导语
六年级状物作文:夏夜，通感运用娴熟，将听觉（沙沙、蝉鸣、蛙叫）与视觉（月光、麦浪、山影）自然交融，拟人贯穿全篇，月亮“挣扎”“娇羞”，风“穿行”“抚过”，溪流“领唱”，万物皆有生命律动。
✎作文范文
主题：
静谧、灵动、诗意、自然、和谐、等待
这是一幅令人安静的画。
那幅画不大，整幅画几乎只有深蓝色。
月亮在夜空中，洒下一缕一缕淡淡的银光，轮廓并不是那般清晰，或许是它刚从云中挣扎出那娇羞的脸。在月光下，辨出那几棵是松树，色彩层次很多：翠绿、墨绿、嫩绿、青绿、浅绿。树枝有些清晰可见，有些却躲躲藏藏，几只小鸟在空中盘旋，带着风又飞向了前方。
下面是一片田野，风向一位穿行在小径的姑娘，她纤弱的手轻轻抚过麦穗，麦秆随着姑娘，那缓慢的节奏摇晃着。姑娘伴着“沙沙”声，与麦穗一起舞蹈，这曲中只有“沙沙”声吗？不，还有那蝉的主唱和叶子的演奏。麦穗越舞越狂，姑娘越跳跃起劲，在这朦胧的夜中，摇摆着，舞动着，慢慢的，这位姑娘走远了，麦秆不动了，似乎是需要休息了，或是在这迷幻中醉了？带着几分欢悦，蝉依旧在叫着，无止境地唱着。
田野边有一条小溪，这会儿带来了一首溪流演奏曲。平静、缓慢像是领唱正带着绵绵的感觉，只是哼唱着。小溪边，潮湿的泥土中正有几只青蛙张大嘴，哦，现在是合唱时间了！溪边的路上隐隐约约有人走过，带着清脆的蛙叫声，走路声也如此的亲切。
山若隐若现，似乎是天地给他蒙上了一层面纱，那面纱，就是有几滴雨水织成的蒙上的同时又来了白雾，使山又呈现出奇幻的色彩。这幅画就是这样被放在那，如此的安静，我想它是在等有缘人来发现它吧。
六年级:小箱子
✎精选读者点评