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奔跑的天使

发布时间:2026-08-21 14:30:20 字数:1150字 阅读:94
导语

六年级叙事作文:奔跑的天使,对人物神态、动作、语言的捕捉细腻传神,如“单腿落地”“一扬脖”“诡秘地笑了笑”等细节鲜活可感,场景转换富有镜头感,从窗边眺望、操场夕照到起跑线、冲刺瞬间,画面层次分明。

奔跑的天使

作文范文

主题: 成长、担当、超越、信念、拼搏、光芒

六月的午后,阳光透过树叶洒在教室里,我站在窗旁,向操场望去。一个人拍了我一下,我蓦地一回头,原来是。她坐在桌上,单腿落地,汗珠顺着光润的小脸落了下来,“咕咚咚”,她一扬脖,把半瓶子水灌到了肚里。

“慢点儿喝,没人抢你的!”我忙说。

她盯着我,幽黑的眸子像一池看不见底的水,秀挺的鼻子上,架着一副她认为碍事的眼镜,因为天生好动,总爱在操场上奔跑,因此老师说她是块儿当运动员的料。

上课了,老师公布了一个令人兴奋的消息:“同学们,咱们学校要开一个运动会,……”这时,晴自得地向我挥了挥手,作为短跑好手的她,才不会放过这次机会呢!“这次与往常不一样,因为是长跑比赛,所以……”

什么?长跑比赛?这个消息像定时炸弹一样,在我们中间炸开了,大家纷纷把目光投向了晴,她像蔫了的花一样垂下了头。完了、完了,晴不能参加比赛,我们班就毫无优势可言了。

“谁要报名?”老师高声问道,教室里鸦雀无声,时间在一分一秒地流逝着。“我!”耳边忽然传来一个响亮的声音,晴?!她的强项是短跑,怎么跑得了长跑呢?

我坐立不安地熬到了下课,三步并作两步地冲到晴的桌旁:“你为什么要……”“国家兴旺,匹夫有责嘛。我会尽力的!”晴豪爽地回答。

放学的时候,我看见晴向操场走去:“你干什么去?”“没、没什么!你先回去吧。”晴诡秘地笑了笑。

当我做完值日走出教学楼的时候,太阳快要落山了,在空旷的操场上,我赫然看到了一个人,是晴!她那瘦弱的身躯披着如血的夕阳,在跑道上跑了一圈又一圈,看着看着,我的腿站酸了,眼看疼了,可她却还在不知倦怠地跑着、跑着……

盼望已久的长跑比赛就要开始了,晴站在起跑线上,和其他选手相比,愈加显得瘦小。“晴行吗?”一个同学问我,“我相信她!”嘴上虽然这么说,但我心里还是直打鼓。

“砰!”比赛开始了,选手们冲上跑道,你追我赶,展开了拉锯战。晴像一只轻盈的小鹿,跳跃在众多选手当中。我心里直发慌:她怎么不着急呀?

冲刺的时候到了,穿着黄色运动服的晴,像闪电一般冲了出去,这令我眼前忽然一亮:哦,她可是跑长跑的,居然……她的步伐在加快,她的每一步都牵动着我那颗紧张得快要蹦出来的心。伴随着我们的呐喊,她仿佛更加有力了。看,她超过了一个又一个选手,成了领跑者。离终点近了、近了、又近了,最后她以绝对的优势,夺得了第一名。

同学们在尽情地欢呼着,而我的眼睛却静静地湿润了。看着领奖台上的晴,我仿佛又看到了那个追逐着夕阳的天使的身影……

总部

指导教师:林承霞

点评:

看得出小作者有深厚的写作功底,非凡是对细节的描写,像第一段和第三段的描写非常引人入胜,对人物的描写惟妙惟肖,无论是从语言还是动作,比赛的场面也相当真是,能够把当时的紧张气氛表现出来,修辞方法的灵活运用也是文章的亮点,结尾部分用简短的语言为文章画上了圆满的句号。文章很出色!

精选读者点评

晴灌水那句有灵气“咕咚咚”三个字,我边读边听见声音,汗珠、光润的小脸、单腿落地,这哪是写人,是把人端到眼前来了。后头夕阳下跑步那段,我读着读着,自己小腿都发酸……

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、校园生活

【成语使用】

鸦雀无声、蔫了的花、不知倦怠、你追我赶、惟妙惟肖、引人入胜

【形容词】

幽黑、秀挺、光润、瘦弱、轻盈、紧张、绝对、空旷

【好词好句】

1. 她那瘦弱的身躯披着如血的夕阳,在跑道上跑了一圈又一圈

2. 晴像一只轻盈的小鹿,跳跃在众多选手当中

3. 看,她超过了一个又一个选手,成了领跑者

4. 我的眼睛却静静地湿润了

【修辞手法】

比喻:幽黑的眸子像一池看不见底的水,以深潭喻眼神,突出其沉静与内蕴

引用:“国家兴旺,匹夫有责嘛”,化用顾炎武名句,自然融入人物语言,体现责任意识

排比:离终点近了、近了、又近了,强化冲刺时的紧迫节奏与心理张力

【文字校对】

• "自得地"应为"得意地"

• "总部"应为"总评"

• "真是"应为"真实"

• "非凡是"应为"尤其是"

【写作亮点】

✓ 对人物神态、动作、语言的捕捉细腻传神,如“单腿落地”“一扬脖”“诡秘地笑了笑”等细节鲜活可感

✓ 场景转换富有镜头感,从窗边眺望、操场夕照到起跑线、冲刺瞬间,画面层次分明

✓ 心理描写真实自然,以“我”的视角层层推进,将旁观者的疑虑、震撼与感动具象化

✓ 结尾虚实相生,“追逐着夕阳的天使”将现实身影升华为精神意象,余韵悠长

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