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比赛,谢谢你

发布时间:2026-05-18 08:30:02 阅读:39
导语

谢谢你,六年级叙事作文:比赛,谢谢你,以第一人称真实记录一次合唱参赛经历,情感真挚自然,场景描写富有层次,从排练艰辛到登台瞬间,节奏张弛有度。

比赛,谢谢你

✎作文范文

主题: 集体荣誉、过程价值、自我突破、美育实践、童年印记

我是一个特爱才艺的小女孩儿,参加比赛是常有的事,而大多数比赛的经历我都很模糊。但是,在众多的比赛中,我依然记着一场比赛……

我是双语学校的一名合唱队员,那次,合唱队的老师告诉我们,要选6名合唱队员去参加一个比赛展演,而我,不知是长得讨人喜欢,还是声音甜美动人,辛运的从60多名合唱队员中被老师挑选出来,去参加比赛展演,而其他大部分的同学只能用羡慕的眼光看着我们光荣的被选中,我感到很是光荣!

辛苦和光荣是同时的,在光荣之前你得付出比别人多很多的努力。因为时间紧迫,只有半个月的短短时间练习,合唱队老师对我们开启了“疯狂模式”,每天下午练习,放学后仍继续练习,甚至星期六星期天也不得不练习!排练占了我大部分时间,每天做作业时常到很晚才能完成,但为了“光荣”,我乐意。

半个月辛苦没有白费,比赛展演终于临阵了。那天,我们穿着崭新的表演服,画上了漂亮的舞台装出发了,我们将代表双语学校去参加比赛!

走进展演大厅,真大!宽敞明亮的大厅,雄伟壮丽的壁画,让我不禁有些紧张。下午,我们将在这儿展开一轮比赛。

时间丝毫不等人,一转眼就到了下午,这也就意味着比赛即将开始。

“欢迎你们来到……”主持人用甜美的声音说着开场白。比赛正式开始了!我们是第四个上场,心情既激动也有点忐忑。第一个节目结束了,第二个节目结束了,第三个节目也结束了……,“下面有请六合区双语小学为我们带来合唱—《茉莉花》”,什么!?该我们了?我们虽然已准备上场,但我个人仍有点不知所措,不过很快平复了心情。

紧张地走上台,一上台,下面的观众便鼓起掌来。此时此刻,灯光全向我们打来,我们成了这儿的焦点,无数观众的眼睛都注视着我们,这让我们更加紧张。就在这时,音响里穿传来了我们熟悉的音乐,音乐在空中飘扬,我们随着音乐摇晃着身体,用我们甜美的歌声唱出对茉莉花的赞美和爱的情怀。我们的声音在展厅上空盘旋,声音有高有低,有大有小、悦耳动听。此时的我们不再感觉自己正站在舞台上,跟那些其它合唱队比赛,而是在合作,和自己,和舞台上的所有队员们一起共同“战斗”!此时,我们把所有的劳累都换成了歌声,通过歌声“诉说”着我们的感受。

这时,比赛结果我们一点儿也不在乎……

比赛让我知道团结就是力量,比赛让我迅速成长,比赛让我知道胜败并不重要,而在于之前的付出与过程……

“比赛”,千句百句对您的感激,化成一句话:“谢谢您!”……

六年级:王非凡

✎精选读者点评

“紧张得不知所措”那句鲜活传神!后面“灯光打来”“观众注视”“音乐响起”的节奏,像心跳一样一下一下踩稳妥贴切。美中不足“甜美的声音”“甜美的歌声”“甜美的主持人”连用三次“甜美”,有点腻,换两个词试试?比如“清亮的”“稳稳的”“忽然就沉下来的”。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、校园生活

【成语使用】

雄伟壮丽、千句百句、不知所措、团结就是力量

【形容词】

崭新、漂亮、宽敞、明亮、甜美、雄伟、壮丽、悦耳

【好词好句】

1. 我们成了这儿的焦点,无数观众的眼睛都注视着我们

2. 音乐在空中飘扬,我们随着音乐摇晃着身体,用我们甜美的歌声唱出对茉莉花的赞美和爱的情怀

3. 此时的我们不再感觉自己正站在舞台上,跟那些其它合唱队比赛,而是在合作,和自己,和舞台上的所有队员们一起共同“战斗”!

【修辞手法】

比喻:把合唱排练与演出比作“战斗”,赋予集体行动以热血而庄重的仪式感

引用:“团结就是力量”

排比:比赛让我知道……比赛让我迅速成长……比赛让我知道……

【文字校对】

• "辛运"应为"幸运"

• "穿传"应为"传来"

• "有大有小、悦耳动听"中顿号应为逗号,改为“有大有小,悦耳动听”

【写作亮点】

✓ 以第一人称真实记录一次合唱参赛经历,情感真挚自然

✓ 场景描写富有层次,从排练艰辛到登台瞬间,节奏张弛有度

✓ 将抽象的成长感悟具象化为“灯光”“掌声”“音乐”“歌声”等可感意象

✓ 结尾升华不落俗套,以“谢谢您!”拟人化致谢“比赛”,余味悠长

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