导语
六年级写人作文：重读父亲，开篇以大海与小舟的意象构建宏阔又细腻的情感空间，通过照片这一具象物串联时空，实现今昔对照与情感升腾。
✎作文范文
主题：
亲情理解、代际感知、生命成长、隐忍之爱、瞬间顿悟、岁月回望
父爱，是广阔无边的大海，而我，只是海上的一叶小舟。尽管我终日航行在大海的怀抱，但却读不透大海的深沉，浓缩在那张照片……
收拾时，拿起花花绿绿的相册往床一放，一张照片飘飘悠悠的落到地上，是那么轻，我静止了动作，凝视着那张照片……
爸爸，亲爱的爸爸，正年轻焕发，嘴角露出一抹难得的笑意。那副带着几分学识渊博的眼镜已无踪影，双颊漾着微微的红色，我知道，那是浓浓的幸福，因为——
背上的我，年幼，被爸爸背着，显得那么小，那么无知，无知。可是那纯真无暇的表情诠释了一切。父亲，投下一道高大深沉的光影，像一座大山…我小心翼翼的拿起，手下意识的颤抖了。我感觉照片好重……好重……是什么，冥冥之中撩拨着我的心弦，印象中的父亲，严肃，坚强。父亲的另一面……
小时候，他会打我。我看不见他拿起鞭子时颤抖了一下的手。
小时候，他会骂我，我看不见他眼神里蕴含的爱。
小时候，他会让我哭，我看不见转角那个关心的眼神，几句涌上嘴边又咽下的话语。
是没有这一切吗？
不是，是我看不见！我看不见！
看不见不是借口。
当我拿起这张照片时，我已经看见了另外一个父亲，他慈祥，和蔼，疼爱我，为我感到幸福。心中的冰已融化，在泪眼朦胧中，回荡着那一幕：爸爸在路上背着我回家，路灯将爸爸的身影拉长了；下着小雨的路上，我披着爸爸的大衣，被爸爸背着走回家……一颗稚嫩的心，依偎着深藏不露的父爱在跳动，跳动……
重读父亲，是长大的开始；重读父亲，是另一种幸福。
福建省福清市西园小学六年一班六年级 陈妍
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