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雷锋精神永放光芒

发布时间:2026-04-11 20:32:01 字数:800字 阅读:88
导语

六年级作文:雷锋精神永放光芒,时空双线交织,将雷锋事迹与当代榜样自然勾连,日记引述真实有力,使说理具象可感。

雷锋精神永放光芒

作文范文

主题: 奉献、责任、榜样、传承、成长

他只活了二十二个春秋,他的精神如同三月春风般温暖着我们每一个人,温暖着祖国大地,直到现在,直到永远。他出差一千里,好事做了一火车,他就是——雷锋叔叔!

一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害。他来到团部卫生所开了药回来,看见建筑工地上工人们正热火朝天地施工。他询问后才得知是给一所小学学校盖楼,雷锋毫不犹豫地推起小车立即加入到了忙碌的运转行列中。有人听说了这件事情,说雷锋可真是好人呀。雷锋却说:“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只是尽了自己的一点义务!”事后,室内建设公司敲锣打鼓地为雷锋送来了感谢信。

当雷锋听到有的同志说工作很忙,实在没有时间学习,他便根据自己的学习体会,在日记本中写下了这样一段话:有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在于工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个洞眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力使劲挤进去的,使劲钻进去的。

其实,在我们身边也有“雷锋”。其中有一位就是感动中国的“最美女教师”——张丽莉。二零一二年五月八日,在佳木斯市胜利路中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车失控撞向学生。危急之下,张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,骨盆粉粹性骨折。张丽莉同事说:“事发前,张老师正面对着大客车,只要她退后一小步,定能安全无事!”张丽莉老师连饭菜都让给那些没来得及吃饭的学生们,还用自己每个月的工资给那些来不及吃早餐的学生们买面包、牛奶、饭菜。

雷锋,一个名字,更是一种精神。我们那些身边的“活雷锋”无时无刻都默默无闻地为我们奉献与付出,他们值得我们铭记、学习!我们新一代的小学生要做生活中的“小雷锋”,用自己的一举一动感动他人的心。让雷锋叔叔永远活在我们的心中,永远活在大家的心中!

精选读者点评

这篇作文感情真挚,读着读着就想起自己小时候学雷锋的日子。格外是张丽莉老师推学生那一段,写得非常实,没加虚词,反而更打动人。把“挤时间学”的钉子比喻抄下来了,但没写自己怎么挤,下次试试写一句你昨天是怎么挤出极其钟看书的!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文、抒情散文

【成语使用】

热火朝天、添砖加瓦、默默无闻

【形容词】

温暖、厉害、忙碌、危急、粉粹性

【好词好句】

1. 他只活了二十二个春秋,他的精神如同三月春风般温暖着我们每一个人,温暖着祖国大地,直到现在,直到永远。

2. 一块好好的木板,上面一个洞眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力使劲挤进去的,使劲钻进去的。

3. 雷锋,一个名字,更是一种精神。

4. 我们新一代的小学生要做生活中的“小雷锋”,用自己的一举一动感动他人的心。

【修辞手法】

比喻:”他的精神如同三月春风般温暖着我们每一个人“,以春风喻精神,突出其柔和而持久的感染力

引用:“要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。”,直接引用雷锋日记原话,增强真实感与说服力

排比:“温暖着我们每一个人,温暖着祖国大地,直到现在,直到永远”,通过重复结构强化情感递进与时空延展

【文字校对】

• "粉粹性"应为"粉碎性"

【写作亮点】

✓ 时空双线交织,将雷锋事迹与当代榜样自然勾连

✓ 日记引述真实有力,使说理具象可感

✓ “小雷锋”“活雷锋”等称谓亲切贴切,体现语言的时代感与亲和力

✓ 结尾由个体到群体、由历史到当下层层升华,余韵悠长

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