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游青海的塔尔寺

发布时间:2026-05-01 17:38:02 字数:800字 阅读:59
导语

六年级游记作文:游青海的塔尔寺,观察细致,对磕长头、酥油花制作等细节描摹真实可感,文脉清晰,依游览顺序展开,空间转换自然有序。

游青海的塔尔寺

作文范文

主题: 文化传承、宗教信仰、地域风情、传统工艺、人文景观

今年“十一黄金周”,我同爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来到了青海的西宁市。到了西宁市的第二天,我们就去了塔尔寺

塔尔寺位于青海省湟中县,距西宁市25公里,是喇嘛教六大闻名寺院之一,在全国及东南亚地区也享有盛名。它占地约600多亩,共有800多间房屋,是由小金瓦殿、大金瓦殿、活佛院、佛教大学、酥油花馆……组成。

一到寺院大门,门口的如意八塔就展现在我们眼前。这里有纪念释迦牟尼降生时行走七步,步步开朵莲花的莲聚塔;纪念释迦牟尼修成正觉的菩提塔……看完了这些,我们随导游来到了小金瓦殿。小金瓦殿是这里的护法神殿,里面有一个“功德碑”,相传人们假如能把钱贴在碑上就能吉祥如意。离开了小金瓦殿,来到了大金瓦殿。殿外有许多磕长头朝拜的人。他们五体投地要磕十万个长头呢!所以这里的地板两三年就要换新的。殿内,这里的佛像面前不点香,而是摆酥油灯。

离开了这里,我们又来到了同壁画、堆绣、酥油灯花并称塔尔寺三绝的酥油花馆。在这里陈列着颜色各异、小巧玲珑的酥油花制品。酥油花虽然好看,但是由于酥油花的融点很低,所以制作酥油花的人必须在旁边放一盆加有许多冰块的水,这是为了用冰水将手的温度降低。假如手的温度高于酥油温度的话,酥油就会化掉。酥油花真是一门残酷的艺术。而现在在寺里已有三十多位僧人会制作酥油灯花塔尔寺的建筑和景物数不胜数,各具特色,就是看上一天也看不完,真让人叹为观止呀!

国展指导教师陆士楠

点评:

“十一黄金周”长假后的第一次作文课,老师讲解习作:记一次游览。主要考虑同学们在“十一黄金周”的旅游景点还在脑中印象深刻而安排这次习作。徐雅君同学仅用了30分钟,挥毫而就,一气呵成。青海塔尔寺在她手下写的真实可信,介绍特色酥油灯花也很有吸引力,但这篇习作在内容上还应再具体、丰富点。写作文对她来说是得心应手,无论什么题材、体材。在现今学生课业负担较重的大环境下,当堂完成是一个非常必要的要求,是加强速度、培养观察、想象能力、减轻负担的好方法。

精选读者点评

塔尔寺的酥油花交代明白手泡冰水、酥油怕热、三十多个僧人……这些小点子像糖粒似的,嚼着有味。值得注意的是“五体投地磕十万个长头”后面,要是加半句你看见谁在磕、他额头沾没沾灰、衣服啥样,就更活了。

名师·深度剖析

作文类型:游记、说明文

【成语使用】

数不胜数、叹为观止

【形容词】

闻名、小巧玲珑、各异、低、真实可信、丰富、具体

【好词好句】

1. 他们五体投地要磕十万个长头呢!

2. 酥油花真是一门残酷的艺术。

3. 塔尔寺的建筑和景物数不胜数,各具特色,就是看上一天也看不完,真让人叹为观止呀!

【修辞手法】

比喻:将酥油花制作称为“一门残酷的艺术”,以艺术之名反衬其艰辛程度,形象凝练

引用:文中未见诗句或名言引用

排比:“同壁画、堆绣、酥油灯花并称塔尔寺三绝”中隐含类别并列结构,体现文化并重关系

【文字校对】

• "酥油灯花"应为"酥油花"

• "酥油灯花塔尔寺"应为"酥油花。塔尔寺"

• "假如"宜改为"如果"(口语化词汇在书面表达中略显随意)

【写作亮点】

✓ 观察细致,对磕长头、酥油花制作等细节描摹真实可感

✓ 文脉清晰,依游览顺序展开,空间转换自然有序

✓ 语言质朴而有表现力,“残酷的艺术”等表述富有思辨张力

✓ 文化意识初显,能准确点出“三绝”及宗教仪轨内涵

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