导语
小学六年级期末作文左右：人生是花，开篇以诗意比喻统摄全文，意象清新而立意深远，故事嵌套精当，神学课堂情境真实有力，增强思辨张力。
✎作文范文
主题：
知行合一、仁爱实践、生命温度、善意传递、真实关怀
人生是一朵美丽的花，要想使它变得有滋有味，变得香甜醉人，有一种东西是不可缺失的，那就是爱。就像我最喜欢的一句名言：人生是花，而爱就是花的蜜。
听过这样一则小故事，虽然不是什么鸿篇巨制，但我却铭记不忘：
一位神学教授为未来的牧师讲课。在讲到《圣经》里“乐善好施的撒玛利亚人”这一段时，教授安排学生试讲。他要求每名学生在规定的时间内，到别的教室向其他人宣讲。在每次宣讲后，要在十分钟之内赶到另一个教室继续宣讲。活动开始后，学生们都急匆匆地在各个教室之间穿梭。每一名学生在教室之间来回赶的时候，都要经过一个走廊，走廊的尽头坐着一个衣衫褴褛的乞丐——是那位神学教授故意安排在那里的。最后，全部试讲结束，教授对结果显然大为不满。因为，这些未来的牧师们没有一个停下来，给乞丐哪怕一点点表示，他们都从他身边走过，急着去向其他人宣讲爱和同情。
讲课结束时，教授说了如下一段话：“我饥肠辘辘时，你却成立一个人道主义俱乐部来讨论饥饿问题;我衣不蔽体时，你却大谈特谈我是否违反了道德规范;我无故被人打伤时，你却对犯罪率滔滔不绝，义愤填膺;我无家可归时，你却悠然走来，对我宣讲上帝的庇护。你看来如此神圣，如此高尚，如此善良，可我为什么还是饿得发昏，冻得直哆嗦，感到孤苦无助呢?”
未来的牧师们 —— 沉默。
人生是一朵花，而你在赞扬蜜的甜美时，你有没有把这样的香甜传递给他人?“人生是花，而爱是花的蜜。”你拥有了爱与同情，那么就把它传递给一些需要帮助的人吧!
✎精选读者点评