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我们班的俩只大熊猫

发布时间:2026-07-17 09:30:01 字数:750字 阅读:72
导语

六年级写人作文:我们班的俩只大熊猫,巧借“大熊猫”统摄全篇,双线并进,结构清晰又富童趣,外貌、动作、语言、神态多维刻画,人物形象跃然纸上。

我们班的俩只大熊猫

作文范文

主题: 童年、幽默、友情、班级、成长、欢乐

大家都知道大熊猫是国家是国家a级保护动物,只数也所剩不多了,我们班就有俩只“大熊猫”。个个让你笑破肚皮,如果少了他们,欢笑也会少了很多。

第一只全国十级“大熊猫’”:杜旭豪,危险指数100,自恋指数100,耍帅指数100.。这只“大熊猫”别小看他哦,听我细细道来就知道这是一只多么自恋的“大熊猫”。这是一节数学课老师刚刚走出教室,他便伶伶利利地从抽屉中抽出铅笔盒,按起密码,放开第一层。这只铅笔盒就是他的“帮凶”里面有一面巴掌来打的镜子接下来就到了高潮。他首先低下头一点,面对镜面,提起一只手抓了抓留海再往边上撸了一下,朝镜面放了一个电关上他的铅笔盒。不一会他又重复刚刚的动作,我已经忍无可忍便张开嘴对他说:“喂!你能不能别这么自恋啊!”他回头看了我一眼他的“帮凶”像磁铁一样把他吸了回去说:“有吗?我怎么不觉啊。”我听后汗留三千尺。每节课都最少都有三次。身为他的同桌可算领路到他的自恋,不知你们感受到没?

第二只全国十一级“大熊猫”:项家宝,发疯指数100,搞笑指数100.他是我们班的笑星啊,常常把大家逗的笑破肚皮。那是一个晚上,教室中的同学都在自习。突然听到项家宝的声音:“女生们先生们大家晚上好!”同学们的目光如磁铁般被他吸去,看他手握一把吉他扫把),脚踏舞台(桌子),便弹起吉他说:“我是宇宙最亮的家宝星,请大家听我新歌。”这时全班被逗笑了“呵呵,哈哈哈,嘿嘿……”叶园梦捧腹大笑说:“唱来听听看。”说完后面好几个同学符合着。“灯光照过来,目光看过来,掌声响起来”打了一个响指的他大声呼喊。他开始弹起手中的吉他,脚踏舞台开嘴唱起:“我是家宝小淘气,面对世界很好奇,我知道我很帅……”刚刚听到这,大家笑的就无所适从了,我的肚皮都给笑破了。到处洋溢着欢乐,如果我们班少了他该会少了多少欢乐。

这就是我们班的俩只大熊猫很有趣吧!

六年级:詹奥礼

精选读者点评

开头“国家是国家a级”这句漏字啦,还有“留海”“电关”“汗留三千尺”这些词,得改!可“帮凶”铅笔盒、“家宝星”扫把吉他,真有你的,同桌视角太鲜活了!

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文、幽默散文

【成语使用】

笑破肚皮、捧腹大笑、无所适从

【形容词】

自恋、危险、搞笑、欢乐、巴掌、宇宙、明亮、有趣

【好词好句】

1. 这只“大熊猫”别小看他哦,听我细细道来就知道这是一只多么自恋的“大熊猫”。

2. 他的“帮凶”像磁铁一样把他吸了回去。

3. 同学们的目光如磁铁般被他吸去,看他手握一把吉他(扫把),脚踏舞台(桌子)。

【修辞手法】

比喻:他的“帮凶”像磁铁一样把他吸了回去,以“磁铁”喻指铅笔盒对杜旭豪的强烈吸引力,生动凸显其自恋成癖的特点

排比:“危险指数100,自恋指数100,耍帅指数100”,三组结构一致的短语强化人物夸张特质,节奏明快富有喜剧张力

【文字校对】

• "只数"应为"数量"

• "伶伶利利"应为"灵灵俐俐"或更规范写作"灵巧地"

• "留海"应为"刘海"

• "电关"应为"电眼"

• "汗留三千尺"应为"汗流三千尺"(化用“飞流直下三千尺”,但“汗流”更合语境)

• "领路到"应为"领略到"

• "符合着"应为"附和着"

【写作亮点】

✓ 巧借“大熊猫”统摄全篇,双线并进,结构清晰又富童趣

✓ 外貌、动作、语言、神态多维刻画,人物形象跃然纸上

✓ 口语化表达自然鲜活,如“喂!你能不能别这么自恋啊!”极具现场感

✓ 括号补充妙趣横生(扫把→吉他、桌子→舞台),虚实相生增强幽默效果

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