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拔河比赛六年级作文

发布时间:2026-03-30 13:17:01 阅读:77
导语

拔河比赛六年级作文,场景感强,哨声、呼喊、汗水、表情等细节交织,再现比赛现场,人物刻画生动,通过动作、神态勾勒出李俊文等队员鲜明形象。

拔河比赛六年级作文

✎作文范文

主题: 团队协作、体育精神、坚持到底、集体荣誉、成长体验

星期四下午,上体育时王老师宣布:今天要举行一次拔河比赛,一次拔河比赛作文。话音刚落,我们个个都兴奋不已,我就更不用说了。王老师先说比赛规则:一、比三场,男同学先比,一组为甲方二组已方;二、身子倾斜,眼睛往前方看,脚跨弓步。

我们小组的队员个个精神抖擞,我两手紧抓草缆绳,跨弓步,屏住呼吸。在我前面的是李住文,他半蹲着,眼睛死死的盯着前方,手牢牢地抓住草绳,他是一个大力士,干什么事他可厉害,特别是拔河,他一个可以顶三人。我看着他,估计我们能赢只要配合得好。

“笛……”一声哨声,双方运动员用尽全力往后拉,我憋得满脸通红,大豆般的汗水一颗一颗的滚下来,红绸子渐的向我们靠近,啦啦队不断喊着:“加油!我们必胜!”我心里充满希望,终于我们用尽最后的力气“一、二、三拉”“呀!”“笛……”一声哨响,“赢了!”“赢了!”“我们赢了!”多高兴呀,一个个队员高兴的蹦起,有的甚至在地打滚,对方的队员却说:只赢了一场,直得这么高兴?下场我们准赢。

那可不一定哦,结果第二场我们又赢了。原因嘛我们有着极好的配合,他们呢配合不好,动作也不一致,抓不紧,后面的同学总是拐来拐去,前面的同学抓不紧,手一松绳子便从手中滑过去了。但他们知道前两场我们赢了,最后一场赢了还是输,不如弃权呢,可他们不愿意,心想总比没赢好,再说功夫不负有心人,输了也没关系总之我们下了功夫。我很敬佩他们的意志于是对他们说,这是最后一场了,我们来一个总决赛,你们可得加油呀。

最后一场比赛开始了,我抓好草绳,一声哨笛后,双方运动员拼命地往后拔,连吃奶的劲都用上了,我看了一眼对方他们死死的抓着草绳,似乎用了九牛二虎之力,那样子像在玩命。可是不管他们怎么努力,红绸缎子还是向我们这边来,他们急了越拉越乱,结果无法用劲了。我们最终还是赢了,我高兴得差点流眼泪了,队员们欢呼起来。

我知道,这次胜利来自我们团队极好的配合,来自我们的团结,团结就是力量!

✎精选读者点评

写拔河畅快!“大豆般的汗水一颗一颗滚下来”,这个“滚”字简直要跳出来,像看见汗珠子往下跳。李住文半蹲盯前方的样子,比照片还清楚。唯独“已方”写成“二组已方”,漏了个“为”字,“直得这么高兴”也该是“值得”。小错别字,擦掉重写两遍就记牢啦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动作文

【成语使用】

精神抖擞、九牛二虎之力、功夫不负有心人、团结就是力量

【形容词】

兴奋不已、精神抖擞、满脸通红、死死的、拼命地

【好词好句】

1. 我两手紧抓草缆绳,跨弓步,屏住呼吸。

2. 红绸子渐渐向我们靠近,啦啦队不断喊着:“加油!我们必胜!”

3. 那样子像在玩命。

4. 这次胜利来自我们团队极好的配合,来自我们的团结,团结就是力量!

【修辞手法】

比喻:那样子像在玩命,以夸张又形象的日常表达,凸显对手竭尽全力的投入状态

引用:“团结就是力量!”,直接引用广为传诵的短语,强化主题感染力

【文字校对】

• "已方"应为"乙方"

• "草缆绳"应为"粗缆绳"或"麻绳"(结合语境更宜为"麻绳")

• "李住文"应为"李俊文"(姓氏 常见名,属音近致误)

• "渐的"应为"渐渐地"

• "直得"应为"值得"

• "笛……"应为"嘀……"(拟声词规范写法)

• "红绸缎子"应为"红绸带"(拔河标志物标准称谓)

【写作亮点】

✓ 场景感强,哨声、呼喊、汗水、表情等细节交织,再现比赛现场

✓ 人物刻画生动,通过动作、神态勾勒出李俊文等队员鲜明形象

✓ 情绪脉络清晰,从期待、紧张、亢奋到自豪,层层递进自然真挚

✓ 结尾点题简洁有力,将个体体验升华为集体认知

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