导语
六年级叙事作文：我们这个班，场景描写富有镜头感，高处观赛、前排读书、写稿投稿等细节构成生动班级群像，动作链清晰自然，“站起—呐喊—打气—冲刺—递水—扇风—投稿—祝贺”，节奏明快。
✎作文范文
主题：
班级精神、青春风采、同伴支持、运动荣光、师生共进
我们这个班，团结互助，班上的事，肯定大家个个都愿出分力，和我们的班主任——赵老师相处得十分衣融洽，所以成绩也不赖。
运动会是我们班十分喜爱的活动。每届运动会，班上的许多运动健将都跃跃欲试，想为班级争光添彩，一些人还会主动报名做后勤工作者
记得有一次运动会比赛已经开始，班上一些人坐在高处认真地注视着比赛，余人在前面阅读着书，讨论着比赛的状况。见写稿的小奇、小晨等人走来，就自觉让位。只听后面的小军大喊：“看，小尹比赛了！＂前排＂哗＂地全站起来，只听发令枪＂嘭＂地一声，小尹箭一般冲向前方。呐喊声也随即响起．小尹被超过了，我们连忙为她打气。小尹听到呼声，又连忙屏住呼吸，奋力向前冲，终于在最后的冲刺中夺得了第二名的成绩,进入决赛.小红、小宇见比赛结束，就立即把小尹带到前排,递水、扇风，让小尹放松休息，然后又关注起小源的铅球比赛。而写稿的小晨又把小尹的表现详细的记下来投稿去了。小尹的好朋友小雨也来向她表示祝贺。第二天决赛开始了，我们为进决赛的小尹、小源等人感到高兴和担忧，各个“岗位”上的人紧锣密鼓地安排着，个个关注着运动员比赛的状况。功夫不负有心人，我们班人的运动健将的共获得二个第一名，一个第二名，三个第三名，一个第七名的好成绩。赵老师表扬了所有为班争光的同学们。
我们这个班团结互助，文好，体也好，你觉得呢？
✎精选读者点评