23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 六年级作文

课间那些事

发布时间:2026-06-25 19:00:01 字数:700字 阅读:20
导语

六年级叙事作文:课间那些事,以“镜头”为线索结构全文,新颖清晰,富有画面感,动作描写细腻传神,“趔趄”“左跳右跑”“穷追不舍”等词精准呈现游戏张力。

课间那些事

作文范文

主题: 童年欢乐、同伴互动、课间时光、生命律动、成长印记

“叮铃铃,叮铃铃”,伴随着下课铃声,同学们迎来了快乐的课间。让那疲劳的眼睛看看蓝天,让那清新的空气冲进喉咙。说起课间,那可是在同学心中是非常宝贵的,许多游戏都是在课间进行的,当然,也有很多同学利用课间看书、聊天等。课间一到,同学们便像刚出笼的小鸟,叽叽喳喳地飞出教室,顿时,走廊变得热闹起来,我走出去一看,外面已是人山人海,热闹非凡。那吵闹声简直可以与菜市场相提并论,我这双火眼金睛,拍摄下许多珍贵的镜头。

镜头一:砸沙包

瞧!她们四姐妹玩得正欢呢!走近一看,原来是她们正在玩“砸沙包”的游戏,有两人扔沙包,可别小看了她们,她们俩可是有名的“快手”,这可害苦了另外两个人,一看她们两个手忙脚乱、顾头不顾脚的狼狈样儿,真令人忍俊不禁!突然,一个沙包朝着她们飞去,由于速度太快,接也不行,躲也不行,只见她一个趔趄,躲闪不及,只得和沙包来个“亲密接触”,此时她们已经笑得直不起腰。

镜头二:踩脚

是谁在那儿踩脚呢?原来是两个同学在玩“踩脚”的游戏,顿时吸引了众多同学的驻足观看,加油声此起彼伏、连成一片。这时,只见个子瘦小的同学像只活泼可爱的小鹿,左跳右跑,可也别小看了身材高大的同学,他虽然高大却也十分灵活,毫不放松警惕,穷追不舍,几个回合下来,二人已是汗流浃背、气喘吁吁。个子×瘦小的同学的动作果然灵活,不愧是班里的“踩脚高手”,最后以三局两胜赢得了这场比赛。

上课铃响了,同学们很不情愿地走进了教室,意犹未尽地结束了各种活动。课间虽然十分短暂,但作用却不可忽视,它不仅可以使我们紧张的心情得以放松,而且还有助增强同学们之间的友谊呢!

六年级:a紫晶公主

精选读者点评

课间真有神“火眼金睛”“亲密接触”这些词蹦得俏皮,读着就听见笑声了。话说回来“人山人海”“菜市场”用在走廊有点夸张啦,咱们班走廊真能挤成这样?下次试试写清谁在哪儿、怎么动的,画面更稳。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人叙事、校园生活

【成语使用】

人山人海、热闹非凡、手忙脚乱、顾头不顾脚、忍俊不禁、此起彼伏、汗流浃背、气喘吁吁

【形容词】

快乐的、清新的、宝贵的、热闹的、狼狈的、灵活的、高大的、瘦小的

【好词好句】

1. “同学们便像刚出笼的小鸟,叽叽喳喳地飞出教室”

2. “我这双火眼金睛,拍摄下许多珍贵的镜头”

3. “个子瘦小的同学像只活泼可爱的小鹿,左跳右跑”

【修辞手法】

比喻: “同学们便像刚出笼的小鸟,叽叽喳喳地飞出教室”,以小鸟喻学生,生动表现课间释放天性的欢跃感

比喻: “个子瘦小的同学像只活泼可爱的小鹿”,突出轻盈敏捷的动态形象

【文字校对】

• "个子×瘦小"应为"个子瘦小"

【写作亮点】

✓ 以“镜头”为线索结构全文,新颖清晰,富有画面感

✓ 动作描写细腻传神,“趔趄”“左跳右跑”“穷追不舍”等词精准呈现游戏张力

✓ 口语化表达自然鲜活,如“火眼金睛”“亲密接触”,贴合儿童视角与语感

✓ 结尾升华自然不刻意,将课间价值落于心情放松与友谊增进,朴实真挚

猜你喜欢

  • 课间那些事
  • 课间那些事 700字

    六年级叙事作文:课间那些事,以“镜头”为线索结构全文,新颖清晰,富有画面感,动作描写细腻传神,“趔趄”“左跳右跑”“穷追不舍”等词精准呈现游戏张力。 ...[更多]

  • 六年级课间十分钟作文
  • 六年级课间十分钟作文 600字

    六年级课间十分钟作文,视角灵动,由外(操场)入内(教室),再由窗(树、柳絮)及人(同学、值日生),空间层次清晰,细节鲜活,“小圆点”“丝棉花”“粉笔灰大军”等表述充满儿童观察特有 ...[更多]

  • 六年级课间游戏作文
  • 六年级课间游戏作文 600字

    六年级课间游戏作文,开篇以诗化语言勾勒校园生机,画面感与抒情性兼备,游戏过程描写细腻,触觉(摸脸)、听觉(笑)、视觉(发型)多感官交织。 ...[更多]

  • 课间操走进奥运会
  • 课间操走进奥运会 500字

    六年级想象作文:课间操走进奥运会,想象大胆新奇,将校园日常与国际赛事无缝嫁接,语言鲜活灵动,口语化表达自然亲切,富有少年气息。 ...[更多]