23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 六年级作文

太阳与月亮

发布时间:2026-07-20 20:30:01 字数:450字 阅读:72
导语

六年级写景作文:太阳与月亮,拟人贯穿全篇,赋予太阳、月亮以亲人般的温度与情感,时间线索清晰,晨—午—暮自然流转,结构舒展有致。

太阳与月亮

作文范文

主题: 自然温情、童年观察、光影变幻、昼夜守护

大地脱下黑睡衣。树木穿上五彩衣,就当云雾茫茫的时候。我早已漫步在田间小路上。就在这时太阳公公起了个大早,在那远远的天边眺望着我们。而他让我在早晨感受到一丝丝的温暖。

而他就像我的家人。我走到哪儿他就跟到哪儿。时刻都在关心我,照顾我。用他的阳光照耀我。怕我冷着。

中午,吃过午饭,我又来到操场上。太阳像个大火球似地悬在天上。那强烈的白光,刺得我睁不开眼。我用手搭起“凉棚”,只见太阳变小了,亮亮的圆球四周,有一卷乳白色的光晕,阳光直射大地。太阳公公把光和热献给大地,使万物获得生机。在树枝上高叫的知了仿佛在说:“谢谢!”路帝的柳树在向太阳点头、致意。

傍晚。太阳公公干了一天的活儿。累了。要走了。我多么希望太阳公公能每分每秒为我们服务啊!但是除了太阳,晚上还有月亮照顾我们。以前我总是以为月亮再跟我开玩笑。我走到哪儿他就跟到哪儿。可现在才知道,月亮和太阳一样。虽然没有温暖的阳光,但是他晚上时时刻刻跟在我们身后。怕我们看不到路。给我们灯光。

湖北恩施恩施市英才小学六年级:吴沐航

精选读者点评

太阳公公、月亮姐姐全来啦!拟人用得真欢实,田埂上的暖意、操场上的刺眼、傍晚的不舍,都看得见摸得着。美中不足“他让我在早晨感受到一丝丝的温暖”这句,“他”指太阳,可前头刚说“太阳公公起了个大早,在那远远的天边眺望着我们”,视线和温度不是一回事呀,暖是照来的,不是“眺望”来的。留个问号,你琢磨琢磨?

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情文、童话式想象文

【成语使用】

五彩缤纷、时刻不离、每分每秒

【形容词】

黑、五彩、茫茫、强烈、乳白、温暖、明亮、疲惫

【好词好句】

1. 大地脱下黑睡衣。

2. 太阳像个大火球似地悬在天上。

3. 阳光直射大地。太阳公公把光和热献给大地,使万物获得生机。

4. 月亮和太阳一样。虽然没有温暖的阳光,但是他晚上时时刻刻跟在我们身后。

【修辞手法】

比喻: “太阳像个大火球似地悬在天上”,以“大火球”喻太阳,突出其炽烈与醒目

排比: “我走到哪儿他就跟到哪儿。时刻都在关心我,照顾我。用他的阳光照耀我。”,三组主谓结构连用,强化太阳如亲人的陪伴感

【文字校对】

• "路帝"应为"路边"

• "就当云雾茫茫的时候"语序欠妥,宜作"正当云雾茫茫的时候"

【写作亮点】

✓ 拟人贯穿全篇,赋予太阳、月亮以亲人般的温度与情感

✓ 时间线索清晰,晨—午—暮自然流转,结构舒展有致

✓ 儿童视角纯真质朴,如“搭起‘凉棚’”“月亮再跟我开玩笑”等细节鲜活可感

✓ 物象选择富有地域气息,“恩施市英才小学”落款悄然锚定生活真实感

猜你喜欢

  • 太阳与月亮
  • 太阳与月亮 450字

    六年级写景作文:太阳与月亮,拟人贯穿全篇,赋予太阳、月亮以亲人般的温度与情感,时间线索清晰,晨—午—暮自然流转,结构舒展有致。 ...[更多]

  • 太阳岛上
  • 太阳岛上 650字

    六年级想象作文:太阳岛上,意象丰美,太阳岛作为精神原乡,融合自然奇观与人文理想,语言富于韵律感,长短句交错,营造出轻盈空灵的叙述节奏。 ...[更多]

  • 雨中的太阳
  • 雨中的太阳 700字

    六年级作文作文:雨中的太阳,开篇以雨境营造沉郁氛围,自然引出人物出场,多角度刻画老奶奶形象:外貌、动作、神态、声音,立体可感。 ...[更多]

  • 彩虹和太阳
  • 彩虹和太阳 300字

    六年级想象作文:彩虹和太阳,以彩虹为线索贯穿全篇,结构清晰,节奏明快,对话推动情节发展,人物性格鲜明,富有童趣与哲思。 ...[更多]

  • 找太阳
  • 找太阳 1250字

    六年级童话寓言作文:找太阳,以儿童视角贯穿始终,纯真好奇的语气自然流淌,晨昏光影变化细腻可感,时间脉络与空间位移交织有序。 ...[更多]

  • 太阳雪
  • 太阳雪 600字

    六年级写景作文:太阳雪,通篇拟人精妙,“雪精灵”“太阳公公”“风姑娘”等角色鲜活自然,充满童真诗意。 ...[更多]

  • 太阳也疯狂
  • 太阳也疯狂 600字

    六年级优秀作文:太阳也疯狂,将自然现象与课堂学习巧妙勾连,赋予“活力”一词双重实感,动词精准有力,“撞”“透”“抬”“搏击”等词充满动态张力。 ...[更多]