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这次,我选择了坚持

发布时间:2026-07-11 10:30:01 字数:700字 阅读:56
导语

我选择了坚持,六年级优秀作文:这次,我选择了坚持,以“两个小人儿”的拟人化心理描写贯穿全文,童趣盎然又富有表现力,时间线索清晰自然,从四年级学棋到三年后面临抉择,体现成长纵深感。

这次,我选择了坚持

作文范文

主题: 坚持、成长抉择、自我认同、课余生活、责任意识

这次,我选择坚持

安徽省宿松县松兹小学603班 高翔

生活中,我们每个人都有着自己不同的见解,也有着不同的选择。

在丰富的课余时间里,我有许多爱好:弹琴、画画、踢足球……。 在这些爱好中,我有的坚持了一年,也有的只坚持了几个月就放弃了。然而,还有最后的一个爱好——下围棋,一直在陪伴着我。

我从四年级起就开始学围棋,到现在已经有三年了。我去市里和省里参加了好几次围棋段位赛,现在已经达到了业余四段的水平。

就在前一段日子里,我的视力突然下降了很多,爸爸就对我说:“翔儿,你暂时不去学围棋行不行?有空多进行一些户外活动,那样对你的视力会好一些。”于是,我便有一段时间没有去下围棋了。突然有一天爸爸问我:“翔儿,你还想不想去学围棋呢?”听了爸爸的话,我非常犹豫,心中似乎两个小人儿在相互争论着,一个说:“你已经放弃了那么多的爱好,再放弃一个算什么呢?”但另一个又说:“不能放弃,这已经是你最后一个爱好了,你已坚持三年了,决不要半途而废,你一定要继续坚持下去。”

我仔细想了一想:因为放弃了弹琴,我便不能弹出优美的琴声;因为放弃了画画,我也不能画出那一幅幅美丽的图画;因为放弃了溜冰,我便不能在那冰面上快步如飞,划出一道道美丽的弧线……

想到这里,我突然明白:下围棋真的是我最后的一个课余爱好了,我决不能放弃!我坚定而又响亮地回答爸爸:“爸爸,我要去学围棋,我一定要将围棋坚持到底!”这时,那两个正在打斗的小人听到我说的话,第一个一下子就快速地溜走了,而第二个微笑着竖起了大拇指:“你是好样的,坚持就是胜利!”

这次,我选择了坚持。坚持了我这最后的课余爱好,我为我自己的选择而感到高兴、感到自豪。

精选读者点评

这个“两个小人儿”的比喻生动逼真!写内心打架不喊口号,悄悄把坚持写得有体温。结尾那句“竖起大拇指”让我笑了,孩子,你心里住着个着实会鼓掌的人。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、叙事抒情文

【成语使用】

半途而废、快步如飞

【形容词】

丰富的、优美的、美丽的、坚定而又响亮的、最后的、自豪的

【好词好句】

1. 心中似乎两个小人儿在相互争论着

2. 你已经是你最后一个爱好了,你已坚持三年了,决不要半途而废

3. 那两个正在打斗的小人听到我说的话,第一个一下子就快速地溜走了,而第二个微笑着竖起了大拇指:“你是好样的,坚持就是胜利!”

【修辞手法】

比喻:用“心中两个小人儿在相互争论”比喻内心矛盾与思想斗争,生动具象地呈现心理活动

排比:因为放弃了弹琴,我便不能弹出优美的琴声;因为放弃了画画,我也不能画出那一幅幅美丽的图画;因为放弃了溜冰,我便不能在那冰面上快步如飞,划出一道道美丽的弧线……,以结构相似的句式强化放弃带来的失落感,增强节奏与感染力

【文字校对】

• “前一段日子”应为“前段时间”

• “快步如飞,划出一道道美丽的弧线”中“快步如飞”用于冰面滑行搭配欠妥,宜为“滑行如飞”或“疾驰如飞”

【写作亮点】

✓ 以“两个小人儿”的拟人化心理描写贯穿全文,童趣盎然又富有表现力

✓ 时间线索清晰自然,从四年级学棋到三年后面临抉择,体现成长纵深感

✓ 对“放弃”的具象化回溯(弹琴、画画、溜冰)形成情感铺垫,使“坚持”更具分量

✓ 结尾点题简洁有力,“这次,我选择了坚持”首尾呼应,余味沉实

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