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说说我们这个班

发布时间:2026-07-01 14:00:01 字数:450字 阅读:98
导语

六年级写人作文:说说我们这个班,以真实事件支撑抽象品质,如用捐款细节诠释“团结”,按“团结—勤劳—乐于助人”分层展开,结构清晰自然。

说说我们这个班

作文范文

主题: 集体精神、同学情谊、责任意识、平凡闪光

我们班是一个团结,乐于助人勤劳班级

先说说我们班是怎样团结的吧!在学雷锋活动月中,我们班捐的钱在学校里本来是排第三的,但在现场捐款中,我们班所捐的钱比六(2)班少了10元,于是,小玉和一些同学便自动掏出了本来用来买学习用品的钱捐了出去。我们班便比其他班多捐了几元得了第二名,这就是我们班的团结。

我们班的共同点就是:勤劳。例如:星期五的下午,我们学校准备搞清洁,第一节课下课后,我们便分工合作,我和一些女同学负责擦窗户,小嘉过来跟我说:“小湘,你擦完窗户后帮我扶着椅子,行吗?”我说:“行呀。”过了一会,班上的四台风扇都被小嘉擦得干干净净了。

我们班的男生都有一个共同点就是:乐于助人。在我们班有一位比较特殊的的人。有一次,这位同学突然发病,那个时候我们正在上课,有的同学看见那个同学发病了,我们班的男生便冲了上去,有的帮他擦风油,有的帮他按住手,有的把他扶起来。大家都不慌不忙的做着。这就是我们班的男生。

我们班就是一个这样的班级,一个优秀的班级。

精选读者点评

小玉掏钱那句真动情!但“比六(2)班少了10元”和“多捐了几元得了第二名”逻辑对不上,数数看?

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、班级风貌描写

【成语使用】

干干净净、不慌不忙

【形容词】

团结、乐于助人、勤劳、优秀、特殊、干净、认真、镇定

【好词好句】

1. 我们班便比其他班多捐了几元得了第二名,这就是我们班的团结。

2. 大家都不慌不忙的做着。

3. 我们班就是一个这样的班级,一个优秀的班级。

【修辞手法】

排比:例如“有的帮他擦风油,有的帮他按住手,有的把他扶起来”构成动作排比,增强现场感与集体协作的画面张力。

【文字校对】

• "擦风油"应为"擦风油精"

• "六(2)班"建议统一为"六年级(2)班"或"六(2)班"保持前后一致(后文未再出现类似表述,此处属孤例,可不列)

• "小玉和一些同学便自动掏出了本来用来买学习用品的钱捐了出去"中"自动掏出"略显口语化,但非错误,不作校对

【写作亮点】

✓ 以真实事件支撑抽象品质,如用捐款细节诠释“团结”

✓ 按“团结—勤劳—乐于助人”分层展开,结构清晰自然

✓ 对话穿插得当,“小湘,你擦完窗户后帮我扶着椅子,行吗?”增强生活气息与人物真实感

✓ 结尾凝练有力,用重复句式强化情感认同

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