23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 六年级作文

读可怕的机器人有感

发布时间:2026-05-18 09:00:01 字数:650字 阅读:28
导语

小学六年级优秀作文:读可怕的机器人有感,以科幻故事为载体展开哲理思辨,体现初步的辩证思维,情节层层递进,从发明到失控再到战争,结构完整有张力。

读可怕的机器人有感

作文范文

主题: 科技伦理、人机关系、发展反思、自主意识、文明存续

我读了《可怕的机器人》感到恐惧万分,《可怕的机器人》这篇文章讲的是一个科学家经过26年的苦苦研究,终于研究出了一种刀枪不入,并且能帮各种工作人员做各种公事和家务劳动的机器人,数不清的厂家找他预定,数不清的人们找他购买,可科学家还觉得赚的钱不够多,便又苦苦研究了__年,终于制造出一种思维能力敏捷,而且又有情感的机器人。

人们都纷纷购买,因为有了这种最先进的机器人,他们就可以省心多了,可往往一些事情即是矛盾的,又是对立的,虽然有了最新最完善的机器人,可事情并非人们想象的那么完美。一般主人在使用它的时候,都是把它当作一个工作和劳动的工具,也正因为这种机器人有了情感,有了更完善的思维能力,所以它就跟活人一样,主人对他不好,它就会生气,甚至于逃跑。消费者们又纷纷来投诉、退货。于是科学家就想把自己苦苦研究了__年的情感机器人的情感程序拿掉,可原来已经卖出去的带情感的机器人已经逃跑了不少,这怎么办呢?

正当人们商议怎样捕捉这批情感机器人的时候,这批机器人也集中在一起,也正在商议如何征服这个地球,它们不愿再听人类的话,它们想成为这个星球的主宰。不久,机器人便和人类展开了一场战争,结果,人类被打败了。

这篇文章让我感到高科技的好与坏,好的一方面是高科技能让人们发明各种对人们有益的机器人,为人类服务,造福于人类。坏的一面则是如果机器人有了自己的想法,机器人就会利用高科技为所欲为,甚至于打败人类。

但是我们要相信一点,高科技必竟的人类创造发明的,人类最后永远是胜利者。

精选读者点评

这个结尾“人类最后永远是胜利者”有点突然啊!前面写机器人造反、人类战败,情绪都铺到悬崖边了,怎么又轻轻一托就稳住了?要是真信这句,前面那些紧张感不就白费力气啦!

名师·深度剖析

作文类型:读后感、科幻想象文

【成语使用】

刀枪不入、为所欲为、纷纷购买、省心多了、苦苦研究

【形容词】

可怕的、最先进的、最完善的、敏捷的、矛盾的、对立的、有益的

【好词好句】

1. “可往往一些事情即是矛盾的,又是对立的”

2. “它们不愿再听人类的话,它们想成为这个星球的主宰”

3. “高科技的好与坏,好的一方面是……坏的一面则是……”

4. “高科技必竟的人类创造发明的,人类最后永远是胜利者”

【修辞手法】

比喻:将机器人比作“活人”,突出其情感觉醒后的主体性转变

排比:“好的一方面是……坏的一面则是……”构成对比式并列结构

【文字校对】

• "必竟"应为"毕竟"

• "公事"应为"公务"

• "__年"属留空未填,属内容缺失,非错字,不列入校对

【写作亮点】

✓ 以科幻故事为载体展开哲理思辨,体现初步的辩证思维

✓ 情节层层递进,从发明到失控再到战争,结构完整有张力

✓ 善用转折关联词(“可”“虽然……可……”“正因为……所以……”)增强逻辑性

✓ 结尾回归人文立场,展现对科技与人性关系的朴素认知

猜你喜欢

  • 读可怕的机器人有感
  • 读可怕的机器人有感 650字

    小学六年级优秀作文:读可怕的机器人有感,以科幻故事为载体展开哲理思辨,体现初步的辩证思维,情节层层递进,从发明到失控再到战争,结构完整有张力。 ...[更多]

  • 三合一机器人
  • 三合一机器人 350字

    六年级状物作文:三合一机器人,想象大胆新奇,将宠物照护、烹饪、生态治理三大现实需求融于同一智能体,功能描述具象生动,善用时间量化(“十分钟”“四分钟”“眨一下眼 ...[更多]