导语
六年级童话故事作文，人物形象鲜明，孙小圣顽皮活泼、乐乐熊稳重讲理，对话自然贴合性格，童话语境营造成功，拟人化表达贯穿始终（太阳公公、小鸟带路等）。
✎作文范文
主题：
文明旅游、知错就改、生态保护、童真友谊
星期天的上午，孙小圣约好朋友乐乐熊去公圆玩。
到了公圆，孙小圣和乐乐熊东看看，西瞧瞧，树林郁郁葱葱，小河清澈见底，五颜六色的鲜花，还有美丽的小山。乐乐熊走在最前面，看到这里山青水秀、美不胜收的景象，乐乐熊忍不住唱了起来，“小鸟在前面带路，风儿吹看我们……孙小圣一会在草地上打滚，一会爬到书上，一刻都停不下。
突然，乐乐熊停住了脚步，原来孙小圣在一块大石头上面，在面做了一个金鸡独立的动作，还对乐乐熊做了一个鬼脸，乐乐熊看见了，吓得面如土色。着急的说道：“小圣快下来呀，等会儿一个不留神会掉进河里的，”孙小圣无所谓地说:“没事的，我会游泳。”
走了一会儿，他们都累了，到了一个亭子里休息，他们一边休息一边看风景，孙小圣就想：难得有空来这里玩，不留个纪念怎么能行呢？小圣不知从哪里掏来的毛笔，都一溜烟跳到柱子上，后脚夹住另一根柱子，俯下身子，拔下笔盖，在柱子上上“刷刷刷”写下了“孙小圣到此一游”七个大字。这下可把乐乐熊给急坏了，便着急地对小圣说：“小圣，快下来呀。”孙小圣乐乐和地说：“小乐，要不也把你的名字也写上去。”乐乐熊马上认真地说：“小圣，你这样乱涂乱画是不文明的，如果每个像你这样，公园成什么样子了。”孙小圣听了抓了抓脑袋，惭愧地低下了头，说：“喔，我错了，”乐乐熊说：“你是一个知错就改的小猴，等会儿我们用油漆补一下，”孙小圣听了点了点头。
太阳公公看见了，开心的露出了笑脸，就连一些鸟儿也为他们唱起的歌。
六年级童话故事作文
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