灰尘，红豆杉更美了，比起另外两株植物，我把它选为今春最耀眼，最闪亮的主角。

时间仿佛回到过去，从前的一切历历在目。一个灰暗的角落，几株孤独的植物，即使有人看见，也没有人去注意它们。可谁曾想到，它们也会拥有这副朝气蓬勃的模样呢?

如今，它们以坚强的毅力，证明了一切皆有可能。那些翠绿，那顽强的生命力量，真是令人刻骨铭心。

现在，朝气、活力成了这个角落的标签。

六年级主角作文 篇9

今天是爸爸的生日，本该爸爸是主角的，结果爷爷奶奶却成了主角。这是怎么回事呢？想知道的话，就听我来给你讲吧！昨天晚上，妈妈突然想起了一件事：明天是爸爸的生日。妈妈对爸爸说：“今年我终于记住了你的`生日，明天我们自己祝贺祝贺吧！”，爸爸却说：“老人都没过生日，我不过。明天请咱爸咱妈来吃顿饭吧！”“好耶，好耶！”我欢呼雀跃。妈妈把邀请奶奶的任务交给了我。我连忙给奶奶打电话。电话通了，我按捺住激动的心情说：“喂，爷爷，明天是我爸的生日，爸爸妈妈邀请你们来吃饭，你们想吃什么呀？我们明天去采购。”爷爷说：“我和你奶奶好长时间没有吃鲫鱼了，明天就吃鲫鱼吧！”爷爷爽快地说。第二天，爷爷奶奶到英语班来接我，爸爸妈妈早已买好了鲫鱼，又做了几个小菜。而且，妈妈知道奶奶喜欢吃猪脸肉，也买了一些。回到家里，也开饭了。妈妈特意安排让爷爷奶奶坐上席，爸爸挨着爷爷奶奶。妈妈拿来了啤酒、红酒、营养快线，爸爸为爷爷奶奶倒了一杯红酒。我知道爷爷奶奶肠胃不太好，每次来我家，给他们倒酒，他们都不让，可今天他们谁也没有拒绝，可能奶奶爷爷太高兴了吧!我喝着香甜可口的营养快线，吃着香喷喷的菜，在心里默默地祝愿爸爸生日快乐！当然，爸爸也没忘记向爷爷奶奶敬酒。我过生日都是我坐上席，而爸爸过生日却是爷爷奶奶坐上席；我过生日做我最喜欢吃的菜，而爸爸过生日却做爷爷和奶奶喜欢吃的饭！大家说，难道这一次的生日不特殊吗？这次的生日虽然奶奶爷爷是主角，不过在这里，我也祝福爸爸： 爸爸，生日快乐！

六年级主角作文 篇10

每个人都是自己生活中的主角，或许有许多过客，配角从我们生活中匆匆走过，但我们一定要记住，自己才是真正的主角。

那天是我十二岁的生日，可是我自己并不知道，爸爸和妈妈也没有提起，这一天好像要在没什么事中度过了。傍晚，我还是一如既往地在学校里学习，等到五点多才回家。到了家门口，我掏出钥匙，随着“哐”的一声，我打开了门，映入眼帘的却是美丽的灯光，一屋子的气球，还有摆放在地上的布娃娃，零食，礼物……我惊讶极了，一时之间还没反应过来今天是我的生日，我只是呆呆地站在门口，连话也说不出来。妈妈看见我这模样，连忙从卫生间走出来，她哈哈大笑起来，随即又走过来抱住我，“傻瓜，今天可是你的生日啊，你该不会忘了吧？”妈妈摸了摸我的头，然后又打了一个响指，接着爸爸，妹妹和哥哥就从房间走了出来，一边还唱着生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我立马转过头，看见妹妹头上戴着一个生日帽，而爸爸手上还端着一个蛋糕。“宝贝，祝你生日快乐，学习进步，越来越漂亮！”爸爸站在我的"对面，十分开心地对我说。

“好了快许愿吧。”妈妈点起了蜡烛，这时所有的人都望向我，我低下头，握紧双手，许了一个很美好的愿望。我知道，那时候，我就是这个屋子里的主角，是爸爸妈妈眼中的主角，是哥哥妹妹十分羡慕的主角。

我很喜欢这个生日，这是这么多年来我过得最有意义的一个生日，也是我第一次感受到当主角带给我的快乐。

的确，自己就是自己生活中的主角，希望每一个人都能领悟到，都能活得更加有意义。

六年级主角作文 篇11

爱上，透过教室窗户的那束阳光。

喜欢躺在草地上的感觉。

我不会怪你们，不会恨你们，只是有种淡淡的忧伤，觉得自己像舞台剧上让人发笑的小丑，一直以为自己是主角，可最后才发现，我不过是一个群众演员。

以前很怕毕业，怕失去你们，当我认清我不过是你们的一个玩具是，我笑着流着泪，突然觉得自己好傻:傻瓜，真的认为你对他们来说很重要吗?他们从来都只是整你，你怎么现在才发现啊!

于是，有种迫切的想逃离。

觉得自己一下子长大了好多，又觉得自己只在太天真太幼稚。

再见到你们，再见到玩得很开心的你们，有些酸，但没有哭。没有你们，我依旧是3。

不会再做你们所谓的朋友，不会再傻傻地相信你们。

发现原来躺在草地上的我身边没有你们依旧可以那么开心。

谢谢你们曾经给过我的快乐。

我知道我只能做你们生活里的群众演员，所以我宁愿不演。

我只知道，在我的戏里，我和我的影子，是永远的主角。

六年级:翁慧茹

六年级主角作文 篇12

开学以来，我们的课堂真是大变样了。以前总是老师讲，我们听，课堂上有问有答，同学们在老师的带领下学习。而现在的高效课堂，让我们摇身成了学习的主人，同学们自己预习，自己展示，大家在对学、群学中掌握了知识。这真是太新奇，太有诱惑力了。

每天中午一到家，我都要在黑板上写写画画，自己上高效课堂展示课。因为老师分给我们组的展示任务，我可要光荣地完成啊！可是没人听我讲怎么办？嗨，那我就一会儿当老师，一会儿当学生好了。有时一个问题我要讲上好几遍，反复琢磨如何讲最好。这样在课堂上同学们就会听的明白，把知识牢牢地学会了。

在老师的指导下，在我的努力下，我每天都展示。就这样我的口语表达能力逐步得到提高。后来我展示时就带一个同学和我一起参与，我们小组——超前队在我的带领下，每次都积极展示，为我们小组加上满分，积分总是全班第一。

每当别的组展示的`时候，我也丝毫不敢懈怠，总是用心地倾听，并做补充、质疑、点评。

老师经常说；“田曦雨展示的真好，大家要向她学习。”我的数学老师告诉我，那次全体数学老师来听课，在教研会上王校长还点名表扬了我呢！

经过我的一番努力，我被评为班级“展示明星”。你说，我能不为我的精彩展示喝彩吗？