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雷锋精神永驻我心

发布时间:2026-06-26 10:30:01 字数:950字 阅读:28
导语

六年级叙事作文:雷锋精神永驻我心,以“我”的视角切入,真实呈现心理转变过程,由抱怨到自责再到立志,情感脉络清晰自然,细节描写生动,“豆大的汗珠吧嗒吧嗒向下流”“蹒跚的步履”等具象刻画增强画面感。

雷锋精神永驻我心

作文范文

主题: 奉献、温暖、责任、成长、榜样力量

雷锋——一个响当当的名字,提起他,人们肃然起敬。曾几何时,雷锋精神助人为乐的精神长河中滚滚流淌,在我们华夏儿女的身影中不断传唱,在现在社会中,人与人的交往中,都少不了雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的这种精神。不错,今天我就给您讲一讲我身边活雷锋的故事。

在我住的小区院子里,总能看到一个忙碌的身影,她是一位闲不住的老人,助人为乐是她的“工作”,院子里总少不了她。

有一次,我上英语特长班后独自回到小区里,刚进院子,一阵刺耳的哭泣声传入我的耳朵里。我四下一看,楼梯口边站着一位小姑娘,看上去大概三岁左右,邋里邋遢的,我抱怨道:“哭什么!烦死了,别挡着我”,我正准备从小姑娘身旁绕过去。

“小乘乘,你哭什么呀”我寻声望去。这时,一位老奶奶笑眯眯的走了过来,慢慢地蹲下身子对小妹妹说:“小朋友,你怎么了,是不是要到妈妈去呀”,还没等老奶奶说完小姑娘又“哇”的一声哭了起来,老奶奶赶忙把孩子抱起来哄她,然后又问她,你家住在几栋,“我……我”小姑娘四处张望,然后指着对面的一栋房子说:“那……那儿”。

我停下脚步,好奇地看着,只见老奶奶佝搂着腰,一边给孩子擦“金豆豆”,一边拉着她的小手走过去,来到那孩子指的房子前,老奶奶又问:“你家住在几楼”,这时小姑娘哭得更厉害了,不知道,没办法,老奶奶只好不厌其烦的带着她敲敲这家,敲敲那家,不一会儿,老奶奶累得豆大的汗珠吧嗒吧嗒的向下流,老奶奶说:“乘孩子,我去带你找爸爸妈妈来”。话音刚落,迎面走来一位焦急的妇女,这时孩子“哇”一声扑向那妇女,原来是她妈妈,妇女对老奶奶说:“真感激你,孩子不懂事,我一眨眼孩子就弄丢了,要不是你这热心肠帮助,孩子真不知该怎样了……”。老奶奶摇了摇头说:“没事,看见别人有难总不能视而不见吧”,说完,老奶奶脸上洋溢着欣慰的笑容。

看到这一幕,我感到深深的自责,后悔自已当初没有帮助小姑娘找妈妈,但同时我也感到一阵浓浓的温暖,老奶奶慈祥的面容,蹒跚的步履时时萦绕在我的脑海中挥之不去。我暗下决心,今后我一定尽自已的能力去帮助别人。因为助人为乐会给我们自己带来无尽的快乐!

让我们快快行动起来吧!让雷锋精神如一股清泉永远滋润在我们的心田,让这座精神丰碑永恒地贮立在我们的心间,让雷锋这个响亮的名字鼓舞着我们去乐于助人,让这崇高精神在新时代里奏响最华美的乐章吧!

六年级:万丹灵

精选读者点评

这个“小乘乘”名字用得真巧!后文没再提,但读者心里已经记住她了。老奶奶蹲下身子那句描写,比写十句“热心”都有力。结尾喊口号有点多,留两行喘气的地方更好。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

肃然起敬、曾几何时、不厌其烦、挥之不去、响当当

【形容词】

忙碌、邋里邋遢、焦急、慈祥、蹒跚、欣慰、崇高、浓

【好词好句】

1. 雷锋精神如一股清泉永远滋润在我们的心田

2. 让这座精神丰碑永恒地贮立在我们的心间

3. 让雷锋这个响亮的名字鼓舞着我们去乐于助人

【修辞手法】

比喻:雷锋精神如一股清泉永远滋润在我们的心田,以“清泉”喻指雷锋精神的纯净与滋养力量

排比:让雷锋精神如一股清泉……让这座精神丰碑……让雷锋这个响亮的名字……,三组“让……”结构形成情感递进式排比

【文字校对】

• "贮立"应为"矗立"

• "佝搂"应为"佝偻"

• "金豆豆"属口语化表达,非错字但与全文语体稍欠协调,此处不作修改判定

• "乘孩子"应为"这孩子"

【写作亮点】

✓ 以“我”的视角切入,真实呈现心理转变过程,由抱怨到自责再到立志,情感脉络清晰自然

✓ 细节描写生动,“豆大的汗珠吧嗒吧嗒向下流”“蹒跚的步履”等具象刻画增强画面感

✓ 结尾升华有力,将个体经历升华为时代精神共鸣,语言富有感染力与节奏感

✓ 人物语言符合身份特征,老奶奶温和耐心、妇女焦急感激,对话推动情节又彰显性格

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